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      我的同學(xué)小學(xué)作文500字

      時(shí)間:2021-04-11 08:40:05 同學(xué)

      【精選】我的同學(xué)小學(xué)作文500字集錦6篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】我的同學(xué)小學(xué)作文500字集錦6篇

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇1

        剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)同學(xué)的概念就是從那時(shí)開始有新的認(rèn)識(shí)。

        小學(xué)一年級(jí)時(shí),我和林昊晟都是班上的中隊(duì)長(zhǎng),我們幾個(gè)一起配合來管理班級(jí)。雖然只是短短的一年,但我還是體會(huì)到當(dāng)班委的辛苦,而就在這一年里,林昊晟給我的幫助很大,每次看著他微笑的樣子,我都會(huì)在心里決定,盡量多克制自己愛著急的毛病。一個(gè)人的快樂開心,都會(huì)感染到周圍的人。

        五班的人都非常重視集體的榮譽(yù),記得在二年級(jí)的校運(yùn)會(huì),在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我報(bào)名參加了60米短跑,結(jié)果成績(jī)還不錯(cuò),年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場(chǎng)上的訓(xùn)練,沒有比賽時(shí)我們那些非常賣力的啦啦隊(duì),應(yīng)該也不會(huì)有這張獎(jiǎng)狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎(jiǎng)時(shí),沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)也跟自己獲獎(jiǎng)一樣的開心。很幸運(yùn)能有這樣的一個(gè)集體。

        時(shí)間箭一般地過,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了,張老師為了提高我們的寫作水平,在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個(gè)小組來辦周報(bào),我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了,每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報(bào)了,這里面有組員們的努力,但每一期能如期而至,這里面最大的功勞者是我們的組長(zhǎng)任沛鋆。負(fù)責(zé)催稿,排版,設(shè)計(jì),打印,不得不說的是,這個(gè)工作還是挺辛苦的,每周末要落實(shí)稿子,還要找圖設(shè)計(jì),版面又要符號(hào)我們“陽光”組的主題,這樣才能在評(píng)比中勝出。我在家試過,不輕松,但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想,我能嗎?“三人行,必有我?guī)熝伞保兄x這些有發(fā)光點(diǎn)的同學(xué),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

        同學(xué)們之間的相互提醒,暗示,相互間的關(guān)懷和給予,常常會(huì)有一些我無法言說的感動(dòng),這感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔,明亮,豐富而又寬敞。

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇2

        我們班的中隊(duì)長(zhǎng),他有一張黑色的臉,高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒錯(cuò),他就是周峻逸。

        他雖然五官標(biāo)致,可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮,也就一米三多吧。他容易沖動(dòng),有一次,班上的黃宣睿同學(xué)上音樂課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊,還跟旁邊的.同學(xué)說周峻逸的壞話。周峻逸終于忍不住了,一拳打向黃宣睿,黃宣睿也不示弱,一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉,這下,兩人就展開了一場(chǎng)激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開時(shí),他們還在用眼神激戰(zhàn)。

        周峻逸的脾氣很犟。一次,我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí),周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說話。老師看見了,就讓周峻逸站到后面,可周峻逸卻雙手叉腰,站在原地,不管老師怎么說,他都無動(dòng)于衷,老師無可奈何,只能不管他,繼續(xù)上課。

        人無完人,有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn),周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。一次,我,周峻逸,趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí),手被身旁的樹枝劃了一條口子,鮮血一下子就涌了出來。周峻逸立馬回頭,跑向趙子鑒,扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,周峻逸一直陪在一旁,直到醫(yī)務(wù)室老師說趙子鑒沒事了,他才離開。

        周峻逸還會(huì)跆拳道,他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天,一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué),揮起拳頭就要打。這時(shí),周峻逸出現(xiàn)了,他大聲喊道:“你敢打他,我就打你。”高年級(jí)同學(xué)一把推開低年級(jí)同學(xué),將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去,周峻逸不愧學(xué)過跆拳道,幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。

        周峻逸正在改正他的缺點(diǎn),我們大家也更加喜愛這個(gè)正義,愛勞動(dòng),長(zhǎng)得黑,卻有一種說不出的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇3

        她,額頭上有個(gè)旋渦,辮子不算長(zhǎng),一天到晚戴著個(gè)頭箍。她就是我的同學(xué)“何1潔”。看了名字,你認(rèn)為她是何潔1號(hào)嗎?錯(cuò),這只是她的簡(jiǎn)名罷了,她的真名是何伊潔。一提到她,我就牙癢癢。哼!其實(shí),她看起來挺不錯(cuò)的,可是,你知道嗎?跟她交朋友有多“可憐”!想當(dāng)年,我被她所蒙蔽,走進(jìn)了“陷阱”,還“渾然不知”,等我“如夢(mèng)初醒”時(shí),哎~ ~“為時(shí)已晚”啦——

        說起我這段坎坷經(jīng)歷,就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”啊!她的外號(hào)“母豬龍”可不是白得的啊,她是以“兇狠”出名,以“扁人”為樂。

        例如:我剛與她好好的手拉手,在操場(chǎng)上閑逛。突然,跑來一個(gè)史寶亮,在她面前,大叫她的外號(hào):“母豬龍!母豬龍!母豬……”她氣得……我可憐的手啊!被她狠狠的捏在手里,越捏越緊。我的骨頭開始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,像老擺椅一般,沒過一會(huì)手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后,她就瞪起雙眼,松開我的手,飛奔起來,開始追史寶亮,因?yàn)椤昂?潔”跑步太快了,每次有同學(xué)罵她,跑了,她總是能追上,然后把那同學(xué)“暴打一頓”,直到那個(gè)同學(xué)“歸順”她為止。現(xiàn)在,就連4年級(jí)的“小霸王”李浩都怕她了。

        “何1潔”對(duì)她的同桌——許一同志更為“慘烈”,許一外號(hào)為“大猩猩”,“大猩猩”也夠強(qiáng)了吧,可是就怕“何1潔”,怕得要命。平時(shí),只要他惹了“何1潔”,她就會(huì)讓他“生不如死”,比如說:看準(zhǔn)許一的一只腳,趁他不注意,猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫,當(dāng)他跟值日班長(zhǎng)說要給她扣分時(shí),她就會(huì)隨便找個(gè)人問問:“我踩他了嗎?”一邊還做著威脅人的表情,那個(gè)人不敢挑畔,當(dāng)然會(huì)恭敬地說:“沒有”。讓許一無話可說,無分可扣,無計(jì)可施,真夠強(qiáng)的!

        不過,“何1潔”偶爾也挺好的。當(dāng)然,這只是指“偶爾”。誰有仇人,她會(huì)幫助那個(gè)人報(bào)仇,(當(dāng)然,如果仇人就是她,想報(bào)仇門兒都沒有。)就沖她這“俠義精神”,縱然是“損友”、“惡友”,我也不回頭了。

        “心狠手辣”的她,“俠義精神”的她,便是本人之后座兼好友。

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇4

        以“我最信任的同學(xué)”為題,寫一篇文章,做到中心突出,敘事具體,語句通順,不寫錯(cuò)別字。寫500字左右。

        我著急地站在學(xué)校門口,口里不斷地叨念著:“來?不來?”思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。

        星期五的中午我?guī)е?5元錢到書店里買書。正在書架上左挑右揀時(shí),有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起,引起我的注意。我一扭頭,朝門口一望,小琦正笑瞇瞇地看著我。

        “嘿,你來買書嗎?”小琦進(jìn)入書店,走到我的跟前說。“對(duì)!來買這個(gè)月的《青年文摘》。”我望著她純潔的眸子說道。她眼里環(huán)視一下四周,然后貼著我的耳朵說:“小慧,你可以借我15元錢嗎?”她的話輕飄飄的,可在我的心里卻是沉甸甸的。小琦信得過去嗎?她會(huì)還給我嗎?她用錢干什么呢?一連串的問題頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,讓我猶豫起來。望著小琦臉上的紅暈,最終我還是借給她了。小琦一臉的感激,握住我的手說:“謝謝你,我一定會(huì)還給你的。明天在學(xué)校等我!”說完,就握著我的15元錢走了。

        想到這里,我不緊后悔起來,因?yàn)樘煲呀?jīng)拉下臉來,準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。我沒有帶傘,怎么辦?不想到的,可還是來了。天空不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我的心并沒有被雨沖刷得清涼,而是越來越沉悶了。忽然,在雨中看到了一張熟悉的面孔——小琦撐著傘,手里還是緊緊握著我的15元錢。我又驚又喜,真的來了!“還給你的,對(duì)了,那我的傘回家吧!”小琦遞給我15元錢,對(duì)著我,又把濕漉漉的傘交給我,就沖進(jìn)了雨中。“嘩嘩”,看著消失在雨中的背影,我站在原地,有一種敬佩之情油然而生……

        小琦,你就是我最信任的同學(xué)!

        ……

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇5

        我班里的每一位同學(xué)都是有各自的本領(lǐng),各自的才能的哦!哄人笑的,行為古怪的。成績(jī)優(yōu)異的。跟人打架的,上課起哄,學(xué)習(xí)認(rèn)真的無一沒有,但是我還是最喜歡我的同桌啦。

        恩,我的同桌呢——1.50左右的身高,戴著一副粉紅色的眼鏡,長(zhǎng)相平凡普通的她,是咱們班老師的小幫手,兼職組長(zhǎng)、語文課代表哦,我最喜歡她認(rèn)真工作的樣子了。她比我大三個(gè)月,總是對(duì)我擺出一副大姐大的模樣。我還知道她最喜歡看【爸爸去哪兒】和連續(xù)劇了,而且是超級(jí)喜歡呢!m每次我上課走神或是昏昏欲睡的時(shí)候,她總會(huì)提醒我要認(rèn)真上課。我的同桌唱歌也很好聽,她說她最喜歡聽【揮著翅膀的女孩】和【因?yàn)閻矍椤浚嬖V哦!她每次唱歌的時(shí)候我都在很認(rèn)真聽的。每次上課,看著她那專注的神情,我就下定決心,一定要想我的同桌學(xué)習(xí)。我們?cè)谝黄鹈刻於己芸鞓罚须y同當(dāng),有福共享,互相幫助,共同進(jìn)步!

        有次,我因上課沒帶彩色筆,所以我著急的左瞧右瞧以尋求幫助,這讓語文老師以為我走神了,眼神狠歷的瞟向我。哎!正當(dāng)我手足無措的時(shí)候,我的同桌她把自己的筆借給我。到現(xiàn)在,我一直都在用她的筆哦,弄得我怪不好意思的,嘿嘿!

        每個(gè)人一生總會(huì)有那么幾個(gè)好同學(xué),就是那種吵了架會(huì)和好,有困難時(shí)他會(huì)伸出援助之手,有快樂你們會(huì)一起分享,你挫敗時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)你。就算那個(gè)人貧窮又怎樣,就算那個(gè)人長(zhǎng)相不好智商也不高,而且性格古怪又怎樣?但這就是朋友,這就是同學(xué),同學(xué)之間的友情是多少錢也買不來的,相信吧,同學(xué)之間的友情會(huì)使我們享受到更多的快樂!請(qǐng)珍惜友情!珍惜同學(xué)情誼!

      我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇6

        如果你問我最喜歡的人同學(xué)是誰,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽,xxx。

        xxx是個(gè)男孩,11歲。他圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛,像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn),兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿,流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長(zhǎng)江一樣的長(zhǎng)發(fā)。他最喜歡觀察周圍的事物。

        有一次,我們?cè)诳h政府大院里玩得正起勁的時(shí)候,突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血,他毫不猶豫地走過去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對(duì)小男孩說:“小弟弟,你家在哪兒?我送你回家好嗎?”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴他一個(gè)地址。xxx聽后,拉著小弟弟的手送他回家。

        還有一次,我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下:捉的人站在圓柱下把藏起來的我們?nèi)空页鰜恚绻覀冎杏幸粋(gè)人在捉的人沒有看見的時(shí)候摸到圓柱,我們就贏了。游戲開始,捉得人正在四處觀望,尋找我們的足跡,我正想從躲藏的車后轉(zhuǎn)移到另一輛車后時(shí),xxx卻一把拉住我,然后伸頭看看捉的人的動(dòng)靜,才拉著我飛快地跑到另一輛車后,到了車后我才發(fā)現(xiàn),原來躲在這輛車后可以看見對(duì)方的一舉一動(dòng)而對(duì)方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來,xxx見了讓我不要?jiǎng)樱麉s動(dòng)作迅速地從相反的路去踢電棒,這時(shí)對(duì)手只看見了我馬上得意地大叫:“電。”哈哈可他根據(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。

        xxx就是這樣一個(gè)樂于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎?

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