好習(xí)慣是逼出來的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣是逼出來的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“噼！啪！”空寂的體育館內(nèi)傳出幾陣鞭打聲，撕破了靜謐的帷幕。
燈光下，一個身著運(yùn)動服的小男孩大汗淋漓，從滑步到揮拍，在乒乓球臺前一招一式，一絲不茍地?fù)舸蛑叹毎l(fā)來的球。
身后，手執(zhí)長竹棍的陪練“虎視眈眈”，嘴里不停地喊著：“前腳掌著地，重心前移！”，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小男孩的腳，稍有后傾的苗頭便揮棍笞打，在那白晳的小腿上留下一道紅印。
那小男孩便是六年前的我。那時(shí)，我在市乒乓隊(duì)接受正規(guī)訓(xùn)練。從俱樂部到正規(guī)軍，我付出了無數(shù)的汗淚，大小參賽不下數(shù)十次，也獲得過不少好名次。可長久以來，有一個問題一直困擾著我：我習(xí)慣于用后腳跟著地，俗稱“企鵝式”。這個壞習(xí)慣直接導(dǎo)致我動作拖沓，移動慢且體力消耗快，更令人憂心的是，這樣的走路方式讓我顯得毫無生機(jī)，從氣勢上敵不過那些生龍活虎的小運(yùn)動員們。
為此，父母傷透了腦筋，好說歹說拿我全無辦法；為此，教練也傷透了腦筋，批評責(zé)罰也于事無補(bǔ)；為此我更是傷透了腦筋，總是因忍耐不了更正時(shí)的疼痛而遷就放棄。幾盡周折，早已怒發(fā)沖冠的父親痛下“殺”心，吼道：“教練，再不行，用竹棍抽他！”于是，如前文描繪的那般，我日日提心吊膽，強(qiáng)制自己重心前移，生怕教練手中的竹棍抽打于身。倔強(qiáng)的我剛開始強(qiáng)忍住疼痛，我行我素，總是放縱自我。教練手中的竹棍似乎越來越重，我的腿受盡煎熬。漸漸的，“棒下出人才”，我開始用前腳掌觸地，重心低而靠前，橫縱向移動，跨步撤步顯得一氣呵成，動作如行云流水，干凈利索。教練的笞打少了，父母的責(zé)罵少了，我的抱怨與不情愿少了。半載光陰，我已養(yǎng)成了前腳著地，輕快行步的好習(xí)慣。整個人似脫胎換骨般，一掃萎靡不振的頹喪氣，拿出一副八面威風(fēng)的精神氣。我的球鞋前腳掌甚至磨出了洞，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。現(xiàn)在，無論是運(yùn)動場上浴血奮拼搏，還是平日里行進(jìn)邁步，我都顯得輕松爽快，毫無拖泥帶水之意。望著父母、教練綻開的笑臉，我沒有半點(diǎn)怨恨，我明白，好習(xí)慣是逼出來的……
如今黝黑高大的我早已習(xí)慣了“絕地反擊”的競爭方式。我總是尋找不同壓力來“逼”自己，從而激發(fā)無限的潛能。每當(dāng)我不堪重負(fù)，難以喘息的時(shí)候，我注視著那幾雙前掌磨出洞來的運(yùn)動鞋，我如釋重負(fù)。“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”好習(xí)慣是逼出來的。
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