愛從生活中發現道理的王老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛從生活中發現道理的王老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個愛從生活中發現道理的王老師。
記得有一次，王老師把家里的小型爐灶、兩個鐵鍋、一個高壓鍋搬到了課堂上來。同學們驚詫不已——老師難道今天要請客不成？只見老師架好爐灶，把事先準備好的大米分別倒入兩個鐵鍋中。然后，一個鐵鍋放在了溫火上，一個放在了大火上。不一會兒，大火上的米飯開始“香飄四野”了，此時已是上午第四節課了，同學們禁不住米飯香味的誘惑，一個個口水流得簡直是“飛流直下三千尺”呀！就在這時，老師轉身在黑板上寫下“學習如作飯，豈能不用功”。同學們心中為老師的高招暗暗叫好。老師隨后取下鐵鍋，換上高壓鍋，不到五分鐘，高壓鍋中的米飯就熟了。“真快呀！”同學們議論紛紛，王老師又在黑板上寫下“學習要有壓力”。同學們對老師的新穎教學很佩服了，頓時爆發出雷鳴般的掌聲。
還有一次，老師帶我們到地下室去活動，走在黑咕隆咚的過道里，老師卻不開燈，只點了一只小小的蠟燭。邊走邊對我們說：“我們的'光明是誰給的？”我們說是蠟燭，“對了，大家要學習蠟燭燃燒自己照亮別人的精神啊！”沉默中，老師的話語已深深地印在了我們的腦海中。
這就是我們愛從生活中找道理的王老師。怎么樣，佩服吧？
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