快樂舉手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂舉手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“你們會(huì)舉手嗎？”我相信大家一定會(huì)肯定的回答：“我會(huì)。”但經(jīng)過下面的活動(dòng)以后，卻讓我們各個(gè)都不會(huì)舉手了。這是為什么呢？來聽聽我的介紹吧。
這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：聽老師的`指令。在三秒鐘里舉手，舉錯(cuò)的淘汰，舉對(duì)的繼續(xù)。
活動(dòng)開始了！我是第二輪上場的。我緊張極了，生怕馬上出錯(cuò)被淘汰。我忐忑不安地站在臺(tái)上等待老師的指令。老師說了第一個(gè)口令：“不得不放下雙手。”我還在想時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。我便沒有舉手。于是僥幸地蒙過了關(guān)，我的心情也放松了許多。老師又報(bào)了一個(gè)口令：“舉起雙手，向后轉(zhuǎn)，放下右手。”我的腦子一下子變成空白，不知道該怎么做，糊里糊涂地只做了二個(gè)指令，沒有做：“舉起雙手”，所以我被淘汰了。我想：下次有機(jī)會(huì)的話，我一定要過關(guān)。
我被淘汰，而且其他同學(xué)也不能幸免。王磊是第一輪上場的。只見他信心滿滿、大搖大擺地上了舞臺(tái)。當(dāng)老師報(bào)了第一個(gè)口令的時(shí)候，他不假思索的舉起了手；想：這真是小兒料，怎么這么簡單？！可是，第二輪他馬上就舉錯(cuò)了，看來這次舉手真是挺難的。
這個(gè)游戲，不僅復(fù)習(xí)了雙重反問句和反問句，還讓我們訓(xùn)練了反應(yīng)能力。讓我明白了有困難時(shí)一定要保持冷靜才能化解危機(jī)。這難道不是一次有意義的活動(dòng)嗎？
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