陳老師被黏粘住了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的陳老師被黏粘住了作文，希望能夠幫助到大家。
今天下午，同學(xué)們都去外面上體育課了。我靜靜地坐在座位上，突然聽見一陣“吧唧吧唧”的聲音傳了過來。
咦？怎么回事？我抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)陳老師被粘住了！她拼命把腳一抬，往前走了一步，腳剛落地，便有被粘住了。這次粘的比上次還緊，如果陳老師是個(gè)用來練功夫的不倒翁，我肯定早就上前踹一腳，看它會(huì)不會(huì)倒了。
可惜陳老師不是一個(gè)被死死粘住的不倒翁，于是我只好看著陳老師囊足了勁兒，“啪”一下抬起了腳，臉上露出勝利的喜悅。
“吧唧吧唧”，陳老師又往前走了幾步。她哭笑不得地對(duì)我說，自己一不小心粘上了捕鼠板，才顯得這般?逖?兒。沒想到直到現(xiàn)在，鞋子還是這么黏乎乎的。
“吧唧吧唧”，陳老師說完，又搖搖晃晃的走了。等同學(xué)們回來后，她的鞋子竟然變安靜了。
陳老師是怎么把鞋子弄“安靜”的呢？不過，如果陳老師講課時(shí)被粘住，那就更慘啦！
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