【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
生活是一面清澈的湖，回憶是小魚(yú)小蝦，點(diǎn)綴著湖，使它充滿(mǎn)色彩。有一件事讓我記憶猶新，使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
三年級(jí)暑假的一天，我有些無(wú)聊，對(duì)媽媽說(shuō)：“您不是要教我滑冰嗎？”媽媽一笑：“對(duì)了，我今天有空，我扶著你吧”。我心情一下子就高興了起來(lái)。媽媽從車(chē)庫(kù)拎來(lái)一雙色彩艷麗的滑冰鞋，我一看就對(duì)滑冰鞋產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我急忙反滑冰鞋穿在腳上，感覺(jué)挺新鮮。媽媽說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)了滑冰，我就把這雙鞋送給你�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，當(dāng)我從座位上小心翼翼地站起來(lái)時(shí)，十分緊張，剛邁出一步，一不小心，“啪”的一聲我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接吻，屁股真疼��！我放聲大哭：“我不學(xué)了……”媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，但我仍然不起來(lái)，坐在地大哭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不再說(shuō)話(huà)，我好像意識(shí)到什么，扶著媽媽自大一點(diǎn)點(diǎn)站起來(lái)，看到媽媽又充滿(mǎn)欣喜的眼神，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我不哭，我一定要學(xué)會(huì)滑冰”。我站穩(wěn)，慢慢往前走一步、二步、三步、四步……我下直沒(méi)摔倒，而媽媽卻在后面緊緊的跟著我，我走完一圈，腿很麻，腳上的'滑冰鞋像一個(gè)討厭的影子一樣和我一離不棄。
我休息片刻，在媽媽的鼓勵(lì)下，在“一定要學(xué)會(huì)”這個(gè)信念下，我成功地在院子里轉(zhuǎn)了一圈，而且感覺(jué)不是很累，我心里美滋滋的。我是經(jīng)過(guò)幾次摔才學(xué)會(huì)了滑冰，當(dāng)我向媽媽展示我的“成果”時(shí)，媽媽帶著汗水的臉終于露出了滿(mǎn)意的微笑。在這一刻，我收獲了成功的喜悅，在這一刻，我又一次證明了自己，明白了“失敗乃成功之母”的本意。我為自己感到自豪！我為自己喝彩！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
在暑假里，我讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》，里面每篇文章都引人入勝，無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著我。我跳大神、唱身歌、放河燈、小團(tuán)圓媳婦，有二伯……
首先，作者以動(dòng)人的筆調(diào)描寫(xiě)了呼蘭河周邊的景色，由其是不斷給人帶來(lái)災(zāi)難的東二道街的大泥坑，然后，描寫(xiě)了小城的精神“盛舉”跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘報(bào)廟會(huì)，其中野臺(tái)子戲描寫(xiě)的最為詳細(xì)，讓人印象深刻。
隨后，就寫(xiě)了蕭紅小的時(shí)候與祖父生活在一起的景象。作者小的時(shí)候和祖父發(fā)生的搞笑的事有很多，有一次，作者摘了一大堆玫瑰花給正在蹲在地上拔草的`祖父戴花，作者把祖父的草帽插了一圈的花，還聽(tīng)到祖父說(shuō)，今年春天雨水大，玫瑰開(kāi)的這么香，二里路也怕聞得到的，這可讓作者笑的夠嗆，也讓我感到非常地搞笑，看來(lái)作者小時(shí)候也很淘氣。
但小團(tuán)圓媳婦的慘死，讓人心碎，感到無(wú)比的可惜，就是因?yàn)榉饨ㄋ枷耄攀剐F(tuán)圓媳婦死去，這也讓作者感到無(wú)比的惋惜，也表達(dá)了作者對(duì)于舊中國(guó)封建思想、封建習(xí)俗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
作者通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活囤面，生動(dòng)刻畫(huà)了許多人物。雖然有點(diǎn)悲傷，可是仍然有美，讓人讀起來(lái)感到十分地開(kāi)心、愉快。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題記滿(mǎn)了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟?知識(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見(jiàn)***而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
這是怎么了？我們最喜歡的老師居然做這種事？根本沒(méi)有道理嘛！
事情是這樣的……
星期一，也不知道為什么，老師在檢查作業(yè)這一方面，比以前更細(xì)心了。以前只是看看寫(xiě)完了沒(méi)有，是否認(rèn)真。現(xiàn)在不僅看那兩項(xiàng)，還要一字不落……這不，很多同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)檢查，少寫(xiě)了，少抄了。一下子揪出一大堆作業(yè)不合格的同學(xué)，老師肯定生氣，罰他們舉手十五分鐘。也就是這樣：右手高高上舉，胳膊不許彎曲�？墒牵宸昼娺^(guò)后，老師把他們一個(gè)一個(gè)的叫進(jìn)辦公室，我也沒(méi)怎么注意，同桌也是作業(yè)不合格的'人其中之一，她從老師辦公室回來(lái)就哭了起來(lái)。我連忙問(wèn)是怎么回事，她緩緩抬起頭，嚶嚶說(shuō)道：“老師有三個(gè)尺子，挑著打我們的手……”我一聽(tīng)，心里油然而生一種憤怒，老師怎么可以體罰學(xué)生呢？
哎，怎么樣教育不好，非要選擇體罰呢？也許，我的千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)服老師，但是，我要用我六年級(jí)學(xué)生的心聲告訴所有的人：體罰是最愚蠢的表現(xiàn)。
老師，您有沒(méi)有想過(guò)，被您體罰過(guò)的不僅是一個(gè)人，而是更多人對(duì)您的愛(ài)戴！每個(gè)人都有自尊心，您今天傷害了他，明天他會(huì)感謝您嗎？老師，我知道，您這是恨鐵不成鋼，可是，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的兩個(gè)人。這句話(huà)不僅僅是在說(shuō)外表，也是在說(shuō)心靈，還有能力。有的學(xué)生很出色，有的并不那么突出。不可能用一樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待不同的人，努力也不是肯定會(huì)成功的，是因?yàn)樘熨x！
老師，您難道沒(méi)有想過(guò)有更好的教育方法嗎？雖然我的年齡沒(méi)有您大，學(xué)識(shí)也沒(méi)有您廣。但是老師，我要告訴您：體罰是不對(duì)的！
老師，我們最?lèi)?ài)戴的老師，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我們的心聲吧！
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