關(guān)于書小學(xué)生作文600字錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書小學(xué)生作文600字6篇，歡迎大家分享。
書小學(xué)生作文600字 篇1
學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì)留下，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的'課桌時(shí)，將會(huì)留下很壞的影響。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)這些公物呢？我認(rèn)為我們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí)課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學(xué)校的門窗也要輕開輕關(guān)，大廳里的展板也不要輕易亂動(dòng)，操場(chǎng)上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財(cái)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該去愛護(hù)它，保護(hù)它，不要去傷害它，破壞它。
“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)校的總體素質(zhì)。一個(gè)同學(xué)是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出個(gè)人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌；從大處講也反映了國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
在此，我們六年級(jí)五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，從身邊做起 。愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，敢于與破壞行為作斗爭(zhēng)，要以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué)，讓河西小學(xué)的明天更加美好！
書小學(xué)生作文600字 篇2
尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是**市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的'，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!!
xxx
書小學(xué)生作文600字 篇3
書，散發(fā)著無與倫比的清香，那種清香蘊(yùn)涵著獨(dú)一無二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識(shí)裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠(yuǎn)處飄來的縷縷梅香。飲后，身上汗水漫漫冒出；平生不快樂的'事情，似乎隨著毛孔散發(fā)出去了。
無論是在幼稚園時(shí)期，還是現(xiàn)在，我都真摯不渝的堅(jiān)信：書籍亦美，是一種樂于汲取的心境，一種能與作家進(jìn)行心靈溝通的默契，與作家暢談。沒錯(cuò)！讀一本好書如同和一位高尚的人談笑風(fēng)生，不，讀一本好書就是交了一位崇尚的朋友。與她對(duì)話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘卻的境界。對(duì)我而言，閱讀是快樂之根本，乃幸福之源泉！可以想象，世界上如果沒有書籍，是一定沒有任何思想與賞識(shí)，人類也是碌碌無為！
我，總愛在黯黯黃昏時(shí)，懷抱著一本書，看遠(yuǎn)方燦爛的夕陽與天空莊嚴(yán)的告別，然后坐下，翻開書，繼續(xù)我在書海中的漫步，繼續(xù)看海的女兒是怎樣喜歡上英俊的王子，繼續(xù)看高爾基溢滿“趣味”的童年……書是我的最愛，只要弄折一點(diǎn)點(diǎn)，撕破一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)實(shí)施一哭二鬧三亂叫的計(jì)劃。 我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)愛書勝過親人的人。我漸漸發(fā)覺，自己已經(jīng)情不自禁的愛上了書，或許是厭倦了abc，大概是想避開令人頭暈?zāi)X脹的123。我也漸漸感到我對(duì)語文中的aoe，文字，以及閱讀與習(xí)作，有著濃厚的興趣。可能是大量的課外閱讀，是我充分吸收了各種各樣的好詞佳句，讓我的習(xí)作水平一直名列前茅。
書，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。或許，這就是書香的獨(dú)特魅力。在我成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書香相伴，我變得更 堅(jiān)強(qiáng)；迷茫 時(shí)，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會(huì)孤單，有好書相伴，我快樂成長(zhǎng)！靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事。
書小學(xué)生作文600字 篇4
今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。（因?yàn)槲覀円思业能嚾D書館）
八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書館，我看見我們班有30個(gè)小朋友在圖書館門口集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書館。因?yàn)闀r(shí)間還沒到，所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng)：有的在尋找樹葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合，排著隊(duì)去參觀圖書館。
老師給我們講解進(jìn)圖書館要怎么觀看書：首先，把書皮展開，封皮上的圖案，有的是一幅完整的.圖畫；再看版權(quán)頁和目錄；最后看書的內(nèi)容。
我們進(jìn)了圖書館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書的，盲人看書的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的，阿姨還說:“這里面全部的書都是用一個(gè)字母A來表示。”然后，我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來查資料。而且，我們發(fā)現(xiàn)：這里的電腦很奇特：有的電腦主機(jī)很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機(jī)很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀了圖書館的流通室，里面的書都是一些非常古老的書，報(bào)紙，漫畫等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。
最后，我們來到了講故事區(qū)。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》，我們聽得津津有味！
圖書館參觀完了，我們可以自由看書了。我就去找我最喜歡的書了！老師說還可以辦借書證，那么喜歡的書就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書證，有的時(shí)候，我借了三本書分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！
媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾，沒有陪著孩子一去經(jīng)歷。看著他敘述的精彩無比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！
書小學(xué)生作文600字 篇5
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。
第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭(zhēng)論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言。“老師，我實(shí)實(shí)在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的`行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開最后一頁，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒ㄕn沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無法忘記的，檢討書的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难晃覒?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
書小學(xué)生作文600字 篇6
敬愛的全體師生們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，家園只有一個(gè)，地球不能克隆，它就像我們的母親一樣，為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要以主人的角度去善待它們，保護(hù)它。不要以旁觀者的身份去傷害它們，渺視它們，不要讓地球母親傷心流淚。大家要知道，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
我們要立即行動(dòng)，從身邊做起，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。消滅污染，保護(hù)環(huán)境。在此，我想大家提出倡議：
1、珍惜水資源：大家可以一水多用，洗碗、洗澡水可以澆花、澆樹。我國(guó)也是缺水國(guó)家，今年我國(guó)都施行南水北調(diào)政策，所以大家要節(jié)約水資源，要隨手關(guān)緊水龍頭，不要讓地球最后一滴水成為人類的眼淚。
2、保護(hù)森林資源：我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家，人均森林面積和森林蓄積量在世界各國(guó)中排在第120位之后。最嚴(yán)重的問題是，我國(guó)的森林資源在數(shù)量和份量方面都處于不斷下降的趨勢(shì)當(dāng)中。我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重沙漠化的國(guó)家，這是為什么呢？原來，這是人類的大量亂砍亂伐的后果，大家要保護(hù)樹木，樹木可以吸收二氧化碳、排放出氧氣，還有蓄水、固土、美化環(huán)境的作用。所以，大家必須保護(hù)、珍惜森林資源。
3、保護(hù)生物資源，動(dòng)物是人類的朋友，植物是大家美化環(huán)境的`好幫手，如果沒有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣？如果沒有了動(dòng)物，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究也會(huì)降臨到人類身上，姚明都說：“沒有買賣，就沒有殺害”。這句話說得很對(duì)，動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)它們。要像熱愛自己的兄弟姐妹一樣，熱愛它們。
我們的地球所擁有的自然資源也是有限的，所以大家要用行動(dòng)保護(hù)家園，用熱血澆灌地球，大家早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。如果我們?cè)俨还?jié)制地長(zhǎng)期濫用這些寶貴的資源，將給人類生存帶來嚴(yán)重威脅，人類將會(huì)滅亡，如果地球上的資源都枯竭了，人類將無法繼續(xù)生存下去。
所以，我們要珍惜資源，保護(hù)地球，希望大家行動(dòng)起來，從身邊做起、從小事做起，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能生活得更美好！
建議人：XXX
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