關(guān)于我的幸福生活作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的幸福生活作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的幸福生活作文400字 篇1
吃飯乃人生第一大事。和同學(xué)一起捧著ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴唇腫了起來，眼前一個(gè)熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學(xué)，他扶起了我，隨后用清脆的嗓音說：“起來吧，朋友，到吃飯的時(shí)候了。”我站了起來，搓搓疼痛的傷口，深深地感受著這個(gè)交往不深的同學(xué)帶給我的幸福，許久才說出了一聲―――“謝謝”。
班上有一個(gè)女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪。”
我就不信這個(gè)邪，終于借故與其在一次“強(qiáng)強(qiáng)對話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽(yù)乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。
“你怎么可以這樣罵自己的`同學(xué)呀？”班主任大聲道。因?yàn)槲蚁霝榘嗉壋Γ?dāng)時(shí)我是這么想的，可是話到嘴邊，卻說成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學(xué)，你怎如此執(zhí)迷不悟？”……
我是個(gè)睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會，“兒子６點(diǎn)了，該上學(xué)了。”這不，又在催了，并每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如面粉般，被左右揉動，再不起床，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法。快速打理好一切，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直沖學(xué)校，“啊呀，由于太急東西忘帶了。”我連奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了，而媽媽用水送著豆大的藥丸，我轉(zhuǎn)過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！這時(shí)，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。
我的幸福生活作文400字 篇2
人們生活在世界上都向往擁有幸福的生活，然而你可知道，通往幸福生活的階梯是什么？是快樂。但是，生活中總有許多事情不盡如人意，只有保持樂觀的心態(tài)，快樂從容地面對，才能真正擁有幸福的生活。
有這樣一個(gè)故事，在一次體檢中，一位叔叔因被誤診為患上不治之癥而悶悶不樂。他經(jīng)常動不動就和家人發(fā)火、爭吵，與朋友也爭得面紅耳赤，從前的幽默、豪氣也不見了，整天煩躁、郁悶，無所掛念，連喜歡的工作都喪失了往昔的熱情。結(jié)果，原本美滿、幸福的家庭變得死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)。
后來，這位叔叔的`身體果真出了些毛病，真的住進(jìn)了醫(yī)院。與他同在一病房里，有一個(gè)小女孩，她身患重病，卻始終洋溢著燦爛的笑容，并且還給災(zāi)區(qū)的小朋友們寫信，鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友們不要懼怕困難，要勇敢地面對生活。小女孩為別人付出了自己的愛心，給他人送去了溫暖，自己非常高興、快樂，仿佛是一個(gè)純潔的小天使。叔叔深受感動，覺得自己太軟弱了、太自私了，患重病就讓自己喪失了對生活的希望嗎？難道就不顧及家人的感情嗎？我不能這樣！叔叔想明白了，也變得勇敢了、樂觀了，對待家人和朋友也友善、親和多了，更積極地去面對生活了，他和小女孩一起同病魔作斗爭，一同幫助需要幫助的人。忙碌中，叔叔忘記了自己的病，身體奇跡般好了。
從這個(gè)故事中，我知道了快樂對我們有多么重要。快樂的真諦在于付出，在于有愛心，在于奉獻(xiàn)。只要擁有這樣的快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生活是如此美好，世界是如此美麗。
我的幸福生活作文400字 篇3
最近，我剛看了巴金的《激流三部曲》之《秋》。我看到了一幕幕感人的鏡頭。
《秋》主要講了高家的艱苦生活。故事中寫了一位叫周伯濤的父親連續(xù)將自己的女兒、兒子推入火坑。他的兒子枚才17歲，就有了肺病的.跡象，而他父親不承認(rèn)自己的兒子有病，硬讓兒子娶馮家的小姐為妻。兩人的感情雖然不錯(cuò)，但妻子的暴脾氣總是不好，導(dǎo)致了這個(gè)家最終四分五裂。三房中的克明在女兒走后，欣然悔悟；而他的兩個(gè)弟弟卻如同往常。他倆總是在家打架，有時(shí)還吵著要分家。最終，克明被他的兩個(gè)弟弟氣得去世。高公館被賣掉了，高家業(yè)被搞得四分五裂的，人人相視如同敵人一般……
我還未開始閱讀《秋》時(shí)，總認(rèn)為這是一本比較歡樂的書。誰知，我拿到它一看，竟會寫得是如此的傷感。但雖然是這樣一本令人悲痛的書，我仍抱著他不放。每天晚上，我不聽媽媽的勸告，總要捧著《秋》這本書讀上幾頁。在暑假里，做完作業(yè)后，我?guī)缀趺刻臁氨е睍瓷纤摹⑽屙摬帕T休。我已經(jīng)視書如寶，把它當(dāng)作我的課余生活之一。就因?yàn)槲蚁矚g看書，因此，我對《秋》的故事情節(jié)和主要人物記憶猶新。
一想起這令人刻骨銘心的悲慘家庭背景，我便忍不住地將他與我們現(xiàn)在的幸福、有趣、美滿的生活作對比。我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都住在幾十平方米的住房中，不愁吃喝；上學(xué)時(shí)有校園同伴與自己悄悄“咬耳朵”，放學(xué)時(shí)有父母在身旁陪伴。我們每天聽到的都是老師、父母的關(guān)心，同學(xué)的嬉笑語，偶爾會聽到吵架的聲音，但即使聽到了，也是極少的。我們始終生活在和睦的家庭環(huán)境中。
我是否應(yīng)該倍加地珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？如果時(shí)光能夠倒流，我愿意去高家體驗(yàn)艱苦生活，去嘗嘗“苦”的滋味，更好地珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
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