六年級我懂得了寬容作文600字（精選24篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級我懂得了寬容作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級我懂得了寬容作文600字 1
那一年夏天，我穿著媽媽新給我買的襯衫去學校，那是我最喜歡的品牌之一，所以對它格外注意。
上午第三節課下課后，我的后桌兼我最要好的死黨小悅走到我的桌前，低著頭，雙手在胸前攪著衣角，平常的她大大咧咧地，有話直說，而不是現在這種支支吾吾的樣子。不久，她聲音極小的，小的只有我自己能聽到，說：“那個，對不起……我……我不是故意的……”當時我一頭霧水，在同桌拉了拉我的襯衫，我才明白，第三節課是繪畫課，小悅一不小心將顏料灑在我的襯衫上，雪白的襯衫上散落著幾滴大小不一的墨點，顯得格外刺眼。當時，氣憤沖昏了我的理智，我“噌”地站起來，沖小悅吼道：“對不起?一句道歉就可以了?知不知道這是我最喜歡的.一件襯衫，你就是故意的，你自己穿不起就嫉妒我……”具體說了些什么我記不清了，但我知道，都是一些傷害她自尊的話，我剛說完，就有很多同學對她指指點點，而當時的我，卻沒有一點愧疚之意。小悅一直低著頭，雙肩略微顫抖，隨后沖出了教室。
中午回到家，把襯衫手洗了很多遍，卻還是有淡淡的墨痕，而我的心情也隨著墨痕的減少而逐漸平靜，為我的沖動而后悔，為我的小氣而愧疚，是啊，我與小悅那么長久的友誼比不上一件襯衫嗎?為了一件小事而傷害她，我配當她的死黨嗎?我，想了很多，也懊惱了好久，我決定，去跟她道歉。
下午我走到學校門口，看到小悅手里拿著一個小盒子，正四處張望，在看見我之后，向我跑過來，我這才看清她手里拿的是洗衣服用的香皂。“對不起，我真的不是故意的，你的襯衫我幫你洗，如果洗不掉的話，我會用自己的積蓄給你買一件新的，對不起……。”她再一次向我道歉。我像往常一樣把胳膊搭在她的肩膀上，說：“你把我想說的給說完了，我該說什么呢?”她不解得抬起了頭，眼睛紅腫著，應該是剛哭完沒多久，我的愧疚感加深了。“對不起是我想跟你說的，本來就是我的不對，這么一件小事，我卻鬧得這么麻煩，襯衫嘛，不用洗也不用賠啦，咱倆誰跟誰啊，吼吼。”她顯得有點小激動，眼角都濕潤了。
最后，這場本該不存在的鬧劇以她的忍讓和我的寬容收場，我們的友誼像往常一樣，但比以前更深厚了。
正是因為這么一點小事，讓我收獲了最為珍貴的友誼，也正是這點小事，讓我懂得了寬容。
六年級我懂得了寬容作文600字 2
從蹣跚學步到加減乘除，從牙牙學語到閱讀寫作。短短幾年間，我懂得了了很多東西。但懂得了寬容，那還是一次偶然的機會。
一個炎熱的下午，五年級教室里傳來爭吵聲。“真討厭，這可是我才買的新書呀!”生氣的人正是我。
“對不起，我不是故意的!”一個男孩膽怯地說。
原來事情是這樣的。我把一本新書借給好朋友張銳。結果，第二天還書的時候，嶄新的封面添了好幾個小墨點。我順手翻了幾頁，發現不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽張銳的解釋，完全都在責怪他。我一向對書都是非常愛護人，新書就更不用說了。不愛護書對我來說最可氣的了。
第二天，我愁眉苦臉地來到學校。張銳已經坐在座位上，我的座位就在他的后面。我輕蔑的看了張銳一眼，隨手甩下書包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識地望了望周圍。原來是張銳的文具盒被我隨意甩下的書包碰到了地上。張銳連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。
過了許久，也不見張銳起來，撿筆不會撿這么久吧!我好奇地伸長脖子探個究竟，讓我驚訝的一幕出現在我眼前一一張銳半蹲著，手里拿著一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽張銳說過，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細一看，這支鋼筆的筆尖已經彎曲變形。我馬上意識到事情的嚴重性。
這時，張銳發現了我，急忙把筆藏在身后，拭去眼角的淚水，微笑著和我打招呼。我低著頭，支支吾吾地說：“對……對不起，我……把你的鋼筆摔壞了。”張銳拿出藏在身后的那支鋼筆，裝作滿不在乎地說：“你是說這支?哪里，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修。”我知道他是在撒謊，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的.所作所為和剛才張銳所說的話語，我感覺到一股愧疚涌上心頭。同時，我也被張銳那顆寬容的心所感動。想想往事，我似乎明白了……
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。
六年級我懂得了寬容作文600字 3
一直到今天，有一件事我都記得清清楚楚。是它讓我懂得了寬容。那時，我才六歲。
有一天，我和我的好朋友龍龍約著去玩沙的地方堆一個金字塔。我先到了沙堆，見龍龍不在，心想：“哈哈!我先到,就先占一塊沙厚的地去建了，沒有你的份!”想到這，我就開工了。我正要動手，突然想起龍龍說過：“誰先到誰就等，誰后到誰就跟先到的一起建。”想到這里我又失望地收回了自己的.黑黒手。心想：“哼!不干了!我憑什么要等，分明是我先到的!”我站起來，用腳用力地踢著沙堆，瞪了瞪沙子，正想走，又拍龍龍失望，于是我又生氣地坐下了。
我又等了半個小時，可一個影也沒有。我心想：“哼!你這臭龍龍!害我等了好半天不說，你還要我等你。算了算了，不跟你計較了!我走了。”于是我站起來，正要走又想到：“要是龍龍生病了，我不是錯怪了他啊?”于是我又坐下，再等。
又過了兩分鐘，龍龍還沒到，我心想：“這龍龍還沒來，太不象話了!我先建了!”于是我建起了金字塔。過了一會兒，金字塔建好了，可就在這時龍龍出現了。他看見我先把金字塔建好了還要獨霸，生氣極了。他叉著腰問：“你憑什么先建?快把金字塔讓出來!”“不!”我說道，只見他臉紅脖子粗，眼睛都快彈出來了。我想：“他都這樣了，讓一步吧!退一步，海闊天空。”于是我就把金字塔讓給了他，他一下又覺得不好意思了。我們又和好了。
從那以后，我就懂得了寬容。寬容如同甘泉般為我的心靈洗去陰郁，如同棉被般給人溫暖!
六年級我懂得了寬容作文600字 4
寬容是我們生活中至高無上的美德。因為包容包含了人的心智；因為包容可以超越一切；因為包容需要一顆寬廣的心。
寬容可以使人與人之間的感情更深，讓人不會活在仇恨中，但誰又能看到寬容的好處呢？有人說過，寬容就是遺忘。每個人都有痛苦和傷痕。只有當我們忘記了是非，忘記了別人的責罵，我們才會快樂，才會感受到世界的美好。不懂得包容的人是自私的，因為自私而感受不到世界的美好。每個人都對自己懷恨在心，無時無刻不在抱怨上帝對自己的不公。其實上帝對每個人都一樣。雖然他們理解，但有時他們無法開始理解。上帝會幫助你對付這樣的人嗎？寬容的人總是成功的.，那是因為他們知道，寬容別人的錯誤，等于總理能在肚子里撐船。他們是慷慨的人。這樣的人就不能成功嗎？
寬容可以治愈受傷的心靈，溝通心靈之間的隔閡；寬容，它讓世界溫暖。寬容是一種修養，一種包容，一種大度，一種豁達。時間能帶給我們一切，但也能帶給我們深深的感情。用包容的心看待一切，你會發現生活變得精彩。讓我們用寬容的心對待生活中的一切，讓你感受到世界的美好。
包容也意味著對自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負擔。因為我們的出發點是讓自己快樂。讓別人開心。
六年級我懂得了寬容作文600字 5
寬容是一種豁達和摯愛，就如一泓清泉，可以澆滅嫉妒憤怒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬厚之心能夠贏得信任和愛戴，是一種善待生活，善待別人的境界。
寬容并不是種高不可攀的品格，它就在我們每個人身邊，在我們的日常生活里，寬容是我們每個人都應該具備的品質。我茲是一個非常好玩的男孩。記得有一次，我正在房間里整理朋友送我的生日禮物，其中有一個許愿瓶是我的.最愛，我一直都視它為掌上明珠。我弟趁我不注意時，偷偷地拿出去玩。沒想到被門檻拌倒了。“砰”的一聲，許愿瓶就這樣被摔成兩半。我像火山爆發一樣，好想過去狠狠地揍他一頓。可是，仔細想想他也不是故意摔的，只不過不小心而已。又何必為了這小小的事情傷姐弟的感情呢？難道我們姐弟的感情遠遠比不上那個許愿瓶嗎？
人非圣賢，孰能無過？每個人都有自己的缺點和犯錯誤的時候。如果在不經意間傷害到你，你應該以包容的心對待他們。他們一定會心懷感激。因為他們的傷害并非惡意，是不小心產生的。如果你為此而發怒，橫加指責，就會破壞兩個人的感情，得不償失。寬容不只是善待別人，還能善待自己。
只有當我們的心靈能夠包容許許多多別的心靈，才能有寬廣的胸懷，舒暢的心情，和諧的人際關系。擁有寬容胸懷的人，才會獲得他人的敬重，也就獲得更多的友誼！
六年級我懂得了寬容作文600字 6
寬容是協調人際關系的“潤滑劑”；協調人民友好交往的“調料”；是冬天照耀的一束陽光融化了冰雕；它也是黑暗中美麗的燈塔，讓迷失者找到一個可以航行的港灣。
國慶假期前幾天，我背著沉重的書包，高高興興地來到學校。過了一會兒，我和同學一起玩。
可恨的是，鈴聲打破了我們的快樂心情，拿出數學書，開始了今天的第一節課。我非常喜歡數學課，它可以開發我的潛力。我聚精會神地聽老師講課。不知不覺，45分鐘就結束了。
我們幾個比較好的'同學聚在一起，聊一個數學題。你有你的想法，我有我的想法，沒有人會讓任何人。各顯神通，不管誰對誰錯。最后局面就淪落到了互相退讓互相謾罵的狀態。回到座位上，仍在思考復雜的話題。
下午，沒有笑聲，我們可能都在想該不該道歉。我們走到一起說：“對不起！”。從那以后，我們又一起開心地玩了。
我記得還有一次，我從班里出來，來小學的兩個初中生撞了我。只聽他們破口大罵：“你找打架！”聽到這里，我頓時氣得滿臉通紅：你打我的時候我還那么自信。我剛要發火，卻想：算了吧！你做夢去吧。我笑著說：“對不起！”看看那個無理取鬧的中學生，此刻羞愧難當。寬容能改變人性我也很振奮！
寬容可以交朋友。當你能以一顆豁達開朗的心去包容別人的錯誤，你自然會有更多的朋友。讓我們更加寬容，讓生活更加輕松快樂，讓我們有更多的朋友。
包容別人就是解放自己。難怪人們常說“寬容讓生活更美好”！
六年級我懂得了寬容作文600字 7
記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話讓我深有感觸。
記得那時星期一的早晨，我急匆匆地趕去學校，要知道，遲到被罰站的滋味可不好受。于是，我又加快了腳步。到了學校，在上樓梯時，由于人多，我的腳被人重重的踩了一下。看著新鞋上那污黑的的鞋印，怒火一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”，原來是一個三年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就像“魔鬼”似的，一直盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，他竟有些不知所措，兩眼怯怯的望著我，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的.。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
我仿佛從他的淚光中看到我自己。
在我入學時，在同樣的地點，發生同樣的事情，而那個大哥哥只是沖我笑了笑，說了聲沒關系就走了。
而我今天是不是有點可惡了。于是我勉強擠出笑容，對他說了聲沒關系。他聽到我的話，笑了，臉上映出了兩個小酒窩……
這件事情已經過去幾年，但是我卻難以忘懷，每當一想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
六年級我懂得了寬容作文600字 8
生活就像大海，寬容造就一艘船，在大海上航行，你會知道大海的寬度。生活是一座山，寬容是爬山的路，你知道山的高度。生活就像一首歌，寬容就是一首歌，一首又一首，方志戈是美麗的。
在古代，許多例子顯示了寬容的美麗。
傳說有一天晚上，一位老禪師在寺廟里散步時，突然看到墻角附近有一把椅子。他一眼就知道一個和尚違反了寺廟的規定，出去散步了。老禪師也保持安靜，走到墻邊，移開椅子，蹲在那里。不要倚，如果有一個小和尚翻過墻，站在老禪師的后面，在黑暗中跳進院子。當他站起來時，他意識到他踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措，張口結舌，但令他驚訝的是，師父并沒有嚴厲地斥責他，而是用平靜的語氣說:晚上很冷，去多穿些衣服。”
老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無聲的教育。
在你短暫的一生中，學會接受從大海到河流的'一切意味著你的生活更幸福。俗話說:“后退一步，海與天空；有一陣子，風很平靜。”
當然，寬容不應該被理解為無休止和無原則的。波普爾在他的書《開放社會及其敵人》中說:無限的寬容肯定會導致寬容的消失。如果我們對那些不寬容的人給予無限的寬容，如果我們不準備保護寬容的社會免受不寬容的忍者的侵犯，那么不寬容的忍者將會消失，寬容將不復存在。”因此，寬容只有在一定限度內才有價值。
寬容他人，世界將變得更加美好。以寬容的心原諒別人的錯誤，做世界上最棒的人。然而，請記住，寬容是適度的。
六年級我懂得了寬容作文600字 9
俗話說得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂;體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當你有困難，不能守時的還給別人東西時時，別人才會寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時候才能快樂呢?
會寬容的人，當他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會心平氣和地告訴他這是不對的;不會寬容的人，當他遇到同樣的情況，他會大吵大鬧，心里不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個呢?
寬容的時候，包含著快樂;心胸狹窄的時候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的.人共度美好的時光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來說吧。我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。很顯然，那幾個心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨;而寬容的那幾個人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說說，形影單只好還是有玩伴好?
再說一個例子：我說過我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。考試時，寬容的那幾個人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個不能借到。在那時候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個人，“你覺得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個人說：陽光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點都不好。太陽光特刺眼，真倒霉的今天。”
差距。做人的差距咋就這么大內?
六年級我懂得了寬容作文600字 10
從開學到現在快一個月了，再這段時間里，我有著很多的感受，從原來接有基礎的班級一下子到接從零起步的班級，我的思想要隨之發生巨大的轉變，我利用半個多月的'時間教學生二十六個字母，另外捎帶了幾個音標，利用這么長的時間是為了讓學生為今后學英語打下良好的基礎。接下來正式接觸英語，但給我的感覺是學生之間產生了距離，拉開了層次，有些學生字體工整，上課發言積極，認真聽講；有些學生背書積極，學完一個單元很快就會背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學生雖積極但紀律不好，愛說愛動；還有一些學生根本不入門，別說讀課文，就連單詞都很吃力，使我對他們有了很多想法。
人們常說：好動是孩子的天性，也許新接班不太適應他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細想想，人的十個手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的可愛之處，樂觀、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛。
面對的學生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂，多了一份成功的把握。今年的我迎來了一批可愛的新生，教英語的我正在摸索著前進，有興趣的話我們一起來研究吧。
六年級我懂得了寬容作文600字 11
寬容是友愛的源泉，它會使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的：那是第一節下課，我正在教室里寫作業，突然一個同學一不小心就把我心愛的.文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個人怎么這樣，快點幫我撿起來。”他一邊說著對不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說著他的不是，漸漸地那個同學眼睛里充滿了淚花，淚珠如斷了線的珠子，一顆一顆滴落下來。此時老師來了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說了一遍，但是當時我還是死不悔改，老師見我這樣便對我說：“你回家好好想想吧。”
回到家中，我仔細回想了當時的情景，原來如同波濤般洶涌的心靈一點一點平靜下來，事情的對錯我也認得更清楚，這里我才意識到我做錯了，我下決心一定要對那個同學說對不起。第二天一早，我便早早起來，等那個同學來向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡直可以說是度日如年，心想；我昨天那樣對他，他會原諒我嗎？終于他來了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對不起，我不應該那樣說你，我當時太沖動了，請你原諒我。”我害羞地說。“沒有，其實我已經原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。
六年級我懂得了寬容作文600字 12
那是去年夏天，我星期天去上英語課，我坐了公交車。上了車站穩后，我看了看周圍的人，坐在我旁邊的女孩引起了我的注意。我留著長長的卷發，穿著名牌，肩上挎著一個像大口袋一樣的包，看起來和我的年齡差不多。我想：她一定不是一個努力學習的好女孩。過了一會兒，它到了下一站，一個女人抱著一個兩三歲的孩子走了過來。女的臉又黑又紅，長腦袋扎的不合適，衣服就別提了；那個孩子也不太干凈，因為他一看就是鄉下人。他們母子隨人流來找我。不知怎么的孩子突然哭了起來，女人趕緊哄著他，但是一點效果都沒有。孩子越哭越兇。車里有人無奈搖頭，有人瞪著母子倆，有人冷冷扔了兩句：“別哭，別煩！”女人試圖對身邊的人說：“對不起。”他的臉上充滿了尷尬和無助。這就是那個黃頭發的女孩站起來讓座。她笑著對女人說：“阿姨，坐下！”女人再三感謝她，抱著孩子做了。孩子剛坐下，就“哇”的一聲吐了出來。周圍的人都要避開，怕濺到他們身上，臉上露出很厭惡的'表情。也包括我。女孩站得離女人和孩子最近，孩子吐出的污垢濺了她一身。女人愣住了，怕女孩讓她陪衣服。然后女孩說：“阿姨，沒關系。沒事的。”邊說邊用衛生紙擦衣服。
當時我突然意識到我對她的定位是錯的，她是個好女孩。因為她有一顆寬厚的心。她教會了我包容，學會了包容。
六年級我懂得了寬容作文600字 13
因為包容，大海變得廣闊；天空之所以美麗，是因為寬容和連綿不斷的云彩；山峰之所以巍然屹立，是因為對細土和灰塵的包容和收集；人要學會包容，才能大放異彩。
寬容是一種豁達，一種理解，一種尊重，一種激勵，一種大智慧的象征，一種強者的體現。寬容是一種大度，可以是無私的，無畏的'，自由的，干凈的。
戰國時期，楚王宴請臣下時，燈火突然熄滅。一個喝醉了的將軍扯了楚王妃子的衣服，妃子扯下將軍的帽纓，讓楚王去描。為了保護將軍的面子，楚王命令所有人在黑暗中撕掉帽子流蘇，然后再次點燃，繼續宴會。后來，這位寬容的將軍以非凡的勇氣為楚國而戰。
要學會寬容，就必須原諒自己的小錯誤和過失。你可以樂于包容對方，但對于大錯誤大失誤，一定要慎重考慮。寬容不是掩飾或隱瞞，而是幫助。
寬容是一種美。當你做到了，你就是美的化身。一個人能否以寬容的心對待身邊的一切，是一種品質和修養的體現。大多數人都想得到別人的包容和理解，但他們做不到這一點，因為他們總是把別人的缺點和錯誤當成煩惱和怨恨。俗話說，‘世界上最寬的是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。’
寬容可以化解人與人之間的恩怨；寬容能使事業發達；寬容能使國家富強；讓我們學會寬容，讓我們的民族和國家更加繁榮。
六年級我懂得了寬容作文600字 14
多少個春秋輪回，多少個明月交替，瑯瑯書聲回響，縷縷書香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無反時矣！堅強，勇敢，誠信，寬容伴我們成長，明天更美好！——題記
寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩，滋味細品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過才知。
寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關懷。
曾聽說過這樣一個故事。
一日，吾游于園內，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對人，何所不樂？”
是啊，小小的.丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對待自己的所遭所遇，難道不能發現尋常中的不尋常嗎？
生活處處是寬容。說一聲“沒關系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的人，別人也會寬容你，寬容別人就是寬容自己啊！“種瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當涌泉相報”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因為自己的花是讓別人看的。
作為一名小學生，寬容是人與人溝通的大門，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記
六年級我懂得了寬容作文600字 15
“食尾蛇竟是蠶食昨日的自己，讓今日的自己重生，象征生命輪回往復的蛇！”我若有所思地合上《怪物大師》，天真地以為自己悟出了大道理：“好，那我也要立于群人之首！”我雄氣沖沖地走出了書房。
我一如既往地觀察起多次給我人生啟示的“老師”——白項圈，他今天的行為有些反常，要是換作從前，他一定在院子里進行他的'“惡搞”行動。但今天，他趴在肥波的房子上，悠哉游哉地睡覺，一只狗爪從下面伸上來，輕輕拍打著白項圈。我驚訝了，白項圈和肥波可是不共戴天，想見眼紅的仇敵呀！那兩個家伙怎么會在一起過家家？
以前，以干將為首的貓群公然向肥波挑動戰爭，肥波寡不敵眾敗下陣來，我預計從此以后貓狗之間將永無寧日了，沒想到白項圈顛覆了我的世界觀。
正在這時，白項圈醒了，肥波也爬上來，和他在僅1平米的平臺上做起了游戲，玩得好不自在。“嘖嘖！”我不住稱贊：“看來仇恨是黑暗的力量，能毀滅萬物，而友善、正義則能使世界生機勃勃。”
活潑可愛的狗竟能和機敏好勝的貓和諧相處！這讓我始料不及，不過認真想想，又在情理之中，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
我再想想那食尾蛇組織，爽朗地笑了。是啊！“忍一時”“退一步”往往要比“蠶食自己”，以盲目變強去征服別人強得多。
六年級我懂得了寬容作文600字 16
聽大家說我是一個脾氣暴躁又愛生氣的小女孩，經常因為一點兒小事情而跟別人吵架。我便開始學習寬容、學習大度。
我有個同桌叫徐大垌，我們兩個互不相讓，經常因為一些小事鬧出了許多的不愉快。
記得我們有一次上美術課，徐大垌不小心在我的畫紙上畫了一筆，當時我生氣極了，也在他的畫紙上畫了一筆，他又往我的畫紙上繼續畫了一筆，我還是不甘示弱，用同樣的方式回擊了他。最后我們倆的.畫紙都亂七八糟的。因此我們兩個也大吵了一架。這件事被同學知道了，竟然還報告了顧老師，大家都放學了，顧老師把我和徐大垌都留在了教室，她說我們倆都有錯，我們兩個應該好好反省反省。
回到家以后，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽并沒有說徐大垌的不好，她告訴我，做人要寬容大度，不能斤斤計較，要學會體諒別人。
第二天我們來到學校后，彼此都還生著氣。但是在英語聽寫時，徐大垌沒帶橡皮，他急得左顧右盼。我想起了媽媽對我說過的話，便把我的橡皮朝他那推了推，他有些不好意思地拿起橡皮，朝我笑了笑，我也對他笑了笑。從那以后，我和他便很少吵架了。
原來學會寬容這么簡單。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我們要學會寬容，只有寬容才能讓我們的生活更加和諧，更加快樂！
六年級我懂得了寬容作文600字 17
狂風暴雨卷起海浪撩起波濤，然而大海終將歸于平靜。因為大海擇選寬容，寬容之后風平浪靜海納百川。鉛云密布雷聲陣陣蒼穹失色，然而碧空終將歸復蒼藍。因為碧空擇選了寬容，寬容之后纖塵不染萬里晴空。選擇寬容生命更加美好。
選擇寬容。
想鮑叔牙不計管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵，更是在管仲阻止恒公任命自己為相后的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相，恒公九合諸候，也更贏得了眾人的敬佩。試想如鮑叔牙計較于管仲分金、耿耿于管仲畏敵，那么千古流傳的“生我者父母，知我者鮑叔牙”又從何而起呢？
選擇寬容。
看藺相如不與廉頗爭位，不與廉頗駕車爭道，而是引車匿避。他選擇了寬容，不僅刻了廉頗的謝罪，贏得了士人的敬重。更保住了趙國的一方水土，不被強秦吞并。倘若藺相如為了爭一口氣與廉頗競爭，那即使趙國文武不得同心，更是使將相和美談不復存在。
選擇寬容。
是韓信負眾人譏笑吃婦人之飯，是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負、一忍。成就的不僅是他日后將帥之材的`綻放，更是大漢王朝的江山基業。如果當年韓信丟下飯碗憤然離去，只怕一代將才就此埋沒。抑或是當年不堪仗劍斬屠夫，這一斬也只恐斬去了漢朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。
選擇寬容，不是畏避。選擇寬容，不是怯懦；選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空！
六年級我懂得了寬容作文600字 18
為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選取寬容吧。選取寬容，也就選取了理解和關愛，同時也就選取了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學會選取寬容吧。
寬容
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不留意踩到你，你就應擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也就應寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時光都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的就應是人的心！
寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的黃金，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫忙他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的`美德也永留千古！
成大業者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。
世上有一束美麗的陽光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯；它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風，讓祥和布滿大地；寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活寬容是一種智慧，一種氣度。
學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧完美！
六年級我懂得了寬容作文600字 19
“凡是有自尊心的人都會受到尊重。”每當聽到這句名言，我就想到包容同桌的滋味。
有一次，老師留了數學作業，我們都認真寫了。寫了一會兒，突然鉛筆越來越粗。后來連寫了什么都不知道。是我削鉛筆的時候了。我打開鉛筆盒，發現我忘了帶卷筆刀。怎么辦？怎么辦？向別人借一支鉛筆。我在同一張桌子上發現了兩支鉛筆。是的，就借她。我悄悄對同桌說：“同桌，借支鉛筆。”我在等同桌借鉛筆的時候，同桌一言不發，低頭繼續寫作業。我被拒絕了，不得不向其他學生借鋼筆。
時光飛逝。期末考試時間到了。我和同桌就這么坐在左右兩排。一開始我和她回答問題很快。當我們分發英語試卷時，我們都像玩游戲一樣把它寫了出來。突然發現同桌不寫了。怎么回事？看到的`時候，同桌正在找一個鋼筆壞了的卷筆刀！看著她著急的樣子，我就知道她沒帶卷筆刀。我還有一支削尖的鉛筆！請借給她。剛用手摸了摸鉛筆，突然想起來同桌沒借給我鉛筆。我一定要借給她嗎？不借給她，還能接論文嗎？會影響期末考試成績嗎？這時我想起了那句名言：“不尊重別人的感受，只能引起別人的恨和恨。”我們借給她吧。我悄悄把削好的鉛筆放在同桌的桌子上，看到我借的鉛筆，同桌的臉就紅了，好像想起不借鉛筆了。她慢慢拿起筆，給我寫了一張紙條。我打開一看，是“對不起”。我知道我的同桌已經承認了她的錯誤。
下課后，我們有說有笑地走出教室。每當想起這件事，我的心里就充滿了喜悅，我感受到了包容別人的喜悅。
六年級我懂得了寬容作文600字 20
寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。
假如有一天，你被同學撞倒了，而且撞你的就是平時與你有矛盾的“仇敵”，當時你會怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開口大罵；還是只說一句較簡略的話：“下次注意，不要再發生這樣的事了。”然后默默地走向醫務室。要是讓我選，我一定選后者。因為它能體現出一個人的'寬容能到什么程度，一個人的修養有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現出這個人的心胸有多么狹隘，修養有多么淺薄。而你寬容了對方的魯莽與過錯后，你會驚奇地發現，他對你的態度溫和了許多，也許有一天你們會成為好朋友。反之，如果你一味計較個人的得失與利益，你會發現他對你的態度是雪上加霜，更加冷漠無情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。
擅長發現同學的優點，彼此之間才能互相學習，我們才會更加進步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時的學習和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發現別人的優點，去化解同學之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂和進步中度過，這也將是我們人生中的一筆寶貴財富。
如果說人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會變得平坦。如果這條道路沒有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚、坑坑洼洼。讓我們都學會寬容吧，因為寬容也是一種美德！
六年級我懂得了寬容作文600字 21
關于寬容，陳詞濫調太多，無非就是別人做錯了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內涵不止于此。
寬容不僅意味著要原諒一些沒有必要糾結的錯誤，還意味著對不同意見的包容與尊重。每個人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會公序良俗和道德法律的基礎之上，擁有一定的自由。
生活中看到別人和自己意見不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評指責的人實在不在少數。曾幾何時，網絡上有人對于舞蹈家楊麗萍至今沒有生育的行為進行諷刺，說她作為一個女人沒有價值，恐怕說出這個批評的人，其一生的'眼界也只有孩子和灶臺了吧。
其實無論是否生育一個人的生命都應該有所價值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術家，把自己的大半生幾乎都奉獻給了藝術，更能夠體現生命的意義。如果生命的價值已經被矮化到只能靠繁衍后代來體現，那么人類創建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰亂中離世，其家族血脈沒有傳承下來，但是誰又能否認他當年的功績呢？如今諸葛亮作為三國標志性人物之一已經是家喻戶曉。
寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態度。
六年級我懂得了寬容作文600字 22
每當我想起那件事，我的心里就涌起一股愧疚感，他是那么寬容的對我，可是我……
我與他是發小，就讀一個班，他對我很寬容，冬天的時候，我會對他說：“我們去吃冰棒吧！”夏天的時候，我會對他說：“我們去吃全辣火鍋吧！”每當這個時候，他就會對我說一個字“好”，他不會像瓊瑤劇里的那些人，說：“你不講理——”或“你無理取鬧！”在我的印象中，他就是一個“好”字，他會很溫暖的呵護我，我們就像兄妹一樣。
有一天，我對他說：“我們下午去公園吧！”“啊？我下午要訓練。”“不嘛，我就要你陪我去。”我撒嬌。“好吧好吧。”他無奈地回答。
下午，我們一起去了公園，我拉著他到處亂跑，也不管他的.頭上已經沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已經發白，他已經氣喘吁吁。我玩的很開心，他卻在家休息，第二天，他沒來上學。我也沒怎么太在意，按照正常的作息時間上學。回家后，我媽媽對我說：“你哥哥在醫院昏迷不醒，你趕快去看他。”這時我才感到不妙。我連忙跑向醫院，昏迷中，我還聽見他嘴里喊著什么：“沒什么的，我不會在乎的，你只要快樂就行了。”我哭了，我對她是那么的任性，他卻對我說出這種話，我很感動，他對我的愛就是寬容。
愛就是寬容，寬容能使堅冰化作水。
六年級我懂得了寬容作文600字 23
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學會寬容。
一次體育課，我覺得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨等我的它。等我想起它時，已經為時已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”
好不容易挨到放學，我膽戰心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準備揍我的爸爸：他一手拿著長長的皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……
我惶恐不安地邁著”蝸牛”步走向家。天漸漸的黑了，我按響了門鈴。媽媽開了門，爸爸也從沙發上站了起來。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來？”我不敢進去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒有找到。”我已經想象到了，媽媽質問我的聲音越來越大，爸爸也會幫媽媽補上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個傻孩子，校牌丟了可以補辦，只要你沒有丟就好，快進來。”爸爸溫柔地看著我：“你個小子，下次再這么晚回來，看我怎么收拾你。”
他們寬容的'話語像陽光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。
六年級我懂得了寬容作文600字 24
有句話說：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于。”我認為，待人就應寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大。”寬厚待人，無論對己，對彼，都有好處。
從古至今，多少仁人志士無不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當南陽的縣官。解狐當官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽的老百姓做了好事深受愛戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱贊道：“外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”戰國時期，趙國大將廉頗藺相如，藺相如非但沒有與之為敵，只是躲著廉頗。當人問及為何時，他說如果他倆不和，趙國必會。廉頗得知后深感羞愧，于是負荊，兩人終結成親密的友誼。可見，寬容不僅能化解怨恨，還能獲得快樂和好的結果。
那么，有人會問，如果不寬容他人又會怎樣？我想后果必然是不堪設想。北大的一位學生因與其室友發生口角爭執，當晚便在水里下藥毒死室友，被判。他就是因為不懂得寬容，就對室友痛下，也葬送了自己的`前程。古語說得好：“退一步，海闊天空。”我們應懂得寬容他人，進退自如。
既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯怎么辦呢？對于這種的，我們應，不能寬容。因為寬容他們，等于一匹惡狼，讓它到處“咬人”。但倘若他們，總可以原諒的。
寬容也是一種美德，彰顯你的胸襟；寬容也是一種愛，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭執”。
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