我戰(zhàn)勝了馬虎作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我戰(zhàn)勝了馬虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我戰(zhàn)勝了馬虎作文1
馬虎是我的“好朋友”，但是我要對它說聲再見了。記得有一次，王老師捧著一沓卷子說“今天我們隨堂測驗(yàn)。”我自信滿滿的想到：我可不怕，因?yàn)槲铱墒菑?fù)習(xí)了又復(fù)習(xí)呀！試卷發(fā)下來了，我先把名字寫好，就唰唰幾下把試卷寫好了，在看看還在埋頭答題的同學(xué)們，心想這么簡單，他們還沒有寫完，心里那個(gè)得意呀！
“丁零零”，下課鈴聲響了起來，我快速的把試卷交給了老師。一節(jié)課過去了，這時(shí)王老師走了進(jìn)來，把試卷發(fā)給了我們。我拿到試卷一看，呀！我只考了八十六分，怎么和媽媽交代啊？
我無精打采等待著放學(xué)，心里想著媽媽看見試卷會怎么樣。“丁零零”下課鈴聲響起，我垂頭喪氣回到了家里。我猶豫著把試卷交給了媽媽，媽媽看見成績后沒有罵我，只是和聲和氣地對我說“我相信這只是你馬虎了，如果你認(rèn)真起來會更棒！你看算式都是對的，只是余數(shù)沒有寫。”我聽了媽媽的話，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，王老師又給我們做了一次隨堂測試，我拿到卷子，想起了自己的馬虎，這次我開始認(rèn)真答題，邊答題邊圈出了里面的關(guān)鍵詞，做好后又仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真檢查了一邊。檢查完才放心交給了老師。
下午第三節(jié)課，王老師拿著卷子走了進(jìn)來，我忐忑的聽著老師給我們講解，老師說完便發(fā)了下來，我拿到試卷一看，哇，我考了滿分！看著鮮紅的一百分，心里別提有多高興了。心想下次再也不能馬虎了。
我戰(zhàn)勝了馬虎作文2
馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”。可是今天，我卻要和馬虎說聲再見了，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了它。還記得嗎？馬虎，那次就是因?yàn)槟悖也趴汲梢粋�(gè)“一落千丈”的丟人成績。那天，你讓我被老師和媽媽輪流批評。尤其是媽媽，她看到我考的這么差，氣得火冒三丈，點(diǎn)著我的腦袋說：“你呀，你呀，讓我怎么說你呢？跟你講一百遍了，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，別馬虎，別馬虎，你怎么就記不住呢？你一天干啥了？”我心想：馬虎呀！馬虎！你這可惡的家伙，我一定要戰(zhàn)勝你！
從那一天起，每次做完題以后，我都會從頭到尾認(rèn)真的再做一遍，能驗(yàn)算的驗(yàn)算，不能驗(yàn)算的，用學(xué)過的知識綜合分析，叫不準(zhǔn)的再認(rèn)真琢磨琢磨。功夫不負(fù)有心人呀！在我的努力下，以前那優(yōu)秀的成績又微笑著向我跑來了。馬虎，你雖然是一個(gè)可惡的小惡魔，但是，你也同時(shí)讓我懂得了做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，否則將一事無成。
同學(xué)們！為我戰(zhàn)勝馬虎而喝彩吧！其實(shí)，每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，只要你肯努力，肯堅(jiān)持，就一定能行！
評語：小作者開頭把馬虎稱為自己的“好朋友”，又通過第二人稱的方式來和馬虎對話，講述了戰(zhàn)勝馬虎的全過程，形式新穎，主題深刻，相信每個(gè)同學(xué)讀后都會有收獲。
我戰(zhàn)勝了馬虎作文3
你知道我以前最怕什么？馬虎！記得好幾次檢測，我因?yàn)轳R虎，與100分擦肩而過。就在上個(gè)學(xué)期，我戰(zhàn)勝了馬虎。
記得那是上學(xué)期期中時(shí)，我們做了一次檢測。老師發(fā)下卷子，我一看，嘿，真簡單。我刷刷幾下，就全做完了。做完了卷子，我也不檢查，，開始玩起鉛筆橡皮。時(shí)間一分一秒地過去了，隨著老師的一聲“收卷！”，瞬間，幾十張卷子到了老師手中。
過了幾天，卷子發(fā)了下來，我以為我的卷子上肯定是鮮紅的100分，可是卷子上的分?jǐn)?shù)卻和我想象差十萬八千里。我的心一下就涼了。開始看我錯(cuò)在什么地方。“呀，這題怎么會錯(cuò)？”“少了個(gè)標(biāo)點(diǎn)，太可惜了！”最令我大吃一驚的是，我把名字寫錯(cuò)了！老師在課上點(diǎn)鐘批評我，說我太馬虎，連名字都會寫錯(cuò)，同學(xué)們也嘲笑我，弄得我好沒面子。
媽媽看了這張卷子，對我說：“孩子，你怎么這么馬虎？以后做完了，要好好檢查，減少此類錯(cuò)誤發(fā)生。媽媽相信你一定能行！”我做完作業(yè)認(rèn)真檢查，避免了不少錯(cuò)誤發(fā)生，作業(yè)的正確率也提高了。老師直夸我是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。
第二次檢測，我得了全班第一名，媽媽看了，露出了欣慰的`笑容。
我終于戰(zhàn)勝了馬虎，我勝利了！
我戰(zhàn)勝了馬虎作文4
向心儀，給我回來，你看看你，又把’清風(fēng)’的’清‘寫成了青山的青！哎呀，又犯馬虎了。這不，你看，在我的試卷上，你總能找到一些馬虎的痕跡，相信你也知道，馬虎是我最大的缺點(diǎn)。
在我成長的故事里，百分之九十九差不多都是關(guān)于馬虎的，現(xiàn)在我就給你講一件我創(chuàng)造出來的馬虎事跡吧：有一天晚上，我正在做作業(yè)，因?yàn)槲蚁胱鐾觐}就去玩會兒，便飛速地做了起來。過了1分鐘、2分鐘……5分鐘，啊！終于做完了！媽媽看著我這么高興，便猜測我做得全對。
我把試卷給媽媽以后，媽媽便認(rèn)真地批改了起來。我看電視看得正津津有味時(shí)，突然聽到媽媽在書房里嚷道：向心儀，你把’堅(jiān)定’的’堅(jiān)‘寫錯(cuò)了！我沒吱聲，接著又傳來：向心儀，你把’楓葉‘的’楓‘寫錯(cuò)了！難道我真的有那么馬虎嗎？我在心里想。
所以，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。后來，我把以前所有馬虎做錯(cuò)的題都找了出來，改正確了之后，每一題都抄10遍，就這樣日復(fù)一日……真是功夫不負(fù)有心人！我終于改掉了馬虎這個(gè)壞毛病。
我戰(zhàn)勝了馬虎，也就戰(zhàn)勝了一切。
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