【精品】小學難忘的作文700字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學難忘的作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學難忘的作文700字 篇1
歲月如流水，轉眼已經過去了十二個春秋，有許多往事猶如繁星閃爍一般。我挑出一顆最明亮的星星，它使我記憶猶新。
記得去年暑假，我們一家人高高興興地去南湖玩。到了南湖以后，我和小哥嚷嚷著釣魚，結果姥爺甘愿陪我們垂釣，其他人都去游樂園里玩了，我們約定好在釣魚的地方集合。
經過簡單的準備我們開始了釣魚！我和小哥一點都不會釣魚，但姥爺會，姥爺可是個大能人，他對釣魚很有一套。姥爺熟練地幫我們弄魚竿和魚餌，還為我們找來了“椅子”。我和小哥人手一個魚竿，打賭看誰釣的魚又多又漂亮。我們按照姥爺的指點掛上魚餌、拋出了魚線，開始耐心地等待魚上鉤，可是我的魚總是上了鉤又跑掉了，一共跑了好幾條呢，我急得汗流滿面。再看小哥，他已經釣上了兩條草魚了，雖然并不大，可是總比我兩手空空強��！
姥爺看我很著急，就想來告訴我釣魚的秘訣，可是被小哥叫住了，說什么“不守法律條規”。我氣壞了，一氣之下，我狠狠地拋出了魚線，幾乎都到湖中央了。這回我更加耐心仔細地看著浮漂，突然漂猛然下沉了一大截，我來不及思考猛地提起魚竿，一條粉紅色的大鯉魚跳出了水面，差點把我拉下水去，我也毫不示弱，抓住一棵樹的粗枝，借著力終于把這條大鯉魚釣上來了。小哥驚呆了，姥爺眉開眼笑地說我有功夫，連旁邊的垂釣老手都紛紛夸贊我，頓時我的豪情涌上心頭，心里別提多高興了。再看小哥，他氣急敗壞，也憋著一股勁要和我比個高低。之后，我又釣上來許多小草魚和鯉魚，只不過都沒有前面釣的那條鯉魚大。
漸漸的已是黃昏，家人都回來了，他們看到我的成果都夸贊我釣的那條粉紅色的鯉魚漂亮。再看小哥，他一共釣上了四條魚，而我卻釣上來十二條，小哥一看釣魚數量也比不過我，也就服氣了，一家人快快樂樂地走出了公園。
經過這一次的體驗，我認為釣魚是非常有趣的活動，很有成就感，但最重要的是要有耐心，要仔細。后來，我和小哥把那條大鯉魚和我們釣許多小魚都放生了，因為我們不想讓這些生命在我們的手中死去。這件事令我終身難忘，從此我喜歡上了釣魚。
小學難忘的作文700字 篇2
“你是我的小呀小蘋果。”隨著歡快的音樂非常老師一蹦一跳地出場了，雖然沒有見過非常老師，但是看著圖片就知道非常老師今天穿的啥衣服了：圓圓的腦袋沒有皺紋，帶著一副棕色的的深度眼鏡，穿著藍色的上衣和灰色的背帶褲，系著綠色底紋布滿白色斑點的領帶，穿著一雙被擦得賊亮賊亮的黑色皮鞋。
開始上課了，非常老師先給我們抑揚頓挫、有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢的讀了“我的國文老師”，“將進酒”“春”等等，老師就像李白再世一樣，很有感情的讀完了。老師讀完以后，我心里暗暗的想：原來，讀書是這樣讀的啊！然后老師嚴肅的講到：“原來的同學對他說：‘我們的老師讓我們學會默讀�！崩蠋煷岛拥裳�、暴跳如雷、火冒三丈的說：“你們的老師一定不知道‘讀’字怎么寫！”緊接著，他手舞足蹈的對我們高聲吼道：“讀字怎么寫？是不是一個言字旁，一個買賣的‘賣’？”我點了點頭。隨后老師又心平氣和的給我們講寫前、寫中、寫后要干什么。寫前：口說作文，寫中：文字作文，寫后：作文口說。老師眉頭緊皺、抑揚頓挫的講，讓語言表達順利過渡到文字表達，和文字表達是一回事；語言表達好叫口才，文字表達好叫文才，文字和語言表達好叫真才。我五體投地：太有道理了，太厲害了，我就純屬于口才��！老師又說：“優秀的作文是改出來的，平庸的作文是寫出來的�！蔽蚁胂脒@句話可真有道理啊。
非常老師也不是完美的，他也有缺點，他抑揚頓挫的讀完古詩后，就馬上王婆賣瓜、自賣自夸的'說：“我像不像李白再世？“我冷哼一聲，對媽媽很沒有信心的講道：”這老師這么自夸，能教好我們嗎？“我還想，這非常老師就和媽媽常聽的廖英強一樣自戀，老覺得自己天下第一！
快結束了，老師又教我們了修改作文的符號，一個是像電話一樣的增補號，用于修改錯誤的字詞；一個是小蝌蚪一樣的刪除號，在修改文字過程中，可以刪除不需要的字詞或句子，原來標點符號就和色香味俱全的美食一樣，各有各的特點。
“你是我的小呀小呀小蘋果，”小蘋果的音樂再次響起，我們在音樂中下課了。
小學難忘的作文700字 篇3
往事就像孫悟空的七十二變，有開心的，難忘的，傷心的，這一幕幕的往事在腦海中出現。
這是我在5歲的時候所發生的事。我在放學回來的路上，聽見大人們在議論：“看看那個小孩，小小年紀就會背十幾首詩，字也寫得漂亮，肚子里啊，裝滿了墨水……”
“墨水！難道喝墨水就可以變聰明了，字也會寫得漂亮了！”
“ 丹丹，父親的車停在我的身旁，我上了，迫不及待的問了父親，”“爸爸，墨水可不可以喝啊！”爸爸聽了，哈哈大笑，口齒不清地說：“誰會去喝�！闭f完便停止了笑聲，也不在理會我。
之后我們一起去了表姐家，大人們說說笑笑，不來理會我們小孩子，小孩也玩得不亦樂乎，只有我還在琢磨著喝墨水的事。
我邊走邊想“為什么爸爸說別人不會喝，爸爸怎么會知道別人不會喝呢？”爸爸說別人不會喝，可我明明聽見那些說這個小孩肚子里有墨水啊，他們不會無緣無故說的呀……我想的太出神，頭咣 當一下便撞到了硬硬的門�！鞍ミ�，我的媽呀。”頭好痛，剛準備哭出來，我的雪亮雪亮的眼睛便發現了桌子上的墨水，咦，這是姐姐的書房，我居然走到這兒的呢，我飛快地走上去。
拿起墨水，費了九牛二虎之力才將蓋子打開，唉，果然，得到“知識”不是這么容易的，我心中天真的想到。
我拿起墨水瓶剛準備喝，一股惡臭撲鼻而來，這么臭的東西能喝嗎？算了，反正別的小孩也喝了，我不管三七二十一，墨水伴隨著我的“咕嚕”聲吞入了我的肚中。
此時，我覺得我的肚子中翻江倒海，我忍不住要吐了，我急速地跑進廁所，準備“大干一場”對著馬桶大吐了一番，我覺得嘴中的臭味還沒消失，便用清水洗漱了好幾次，可這臭味不知怎地， 一直待在我的嘴中不肯出來。沒辦法，我只好跑進房間又開始了洗漱工作，弄得我嘴巴中全是黑不拉幾的。
這時，媽媽正好要去廁所，看見了一灘黑色的液體，便想起我剛從廁所出來，飛快的跑到房間，來找我“興師問罪”我看見了母親，“啊”地叫了起來。
因為母親看見了我那章魚似的嘴巴，差點暈了過去，母親立馬帶我去醫院清理。還好，墨水都吐了出來。母親在我這清理的時候可謂是心驚肉跳，滿頭大汗啊。
母親在朋友那里提這件事時，我總會不服氣的插嘴說：“我那時不叫淘氣，叫天真，還有，誰叫大人們不說清楚，爸爸也不說清楚，能怪我嗎？”不能，阿姨們聽了便哈哈大笑起來。
雖然身體沒什么事，但一些的東西也是不能喝。
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