從零開始的網(wǎng)課生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的從零開始的網(wǎng)課生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一切都起源于一只蝙蝠,因?yàn)槿藗冐潙僖拔秾?dǎo)致蝙蝠身上的病毒進(jìn)入了人類社會(huì),導(dǎo)致全國上下進(jìn)入了“暫停模式”,于是,老師集體當(dāng)主播,學(xué)生全體被停課,家長(zhǎng)在家無所事事,全國陷入了“失業(yè)風(fēng)波”的恐慌之中。
但是,盡管停課,我們每天都在“洋蔥學(xué)院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波,忙得焦頭爛額。起初,我們還懷著一絲好奇。但隨著上網(wǎng)課的人數(shù)增加,釘釘服務(wù)器負(fù)荷巨大,經(jīng)常出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)延遲”等等讓人驚慌失措的語句,不得不說,我上網(wǎng)課的效率真的很低。
上周的一節(jié)英語課中,老師剛講到重點(diǎn),結(jié)果突然來了一句“請(qǐng)檢查你的網(wǎng)絡(luò)鏈接”,我變迅速打開手機(jī)流量繼續(xù)聽課,就這樣,我便和重點(diǎn)擦肩而過。
后來,過了一段時(shí)間,釘釘?shù)母鞣N不便讓學(xué)生和老師都收到了巨大的壓力,老師時(shí)常擔(dān)心自己直播時(shí)突然沒聲音,或者擔(dān)心自己講的過快,學(xué)生們跟不上等等;而學(xué)生就擔(dān)心自己不自覺,走神,更擔(dān)心直播突然造成的卡頓。上網(wǎng)課只是教育局擔(dān)心因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)生們的'功課而采取的緊急措施,有許多不足也是可以理解的。
換個(gè)方面來講,因?yàn)槲覀冎荒茉诩覍W(xué)習(xí),我們的自由時(shí)間變得十分充裕,因此這也是一個(gè)讓自我升華的絕妙的時(shí)機(jī),但同時(shí),也給那些不自覺的學(xué)生提供了玩耍的時(shí)間,最終導(dǎo)致“兩極分化”,網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方,不管在天涯海角都能夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有書、有時(shí)間、所以上網(wǎng)課要比實(shí)體課方便多了。但實(shí)體課與網(wǎng)課哪個(gè)更好,還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏,才可能會(huì)有好的結(jié)果。
但有一個(gè)弊端,卻是無法避免的,很多家長(zhǎng)和老師都擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦和手機(jī)前,會(huì)給眼睛造成極大的負(fù)擔(dān),甚至加深學(xué)生們的近視,和在校學(xué)習(xí)相比較,上網(wǎng)課消耗的精力更大,但卻只能繼續(xù)堅(jiān)持,于是,便有了規(guī)律的一天:早上起床,讓自己早讀的聲音,孤獨(dú)地回想在房間里;上午下午上網(wǎng)課,課間休息寫作業(yè),還未寫完接著上網(wǎng)課,晚上還要參與晚檢。
凡事只有失去才懂得珍惜,在學(xué)校里,看似每天都在忙碌,但卻充實(shí),相比現(xiàn)在每個(gè)人孤獨(dú)地坐在電腦前,不禁又想回到學(xué)校,開始美好的校園生活。
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