父母的雙手初二作文（通用21篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的父母的雙手初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的雙手初二作文 篇1
“時間都去哪了？還沒有好好看看你，眼睛就花了，生兒養女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽到《時間都去哪了》這首歌時就會想起飽盡風霜的父母。
今天是雙休日，所以爸爸媽媽在家休息，不用去上班工作。但是想到爸爸媽媽平常工作累，就沒有打擾他們，獨自在書房看書，當看到一篇小學課文《雙手》時，想起了自己父母的雙手……
那兩雙手，為我洗衣、做飯、穿衣、梳頭……等，都在無時無刻的工作，根本沒有停歇，父母都是來自農村，所以在農村地里干活，手上留下了厚厚的老繭，在工地上干活時，也要用手提泥灰，留下了厚厚的老繭。在平常里，父母洗衣做飯，干這干那，把手弄得滿是裂痕，也是默不作聲。
在這個星期天，我好好的觀察了一下父母的雙手，他們的雙手不是細長的，而是短粗的，不是潔白無瑕的，而是粗糙的。
父母的雙手從我小時候起就從不停歇，父母在家里做飯、洗衣、洗碗、掃地、拖地都是父母。如果我來幫忙！父母就說："你只要好好學習，長大考上一個好的大學就行了”。撫上父母的雙手，父母的雙手不像記憶里那樣光滑，那樣細膩。而是粗糙的，抬頭看著父母，看著父母的頭發里不知何時多了幾根俏皮的銀絲。而父母的雙鬢也已染上了白發，父母的額頭上也出現了時間走過的痕跡。
多少年來，父母的雙手不知為我付出了多少。看著父母的雙手，我已悄然落淚。
爸爸媽媽我愛你們！
父母的雙手初二作文 篇2
一個七八歲的孩子，在爸爸嚴厲的看管下，天還沒全亮就開始讀英語單詞了；上午，又在媽媽與雞毛撣子的陪伴下練鋼琴；下午，太陽當空照，爸爸帶著背畫板的兒子走進了“美術學校”，都累得氣喘吁吁；夜晚，父母把兒子從美術學校接回家，半路上，孩子由于勞累已經趴在爸爸的肩上睡著了。父母滿頭大汗地走著，心里卻直埋怨兒子：“這點小事就把你累成這樣，別家的孩子怎么不見得像你這樣啊……”其實，孩子心里有更多的委屈。
看完漫畫，我不禁想到了父母對孩子過高的要求，望子成龍、望女成鳳的心理已經很普遍了，他們的孩子只得忍氣吞聲，自己默默地忍受著比正常人多幾倍的負擔。當今社會，生活條件好了，孩子們愁眉不展的時候更多了。父母們根本不了解兒女們的心思，這會兒上補習班，那會兒又什么興趣班，一會兒有弄個什么家教……這么多，孩子們怎么扛得來？孩子們如果學得好，父母們就又親又抱；要是學不好，表情馬上就“晴轉陰”，輕則嘮叨一番，重則痛打一頓。不僅如此，父母還總拿自家的孩子跟別家的孩子比，就非得比別家的孩子優秀，這怎么呢？所謂“人外有人，天外有天”嘛！
想到這，一陣熟悉的哭喊聲驚醒了沉思中的我。原來又是鄰居貝貝在哭。貝貝年僅六歲，他的父母就逼她學鋼琴，每天回家都得練上一番，要是彈錯一個音符，她爸爸的一個巴掌就打了過來，貝貝就“鬼哭狼嚎”地叫起來……
我想以一個孩子的身份向這些家長們呼吁：“家長們，你們要是真正愛你們的孩子，就放開你們嚴厲的雙手，還你們孩子一個快快樂樂，踏踏實實的童年，讓他們展翅飛翔吧！”
而今，這幅漫畫依然在我的腦海里徘徊回蕩。
父母的雙手初二作文 篇3
媽媽那雙手，在我看來是世界上最好的手，是世界上最棒的手！
調皮的手
晚上我把鬧鐘設到6點半，下定決心：我一定要早起。而媽媽那調皮的手，卻趁我睡著后把鬧鐘關閉了，還輕輕地嘟囔了一聲：“浪費電的小家伙。”然后笑著走了。
我第二天早上我八點才醒，生氣地去媽媽的房間興師問罪：“媽媽，你為什么要關掉我的鬧鐘？”媽媽若無其事地搖搖頭：“沒事，你不是起床了嗎？我是想讓你多睡會兒，開著還浪費電！”哎，真是個節儉的媽媽呀！
煩人的手
老師下發了試卷，我才考了98分，為什么又扣分了呀？呀，我的字又寫錯了，真冤呀，回家又要一頓“狂風暴雨”了。
我小心翼翼，輕手輕腳地回到家，媽媽那犀利的目光就射向了我，她的手拍拍我的書包：“試卷！考了多少分？”“98……字又寫錯了……”我戰戰兢兢地說完分數。媽媽那雙憤怒的手，已經揚了起來，果然我還是沒有逃過一頓“竹筍炒肉”。她還真是恨鐵不成鋼呀！
熟練的手
媽媽的手，雖然有時候討厭，但是也有好處，比如她做飯就很熟練。
有一天中午，家里的“廚師”爸爸出去了，家里沒飯吃。“我來！”說完媽媽就就鉆到廚房忙碌去了。我偷偷地在房間里吮吸著糖果，心想：“媽媽肯定炒不好。”可是不一會兒，廚房就傳來了飯菜的香味，接著她就用她那雙巧手擺滿了一滿桌的美食，香噴噴的菜肴上桌了，我也就毫不客氣地開吃了，媽媽真是速度派呀。
這就是我媽媽，一個節儉、恨鐵不成鋼、速度派又愛我媽媽！
父母的雙手初二作文 篇4
媽媽的雙手很特別，不大，胖胖的，圓乎乎的手指又粗又短，伸開時，手背上呈現出幾個深深的小窩窩。就是這雙手又持家，又工作，是里里外外的一把好手。
媽媽會裁剪衣服，我小時候穿的衣服多半是媽媽做的。一塊布，到了她的手里，不長時間就會變成一件合體、漂亮的新衣服，媽媽也常常動手改一改，再讓我穿。記得有一次，媽媽給爸爸做了件襯衫，我看著很漂亮，便央求媽媽說：“媽媽，您也給我做件像爸爸那樣的襯衫唄，好嗎？”媽媽微笑著點點頭。“這太好了！”我情不自禁地叫起來。
媽媽從衣柜里拿出幾塊和爸爸襯衫一樣的布頭，平鋪在床上，左擺擺，右拼拼。我看得不耐煩了，便跑出去玩了。等我玩夠了回來，媽媽拿起做好的襯衫，讓我穿上試試。哎！不大不小正合適。袖子和前身都是白底黑條，又配上黑色的領子，黑色的袖口，真是漂亮、新穎、別致。第二天我穿上它上學，同學們都問，這件漂亮的襯衫是從哪兒買來的。我自豪地說：“是我媽媽用剩布頭拼的！”
媽媽不但會做衣服，還會做各種各樣的飯菜，味道更是好極了。家里來了客人，一桌豐盛的菜肴，媽媽一會就做好了，真是麻利極了！最絕的還是媽媽做的點心，顏色、味道、形狀都不一般，一看就讓人想吃，但又不舍得吃。每當媽媽拿出一盤烤好的點心，我就像餓了幾天幾夜似的，吃個不停。吃著又香又甜的點心，我從心底佩服媽媽這雙靈巧的手。
媽媽常說，手巧是練出來的，人勤手才巧。過日子要節儉就得學會自己動手做。的確，媽媽過日子是能手。
每當看見媽媽那雙靈巧的手，我就看到了媽媽那顆高尚的心靈，它告訴我從小要養成勤勞、樸素的好品質。
父母的雙手初二作文 篇5
媽媽的雙手就像是一把大傘，為我遮風擋雨；就像是天上的一朵悠悠的白云，溫暖著我的心；還像是一陣及時雨，幫助著我們。
記得那一個秋雨綿綿的季節。“媽，我去上學嘍！”“要不要帶把雨傘呀。”媽媽關心地說。“才不要書包很重的，再加把雨那不是更重了嗎？”我焦急的說。時間過得真快，一下子就到了放學時間。“嘩啦啦！”下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的一只螞蟻。著急的想：為什么不聽媽媽的話，我要想想辦法。不然媽媽會很擔心的。突然，我看見遠處一個人跑了過來。“呀！怎么是媽媽！”我驚訝地叫。媽媽說：“我剛剛去商場買東西，也忘記帶傘了。”媽媽二話不說，抬起手上的東西往我頭上遮，一邊拉著我的手往家一不小心，食物從袋子里溜了出來，像一個調皮的小孩子一樣。媽連看都不看，又拉起我向前跑。
到了家，我不禁流下了眼淚。媽媽用手代替傘，保護著我。媽媽，卻變成了一只落湯雞。媽媽也沒有責怪我，反而去安慰我說：“沒關系啦！只要你沒事，媽媽也沒事。”媽媽撫摸著我的臉，讓我感到無比的溫暖，但我還是很愧疚，媽媽明明生病了，卻裝出一副安然無恙的樣子。媽媽給我織了一條圍巾，上面有我喜愛的圖案---小貓咪。我的心涌起了一股暖流，一下子抱住了媽媽，媽媽溫柔的說：“只要你遇到了困難，媽媽就會像超人一樣“飛”到你的身邊。”媽媽逗得我哈哈大笑。
在我的眼里，媽媽永遠是我世界上最棒的媽媽，媽媽的雙手就好像是我的雙手，讓我不受到傷害，讓我開心快樂，不再難過。我想對媽媽說：“等我長大了，我也會變成超人，也來保護著你，讓你嘗嘗開心、快樂、甜美的味道。”
父母的雙手初二作文 篇6
我見過許許多多的手，有細長的手，有白嫩的手，有粗糙的手，但是我唯獨卻喜歡媽媽的手。從小到大媽媽的手，無時無刻都在忙碌著，洗衣做飯，收拾房間，更為了我們美好的生活而辛勤著。
媽媽的手不但長得好看，而且還很靈巧，平常除了為我洗衣做飯，還會為我做許多美味可口的飯菜。媽媽為我做的飯菜每次我都很愛吃，記得有一次我想吃豬肉白菜餡餅，媽媽聽了就開始為我忙碌起來了。準備了白面、大蔥、和豬肉，媽媽先揉好了面，先放在一邊醒著，就始準備剁餡。媽媽開始切豬肉了，媽媽一邊做一邊教我做餡餅應該注意的事項，突然聽到媽媽“啊”的一聲，刀已經被媽媽扔在了案板上，一只手按著另一只手的中指，血已經從指縫里流了出來，我看到媽媽手上的血嚇懵了，手忙腳亂的不知要干什么，爸爸連忙拿來創可貼。媽媽松開手時，血一下就又涌了出來，我看到傷口切的很深，一塊肉就連著一點，感覺就要掉，我當時驚呆了，很心疼媽媽，媽媽好像猜透了我的心思，不顧疼痛還安慰我，說：“沒事，一點小傷，不疼，過幾天就好了。”聽了媽媽的話，眼淚一直在我眼眶里打轉，如果我不吃餡餅媽媽的手就不會受傷。那天的餡餅是我有生以來吃到的最香的餡餅。
媽媽的手不但靈巧，而且很勤快，不知道多少次，我清早起來的時候，熱騰騰的飯菜已經在飯桌上了;不知道多少次，每當我打開衣柜的時候，衣服已經干干凈凈整整齊齊躺在哪里，等著我挑選；不知道多少次，過馬路的時候，那雙手總是不自覺的牽著我，讓我走在她的身后；不知道有多少次……
我愛那雙手，在我高興時，她總是揉揉我的臉；在我悲傷時總是拍拍我的頭；這就是媽媽的手，我最愛的一雙手。
父母的雙手初二作文 篇7
我的媽媽有一雙勤勞的手，長期的勞動使它們變得粗糙。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早餐。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午餐。傍晚，她的手又開始工作了：忙著做晚餐。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手仍然在工作：忙著洗衣服。總之，媽媽的那雙手就像沒有停歇過。
媽媽的手既給我帶來一日三餐，又驅走我所經歷的寒冷。記得一個寒冷的早上，媽媽送我去學校，當時我感覺非常冷，一直打哆嗦。媽媽關心地對我說：“冷嗎？”她隨即把我的手夾在她的兩手之間，頓時，我覺得無比暖和，好像有一股暖流流遍我的全身。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷，我和小伙伴玩耍時，不小心把衣服弄臟了，我果斷地把衣服脫下來，準備拿給媽媽洗。我又一想，媽媽會批評我的。最后，我想了一個兩全其美的辦法，把臟衣服放到一個柜子里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，發現柜子里連衣服的影子都沒有了。我著急得差點哭起來，到處去找，剛找到后門，就聽見一陣熟悉的洗東西的聲音。這是從哪里發出的聲音呢？我循著聲音走去，在天井邊，我發現了媽媽，她正在為我洗衣服。媽媽的手已凍得紅紅的，上面還有幾道裂紋。
臟衣服被媽媽洗得很干凈。她洗完后，還在火爐邊為我烤衣服。第二天，當我穿上那件衣服時，一股暖意襲上心頭，眼淚忍不住掉了下來。
我要大聲贊美媽媽的那雙手，是那雙手一次次撫摸我長大，是那雙手一次次給我溫暖。如果有一天，媽媽老了，我情愿化成她的那雙手！
父母的雙手初二作文 篇8
我何曾注意過媽媽的手呢？雖然這雙手每天都在為著我……這是一個“蒙眼摸手認媽媽”的游戲。蒙眼摸手認媽媽，我行嗎？沒等我想出個“一二三”來，就被蒙上了眼睛。
第一雙手：嫩嫩的、滑滑的，但冰涼得如同冬天的水龍頭，沒有絲毫的熱力。這雙手？不對，這不是媽媽的手！記得有一次，風雪交加的早晨，天空是灰暗的，旁邊的樹木被大雪掩蓋著，路上白茫茫一片，我和媽媽著急地走在去公交站臺的路上，一不小心“澎”的一聲，我倆一起摔了個“狗啃泥”，只見媽媽咬著嘴唇雙手撐著冰涼的路面迅速站起來拉我。那一刻媽媽的手還是那么暖和呢。
第二雙手：長指甲，手心上雖然有點硬繭，但手背滑潤如玉。不對，這雙也不是！小時候的一個夏天晚上，不擅烹調媽媽禁不住我的蠻纏逼不得已學做我最喜歡吃的紅燒排骨時，滾燙的的熱油濺到了手背上，留下了逗號狀的永久疤痕。還有，媽媽為了打字方便高速，從不留指甲。
第三雙手：沒有指甲，有老繭，手心粗糙。媽媽的手有這么滄桑了么？我不敢斷定。再摸摸手背，哇，我摸到了那個“逗號”！是媽媽的手！我正想親親這雙每天攙我上學、每天為我洗衣、每天為我煮飯的手，這手卻微微地顫動了一下。它擺脫了我那已經汗津津的撫摸，就在此刻，一絲淡淡的茉莉香撲鼻而來，清馨、淡雅。這可是媽媽最愛用的香型。
對，這才是我媽媽！我猛地將布扯下，面前是我最熟悉的臉龐、最熟悉的眼神、最熟悉的微笑，不爭氣的眼淚噴薄而出，我張開雙臂撲向了媽媽，緊緊地抱住。我能了解媽媽的手，但是我能了解媽媽的心嗎？我想我已經有所感悟。
父母的雙手初二作文 篇9
媽就在我的身邊，而她的手對于我來說卻是那么的遙遠和陌生。
媽是一位鄉村醫生，她總是用雙手為別人送去溫暖和平安。有時整日整夜都在外奔波，家中電話鈴聲是媽出發的信號，只要一有鈴聲，媽就會習慣性地順手拎起醫療包去接電話，放下電話就往外沖，把我棄在一旁，從不摸一下我的頭給我一點安慰。望著媽遠去的背影，我只有淚，我恨那些病人＂奪走＂了媽媽。
自從有了弟弟后，媽的手也時常與我貼得很近，而且留下了"珍貴"的痕跡。那天，媽帶著我和弟弟去東壩玩，我很高興，終于享受到了和弟弟同樣的待遇。走在街上，我看見弟弟牽著媽媽的手，我也想借此機會去握一下媽的手。我走到另一邊拉到了媽的手，她看看我說："你幾歲了，還要拉著我的手，被人家看到會笑你的。"我知道她在找借口，因為我才12歲，別的孩子15歲還拉著媽媽的手呢。我知道媽的兩只手都被弟弟占據了，再也容不下我了。一路上，媽媽和弟弟有說有笑，卻把我冷落在一旁。看著那只本屬于我的手，我真地很想沖上去說聲："媽媽，請把你的愛平均分給我和弟弟吧！"
我心里一直藏著一個疑問：我是不是爸爸、媽媽親生的，是不是他們出于好心收養了我，現在有了弟弟就后悔要了我。我每天生活在妒忌中。
有一次我在校生病了，老師通知了家長。正當我感到無助的時候，一只大手按在了我的額頭上，抬起頭，原來是媽來到了我的身邊，還帶來了藥。頓時淚水模糊了我的眼睛，媽焦急地取出聽診器，問我是否很疼……
媽哪兒知道這不是痛苦，而是一種期待已久的幸福。
父母的雙手初二作文 篇10
從小到大，那雙手是溫暖的，有力的。那是爸爸的手，爸爸的手沒有光滑，潤澤的皮膚，有些粗糙干燥，可就是這雙手，讓我體會到父愛的溫暖。
小時候，爸爸總用那強而有力的大手把著我，哄我開心，陪我玩耍，給予我童年的歡樂。
記得我小時候的一個春天，爸爸帶我去希望公園放風箏，那時候我還不懂事，小手拽著風箏在草坪里亂跑，跑呀跑呀，可風箏就是飛不起來，淘氣的我跑到爸爸身邊，扯了扯爸爸的衣服撒嬌道：“爸爸，風箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”我眨著亮晶晶的眼睛望著他，爸爸微笑著對我說：“好，我這就可以讓它飛起來，讓它飛得很高很高。”于是爸爸用他那溫暖的手將我輕輕地抱起，攬在懷中，然后，爸爸撿起草坪上的風箏遞到我的小手上，并讓我左手拿著線，右手拽著風箏。隨后，爸爸扶著我的胳膊逆著風跑，等到風勢變大，他便將右手伸到我的手上，一同把風箏擲向藍天。然后爸爸放慢腳步和我一起望著那只飛向蔚藍天空的風箏。那時，我一直認為是爸爸那雙溫暖的手給予風箏力量，才讓它飛向自由的`藍天。
一天晚上，我和爸爸在小區散步。忽然爸爸的手伸了過來，握住了我的手，望著圓圓的月亮對我說：“好好長大了，過不了多少年就和爸爸一樣高了，到時候，你可要牽著我走。”一旁的我沒有吭聲，我握著爸爸的手，想：是呀！爸爸從我小的時候就陪我玩，教我知識，也沒有說過一聲累，可過不了幾年，我也該報答爸爸了......想到這里，我鼻子一酸，頓時熱淚盈眶......
如今，爸爸的手已經粗糙，留下歲月的痕跡。我愛爸爸的手！在夢里我夢見大手牽小手，小手握大手......
父母的雙手初二作文 篇11
“你的事在我心里永遠排第一。”把記憶的畫慢慢打開，有一雙潤滑滑的手撫摸著嬰兒時的我，突然那雙手變大了，牽著小小的我上學，讓我感到很安全。漸漸地，在不知不覺中我上了初中，那雙手在我的記憶里也漸漸地淡忘了。直到那一天又再次出現在了我的面前。
那天學校要舉行個關于感恩的活動，因為那個活動需要父母的配合，所以在活動開始時我就四處張望，結果卻沒有看到他們。按理來說我應該高興的，因為再也不用冒險聽父母和班主任的談話了。可是此時我一點都不高興，反而想哭。
老師在上面激情昂揚地講著，我在下面默默掉著金豆豆。“喂，牛肉粒，你爸來了。”我小心翼翼地將金豆豆拾起，然后用微弱的眼光向四周掃描，不一會目標就被我發現，于是我用手向他發出了信號，他也發現了我，也用那雙手對我發起了回信。
我和他一坐下，老師就讓我們全體學生起立，然后叫我們看看父母的手，當我低下頭時，一雙黑黑的起滿了繭的陌生手出現在了我的面前。在我記憶里，那雙手很潤滑很潤滑，可是如今卻變成了樹皮般的粗糙。我情不自禁地撫摸著那雙手。金豆豆一粒一粒地落在了那雙手上。
演講結束后，我仍然緊緊地握住著那雙手。因為我害怕我一放手，那雙手就要變得更老了。
在去教學樓的路上，我問：“老爸，你手上哪來的那么多機油啊！”只見他沉思了良久，到了樓前才說：“你忘了嗎？車壞了，我怕喊師傅修趕不上你的家長會，所以自己動手修的。”“噢，原來就因為這個遲到的呀！”只見他露出了皮笑肉不笑的表情，然后答道：“你以為呢？你的事在我心里永遠排第一。”
我抬頭仰望天空，希望淚水能夠流回去，可是它卻依然不顧情面的從我的眼睛里跑出來，落到了地面。
當我擦干眼淚，牽著那雙世界上最偉大的手，看著天上那大大的太陽，不覺的笑了，真心希望時間永遠停留在此時。
父母的雙手初二作文 篇12
最難忘的是小時候和父母一起散步。當時我還戴了兩個可愛的羊角面包，跳著跳著就不停地晃。那時候我還是什么都不懂，還是喜歡和朋友過家家。那時候我父母也年輕。我走在中間，用小手牽著父母的手，跳來跳去。我的小手緊緊地握著父親的大手。爸爸笑著把我的小手握了回去。溫暖慢慢從爸爸的大手里滑落，滲透到我的小手里，溫暖著它，仿佛在說：“別害怕，我在這里！”
爸爸的手很溫暖。
“爸爸！快看快看。下雪了！”我激動地哭了。應該是我記憶中第一次看到雪花。一種新的感覺涌上心頭。爸爸急匆匆地跑了出去，聽我這么匆忙地喊那到底發生了什么！父親看到我站在一片雪白的雪地上，那只凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話沒說趕緊把我帶進屋，用他溫暖的大手揉著我的小手，給我溫暖。當我的手漸漸暖起來的時候，我不忍心跑出去繼續玩雪。爸爸一把抓住我說：“這么冷的天我還要跑去玩雪，手都凍紅了！”“我要出去了！我想玩雪！我要雪！”我大聲說。“你留在這里，我給你拿！”然后爸爸找了個大盆，蹲在雪地里。雪花調皮地落在爸爸的衣服和頭發上，融化成小水滴。但是，爸爸完全不理會，依然用他溫暖的大手撿起一場大雪，放進大盆里，很認真很認真。“好了好了，你看這里有很多雪！我輕輕的從父親手里接過雪，卻是一種不經意間觸碰到父親手的冰冷感覺。
爸爸的手很冷。
隨著時間的推移，我父親曾經讓我幫他拿一個創可貼，貼在他的手上。這是我從小到大第一次這么仔細的觀察父親的手。那雙手被歲月無情的摧殘，留下歲月的痕跡，厚厚的老繭插不進去，傷口愈合留下的傷痕。爸爸的手握著好溫暖好舒服，我鼻子才不酸！讓我舍不得放手！現在我父親粗糙的手傷害了我。但還是保持了平時的溫暖。
爸爸的手很粗糙。
父母的雙手初二作文 篇13
最不能忘記的，便是童年時和爸爸媽媽一起去散步。那時候，我還扎著兩只可愛的羊角辮，隨著我一跳一晃，它們也不停的擺動的。那時候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過家家的天真小女孩。那時候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著爸爸的大手。爸爸微笑著回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進我的小手里，溫暖著它，似乎在說：“別怕，有我在！”
爸爸的手，是溫暖的。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應該是我在有記憶里來第一次看見雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來，聽我喊得這么著急以為出什么事了呢！當爸爸看見我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說連忙把我抱進屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當我的手漸漸回暖是，我已經耐不住性子要跑出去繼續玩雪。爸爸一把拽住我說：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說。“你在這里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來一個大盆子，蹲在雪地里，雪花調皮地落在爸爸的衣服上，發絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進大盆子里，很認真，很認真。“好了好了，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過爸爸捧過來的雪，只是不經意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。
爸爸的手，是冰冷的。
時光變遷，一次爸爸叫我幫忙拿個創可貼貼在他手上。這也是我長大后第一次這么仔細地觀察爸爸的手了吧！那雙手已經被歲月無情的摧殘，留下一個個歲月的痕跡，那厚實的老繭針已經插不進去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來是那么的舒服啊！讓我舍不得放手！而現在爸爸的那雙粗糙的手握著讓我生疼。但依然留存著慣有的溫暖，
爸爸的手，是粗糙的。
父母的雙手初二作文 篇14
那雙手，伴我走過十五個秋冬，也溫暖了我十五個秋冬。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”媽媽的那雙手扶著搖籃輕輕的地搖。小時候，我有一毛病，就是要有人搖才能睡，家里又只有我和媽媽倆人。就這樣，媽媽那雙手就年復一年，日復一日地搖著我，搖我進入夢境，再從美好的夢中有所留戀的醒來。
到了上學的年齡，由于我家離學校挺遠的，所以每天，天剛蒙蒙亮就要開始踏上求學的道路。跟不上速度的我，常常落在媽媽的后面，媽媽為了不讓我遲到，就用她那雙溫暖的大手拉著我。寒冷的冬天要早起，在上學的路上，刺骨的寒風吹打在臉上，笨重的我走的很慢，媽媽依舊用那雙溫暖而厚大的手拉著我，有時抱著我，并用溫暖的那雙手搓著我凍得發紫發紅的小手。
媽媽的那雙手不僅溫暖，而且很巧。
小學六年級時，媽媽給我做了一雙布鞋。那雙布鞋給我帶來了歡樂，同學們都很羨慕我。現在我都記得，那雙布鞋的樣子，黑色的面子上繡著黃色的野菊花，白色的鑲邊，里面鑲有媽媽親手做的墊子，兩層底子，很結實。穿在腳上，就如同踩在軟綿綿的棉花里，是那樣的舒服，而且很溫暖。
初中時，每周回一次家。我有一個習慣，周五不吃午飯，所以每次回家就非常餓，媽媽好像一個“監視器”對我了如指掌，知道我餓了，就在家做好午飯等著我回來吃。香噴噴的飯菜，看得我直流口水，狼吞虎咽的全吃了。那時候總認為媽媽有一雙靈巧的手，能把飯菜做的那么好吃，吃完了還想。同學到我家里來，都說我媽媽做的飯菜很美味。我感到自豪，媽媽的那雙手真巧。
到了冬天，媽媽又用她的那雙靈巧的手，給我織了兩件毛衣。
現在，到了高中，本想讓媽媽休息，別讓她再為我操跟多的心，但我的依賴性比較強。就連收拾房間這樣的小事，也總是依賴媽媽。媽媽卻總是不厭煩地一次又一次地為我收拾，而且收拾的井井有條。
媽媽的那雙手，像是充滿魔力一樣，那樣溫暖而又靈巧。
父母的雙手初二作文 篇15
不知道曾多少次看見母親的雙手，歷經了更多滄桑，我們的青春剛剛萌芽，母親的青春卻悄然落幕，留下一片枯涸……
當我還是那么稚嫩，我愛著那一雙手，是修長的，我得到了許多愛撫，當我的小手觸碰到那雙手的時候，便有一泓溫泉淌入心間，融化了所有的冰潮。
曾經的每一夜。熟睡時，我觸到一雙手輕撫我的夢境，千般溫暖，萬般柔和。在題海鉆研時，我看見一雙手為我捧進一杯熱水；在我一天未進食時，我看見一雙手在水里浸泡……悄無聲息，總有母親的一雙手。
直至有一天，黃葉落盡，荒草萋萋，母親的雙手已經退去美麗的容顏，留下時光刻下的道道枯痕，就如落了花瓣的花。
我還會像兒時那樣愛那雙手嗎？
一切仿佛一如既往。
早晨的陽光射進玻璃。映在枕頭上，每到周末，總會有一些戀床。朦朧中，我看見一雙手嫻熟的按下，鬧鈴的“喧鬧”戛然而止。
讓我百思不得其解的問題又像我發著挑戰書，思考中，我又看見那雙手——退去容顏的那雙手，仍如往常一樣放下一杯熱水，飄出騰騰的熱氣……
那雙手不再輕撫我，卻像映入枕頭的陽光——不是那么直接地灑在身上，卻仍會溫暖。
我們似乎在母親的雙手里長大，享受溫暖和愛撫，那雙手曾給我們支起一片藍天，雨來了，她會撐開一把傘，并把更多的遮掩挪向身旁。
我們十幾歲了，也許不再過多地需要那雙手的撫摸，但我們仍需要那雙手。在幽靜的小路上，旁邊還有一個身影、一雙手，成為伴侶。
我們都曾深愛著那雙手，就像海浪深愛著大海。我們也曾一開著那雙手，就像青草依靠著土壤。
母親的雙手，歷經風雨滄桑，它告訴我，她曾呵護著我，為我撐起一片天，為我遮蔽風雨，如今它的青春已逝，纖細已退，我仍愛觸碰著它，這是記憶，也是必然……
父母的雙手初二作文 篇16
那雙手，是多么嚴厲；那雙手，是多么溫柔；那雙手，是多么靈巧……
媽媽的那雙手是多么嚴厲啊！我一旦犯了錯誤，那雙手會毫不留情地打我，從不因為對我的愛，而對我手下留情。但，我知道，打在我的身上，痛在她的心里。她毫不猶豫地打我時，她的心其實是最痛的。可是，她不得不這樣做！
但是，那雙手帶給我的溫暖更多。
我若沒有犯錯誤，那雙手對我是多么溫柔啊！在我發燒時，那雙手不停地摸我的額頭，盼望著燒快點退。那雙手一會兒給我測體溫，一會兒給我喂藥，那雙手不停地摸我額頭時，我感到一股暖流在心里涌過，那樣強烈，那樣鮮明！那是溫暖的來源。過了一會兒，燒退了，那雙手貼心地為我把被子蓋好，免得我再著涼。我知道，我發燒時媽媽比我著急好多。那雙手把被子蓋好后，又在我的額頭上摸了一會兒，確保我沒事了她才放心。這種溫暖伴隨我一直到現在。
媽媽的那雙手不僅溫暖，而且非常靈巧。什么東西一旦壞了，到了那雙手上，總是變得像新的一樣。
每當我把玩偶弄壞，傷心得大哭時，那雙手拿起針線盒，把壞了的毛絨娃娃拿過去，熟練地把毛線穿進針孔，針立刻靈巧地在毛絨娃娃上躍動，速度是那樣快，動作是如此嫻熟，那雙手拿著針飛快地在毛絨娃娃上穿來穿去，像一個新買的毛絨娃娃展現在我的眼前，而且只用了幾分鐘。被重新修好的毛絨娃娃，我更加喜歡，因為它有了媽媽的愛。
那雙手很光滑，也很白，指尖仿佛帶著甜甜的香味。我們一家都愛那雙手，我最是喜歡。那雙手很勤勞，每日為家人做許多事情。
人們都說“母愛如海”，我也這么認為，不過，母愛都藏在媽媽的那雙手里。我愛媽媽，更愛媽媽那雙手！
父母的雙手初二作文 篇17
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當我哼起這首歌的時候，都會想起親愛的媽媽。媽媽，我的心里一直藏著一句又一句的話，但卻一直沒有機會告訴您，今天我就借此機會敞 開心扉說出來。茫茫蒼穹中翱翔的雄鷹，正因母鷹無數次將其扔下懸崖，才造就了它凌空的翅膀。那震撼人心的藏羚羊跪拜更是突顯出母愛的偉大。母親給予了我生命，用她那勤勞的雙手，無私的愛教會了我生活。就這樣，我伴隨著母愛在通往成功的道路上勇往直前。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”時光如飛鳥在地面上投下倒影，響箭在倏忽的天際中劃過一朵弧線，彈指一揮間，我已邁入十八歲的花季。孩提時，我幼稚無知，跟著媽媽呀呀學語，學習走路。日子就這樣一天天地流逝，當我步入校門之前，媽媽就語重心長地對我說：“要聽老師的話，認真讀書。”那時的我漫不經心地應和著。每每在學習中遇到困難，生活中遭遇挫折，媽媽就會用她的雙手來溫暖我。生病時，我在微黃的燈光下久久凝視著媽媽那疲憊的身影，頓時熱淚盈眶，那一剎那，我讀懂了母親，讀會了母愛。
記得有一次，下雪天。放心后，我走路回家，一不小心摔了一跤，我用手剛剛撐著站起來，就有重重摔在了地上。我忍著痛，走回家。您看見了我這樣，急忙問：這是怎么了？我有氣無力的說：“摔著了。”您慌忙帶我去看醫生。醫生檢查后說：只是擦傷了一點小皮，不礙事的。可您卻讓我躺在床上休息，還給我請了一天假。
媽媽，我已經長大了，您再這樣，我怎么能接過”星星火炬”，怎么能建設我們偉大的祖國，怎么能乘風破浪前行呢？
媽媽，您的兒子已經長大了，請您放開雙手吧！
父母的雙手初二作文 篇18
“母愛”這兩個金閃閃的大字照耀著每一個人的心靈，放射出七彩繽紛的光芒，使人們頭上的光環更加鮮艷奪目。“母愛”是客觀生活中真情的愛，是人人面對的親情，更是愛的心靈空間永恒的主題。那是從我的老姨姥身上發現的。
我的老姨姥生活非常簡樸，不算特別有錢。也不算太窮。她有一個女兒，她女兒的名字叫做張柳，現在已經二十多歲了，正上著大學，學習還可以，但是她的媽媽，也就是我的老姨姥，用自己的雙手來養活她們一家，為女兒賺錢，供他上學，有人也會想，哪個母親不是用自己的雙手來賺錢的呢？但是他們的看法錯了，上次我偶然發現老姨姥的手上都是裂縫，還有很多傷口，看上去非常讓人心疼，就連我這個不懂事的孩子看了也會心疼的。
我對我的老姨姥不是特別了解，但我知道她的工作一定是非常非常累的，每天早出晚歸。每天手上都會多一道裂痕，受傷還有很多繭子，看上去很粗糙，我每次看到這雙手都會忍不住哭，因為這就是母愛啊，哪個母親不是為了自己的孩子才工作的呀！她每天省吃儉用，攢錢留給女兒，盡管自己變得多么蒼老，也心甘情愿。
但是，我的老姨姥突然得病了，腰間盤突出，需要動手術，這可是一個令他們驚奇的數目啊，聽說要二十多萬元，老姨姥一聽這個數目，立刻就說：“咱不做了，太貴了，錢還是留給女兒吧！”但是她的丈夫仍然要讓她做，所以她才勉強做的。現在還在醫院呢，我一直想找個機會去看看我的老姨姥，可是總是抽不出空來，因為我快小升初考試了。如果有機會，我一定要去看看我的偉大的老姨姥。不過我聽姥姥說，老姨姥的手現在好多了，因為自從住院后，就沒有干過活，所以手才會好點了。
我的老姨姥多么偉大啊！我堅信，沒有幾個母親會像我的老姨姥一樣的！我愛她的手，愛她的美麗的手！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶 ”，我一定會好好愛我的媽媽的！
父母的雙手初二作文 篇19
“嘩，嘩——”急促的水流聲回蕩在家中，心想，大概是媽媽在洗菜吧。
走到廚房，一看，果真是，那纖瘦的背影正在那里忙碌不停。那雙手浸在冰冷的涼水中，仔細清洗著菜葉，一片一片，一個角落也不放過。看著她的背影，不禁回想起，當每次吃飯后，我們各自回到臥室休息，只有媽媽在輕輕收拾碗筷，一次又一次地把那雙手浸在水中。那雙手從未戴過手套，不論水是冷是熱，不論家務是重是輕。
當我在做作業時，她總是在做家務，好像有干不完的活。一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒又擦桌子，一會兒又澆花，她幾乎沒有閑下來的時候，可我又幫她做過什么？腦海里空空如也，不禁有些愧疚，這么多年來心安理得地享受著她的服務，卻從沒有主動為她做過一件事。
“媽媽，我幫你吧！”我滿懷愧疚地說道，她愣了神，隨后笑了，輕輕地點了點頭。
我學著媽媽的樣子洗菜，手剛伸入水中，冰涼的冷水刺激著我的手。很想把手從水中拿出，可一想到媽媽的手，每天都在這水中浸泡著，我有什么資格去放棄？
咬咬牙，小心地洗去菜葉上的泥土，然后再用清水涮兩遍。做了媽媽的工作，才知道做一頓飯有多么不容易。
下一道工序是切菜，媽媽站在一旁指導我，她先給我演示了一遍。我看著那布滿褶皺的手，不禁有些心酸，這痕跡一定是每天反復浸泡在冰、熱水中造成的。記得兒時拉著她的手，光滑細膩，可現在卻是粗糙斑駁。
切著茄子，它好像長了腿，老是逃跑，卻在媽媽手中服服帖帖，我有些苦惱。媽媽輕聲安慰道：“沒事，媽媽第一次切菜還不如你呢，別緊張，多加練習就好了！”我輕輕點了點頭。不禁想著：她做了二十幾年家務，從來沒有抱怨、不滿，從來都是盡自己最大努力，讓我們擁有一個更舒適的家！
那粗糙的手，雖然滿是褶皺，但它一定是世界上最美的手！
父母的雙手初二作文 篇20
媽媽，是一種特殊的代名詞。而手是給所有孩子溫暖的起源，媽媽溫暖的大手牽著我冰冷的小手，走過多少坎坎坷坷的路、去過多少千千萬萬的角落。
出生時那雙手撫摸著我的臉，對我說要快快長大；少時那雙手摸著我的腦袋，對我說要好好學習；找到工作時，那雙手拍著我的肩膀，對我說你真棒。啊！這些話一定會陪伴我走過許多個日日夜夜。那雙手對我有無數的愛、無數的鼓勵和希望，我一輩子都不會忘記吧！
那雙手愛我。它用行動來表示對我的愛，它是愛的城堡，里面裝著滿滿的愛。
有一次，我跟同學出去玩忘了時間。我以為星期五可以玩兒晚一點再回家，可是事情往往卻出人意料。9點鐘的時間響了，我的厄運來了，這次可能是逃不過一劫了。我剛剛準備敲門，一個滿是淚容的女人站在我的面前，她就是我的媽媽。原來，我跑出去玩了很久都沒有回家，媽媽很擔心我在外面出什么事兒，于是決定出來找我。看見我平安無事的回來，媽媽很高興。但媽媽怕我記不住這次教訓，于是決定狠下心來給我一個教訓——給了我一耳光。
我傷心的哭了。媽媽的心也哭了。因為媽媽疼我、愛我，她怕的就是我恨她。過后的幾天我沒有再理會媽媽，看見媽媽我就躲，我和她幾乎成了陌生人，從來不認識。我知道最委屈的不是我、最傷心的也不是我。其實是媽媽，媽媽的心里很傷心，幾乎每天只吃一點飯。
“這樣下去你的身體了得，過不了幾天就垮了，你想讓女兒原諒你，你就得養好身體呀，你如果生病了，女兒原諒你你也看不見了呀！”爸爸急切地說。
我不知道我聽了這句話是應該暗自得意，還是應該原諒媽媽，我的心里很矛盾。過后的幾天里，媽媽還是老樣子，結果終于病倒了。
其實我早已原諒媽媽了，可是我只顧及到自己的面子，沒有顧及到媽媽的身體，才造成現在的結果。
現在我終于知道了，媽媽愛我，她的手更愛我。它只是愛我才會打我。媽媽會心胸開闊，而我只會小肚雞腸，我愛媽媽，還愛她那雙伴我成長的手。
父母的雙手初二作文 篇21
好粗、好瘦，這是什么？這是誰的手？是誰的手會這樣？他是經歷了多少辛苦漫長的歲月啊！？扶起來，細細一看。上面長滿了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個突顯出來的皮膚上都長滿了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無光的色澤，你見過嗎？
它們好可憐啊，被主人操控著。日夜兼程地工作著，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的嘴里聽見。看！它們已經在進行每天都必須、沒有假期的工作了。
它們奉命握著掃把，把整間能容得下無數人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著，來繼續著賣力的洗刷……你認為這已經夠了嗎？
不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會任勞任怨的工作，愛護著和維護著這個家庭的壽命。這只不過是它們口中簡單的家務活罷了。“請問你們每天都這樣干活累嗎？”我會因為不忍心而這樣情不自禁地問它們。
可它們卻會理所當然的回答我：“每天這樣我們已經習慣了，因為有一個比我們還辛苦的人。”這是能和我們這些纖弱的手進行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著歲月的變化，每一處傷疤都記載著受過的痛苦！我們應該怎樣做呢？
這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會變得這樣。因為她經歷了無數辛苦漫長的歲月。我們沒長過像刀割一般的掌紋。我們沒摸過金制盔甲一般的掌繭。我們沒見過掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無比的手是沒法進行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手啊！兒女心中的寶。
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