【精華】小學(xué)作文400字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開(kāi)，因?yàn)樗偸悄敲磁停菸业氖郑舶菸矣字啥錆M幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開(kāi)了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫(xiě)滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹(shù)皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫(huà)著，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手，松松的。她似乎從來(lái)不擔(dān)心我會(huì)脫開(kāi)她的手。確實(shí)我也從未脫開(kāi)過(guò)。
我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會(huì)有更多的手來(lái)握著我的手，但也許也會(huì)有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì)懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人
謝謝那一雙雙陪我寫(xiě)下青春年華的手，可以永遠(yuǎn)不放開(kāi)嗎？
小學(xué)作文400字 篇2
奧地利的小說(shuō)家卡夫卡說(shuō)過(guò)：“你所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破你心中冰海的利斧。”是的，書(shū)是我們生活中的必需品。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
上幼兒園時(shí)，我讀的書(shū)絕大部分都是如《老夫子》一類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、卡通書(shū)。那時(shí)候的我認(rèn)為，讀書(shū)只是為了讓自己笑一笑，娛樂(lè)一下而已，并沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)能影響一個(gè)人的一生。
小學(xué)一年級(jí)放假，媽媽買(mǎi)了一套《小學(xué)生必備讀物》，全套十二本，這十二本書(shū)像磁石一般吸引著我，我利用暑假時(shí)間，把這十二本書(shū)全部看完了，它大大地拓展了我的知識(shí)面，使我對(duì)讀書(shū)的意義有了正確的認(rèn)識(shí)，從此我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上了二年級(jí)，我讀了人生中第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，它使我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。
進(jìn)入小學(xué)中年段后我開(kāi)始對(duì)那些大部頭小說(shuō)虎視眈眈了。三年級(jí)時(shí)，我看了《三國(guó)演義》和《水滸傳》白話文版本，通過(guò)看這兩本書(shū)，我對(duì)歷史小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，上了四年級(jí)，我又看了四本歷史小說(shuō)的原著，它們是：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》、《說(shuō)唐全傳》。每?jī)?cè)書(shū)中我都有一個(gè)崇拜的對(duì)象，我崇拜《三國(guó)演義》里的關(guān)羽，《水滸傳》里的李逵，《說(shuō)岳全傳》的岳飛和《說(shuō)唐全傳》里的單雄信。
上學(xué)期寒假，我又看了“當(dāng)年明月”寫(xiě)的《明朝那些事兒》，這本書(shū)讓我了解了統(tǒng)治中原二百七十七年、最后一個(gè)由漢族統(tǒng)治的帝國(guó)——明朝的一些事兒。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。朋友們，你能告訴我你的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？
小學(xué)作文400字 篇3
今天，我放學(xué)回家，路上剛巧有幾棵梅花樹(shù)，我還拿了幾朵掉在地上的花瓣，仔細(xì)觀察這二十四番花信封之首的梅花，可真有著“王者風(fēng)范”!
現(xiàn)如今是四月份了，而梅花卻依然挺立枝頭，還在怒放。一想到梅花就有好多贊美梅花的詩(shī)句印在我的腦海中“萬(wàn)花敢向雪中出，樹(shù)獨(dú)天下春”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”梅花的顏色各種各樣，我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開(kāi)放的季節(jié)，紅梅公園里總會(huì)是爆滿了游客，都是前來(lái)看梅花的。這滿樹(shù)的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像是一個(gè)個(gè)小小的球，掛在樹(shù)枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都變成了用顏料點(diǎn)的色彩，使我對(duì)梅花的印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一，要看它的種類(lèi)，比如說(shuō)臘梅吧！它大小雖然只有一點(diǎn)，但滿樹(shù)都是密密麻麻的花朵，和水墨畫(huà)的差不多。花瓣的樣子不同，但它的花蕊卻是相同的，黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮艷。梅花和其他花不同，他沒(méi)有茉莉花一樣的純香，只有一股淡淡的香氣散發(fā)出來(lái)。正好對(duì)上王冕的一句名詩(shī)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅花的美令我稱(chēng)贊，它的精神更讓我喜愛(ài)。
小學(xué)作文400字 篇4
故鄉(xiāng)的秋天故鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有香山紅葉的爛漫；沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的胸懷；更沒(méi)有陶淵明漫漫無(wú)際的菊花海，但在我心中它仍然占據(jù)很大的分量。朦朧之中依稀聽(tīng)見(jiàn)達(dá)達(dá)的響聲，這響聲蘊(yùn)含著一種欣慰，一種踏實(shí)，一種親切之感，這響聲蔓延、蔓延，直至內(nèi)心深處，像一條奮斗、翻騰的小溪流過(guò)懸崖瞬間成為壯觀瀑布的快感。伴著這種感覺(jué)一路前行 、前行，終于抵達(dá)了那種感覺(jué)萌發(fā)的源泉之處，終于可以把內(nèi)心的沖動(dòng)“爆發(fā)”出來(lái)了。
在田間來(lái)回穿梭，一次又一次，沒(méi)有怨言，沒(méi)有不滿，因?yàn)檫@些都是作為農(nóng)民最好的成果。縱使秸稈一次次掠過(guò)身旁，留下一條條紅色印記；縱使玉米上的侵略者密密麻麻的，讓人產(chǎn)生惡心的感覺(jué)；縱使火辣辣的太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，晶瑩的汗珠一次次縱身躍下；縱使......也都無(wú)法與之抗衡，因?yàn)槟鞘亲顭o(wú)尚的......伴隨著有又一次的達(dá)達(dá)聲滿載而歸，那當(dāng)初的快感愈加濃烈了，由心而生，在身體各處流動(dòng) 、翻騰，將一身的疲憊釋然......當(dāng)那金黃金黃的勞動(dòng)果實(shí)呈現(xiàn)在你眼簾時(shí)，無(wú)法抗拒的，仿佛晚夏的早晨霏霏的毛雨默然灑在你臉上引起潤(rùn)澤、輕松的感覺(jué)躍然心頭。淡淡的 、 甜甜的......故鄉(xiāng)的`秋天有的只是作為農(nóng)民收玉米途中，收玉米時(shí)和收玉米后最最平凡而又塌實(shí)的感覺(jué)，盡管年年如此，次次如此，時(shí)時(shí)如此，它在我心中的分量依然不減．伴隨著這樸實(shí)，貼切，純真，我愿到永遠(yuǎn)......
小學(xué)作文400字 篇5
“狐假虎威”的故事我想大家一定都聽(tīng)過(guò)，狐貍利用老虎自己的威風(fēng)，騙過(guò)了老虎自己。大家肯定都很討厭這只狡猾的狐貍吧。可是，狐貍狡猾的辦法有時(shí)候還可以保護(hù)自己呢！
那天晚上，媽媽有事不能送我回家，我只好自己走。走到玻璃廠山上，我感覺(jué)背后好象有人，輕輕瞄了一下，呀！一個(gè)男人跟在我身后。燈光一晃，他的衣兜里一閃，面有一把刀！我嚇得哭都哭不出來(lái)了。我想跑，雖然我跑得比較快，但他畢竟是一個(gè)大人；再說(shuō)燈又黑，他身上又有刀，跑一定是自投羅網(wǎng)。我又偷偷往后瞅了瞅，他還跟在我身后。我非常害怕，腳步不由得加快了，他也跟著我加快。我緊張得腿抖個(gè)不停，手心也冒出了汗。我想轉(zhuǎn)身迎著他走，可如果要走的話他一定會(huì)直接把我截住。我無(wú)意中一抬頭，突然看見(jiàn)一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)。我一下子想到了狐假虎威的故事，心里又遲疑了一下，就疾步朝他們走去。到了他們跟前，大聲地喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈儊?lái)接我啦！”我用眼角的余光瞄了一下他，那個(gè)人一下子停下了。叔叔阿姨卻一臉的疑惑。那個(gè)叔叔往四周看了看，剛要喊，我小聲帶著哭腔地說(shuō)：“叔叔阿姨救救我！后面那個(gè)人跟著我，他的衣兜里有刀。”那個(gè)叔叔看了看，那個(gè)人的兜里有一個(gè)在閃的東西。阿姨先一把把我攬進(jìn)懷里，說(shuō)：“我就知道你現(xiàn)在要回來(lái)，怕你自己不安全，就出來(lái)接你了。走，回家吧。”叔叔也附和道：“走，走吧！”阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看那個(gè)走遠(yuǎn)了的人，小聲問(wèn)我：“你家在哪里？我們送你回家。”叔叔阿姨把我送到家，我到了家，叔叔阿姨看我進(jìn)了門(mén)，我道了謝，叔叔阿姨才放心的走了，還叮囑我今后要小心。
“狐假虎威”也是自救的方法，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)一定不要慌，要積極想辦法自救。
小學(xué)作文400字 篇6
媽媽?zhuān)?/p>
您好！
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，而我就喜歡可愛(ài)的小狗。鄰居張阿姨家養(yǎng)了一只叫鬧鬧的小狗，這只小狗長(zhǎng)得漂亮極了。它有一身雪白的皮毛，一條又細(xì)又短的尾巴總是在不停的搖晃，一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑葡萄。張阿姨每天都帶著鬧鬧出去散步，還帶著它去買(mǎi)菜呢！小狗高興得“汪汪”直叫。我每次看到可愛(ài)的鬧鬧，就希望自己也有一只這樣的小狗。
有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我真的擁有了一只像鬧鬧一樣的小狗。它也有一身潔白的皮毛，看起來(lái)就像一個(gè)小雪球，我?guī)退丛瑁顾曰鹜饶c，天天帶著它去操場(chǎng)玩，我們盡情的奔跑著，追逐著，跑著跑著就醒了。醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)。
我曾經(jīng)試探著問(wèn)過(guò)您：“媽媽?zhuān)覀円拆B(yǎng)一只小狗吧？”您卻一臉厭惡地說(shuō)：“小狗身上很臟，有寄生蟲(chóng)！再說(shuō)你現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，哪有時(shí)間來(lái)養(yǎng)小狗？”
媽媽?zhuān)乙恢毕雽?duì)你說(shuō)，我的同學(xué)家有好幾個(gè)養(yǎng)小狗的，小狗一點(diǎn)都不臟，他們都是自己給小狗洗澡，這樣不僅可以鍛煉我們自己動(dòng)手的能力，還可以鍛煉我們的愛(ài)心。我要是有心事的時(shí)候，還可以給小狗說(shuō)。而且小狗對(duì)主人極其忠誠(chéng)，還可以驅(qū)趕小偷呢！
媽媽?zhuān)妥屛茵B(yǎng)一只小狗吧！我會(huì)用我的愛(ài)心來(lái)好好保護(hù)小動(dòng)物的。
祝你身體健康！
小學(xué)作文400字 篇7
從小到大，我得到過(guò)多少愛(ài)，父母親人的愛(ài)，朋友老師的愛(ài)，還有陌生人的愛(ài)。而我卻不曾向他們表達(dá)過(guò)愛(ài)。正好，今天是媽媽的生日，我想在她生日的時(shí)候，大聲地告訴她：我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
我是個(gè)不善于表達(dá)自己感情的人，說(shuō)一句“我愛(ài)你”談何容易，我該怎么辦呢？今天就是媽媽的生日呀。我左思右想，最后還是決定試一試！
吃過(guò)晚飯，媽媽正在抹桌子。我走向媽媽時(shí)，身體一直在發(fā)抖，臉紅得快要爆炸。媽媽看到我這樣，急忙關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，不舒服嗎？”“沒(méi)有，媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫您抹吧！”我從媽媽手中拿過(guò)抹布。我一邊抹著，一邊醞釀著。過(guò)了好久，我才盡量地大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 逼鋵?shí)我知道我的聲音還是有些微微顫顫。
正在洗碗的媽媽稍微停了一下，露出疑惑的表情，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才和藹地說(shuō)：“是不是考試沒(méi)呀！我可以原諒你，但你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
“媽媽?zhuān)阍趺磿?huì)這樣認(rèn)為！”我撅著嘴說(shuō)。“哦，那你為什么會(huì)突然想起這句話，有什么陰謀詭計(jì)呀，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”媽媽又追問(wèn)。“媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳章铮∵@是我是送給你的生日禮物！”我說(shuō)。媽媽笑了，媽媽又說(shuō)：“你真小氣，就這也算生日禮物！”我靦腆地笑著，媽媽哈哈地笑著，說(shuō)：“媽媽喜歡這禮物，很喜歡！”
我愛(ài)我的媽媽可不是用嘴說(shuō)的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明——我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
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