塑造自己作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的塑造自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
塑造自己作文1
蟬，為了塑造自己，脫下了自己的外殼，煥發出新的神采；花，為了塑造自己，接受了風雨的洗禮，綻放出她最美的姿態；草，為了塑造自己，熬過了嚴寒的冬季，來年春天，他又顯現出蓬勃的生命力；我，為了塑造自己，便褪去了身上那一件件‘骯臟臟’卻又‘黏人’外衣。
褪去一身傲氣
從小聽到大的贊揚使我披覆一件‘光芒還照’的外衣。我從來不覺得自己差，甚至高人一等，但是，那次的‘洗滌’，那次的失敗，那次的難過，讓我褪去了一身驕傲。自認為英語演講水平很好的我很榮幸代表學校去參加英語演講比賽。我繪聲繪色的講著，看著評委老師的‘目瞪口呆’我洋洋得意：第一，一定的。然而，接下來的一幕使我花容失色：一位外校女生從容淡定走上講臺：‘Hi。Everyone！……’她那極富有外國腔調的英語，那生動形象的動作，那‘變化萬千’的表情，引起在場全體同學們的稱贊，全場響起了排山倒海的掌聲。而我，一臉膛目結舌。真厲害，太厲害了！我不住的發出贊嘆。四頭想想自己剛才的一臉得意樣，就如同一場小丑演出。在那之后，我終于意識到，人外有人，天外有天。我不過是只井底之蛙。從此，我褪去一身驕傲，謙虛成了我新的一件大衣。我塑造了一個謙虛的我。
褪去一身膽怯
黑夜如同一張巨大的網籠罩著我，這可是我第一次有人走夜路，單槍匹馬的，遇到壞人怎么辦啊！這時一個黑色的影子從我腳邊飛過，‘哇呀，什么東西？’我大叫。回顧四周，沒人啊！怎么那么恐怖！我進漫步‘進化’成快速行走，甚至奔跑起來！到了家，我才松出一口氣。然而，有了第一次，一定會有第二次的，盡管我百般拒絕，但還是違抗不了‘母親大人’的`命令：去買瓶飲料回來！我再次一人走在大街上，但是這次好像沒那么可怕了！我順利地到了便利店，買了飲料，然又匆匆走入車載斗量之中，我抱著飲料，心里想著：沒什么可怕，加油加油，你能行！哈哈，當然勇敢的我成功了。我成功地褪去一身膽怯，勇敢成了我的一件新衣裳。我塑造了一個勇敢的我。
褪去一身悲觀
話說，悲觀的人總是做事做不成功。但是，那時的我就是一個悲觀的人。我對于事情的結果，總是不能忘懷。我有個樂觀的同桌，在我一次考試失利后，她不停地安慰我，然而我卻無動于衷，考試失利的難過整天圍著我“轉”，如同一只招人煩的蒼蠅。我似乎徹底陷入了悲觀的深淵。但是，偶然間，我看見了張海迪的故事，她的樂觀與堅強著實感動了我，引起我的深思！我，一個健全的人，為什么就不能像她學習？于是，我重新振作起來，分析自己考試失利的原因，我同桌看到我這一行為反差，驚喜地說：“哎喲，看來我的‘功力’實在深厚啊，都影響到你了啊！”我笑了笑，說：“所以，你以后要不要把全部‘功夫’傳給我？”“那肯定！”“那就拜托你啦！”嘿嘿，我幾近完美地褪去了一身的悲觀，樂觀成了我最愛的那件“糖衣”！我塑造了一個樂觀的我。
蟬，煥發出了新的神采；花，綻放出了最美姿態；草，顯現出了蓬勃生命力；我，也褪去了身上那一件件“臟兮兮”而又“黏人”的外衣……
我很高興把自己塑造成了自己心目中的樣子！我很高興……
塑造自己作文2
使心地清凈是青年人最大的誡命。——莎士比亞
歌罷一小曲，唱盡大人生！我要秉持一顆清凈之心，塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術魂！
孩提時候，音韻繞梁——“窈窕風流杜十娘，自憐生落在平康。”臺上的爺爺塑造了一個自己的杜十娘。粉墨青衫，吳儂軟語的委婉聲音透著清凄。我只聽得見臺下的掌聲雷鳴。
“爺爺爺爺，我也要唱！”爺爺一下臺我便沖上去纏著他。他畫得極細的柳眉起了一個褶子：“你是男生，唱評彈沒有味道。”可我實在迷戀那掌聲，故作生氣：“可是爺爺你不是也唱得很好嗎？”爺爺在短暫的沉默后，點下了頭。
我如愿以償地拿到了爺爺的琵琶。爺爺說要想練好評彈，就要從彈詞開始。我實在極其厭倦那咿咿呀呀的嫵媚音色，而彈奏著三弦的爺爺卻眉眼陶醉。在練習了幾周之后，我已經把譜子刻在了心上，忍不住問爺爺：“今天我能上臺彈詞嗎？”爺爺看著我，不說話，半餉之后點了點頭。
我只是在舞臺的小角落里負責彈琵琶。臺下的觀眾有些驚愕。我隱約聽見了“年少有成”“天賦異稟”這類詞。我不禁得意洋洋。隨著“青樓寄跡非她愿，但愿荊衩布裙去度時光”的飄渺歌聲傳來，我開始了彈奏。可是很快，我便發現有些不對。我融入不了，臺上爺爺扮演的杜十娘仿佛“落花無主隨風飛，飛絮飄零淚數行”。周邊傷心欲絕的音樂已經將我淹沒，我在其間慌了神，直到下臺我依舊渾渾噩噩。
“我不行。”我浮躁地吐著氣對爺爺說，“你們配合已經有了默契，我根本沒辦法融入你們！”爺爺還未來得及卸妝，擦得白凈的臉上透露出來幾分笑意：“不是你融入不了我們，是你融入不了評彈。你了解杜十娘嗎？你了解她無枝可依的苦楚嗎？你了解評彈真正存在的意義嗎？你是真的喜歡，還是貪戀喝彩？”我被這一連串的問句堵得啞口無言，隨即又是被戳破的狼狽與惱怒。
我凈心翻了評彈的劇本，看了杜十娘的傳記。我開始只是為了證明我不是不了解她，可是越看我越對她凄楚的身世感到不幸，為她的堅強感到不可思議，為她的傳奇感到震撼。我開始認認真真地坐在臺下感受她的情感。“她”一出場，便是縹縹緲緲，似有若無，一種獨有的空靈驚艷從鉆心地惹人憐愛的歌聲中瀉出。唱她游園中的自傷，唱她驚夢中的傾注，唱她怎樣腸斷，為一段夢中情香消玉損。戲臺上一個老人，一個青衫，沒有絲毫怨天尤人，看到她傾訴牽掛，直覺漫天卷地的悲傷將我覆蓋住，透不過氣。大顆大顆的眼淚滑出忍耐很久的眼眶。
待到幾度春秋磨平了眼角的稚氣，我又一次站在臺上。我的觀眾只有爺爺，我開始唱，唱游園驚夢的滿園春光，唱腔越是明快，內心越如苦藥般翻江倒海。下了舞臺，伸手摸到燈竟是一張被淚水覆蓋的臉。我開始明白了，一旦動心起念，也就有了因果。這個杜十娘，是我凈心塑造的。
評彈藝術塑造了無數活鮮人物，也演繹了歷代興亡歷史。我也以一顆潔凈的心，在塑造評彈藝術形象的過程中也塑造了自己。我堅信：春去冬來，被塑造的評彈和我，都會像花兒一樣盛開！
塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術魂！
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