【精品】小學(xué)作文500字集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文500字 篇1
從小到大,我沒有理想,也不知道什么是是理想……后來我才知道,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想不怎么樣,既不像歌星那么閃耀,也不像畫家那么偉大,我的理想是當(dāng)一位清潔工!
在人們眼里,清潔工這份工作幾乎已不堪入目,沒多少人想去承擔(dān)清潔工這份工作,沒多少人知道感謝清潔工,只知道為他們增加負(fù)擔(dān),當(dāng)他們卻不知道,我們的身體健康都莫過于這些清潔工,我們之所以有今天都莫過于這些清潔工,他們是這個(gè)城市的守護(hù)神,也是我們的守護(hù)神。
我之所以選擇要當(dāng)清潔工,肯定是有原因的。每天放學(xué)回家,一路上都有臟兮兮的垃圾。我實(shí)在看不下去。就試著撿起這些垃圾。我不是白撿這些垃圾,我撿垃圾的同時(shí)也希望那些路人為此感到羞愧!當(dāng)好像沒效果。從那開始,我就已下定決心,長大后做清潔工,通過自己的行動(dòng)讓中國人改掉亂扔垃圾的習(xí)慣,不再讓那些外國人瞧不起我們。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,兩岸之間隔著川流不息的江河,行動(dòng)則是通向彼岸的彩虹橋。
理想不是隨便說說就算了,既然選擇了這份理想,就得為這份理想負(fù)責(zé),以行動(dòng)證明。為了這個(gè)目標(biāo),我要從小做起,從小事做起。先在家里練做家務(wù),每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),將來好為這個(gè)城市,自己的祖國做出一些貢獻(xiàn),一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)一點(diǎn)來,為了這份理想。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,時(shí)時(shí)刻刻把自己的理想放在心上,不說一句空話,不浪費(fèi)一分一秒,讓我們向著理想的彼岸前進(jìn)。我行為我心,平平淡淡才是真。
小學(xué)作文500字 篇2
我感謝父母,是他們給了我生命,帶我來到了這個(gè)世界,給了我一個(gè)溫暖的家庭。是他們,從我呱呱落地的那一刻起就無微不至地照顧我,他們教我走路、說話,把我養(yǎng)育至今。每一次生病,坐在床頭邊最焦急的人總是我的父母。每一次我受到了挫折或被老師批評(píng)了,都是他們鼓勵(lì)我、安慰我。每一次成功后的喜悅,都是他們與我分享……記得三歲時(shí),我生了病,發(fā)起了高燒,那時(shí)正是冬天的深夜,媽媽抱起我就往醫(yī)院跑,模模糊糊中,我看見媽媽額角淌著的汗水和她凍的通紅的臉。那焦急的眼睛,讓我至今還不能忘懷。
我感謝老師,是她們教給了我知識(shí),開啟了我那幼小無知的心靈之門,引領(lǐng)我不斷探索豐富的知識(shí)。記得剛上幼兒園時(shí),我看到那么多陌生的叔叔阿姨和小朋友,死活不肯進(jìn)教室。是老師哄著我進(jìn)教室,并把我介紹給了小朋友們。老師那慈祥的笑臉,至今在我的眼前縈繞。轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),是老師用知識(shí)澆灌了我的心田,從一年級(jí)的拼音a、o、e到五年級(jí)的英語a、b、c,這凝聚著老師多少的心血啊!所以我要感謝老師,感謝老師把我從一顆小幼苗培育到現(xiàn)在茁壯成長的小樹。
我感謝同學(xué),是他們給了我友誼,讓我的生活變的豐富多彩。每天都是同學(xué)和我一起玩,一起做作業(yè),一起探討問題,一起互幫互學(xué)。有一次,我沒帶文具盒,是同學(xué)向我伸出了援助之手,借給我文具的。小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的性格內(nèi)向,從不和別人說話、往來,是同學(xué)不經(jīng)意的一個(gè)微笑,敲開了我那渴望友誼的心房。
我還要感謝社會(huì)上的一些好心的叔叔阿姨,是他們每天早早起來打掃我們身邊的環(huán)境,給我們創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境,等等。記得有一次,在一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天里,我摔倒了,是一個(gè)好心的叔叔扶我起來,幫我拍掉了身上的泥雪,我要感謝他們。
我感謝……我還要感謝這世上千千萬萬的人,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。我相信,只要有了一顆感恩的心,我的生活一定會(huì)充滿陽光。
小學(xué)作文500字 篇3
五天,說長不長,說短也不短。在這五天里,我們六年級(jí)全體同學(xué)在西湖少年軍校進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。其間的感受是苦并快樂著。
辛苦的訓(xùn)練
每天,我們都要進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。一天的訓(xùn)練,從最基本的站軍姿開始。教官要求我們眼睛平視前方,中指夾褲縫,肩膀后張。雖然這項(xiàng)訓(xùn)練是十分的枯燥,但大家都堅(jiān)持到底,認(rèn)真完成。就這樣站了十幾分鐘,才可以休息。接著,我們要進(jìn)行看齊、稍息、齊步走等練習(xí)。有時(shí),每個(gè)動(dòng)作要重復(fù)做五、六遍才能達(dá)到教官的要求,不過我們不會(huì)抱怨,堅(jiān)持做好,再休息。
帥氣的教官
我們班的教官是一位姓陳的帥小伙,在我們女生眼中,他是九個(gè)教官中最帥的,所以我們經(jīng)常在背地里親切地稱呼他“陳陳”或“官官”。
陳教官甩起雙截棍來可是一流的。在星期四的聯(lián)歡晚會(huì)上,他就把那手絕活——雙截棍帶上了臺(tái)。只見陳教官先耍了幾個(gè)經(jīng)典招式,一下子就抓住了現(xiàn)場觀眾的眼球,征服了全場。接著,幾個(gè)高難度動(dòng)作又上場了,陳教官的帥氣一覽無余,女生都要被他迷倒了,全場歡呼聲、掌聲、尖叫聲響成一片。啊!我們陳教官的魅力真是無限大啊!
“不安分”的就寢
好不容易這么多同學(xué)湊在一起睡覺,大家的心情都很亢奮,那還顧得上睡覺這種小事呢?
每天熄燈后我們都平靜不了了,一切活動(dòng)就這樣悄悄地進(jìn)行了。我們用小手電照著,在沈老師看不見的情況下搞起了“小動(dòng)作”:有的人和旁邊的.同學(xué)竊竊私語;有的人爭分奪秒地看書;有的人熬夜趕日記;甚至還有下鋪的同學(xué)爬上樓和上面的人打起了老K……樣式五花八門。這也不要怪我們,好不容易聚在一起,安分的了才怪呢!
軍訓(xùn)雖已結(jié)束,留給我的美好印象,讓我很懷念。
小學(xué)作文500字 篇4
常言道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,謙虛是美德,但如果過分謙虛,就會(huì)顯得妄自菲薄,從而忽略了自己身上的閃光點(diǎn),變得自卑。
“唉,這次體育只有良好,太差勁了!”坐在我前面的兩個(gè)女生在談?wù)撍麄兊捏w育成績。聽著他們的談話,再看看我勉強(qiáng)及格的成績,真是有點(diǎn)欲哭無淚。
“你知道這道題怎么做嗎?這些單詞沒教過,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),教我一下唄?”同桌拿著一張英語試卷向我求助,我接過那張英語試卷,仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)還挺容易的,只是幾個(gè)簡單的單詞,雖然沒教過,但是對于我來說是小菜一碟。
“這道題挺簡單的,理解題意的話最起來就很快了。這個(gè)單詞的意思是……”我侃侃而談,講完之后,同桌一臉驚訝地看著我,說:“你真厲害,這些單詞全都知道,跟字典似的,我真是羨慕嫉妒恨啊!我要是有你一半就好了。”“我?我有什么好的,我就跟那路邊的野草一樣,隨處可見,普通得不能再普通了。”“你怎么普通了,大家都挺羨慕你的,英語成績這么好。”“啊?真的嗎?”“當(dāng)然,不信你去問問別人。”我還是第一次知道我也有優(yōu)點(diǎn)可以讓別人羨慕,心里別提多高興了。
懂得欣賞自己的人,才會(huì)有自信、有勇氣。在你覺得自己一無是處時(shí),不妨打開你的“第三只眼”審視審視自己,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你雖然不完美,但也有許多過人之處。即使你很平凡,毫無特色。也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,相信自己是最棒的。漫漫人生路,沒有人可以陪你走一輩子,所以,在落魄時(shí),你要學(xué)會(huì)為自己喝彩,告訴自己:我,真的很優(yōu)秀!
小學(xué)作文500字 篇5
背著重重的書包,我一步一步地重踏著長長的影子,不用抬頭,就能找到校門的方向。
抬起頭,天空上沒有什么云彩,太陽歪斜,散發(fā)出熾熱的金光。我看不清它的輪廓線,只能感受到它的萬丈光芒。再仔細(xì)點(diǎn)看,雙眼就受不住這光了。猛地低下了頭,看到了他。同樣在強(qiáng)烈的光下,我和他都在尋找著對方。
他看到了我,向前邁了幾步,緩緩地向前。我突然想起,兒時(shí)的我一旦出現(xiàn),他就會(huì)將手里的東西放下,大跨步地向前,將我高高舉過頭頂。
現(xiàn)在,同樣是他,也同樣是我。他仍舊沒有改變習(xí)慣,用最迫切的眼神與腳步盼著我的到來。我加快了腳步。
還未走到面前,他將手伸出,兩只手。一只手拿走我手上的包,另一只手握住我的手。一般來說,他看到我后,第一句話總是:“感冒了沒?”
我總是咿咿呀呀的附和著,思維游走的聽著。他的手比我的大,比我的有力,將我的手包在手心中。我能感受到他的手心中不算細(xì)膩的皮,他也能感受到我的手心,手指。
“哎,你寫字時(shí)少用點(diǎn)力啊!手上的繭不痛嗎?”這樣的問話基本上每天都有,我不回答。
一會(huì)兒,就到家了。家在頂樓,沒有電梯。太陽又傾斜了些,咧著嘴笑著。天又暗了些。
打開單元門,我馬上沖了上去。一層、兩層、三層……每天都要爬五層的教室,這一切,早就習(xí)以為常了。他在后面走著,我聽不到他的腳步聲了。
到了家,又等了好一會(huì)兒,他來了。嘴中喘著氣,臉有一種漲漲的紅色。他沒有說什么,在口袋中摸索著,找著。找到了家門的鑰匙,他試了好幾次才把門打開——他看起來很累。
我靜靜的看著他換鞋、放包。不知為什么,我有一種鼻酸的感覺。為什么,為什么在我眼中如此高大的他,卻已有蒼老的模樣?瞬間,我害怕有一天他會(huì)老去,害怕他會(huì)離開——我害怕那些殘酷的事實(shí)。
墻上的種滴答的響著,生命的鐘擺就在這一來一回中停歇。時(shí)光帶走了他的年青,卻也帶來了我的成長。
對于時(shí)間,我們也不能強(qiáng)求。我就這樣成長,用父母的年輕作交換。是喜悅呢,還是……
太陽悄悄的走了,天也暗了。
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