有關(guān)小學(xué)秋天景色作文600字匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋天景色作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)秋天景色作文600字 篇1
春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無(wú)情輕似愁”的長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……
一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無(wú)可夸何花落去”，湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒��！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無(wú)辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩(shī)人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無(wú)故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……
推云路，隱霞土，越東海，我歸來(lái)了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
小學(xué)秋天景色作文600字 篇2
第一片樹葉飄落在地上的時(shí)候，秋天便悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間。
秋天雖沒有春天萬(wàn)花競(jìng)艷的秀麗風(fēng)光，也沒有夏天大雨滂沱的壯麗景象，更沒有冬天大雪紛飛的奇幻神秘，但是它卻有自己的獨(dú)特之處。孟秋時(shí)節(jié)，溫柔的風(fēng)中似乎還夾著陣陣暖意，吹著小孩們紅通通的臉蛋，給人一種愜意的感覺。人們也不時(shí)贊嘆：好秋！到了中旬，風(fēng)已不像往日那樣溫柔，早已擺出一副嚴(yán)肅的面孔，無(wú)情地狠命地抽打著人們的臉頰，打得人們直打哆嗦。下旬更不用說(shuō)，刺骨的寒風(fēng)千方百計(jì)地要鉆進(jìn)人們衣服里，人們對(duì)于它的無(wú)孔不入，防不勝防，紛紛穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在這樣惡劣的天氣里有著一項(xiàng)少不了的活動(dòng)——刮野火，秋天給我們帶來(lái)了免費(fèi)的柴禾——樹葉。小伙伴們你拾柴，我點(diǎn)火，不一會(huì)兒，旺盛的火焰便冒出來(lái)，我們便湊上去烘手，有時(shí)還拿幾個(gè)番薯烤著吃，吃得暖烘烘的，儼然趕走了寒冷，自顧自地玩著、鬧著。
秋天在外活動(dòng)的動(dòng)物極少，一縷縷青煙升起的時(shí)候，便會(huì)有幾只烏鴉在旁邊枯樹上低聲鳴叫，那叫聲是那么沙啞，那樣悲慘，不時(shí)會(huì)使我想起白樸寫的《秋》中的一句話：“輕煙老樹寒鴉�！�
秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，到了那個(gè)時(shí)候，稻谷都成熟了，稻田里黃燦燦的，一邊無(wú)際，田間小道將稻田分開，從高處向下俯視就像一塊塊金磚。爺爺奶奶是鄉(xiāng)下人，每逢秋季，他們田里就有一滿田蓬松、雪白的棉花，爺爺、奶奶都會(huì)邀請(qǐng)我來(lái)摘，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們。當(dāng)看到我摘的一大袋棉花時(shí)，他們都會(huì)露出欣慰的笑容。摘了的棉花賣了錢后，他們總給我買好吃的、好玩的，絲毫不給自己留點(diǎn)什么，當(dāng)看到我為買的東西感到滿意時(shí)，他們的笑聲又一次回蕩在我的耳邊。
秋天，你不僅給予了我無(wú)窮的快樂，而且也給予了人們無(wú)盡的喜悅。我愛你——秋天！
小學(xué)秋天景色作文600字 篇3
秋天了，枯寂了思念，荒蕪了孤獨(dú)。而那最后的情緒泛濫似乎也抵制不了這絲絲的涼意，漂泊在秋風(fēng)里，無(wú)所依，無(wú)所靠。
我依然腐朽在這綿綿的秋意里，蹉跎著時(shí)光，然后我就真的以為秋天就可以這么的過(guò)去了，可是當(dāng)我伏窗而望時(shí)，窗外的秋意正濃，雨絲撫面，原來(lái)，秋天，你的樣子，依然如斯。改變的，只是地球又多轉(zhuǎn)了一圈，白晝與黑夜交替，不知道那些害怕嚴(yán)冬的小鳥兒都飛走了沒呢？
這個(gè)燥熱的城市終于在一場(chǎng)秋雨后安靜了下來(lái)，貪婪的吮吸著雨后的清涼�？墒悄切┛蓱z的人，可悲的物，還是依然挪動(dòng)著那如機(jī)械般扭曲的身體，悲慘的存活在世界的沒一個(gè)角落，那些糜爛的思想是怎樣的支配著他們，也許除了生存，真的再?zèng)]有他們的依戀，萬(wàn)惡的恐懼。
曾記得我是喜歡秋天的，喜歡它的清涼，它的溫存，那么獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)，過(guò)度著夏冬的天使，是的，秋天是一位天使，沒有夏季的炎熱，冬天的酷寒，它只是它。那么喜歡秋天的我現(xiàn)在卻沉默了，因?yàn)槟敲疵篮玫那铮瑓s是墮落的季節(jié)。停滯了思想去思考，晃動(dòng)的肢體，只代表活著。
不知道為什么，不喜歡這樣用文字去發(fā)泄感情了，因?yàn)槲淖侄哑龅臇|西，看起來(lái)永遠(yuǎn)都那么的虛假，帶著浮夸的情緒讓別人來(lái)批判你的真實(shí)，真的好滑稽。
天涼了，不免要多加一件衣裳，長(zhǎng)衫加身，原來(lái)這個(gè)世界可以就這么變得溫暖起來(lái)。不需要關(guān)切的眼神，不需要溫暖的手掌，只要自己披一件長(zhǎng)衫，僅此。
此刻我懂了，一個(gè)人的秋天依舊也可以溫暖，依舊也可以像以前一樣，給自己一個(gè)擁抱，轉(zhuǎn)身送別人一個(gè)微笑。其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
這個(gè)遲來(lái)的秋啊，依然如斯，看，那倒垂的柳條不知被誰(shuí)剪得整整齊齊的，像極了姑娘那整齊的劉海兒，隨風(fēng)搖擺著，美極了。
小學(xué)秋天景色作文600字 篇4
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天！
小學(xué)秋天景色作文600字 篇5
又是一個(gè)美麗的秋天來(lái)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園!
來(lái)到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫(kù);往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅，在金色的陽(yáng)光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。
果園旁，還有一條清澈見底的小溪流�？吹窖矍暗囊磺�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來(lái)到了一棵最大的蘋果樹下。
在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會(huì)兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了�？晌覀儌�(gè)子太矮了，夠不著。這時(shí)，果農(nóng)馬上給我們搬來(lái)了一架“人”字形梯子，于是，我第一個(gè)爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候，我看了看整個(gè)果園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來(lái)果園勞動(dòng)，心里一定很高興�？刹�，果園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時(shí)，勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。
這時(shí)，班主任老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”
同學(xué)們一聽立刻歡呼起來(lái)，很多人馬上就跑開了。
我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來(lái)。王麗麗同學(xué)則蹲下來(lái)開始在地上拾樹上掉下來(lái)的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來(lái)。
還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。
在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實(shí)，還有快樂!
小學(xué)秋天景色作文600字 篇6
秋天！就像一位身穿金色衣服的少年秋姑娘，她溫柔善良，總會(huì)給人們帶來(lái)好處！
你看，她正邁著輕盈慢慢的步伐向我們走來(lái)，不知不覺地就來(lái)到了我們的身邊。這位“秋姑娘”的到來(lái)，給不分晝夜，辛勤勞動(dòng)種糧的大戶農(nóng)民們送來(lái)了收獲，給買種子、翻地、播種、澆水并日出而作，日落而息的果農(nóng)送來(lái)了豐收的喜悅，在此同時(shí)，也給予我們一陣陣涼爽的秋風(fēng)，幫我們拂去了夏天的燥熱，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。秋風(fēng)輕輕的一吹，吹到在田野中，高個(gè)子的“高粱哥哥”笑彎了腰;“玉米姐姐”露出了金黃色的的臉蛋;各種各樣的樹葉快樂地紛紛飄零掉落，像一只只花蝴蝶在翩翩起舞，給大地鋪上一層金黃色的地毯。秋風(fēng)吹到果園里，蘋果、橘子都露出了燦爛的笑臉;葡萄像一顆顆黑珍珠掛滿枝節(jié)。聽啊， 勤勞的農(nóng)民爺爺們正興高采烈地說(shuō)道：“今年風(fēng)調(diào)雨順，糧食、水果大豐收，一定又可以賣個(gè)好價(jià)錢了。真是個(gè)豐收的好季節(jié)好年頭��！”秋風(fēng)吹啊！吹到我們大家心里，使我們產(chǎn)生了快樂無(wú)比的心情。
秋天不但給我們?nèi)祟悗?lái)了豐收的果食，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂趣。秋高氣爽，隨著秋姑娘的到來(lái)，在這浙濃的秋意熏染和熏陶之中，一片片葉子似乎聽了她的命令，由綠變黃、由黃變紅，把秋季打扮得五彩繽紛，成為人類秋季旅游的一道風(fēng)景線。
其中“霜葉紅于二月花”的楓葉與眾不同，她那紅艷艷的臉蛋似乎是在向人們傳播秋天的故事。
在我記憶的長(zhǎng)河中，每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié)，我總喜歡來(lái)到公園來(lái)玩耍、拾落葉，慢慢享受秋天的到來(lái)。有一次，我去公園散步，忽然，一個(gè)小東西落到我的肩頭，我好奇地將它拿了下來(lái)，原來(lái)，是一片不起眼的楓葉，它的顏色勝似熊熊烈火，令人贊嘆不已。因此，我總感覺那片片落葉在驅(qū)使著我的雙手來(lái)?yè)炱鹚�，在楓葉的誘惑下，我情不自禁地拾起了它，并準(zhǔn)備拿回去做標(biāo)本。經(jīng)過(guò)我半小時(shí)的采集，終于把那火紅而美麗的楓葉給采集完了，于是，便興高采烈地回家了。
秋天你的到來(lái)，給人們帶來(lái)了長(zhǎng)年的歡笑，我多么希望你能多停留些日子，讓我們之間的友誼更加深厚！
小學(xué)秋天景色作文600字 篇7
“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽說(shuō)過(guò)這句話，看來(lái)春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿美感。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的.氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里。漫步走出山林�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美，樹兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。大地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)秋天景色作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)在盈江，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，她能把人帶入夢(mèng)的世界；家鄉(xiāng)的秋天像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；家鄉(xiāng)的秋天像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。當(dāng)葉子開始飄落，秋天是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷；秋天是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是她的代表物，許多詩(shī)人將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷……真是五谷豐登，一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加顯得雪白無(wú)瑕；鳥兒在空中飛，魚兒在水中游，蟲吟鳥鳴，匯成一首金秋交響曲。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人以一種神秘的感覺，小河兩岸都是樹林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái)，魚兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來(lái)游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
我愛家鄉(xiāng)秋天的果園。那壓彎了枝頭的楊桃，還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透白。
俗話說(shuō)：“不是花中偏愛菊”，我覺得家鄉(xiāng)的菊花別有情趣。那像繡球一樣的菊花，白的像血，粉的如霞，黃的似金，紅得則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。真是再高超的畫家，也難以描繪出這如詩(shī)如畫的美景。
秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就有愛慕之心，垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，秋天是勤勞著的天地。
我愛家鄉(xiāng)的秋天！
小學(xué)秋天景色作文600字 篇9
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
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