有關(guān)洗紅領(lǐng)巾作文
這天放學(xué)回家，我摘下紅領(lǐng)巾時，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一塊污漬，我想讓媽媽幫我洗，但看著眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我想：我已經(jīng)是一名少先隊員了，自己的事情應(yīng)該自己做，紅領(lǐng)巾還是自己洗吧！
我首先盛了一盆清水，將紅領(lǐng)巾泡在水里，放入適量的洗衣粉，然后學(xué)著媽媽的樣子用力地搓洗起來，搓了一會兒，我以為紅領(lǐng)巾洗干凈了，就把它擰干，可抖開一看，那塊頑固的污漬仍在紅領(lǐng)巾上不肯走開。我有點泄氣了，想打退堂鼓：早知道紅領(lǐng)巾這么難洗，我就不洗了，還是讓媽媽幫我洗。這時，媽媽從旁邊經(jīng)過，她好像看出了我的心思，走過來對我說：“孩子，做什么事情都應(yīng)該有始有終，不能半途而廢，既然決定要洗紅領(lǐng)巾就要把它洗干凈。”我點點頭：“我明白了，可是，為什么紅領(lǐng)巾上的這塊污漬怎么洗也洗不掉呢？于是，媽媽教我把紅領(lǐng)巾拉平整，放在木板上，撒一點洗衣粉在污漬上，用刷子刷，再慢慢搓洗。我照著媽媽的話做，果然就把紅領(lǐng)巾刷洗干凈了。
我用清水漂洗了兩遍，就把紅領(lǐng)巾擰干，晾在衣架上。
看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心多舒暢！
鄭若穎同學(xué)看了《洗紅領(lǐng)巾》錄像后，把自己想像成故事中的主人翁，清楚地敘述出“我”洗紅領(lǐng)巾的經(jīng)過，文中動作描寫、心理描寫、語言描寫都處理得不錯，全文結(jié)構(gòu)完整、中心突出。
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