精選以校園生活為題的作文400字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以校園生活為題的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
以校園生活為題的作文400字 篇1
彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。
——題記
時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數(shù)會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅定的笑著……
以校園生活為題的作文400字 篇2
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報到的.時候，我得知我分到了(3)班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油!
以校園生活為題的作文400字 篇3
今天，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。
同學(xué)們二話不說，便拿起筆，絞盡汁的想了起來。連平日自認為具有百分之百幽默感的我也有點不知所措了。突然，我好像聽到了一句話：“連笑話都不會寫！”我頓時靈機一動，“詩意大發(fā)”，刷刷的寫了起來，不一會就寫出了一個具有我的個性的“大作”。再寫一個吧！我想。于是拿起筆，不費九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”，寫了下來。
接著，我又在小組中交流。第一個是黃嘉嘉的，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這倒題目可難了，我們都說：“猜不出來了！你快告訴我們答案吧！”于是黃嘉嘉得意地說出了答案，那時候我真是自嘆不如啊。第二個是黃家晨，他講了一個令人捧腹大笑的笑話，笑話的內(nèi)容是：從前有一個人，生病了。請了一位醫(yī)生，醫(yī)生一道他家里，便問這位病人：‘請問你有錘子嗎？’，那位病人給他了錘子，醫(yī)生又問道：‘請問你有釘子嗎？’病人又給他了釘子。病人是在聽好奇的，所以問這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢？我到底的了什么病啊？‘醫(yī)生回答道：‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯！’第三個就有我閃亮登場，果然不出我意料，他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。
選上后，老師有請了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意。可她讀黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎，真是強中自有強中手啊！我沮喪極了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎？幸好老師給我展現(xiàn)的機會，這才讓全班同學(xué)笑了起來。
通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮，要用于克服。
以校園生活為題的作文400字 篇4
公元20xx年，吾滿懷熱血之情踏入初中 。原以為美妙多姿，七彩生活，心之所向，卻大相徑庭。
入學(xué)方來，則受地獄考驗。驕陽似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，讓新生絲毫不敢輕舉妄動。魔鬼訓(xùn)練，為使學(xué)子達到“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”之境界，望學(xué)子于五日之后大展風(fēng)采。
吾意志堅強，終挺過難關(guān)。然，回歸課堂，七門功課大綜合，吾聞訊汗顏。正負相加，混合運算；貝殼和蟬，生命意義；人類發(fā)展，炎黃兩帝；東經(jīng)北緯，地球何物……吾整日云里霧里，分不清東南西北。唉，哀哉！
有道是學(xué)生一日入伍，便得加強訓(xùn)練，來日考場馳騁，才能所向披靡。為博得老師千嬌百媚回眸笑，學(xué)子須得內(nèi)輔外導(dǎo)，若往日戰(zhàn)績實在不佳，還得必備家庭參謀 。一天24時，學(xué)子們忙忙碌碌，不得清閑。學(xué)校、家里、輔導(dǎo)班三點一線，睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)三位一體。開學(xué)之際，各類輔導(dǎo)書如雨后春筍，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定時暗藏玄機，條條妙計均乃上乘兵法也。
一日，數(shù)學(xué)老師發(fā)起一場突襲戰(zhàn)役，學(xué)子們猝不及防，戰(zhàn)事不容樂觀。選擇題如屠龍刀難擋，填空題似軒轅劍難防，應(yīng)用題威風(fēng)八面盡蓋數(shù)學(xué)乾坤。正所謂初來乍到的戰(zhàn)場新手，怎敵得老謀深算的出題高人。此仗，不妙矣！
一波剛平，一波又起。英語學(xué)科又如排山倒海而來。閱讀題使槍疾如子龍，作文題揮戈猛似霸王。一卷牽動學(xué)子心。此時，只望老班海量，手下留情。若是戰(zhàn)績優(yōu)秀，則個個英雄，人人俊杰；而若戰(zhàn)績一敗涂地，唯恐老班與江東父老里應(yīng)外合，達成統(tǒng)一戰(zhàn)線。吾姑且只有負荊請罪，熬過此劫。
鈴聲一響，吾背上書包，揚長而去……
以校園生活為題的作文400字 篇5
清晨，金色的陽光灑滿了大地，校園了盛開的鮮花顯得格外嬌艷，一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學(xué)們拿著掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
今天是星期一，要舉行升旗儀式。同學(xué)們列隊來到操場，大家秩序井然地站到各自的位置上，等待著升旗。升旗儀式開始了，全體少先隊員莊嚴地肅立著，向五星紅旗致敬。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起。“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進……”在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結(jié)素了，同學(xué)們列隊回到教室。
“丁零零……”上課鈴聲響另外，在寬敞的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽著老師朗讀課文。“黃河之?dāng)P，集合著/一群中華民族/優(yōu)秀的子孫……”老師深情的朗誦，使同學(xué)們漸漸地深入沉思。
“丁零零”下課的鈴聲打破校園的寧靜，同學(xué)們都像小鳥一般飛快地跑出教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動，校園里頓時沸騰起來。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩老鷹捉小雞，有的踢足球，大家都玩得不亦樂乎。
放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包陸續(xù)地走出教室，熱鬧的校園漸漸地寧靜下來。
校園生活的一天多么有意義啊，它給我們的生活帶來無限的歡樂！
以校園生活為題的作文400字 篇6
校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識，校園里的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時，當(dāng)我們失落時，當(dāng)我們失敗時，當(dāng)我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。
那是二年級的一天，我們上體育課。老師說：“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進跑道時，陳穎從后面沖過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時，一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地說：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心，我的心里甜甜的。
在六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學(xué)們傳替過來的甜。
以校園生活為題的作文400字 篇7
校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時候，太大的空間，會給人冷漠的感覺。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點瑣碎，有點緊湊，甚至有點平庸，但是非常自然。
清晨，校園并不安靜，因為校門外的學(xué)生已開始嘰嘰喳喳地聊天，是學(xué)生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧靜，那瑰麗的黎明成為一天美好的開始。直到上課時，陽光才真正灑滿了校園。現(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢铮艚o我的是白開水一樣溫潤無波的感覺，只是綠葉已經(jīng)開始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動秋聲”的意境。
中午，學(xué)生們都放學(xué)后，校園才安靜下來，仿佛一切都靜止了。花壇中的玫瑰，開始漸漸退去夏日的風(fēng)采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時常回憶著青春的美好時光。花兒雖然凋零了，但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。 秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍淺藍的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫，靜靜地釋放出迷人的氣息。 秋夜，已經(jīng)有了寒意，風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的，有幾只小鳥從校園中的大槐樹枝頭飛過。長空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過一樣，使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”來。
秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧椋刮腋诱湎н@和平寧靜的學(xué)生生活。
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