關于好朋友作文500字5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的好朋友作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好朋友作文500字 篇1
糖果和餅干，這可是許多小朋友喜愛的食物。如巧克力餅干、芝麻餅干、蔥油餅干、小熊餅干、棒棒餅干，這些好吃的餅干小朋友們都吃過。“好朋友餅干”相信小朋友們一定沒有吃過。到底“好朋友餅干”是什么樣子的呢？“好朋友餅干”好吃么？商場里有的買么？對于小朋友的好奇，我并沒有急于給予小朋友們答案，而是在活動中讓小朋友們去感受“好朋友餅干”的“味道”。
我在教室的桌子上擺放了一束姜花，“Miss陳，這些花好香啊！”“白白的好漂亮。”“我家里也有這些花。”“這是什么花？”“姜花很辣的。”小朋友們一邊議論一邊吸著鼻子聞著芬芳的花香。這時，我拿出小朋友們喜愛的糖果。
哇！太開心了！優雅的音樂響起來了。整個教室的氣氛浪漫極了。“你們現在開心么？”“開心！”“為什么？”泓泓說：“有糖吃。”輝輝說：“這些花好漂亮哦！”
我又問：“你們喜歡這個音樂么？”溜溜說：“好好聽。”我緊接著說：“能和這么多好朋友在一起，聽著音樂、聞著花香、吃著甜甜的糖果，Miss陳也好開心，不如我們一起來做一種‘好朋友餅干’吧。”因為有了前面的鋪墊，小朋友們似乎隱隱約約體會到“好朋友餅干”的“味道”了。
在我的引導下，小朋友們開始小心翼翼地制作自身的“好朋友餅干”了：在裝有沙拉醬、番茄醬的保鮮袋用牙簽扎一個小洞；將醬擠在餅干上造型；用小粒的糖果和小饅頭在上面裝飾，果醬干后便完成了。也
許是這個活動的操作性強，所以小朋友們的.注意力都非常集中。
在制作的過程中，陳思睿小朋友的舉動真是可愛極了，只見她拿起一顆小星星形狀的糖果，仔細的看了看，又用舌頭舔了舔，然后才將糖果裝飾在餅干上。
俊穎的“好朋友餅干”則是最美觀、工整的。活動結束的第三天，餅干上的果醬干了，于是大家一起將“好朋友餅干”打包，裝在保鮮袋里
并扎上漂亮的蝴蝶結，相互之間贈送。在這樣的氣氛中，相信小朋友們已經體會到那種甜蜜蜜的感覺，相互之間的友誼也得到了升華。
好朋友作文500字 篇2
我和我們班的陳明是好朋友，他長的胖胖的，一天三餐絕對少不了肉。個子不高，剛剛到我的鼻子。我們的家住得很近，我們經常一起上學放學，在家里，我們一起寫作業，寫完了作業，我們又在一起打乒乓球，看電視，完游戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有一個周末，他到我的家里玩，真巧，我也正寫完了作業。我們便把各自在手工組精心制造的小木船拿出來玩。當陳明拿著我的小木船準備放進水里時，“啪”得一聲，陳明被一只小木椅拌倒了，他的手沒拿穩我的小木船，在摔跤的時候小木船飛了出去，又是“啪”得一聲響，小木船重重得摔在了地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩點兒嗎！”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的！”一邊說還一邊跺腳，可只跺了一下就停了下來。我又注意到他的腳邊——他的腳早已放開——他的腳邊有一只小木船，也就是說剛才他跺的正是……
我更生氣了，一把奪過他的小木船往地上摔去。就在我的`手在空中劃過時，我心想：別人又不是故意的，我這么做是不是有點兒過分了？想到這兒，我的手停在了空中，對陳明說：“對不起！我不該把椅子放在路中間，害得你摔跤，更不該這么罵你。”“沒什么，”他說，“誰叫我沒留心，踩在了椅子上，還把你的小木船摔壞了，該說對不起的應該是我才對。”“既然小木船壞了一個，我們就玩不成‘水上大戰’了。”“沒關系，我們可以再做一個嘛！”“對，再做，那就開始吧！”說著，我們走到寫字臺前忙了起來。
從此，我們的關系越來越好，即使有矛盾，也很快就能化解，我們真是一對最要好的朋友。
好朋友作文500字 篇3
我有一個特別要好的朋友，她個兒沒我高，卻有一張又白又嫩的小臉蛋，臉蛋上面，長了一雙烏黑發亮的眼睛，在她的眼睛旁邊，鑲了一圈黑色的長睫毛。她那高高的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴。她的腦后，一直跟著一個長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。她還總喜歡穿紅色的衣服，因此，她的性格也像紅色一樣，非常熱情。
她還特別有個性。記得有一次，我和她比賽畫畫，并且要明白地畫出我們各自畫得東西的特征。我想了想，隨手畫了一件五顏六色的衣服。不到五分鐘，我的'畫便完成了。我偷偷把頭伸到她的桌子旁，只見她全神貫注地盯著畫紙，認真地畫她的畫，一點兒也沒察覺我正在她身旁，我看了看她的畫，便又把頭縮了回去。過了好一會兒，她才把她的“大作”完成，于是，她嘆了口氣，甩了甩手，說：“我們交換畫來看看吧!”
話音剛落，我就接過她的畫仔細地看了看，忍不住笑了起來。原來，她把圖紙分成四部分，在第一部分里畫了一只長得瘦骨如柴的小海寶，第二部分里畫了那只小海寶的媽媽正對小海寶說;“寶貝啊，你太瘦了，我去給你準備豐富的佳肴，你一定要吃啊!”第三部分，畫了小海寶搖著頭，堅定地說：“我不吃!”而第四部分，則畫了小海寶看著這么多好吃的東西，口水直流，拿起一對雞翅就咬，牙齒頓時全掉光了，因為這些美味佳肴都是石頭做的。
我一遍又一遍看她的畫，心里暗暗佩服起她了，她能把自己心里的想法在一幅又一幅引人入勝的漫畫中體現出來，真是了不起啊!
她，就是我最要好的朋友——陳伊菲。
好朋友作文500字 篇4
那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼我們就要各奔東西。或許，我們經歷的也夠多了，離別也不會太悲傷。誰能忘記，我們經歷過的多多少少，到了離別的那一刻，我們也許都會流淚。畢業，意味著陪伴你走過小學的朋友將和自己分離，到那一天，當我們排成一排照畢業照時，淚水是止不住的，只要誰想到要和自己的好朋友分開，再堅強的人也會偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開心，要在這最后一刻給同伴留下一個開心的形象，不讓同伴們
一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！
畢業后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創造，那世界上還會有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經習慣每天和你們一起玩；已經習慣和你們一起走在回家的道路上；已經習慣和你們在教室里抄作業；每天我們都有說有笑的，但上中學后，我們也將拋開童真，去迎接一個邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現實總是那么殘酷，在沒有你們的`走廊上，我會覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補上，看到這樣一幕，我會止不住流淚。
總是想著，離畢業還有很長時間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對著天空說：“我們不傷心！”
等我長大，等我再番開這本相冊，我還會記得你們嗎？你們會忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！
好朋友作文500字 篇5
它給了人們智慧，它給了人們感情，它給了人們光明大道，它給了人們人生道理，它就是人們的好朋友——書。
有人曾說“：與書為友，其樂無窮”是啊！當它像指南針指你走出黑暗到達光明的時候，當它使你有夢想的時候，當它使你覺得活在這個世界上有色彩的時候，你就會明白與書做好朋友是對的。
無聊時，一部《魯濱孫漂流記》讓你忘乎所以，你可能已是魯濱孫，你在島上歷盡許多的磨難，學會了許多的生存的方法……，而在歷險之余，生存方法和刻服困難的'方法已經烙在你腦海里。
做錯事時，一部《人生道理》帶你去看做錯事的情景。有些人知錯能改過，就得大家的原諒，有些人知錯不改，大家都不愿意和他交往。看這些情景你就要改。
看一部《詩詞曲選粹》會讓你的心情波濤澎湃。我想你正與李白對詩，他吟“山中山路轉山崖，山客山僧山里來，”我誦“山客看山山景好，山桃山杏滿山開。”接著你們撫掌大笑。陶淵明也聞聲而來，他笑了笑吟道：“采菊東籬下，悠然見南山”，我笑了笑誦“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”在歡樂中，你們也把自己的作品歌頌出來了。
讀讀童話吧。丑小鴨最后變成了天鵝。這故事難道不令你敢于追求，去勇敢面對困難嗎？白雪公主的故事難道不令你覺得正義終會戰勝邪惡嗎？賣火柴的小女孩的故事難道不令你同情嗎？
讀吧，讀出這些用美麗而質樸的語言編織而成的故事吧，讓你從中學到許多東西。再拿一些優美的散文的書吃吧，吃盡里面優美的句子，吃盡里面的文化。那一篇篇優美的散文如少女跟著音樂跳舞，她跳來春的芬芳，夏的清涼，秋的金黃……
未來，你可能成了有名的作家，思想家，教師……不管你最終成什么。你都會很高興，因為，你有一位至誠至真的好朋友——一位給了你智慧，給了你思想的好朋友，它將會陪伴著你走過每年的春·夏·秋·冬，與黑暗斗爭，與狂風暴雨對戰，永不服輸！
相信吧，與書作好朋友！
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