生活樂在其中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活樂在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活樂在其中作文1
當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來了。你也許會(huì)問，我們?yōu)楹芜@樣開心？因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。
接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過了黃河大橋，啊！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個(gè)先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來來回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。
各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說：“孩子們，今天咱們就來個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂融融啊！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的`肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権垺寢屨f：“世超，回家先洗洗臉。”
生活樂在其中作文2
每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽音樂會(huì)，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時(shí)，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會(huì)迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書，你讀后就會(huì)覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多，我舉個(gè)例子吧！在某月的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒生氣，繼續(xù)看我的書。他見我沒反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓返臅r(shí)候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養(yǎng)性。讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養(yǎng)性……
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