下雪了初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的下雪了初中作文，歡迎閱讀與收藏。
下雪了初中作文1
清晨，一縷光透過未被遮嚴的窗戶，偷偷斜射進來，輕輕喚醒了我。睡眼朦朧的我，緩緩起身拉開了半遮的窗簾。不知為什么，原本坦蕩的田野上一片雪白，反射出炫目的白光。我不禁微微側過了臉。等到適應時，才驚喜地發現：哦，原來，下雪了！
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣，裊裊的；玉一樣，潔潤的；云一樣，輕輕的。它們正從夢幻般的空中徐徐飄落，悄然降臨，為那在朔風中瑟瑟發抖的大地母親，蓋上厚厚的絮被。“沙沙”“沙沙”，那細微的聲音，是雪花與大地的呢喃絮語，是雪花的贊嘆，是大地的感激。雪花，你好��！
雪，似一個個純潔、活潑的精靈，輕盈地跳躍著，投向大地母親的懷抱。雪，越下越歡，越積越多。一會功夫，就把那多彩的世界染得潔白美麗。地與天的界限，已不是那么清晰了。這時候，“天即是地，地即是天”。只見天地之間，都是白茫茫的一片了。只有“天與云與地與水，上下一白”的景觀了。潔白的雪花呵，謝謝你啊，將喧囂的世界包裹得如此靜謐、柔和。
“瑞雪兆豐年”，古老的諺語包含著樸實人民的多少期待啊。圣潔的雪花，義無反顧地，用自己薄薄的身軀，蓋住了那飽受蟲子摧殘的莊稼，為其去除大害。那經不住融化的雪，則化成甘露，滲入地下，為饑渴的莊稼送來寶貴的水分，好讓它們茁壯成長。雪，你真好！
穿戴完畢，我冒著風雪踏入雪地。朔風浩蕩，將那柔弱的雪花撒遍四周，漫天飛舞。我抬起頭，癡癡地看那雪花狂舞。不禁伸出舌頭，任憑調皮的雪花跳躍，在舌尖融化，傳出涼意。舌尖的溫度，無疑間帶給我一陣清涼，也給了我一次清醒。
看著那些舍身的雪花漸漸消融，但有新的'雪花重又降臨，前仆后繼地。我不由深思起來：雪花，雖一生短暫，但卻活得很充實。為了自然，為了豐收，它把生的權利讓給了植物。只要能讓植物生長，自己犧牲也就值了。人，也未嘗不可做一片雪花，懷揣一顆善良之心，燃燒自己，去幫助那些困難、需要幫助的弱小者，無私奉獻，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
十年之別，今日相遇。一次美好的邂逅，你又讓我變得更加成熟。謝謝你，雪，你還好嗎？
下雪了初中作文2
今天，北京又一次下了一場雪。
雪，真是個千奇百怪的東西，瞧！多么美麗、精致的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。�。∵@也許是大自然贈予我們的禮物吧！
下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。
“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”
“是呀！是呀！多么美麗啊�！�
“來，咱們玩打雪仗吧！”（說話間，已向被人砸去）
“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍�！�
“啊，我中彈了�！�
“活該，哈哈”
“婷，你發現了嗎？”
“發現什么啊？”
“今天的雪好浪漫那！”（溫馨）
“切，這有什么浪漫嗎”
“哎呀！不要那么煞風景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”
“額。”（無語中）
雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。
雪停了，留下了男生們余下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經久未息的歡笑。
“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”
“是呀！這雪多美�。α耍懵犝f了嗎？”
“聽說什么！”
“下節課全校比賽堆雪人�！�
“是嗎！好期待好興奮哦！”
雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。
“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼著。
“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊著。
”呀，寶貝，涼不涼��！”
“沒事兒，沒事兒！”
大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閑著。相反，大家都積極的投入這項有趣的“任務”。( )
雪！依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。
雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算松了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。
最后，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。
這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。
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