模仿韓寒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的模仿韓寒的作文，歡迎閱讀與收藏。
他，讀書時(shí)期除語文外全部掛科，高中輟學(xué)，寫小說，進(jìn)入作家協(xié)會(huì)，開賽車······并且在各項(xiàng)領(lǐng)域取得巨大的成功，放蕩不羈與叛逆的性格，成就了韓寒在各領(lǐng)域的輝煌。他的成功，讓我心生謂嘆，我崇拜他拿得起，放得下的生活態(tài)度，超越世俗的寫作風(fēng)格，而且他能體恤我們青少年叛逆的心理。因此，他曾一度是我的偶像，我模仿的對(duì)象。
（一）數(shù)學(xué)，不過如此
韓寒曾說過：“數(shù)學(xué)只要學(xué)會(huì)加減乘除就好了，難道去買斤蘋果也要用函數(shù)計(jì)算嗎？”我曾對(duì)這個(gè)說法深信不疑，有一段時(shí)間，小說便成為了我精神的食糧，我不再花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，每天琢磨百看不厭的《三重門》，做作業(yè)時(shí)，旁邊一定會(huì)放在一本小說，等家長(zhǎng)一進(jìn)來時(shí)就把書藏起來，假裝認(rèn)真復(fù)習(xí)，那時(shí)小說在我心中的至尊地位，是教科書不可代替的。我書包里什么都可以沒有，就一定不可以沒有韓寒的書，這樣的日子只持續(xù)了28天，一次數(shù)學(xué)模擬考試，徹底的把我從“希望的曙光”中拉了出來。62分，成為了我以后82天如同行尸走肉般日子的根本原因。以后的每一個(gè)周末，我都得去那貴得要命的補(bǔ)習(xí)班，看著家長(zhǎng)節(jié)衣縮食，每天再忙也要擠出時(shí)間送我去補(bǔ)習(xí)班，我深感罪孽深重，經(jīng)過魔鬼式的訓(xùn)練后，我的成績(jī)才恢復(fù)原狀，第一次“韓寒二代”模仿，最終以失敗告終。
（二）我作文，我做主
正當(dāng)我“金盆洗手”決定不模仿韓寒時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我的老毛病又犯了。那次，老師布置的作業(yè)是寫關(guān)于名人的成功故事，我搜索的資料，都連編累牘地寫韓寒的成功事跡。一個(gè)怪念頭浮出腦海“失敗是成功之母，上一次模仿失敗，不等于這次失敗啊·····”不甘心的性格把我再次拉回了原路，最終，展示的機(jī)會(huì)來了，語文測(cè)驗(yàn)上，我暗下決心，這次一定要成功。接過試卷，作文題目是“感悟”，這次機(jī)緣巧合，我決定寫一篇讓老師賞識(shí)我的作文，我提起筆，以韓寒的筆吻，批評(píng)了社會(huì)的種種黑暗，我滿意的把文章看了一遍又一遍，暗喜這次作文肯定能拿高分，成績(jī)揭曉的前一天，我緊張到徹夜未眠，閉眸冥想明天發(fā)成績(jī)時(shí)老師的贊賞，同學(xué)們的敬佩，我欣喜自若。
揭曉的時(shí)刻到了，我先閉上雙眸，希冀著張開眼后看到光輝的瞬間。打開眼簾，25分的作文讓我茫然無措（滿分50分），作文還附加一句評(píng)語：“該生作文不符合題目要求，思想過于偏激，對(duì)社會(huì)存在過度的否定，小學(xué)生作文應(yīng)寫積極方面的。同桌看了我的作文，出于奚落的目的，大聲喊：“我同桌的作文寫得很好，要不讓她讀一下”同學(xué)們的“掌聲”讓我耳酣臉熱，我在眾目瞪瞪之下讀出了自己的作文，頓時(shí)戲虐的氣氛蔓延開來“你以為你自己是韓寒啊，還差得遠(yuǎn)呢，哈哈······”
許多次模仿的失敗，讓我心寒齒冷。顛沛流離，輾轉(zhuǎn)萬里，我的“韓寒二代”計(jì)劃以失敗告終，我正確的認(rèn)識(shí)到，韓寒只有一個(gè)，我永遠(yuǎn)也模仿不了，在我過度模仿別人的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)遺失了最真的自己。也許我只看到韓寒的成功，并沒有真正了解過他奮斗的點(diǎn)滴。無論我的世界車水馬龍，繁華盛世，還是它們都瞬間消失化為須臾，我都得承認(rèn)，這是我的生活，獨(dú)一無二，我不愿再改變，別人也無法模仿。
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