我想有這樣的同桌作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我想有這樣的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想有這樣的同桌作文 篇1
最近，我比較煩，比較煩，真的比較煩，因?yàn)槲矣幸粋�惡性十足的同桌。上課時，他從不認(rèn)真聽講，總是搞小動作，還小聲跟我說話。他不但影響我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常欺負(fù)我，動不動就揪我的耳朵。只要我反抗，下課，他便召集幾個“武林高手”痛扁我一頓。我這一世英明，就這么敗在他的手里了。唉！真是倒了八輩子血霉了，貪了這么個同桌。
蒼天啊，大地啊！如果能給我一次自由選擇的機(jī)會，我一定要選擇這樣的同桌：她是一個女生，個頭和我一樣高，水靈靈的大眼睛充滿智慧，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，就像一個“小博士”。看上去溫文爾雅，滿可愛的。
我心目中的同桌，她活潑開朗，寬容大度，助人為樂。如果她正在寫字，我一不小心碰了她一下，她絕不會用兇巴巴的眼神盯著我，而是心平氣和地說：“沒關(guān)系”；如果下課我一不小心踩了她的腳，她也絕不會大呼小叫地說：“”，而是風(fēng)趣幽默地說：“腳底按摩真舒服！”。如果我的筆沒油了，她絕不會袖手旁觀，而是把她嶄新的筆借給我用；如果我上課溜神了，她絕不會置之不理，而是提醒我要認(rèn)真聽講；如果老師提問我不舉手，她也絕不會不理不睬，而是鼓勵我大膽踴躍發(fā)言。
我心目中的同桌，她學(xué)習(xí)頂瓜瓜，超一級的棒！她是我學(xué)習(xí)上的最得力好幫手。我學(xué)習(xí)不好，同桌就會利用課余時間對我采取“加強(qiáng)版”的訓(xùn)練。為了提高英語成績，她教我音標(biāo)，教我單詞，教我句子；為了提高數(shù)學(xué)成績，她教我解題方法，解決了一個又一個“攔路虎”；為了提高語文成績，她教我如何閱讀分析課文？如何寫作？在她的幫助下，我各科成績突飛猛進(jìn)。老師表揚(yáng)我，同學(xué)們贊美我。我就連晚上做夢都嘿嘿笑呢！
如果我真有這樣一個同桌，我可是福星高照，三生有幸啊！我一定會燒高香，放鞭炮。
我想有這樣的同桌作文 篇2
樂樂很調(diào)皮，上課喜歡說話、做小動作，經(jīng)常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧矛盾，動不動還拳腳相向，和他同桌的人三天兩頭就跑來匯報他的“劣跡”，無論對與錯，他總喜歡把“怎么著？我就這樣！”掛在嘴邊，漸漸地，便沒有人愿意和他同桌了。
班級活動中，他更是我行我素，高興就做，不高興就甩臉色，打掃衛(wèi)生時，怨得最多，干得最少。音體美的老師都對他有意見，三天兩頭便會向我報告他惡意破壞課堂紀(jì)律的故事。為了他，已經(jīng)不知談了多少次話，也不知道和家長溝通了多少次，表揚(yáng)與批評的方法都試過，效果微乎其微。
上學(xué)期，學(xué)校的午餐被指定單位承包，伙食質(zhì)量不如以前，難得有一天有了“雞米花”，孩子們把眼睛瞪得滾圓，都希望自己能多擁有一些，但是，在“僧多粥少”的情況下，大部分孩子都能努力克制自己的欲望。偏偏到了樂樂的時候，他不愿平均分配，一把奪過盛飯的勺子，在雞米花桶里，連盛滿滿兩勺，他的餐盤頓時顯得豐盛了許多。
這自然引起大家的不滿，我也很生氣，把他叫到跟前，說：“你怎么能這樣做？你多吃了，就意味著別人少吃了，快把你碗里多余的部分倒出來！”
“憑什么叫我倒掉？我是交了錢的，我就不倒，你能把我怎么著？”
“別人和你一樣交了錢，你必須和別人一樣平均分配，不可以多占多得！”
“我就不倒！有本事你把我爸媽叫來呀！”他的態(tài)度極其蠻橫，教室里到處充斥著他的咆哮聲，孩子們都愣愣地看著我們，沒盛飯的孩子更是憤憤不已，因?yàn)橥袄锸Ｓ嗟碾u米花顯然不夠他們平分。
情急之下，我一把將他拉到菜桶前，拿過他的餐盤，倒出多余的雞米花。
沒想到他一下子變得暴跳如雷，恨恨地說：“我不吃了！我要回家！”
“那你也得把飯先吃了！”
我的“命令”顯然無效，拉扯過程中，他的盤子掉落在地，飯菜全撒了。
這下可好，他徹底撒起潑來，我好說歹說，他都不肯再吃飯。派人從食堂里重新給他盛了一份飯菜，他也毫不理睬。就這樣，事情進(jìn)入了膠著狀態(tài)，第一課的鈴聲已經(jīng)打響，我不得不把情緒惡劣的他留在我的辦公室里思過。
沒想到，第二天一大早，他的父母把我堵在了樓梯門口，對我展開了輪番轟炸：“我兒子的雞米花倒出來意味著別人就夠了嗎？如果不是，你為什么非要讓我兒子倒出多余的一部分呢？”
“孩子的飲食習(xí)慣各不相同，他既然愛吃雞米花，你就應(yīng)該讓他多吃一點(diǎn)，怎么強(qiáng)迫他樣樣都吃呢？”
“你們學(xué)校應(yīng)該先‘教書’，再‘育人’吧，怎么能把他留在辦公室里反思呢？”
家長的話咄咄逼人，任憑我如何向他解釋整個事情的經(jīng)過，任憑我怎么告知應(yīng)該教會孩子和別人共同分享同樣的資源，任憑我怎么講述“育人”的重要性，他們就是抓住那幾句話顛來倒去地說。
說真的，如果我不是老師，而是一個家長，一定會和他大吵一頓，怎能讓這樣的“強(qiáng)盜邏輯”橫行霸道？可是，我是老師，面對家長的蠻橫無理，我只能忍氣吞聲。
為了樂樂，我已經(jīng)付出了很多的精力和時間，“多盛了一碗雞米花”看起來沒啥，可卻是他長期以來“我行我素”“以自我為中心”的真實(shí)反映。長久以來，我一直很疑惑：為什么我的耐心、愛心始終軟化不了他這顆與眾不同的心？為什么他會對我們的教育“熟視無睹”，會對我們“嗤之以鼻”？現(xiàn)在，我終于明白，他的所有不良的思維方式、行為習(xí)慣更多的來源于他的父母，父母是他的鏡子。父母如此難以溝通，我真的有些泄氣，心想：算了吧！除了樂樂，我還有更多的孩子，既然父母不認(rèn)可我的教育，我就放棄吧！
就這樣，在我的妥協(xié)下，樂樂變得更加肆無忌憚：放學(xué)的鐘聲還沒有敲響，他卻已經(jīng)迫不及待地收好書包，不耐煩地看看手表準(zhǔn)備離開；預(yù)備鈴的鐘聲早已結(jié)束，他卻還在門外晃悠；你看他一眼以作提示，是根本起不了任何作用的；你稍微提及他的名字，他便會大著嗓門兒吼：“干嘛？怎么著？”這樣的蠻橫無理傷了我的心，也傷了同學(xué)們的心，更加沒有人愿意和他同桌了。
于是，樂樂變成了“獨(dú)行俠”：沒人愿意和他玩，怕他動不動就發(fā)脾氣；沒人愿意和他一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)；更沒有人愿意做他的知心朋友……樂樂開始有了寂寞的表情。
我看了很心疼，可是一想起他那不講理、軟硬不吃的蠻橫樣兒，不禁有點(diǎn)動搖起教育他的決心。
轉(zhuǎn)眼間，幾個月過去了，在時間的滑輪中，樂樂和別人一起長高、一起長大。樂樂和以前有了一些不同：他開始主動和我打招呼了，雖然眼神有些游離；他也開始愿意聽取建議了。當(dāng)他躁動不安地把手里的筆和尺弄出“稀里嘩啦”的聲響時，我的提醒會迎來他“我知道了”的應(yīng)答聲，那聲音雖然有些低沉，可我聽了很欣喜，我忍不住當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“樂樂！你進(jìn)步了！以前的你像只小刺猬，現(xiàn)在不是了！我喜歡你現(xiàn)在溫和的樣子！”
我的及時肯定，讓樂樂的眼睛亮了起來，可他卻又故意擺出一副毫不在意的樣子，真不知道他是在乎還是不在乎。
慢慢地，樂樂對我不像以前那樣充滿敵意，無論犯什么錯，只要找他談話，他總會溫和地應(yīng)答：“哦，我知道了！”
可是，在安排座位的時候，依然沒有人愿意和他同坐。
我以為他不在乎，可是我想錯了。班上的女生小慧和小強(qiáng)鬧矛盾不肯做同桌，希望我能替他們調(diào)換座位，在征詢他們喜歡和誰做同桌時，樂樂突然滿懷希望地看著我，把手舉得半高，小聲地說：“我想有個同桌！”
這微小的聲音穿過有些熙攘的教室，刺進(jìn)我的耳朵，我的心不禁顫抖了一下：可憐的樂樂！孤獨(dú)的樂樂！我久久地溫和地注視著他說：“樂樂，我也想給你安排個同桌，但是這需要我們共同努力！”
我的話，似乎激發(fā)了樂樂的上進(jìn)心，他聽課更認(rèn)真了！為了幫助他，我悄悄找來所有和他個兒相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)談話，希望他們能看到樂樂的進(jìn)步，和他做同桌，可孩子們都表現(xiàn)出抗議的沉默，看來孩子們還沒能完全接納樂樂。
我不得不和樂樂一起等待，等待樂樂的徹底改變，等待花開的一天。
沒想到，等待才拉開序幕，就有人來報告：原來，他以威脅的手段強(qiáng)迫一名女生和他做同桌。我立即把樂樂找來談話，告知這樣只會使別人更加反感他時，他頓時慚愧得低下了頭。
一學(xué)期又快過去了，樂樂還沒有找到同桌，我很為他著急，也很為他擔(dān)心，只能不停地鼓勵他進(jìn)步，以期他的努力和真誠能迎來別人的信賴！
樂樂，祝愿你早日找到新同桌！
我想有這樣的同桌作文 篇3
從小到大，你可能遇到過許多同桌，他（她）們是讓你歡喜，讓你憂愁，還是讓你憤怒呢？
我告訴你，我現(xiàn)在的同桌是讓我歡喜讓我憂的。記得開學(xué)的那一天，我在家精心準(zhǔn)備好的筆、本都忘記帶了。可我的記性也不是很好。無奈只好硬著頭皮向新同桌借一張紙了。我抬頭看了看他，他便問道：“怎么？沒帶紙，需要我借你一張嗎？”我愣住了，一時沒說出話來。他從本的后面撕下幾張紙，又拿了一只鋼筆，放到了我的桌前，我很感動。從那時起，我發(fā)現(xiàn)我的初中美好的生活有了新起點(diǎn)。
同桌可愛之時。在后來的學(xué)習(xí)生活中他總是給我起外號，他從開學(xué)以來幾乎沒有叫過我的大名。不是叫我“肥婆”，就是叫我“豬豬”。有一天上語文課時，他比我先寫完了題，便看起書來。當(dāng)我正在認(rèn)真默讀的時候，同桌用力拍了拍我的胳膊，順著他的手指我看了過去，原來他叫我看語文練習(xí)冊上的兩頭小豬的照片，便說：“呵呵，這就是你哦！”他的臉上露出了詭秘的笑容。我在想他真的忘不了瘋兒院的回憶。
結(jié)論一：他是一個活潑開朗的男孩。
同桌煩人時。在后來的學(xué)習(xí)生活中，由于他的鼻子不大好，有時打噴嚏還會濺到我的臉上、本上等。他非常奇怪，特別喜歡大的地方，在我們前邊的兩位同學(xué)經(jīng)常會苦苦哀求他施舍點(diǎn)地方。他總是向人家做一些很怪的鬼臉，讓人真拿他沒辦法。同桌真怪！
結(jié)論二：他是一個自娛自樂的學(xué)生。
同桌認(rèn)真時。在后來的學(xué)習(xí)生活中，在他感興趣的課上，他一節(jié)課最少回答3次問題。在他考試成績不好時，他拿到卷，就會刻苦鉆研起來。如果不會就問老師或回到家中問媽媽，雖然考試作文寫跑題了，但是，他還是取得了很高的分?jǐn)?shù)。同桌真認(rèn)真。
結(jié)論三：他是一個刻苦鉆研的同桌。
雖然這個同桌讓我歡喜讓我憂，但我應(yīng)該珍惜這個同桌。只希望他以后多多改進(jìn)吧！
我想有這樣的同桌作文 篇4
我想有一個這樣的同桌：首先，他要有愛心，幫助身邊的每一個人；其次，熱愛學(xué)習(xí)，有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事來做；最后，要有良好的勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，幫助別人做力所能及的事，能夠理解他人，有一顆寬容的心。
在小學(xué)，給我印象最深的同桌是孫紹博。他，高高的個子，長方形的臉，大眼睛，戴著一副眼鏡，是一個快樂的陽光男孩。他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，在班里總是名列前茅。上課能認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題，我們倆經(jīng)常互相探討、研究，他那種學(xué)習(xí)精神真值得我學(xué)習(xí)。下課后，我們經(jīng)常一起在操場上快樂地做各種游戲，我倆成了最要好朋友。
我現(xiàn)在的同桌是高雪菲，也是非常優(yōu)秀的陽光女孩。每當(dāng)遇到困難時，她都很熱情地幫助我，我很感謝她。我想我們會成為很好的同桌，很好的朋友的。
我也知道要求別人做到的最好辦法就是自己先做到。我想我會成為別人最好的同桌的。
我想有這樣的同桌作文 篇5
同桌，一個既讓我歡喜又讓我憂的男孩。
他學(xué)習(xí)不錯，是班級的數(shù)學(xué)課代表和團(tuán)支書，在班級小有名氣。有很多同學(xué)把他當(dāng)作追趕目標(biāo)，可他……
（一）讓我歡喜的他
他很幽默，在自習(xí)課上總是逗得我們前仰后合。
她very clever，但每次都不認(rèn)真，導(dǎo)致成績總在中上等徘徊。
他上課認(rèn)真聽講，老師講的一字一句都不放過。
他很樂于助人，當(dāng)我有題不會做時，他便放下數(shù)學(xué)課代表的架子，耐心為我講解，直到我弄會為止。這點(diǎn)還蠻符合我向往的同桌形象的。
（二）讓我憂的他
小學(xué)時，我便有個綽號叫“兔子”，可現(xiàn)在他卻又給我添了個新綽號“小標(biāo)題”，原因是我寫作文總喜歡用小標(biāo)題。一天，他開玩笑地念著：“張嘉琪，小標(biāo)題。”覺得挺押韻，這個綽號便傳開了。
我好想有個從來不給別人起綽號的同桌。
他還總是一驚一乍的，遇到點(diǎn)小事就大叫，哎！一點(diǎn)兒都不沉穩(wěn)……
我好想個不一驚一乍、沉穩(wěn)的同桌。
（三）讓我羨慕的他
他第一次雙周考考了第23名，他卻一點(diǎn)兒不當(dāng)回事，回家總是上網(wǎng)。第二次雙周考成績發(fā)下來，非但沒有下降，卻上升到第七名，讓我真羨慕呀!弄得他成天向我炫耀，我心里像打翻了五味瓶。為什么他學(xué)習(xí)就能考好？難道有什么秘方嗎？
我希望有個不向我炫耀的同桌。
我想有一個十全十美的同桌，但相比之下，這個就不錯，哎！讓我歡喜讓我憂的同桌
我想有這樣的同桌作文 篇6
我是一個抓到蟲子就可以聊天不停的小男孩，誰要是和我在一起，誰的話匣子就會被打開：搭上能說會道的，說說笑笑，一唱一和，剛好做個伴；碰上不愛說話的，就會有幸成為我的“培訓(xùn)對象”；哪怕極少開口的，挨到了我身邊，想保住他的金口，恐怕比登天還難！哎！！別夸我的口才好，為這，不知吃了多少苦，換了多少個同桌。媽媽說，誰和我坐一塊，誰遭殃。有句話叫：害人者必害己，這不，受罪的還是我自己，變成孤孤單單一個人。
沒有同桌的日子實(shí)在是好可憐呀！
當(dāng)別人跟同桌開開心心地玩拍手游戲時，我只能左手拍右手。
當(dāng)別人都在和同桌交換作業(yè)檢查時，我只能自己檢查自己的。
當(dāng)別人盡情地和同桌交流時，我卻只能自言自語。
這種孤單的滋味我算嘗飽了！
要知道，我心目當(dāng)中還有心儀的同桌對象沒敢告訴老師呢！一個是樓玳寧，我們的副班長，她準(zhǔn)能管住我，不聽她的話，我可不想“挨打”！另一位叫許倩媛，嘿嘿！別瞧她是我們的班長，撒起嬌來誰都擋不住，大丈夫最怕小女子了，我當(dāng)然也不例外！昨天，老師對我說了，只要我變乖，想和誰坐，隨我自己點(diǎn)！我的心里偷著樂！
哼！我就不信，天真帥氣、聰明無比的我，連上課愛談天的壞毛病都改不掉！痛下決心，明天的楊淳淏一定要找回?fù)碛型赖男腋r光！
加油！……
我想有這樣的同桌作文 篇7
一眼清泉，因流淌出純凈的甘泉，才賺得眾人喜愛；一條江河，因不拒每一朵浪花，方成無限汪洋。
還記得那是一個炎熱的夏天，你我初次見面，并沒有任何關(guān)聯(lián)，只是坐在教室的一角，享受著在上課的每一分、每一秒。
慢慢地，我們開始熟識，彼此了解，相互成長，共同進(jìn)步。每次一有問題，你都會細(xì)心教我，一遍，兩遍，甚至更多。你會的可比我多呢！每次英語單詞寫不出來時，我就在那里發(fā)呆，這時，你會突然拍我一下，說：“怎么？又有哪個單詞不會寫呀，我來教你。”話語里透出一種親切、關(guān)懷的語氣。
還有一次在體育課上，你在那里練習(xí)跑步，可能是因?yàn)樘哿税桑_沒有抬起來，第一步就摔了，我趕緊扶你起來，詢問你哪里痛，你卻說：“我都好著呢，謝謝你，有你在真好！”我便不好意思地笑了笑說：“這一路上我也不是有你，有大家嗎？”你對我笑了笑說：“那是肯定的了。”
我們一起出去玩時，你總是最細(xì)心、最貼心地帶上一些必需品、衛(wèi)生紙、水等。還說：“在外面買都太貴了，還不如在家里帶呢，既安全又綠色。”我們便笑著說：“還是你想得最周到。”
臨近冬天，你又提醒我說注意保暖，小心凍感冒了，我說那是當(dāng)然，你也要注意增添衣服。這一路上，有你真好！
就這樣，我們度過了快樂的時光，互相鼓勵，相互學(xué)習(xí)，相互成長。我們也將面對人生上第一次選擇，希望我們在人生的路上越來越順利。
正如那句話：“一個人雖然走得快，但一定走不遠(yuǎn)，一群人雖然慢，但卻能到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方！”這一路上，感謝有你，我的同桌。
我想有這樣的同桌作文 篇8
還記得你和我一起在操場上沒有煩惱地一起玩耍的時候嗎?還記得我們一起討論難題的樂趣嗎?還記得我們?yōu)楹玫某煽兌淮未蔚嘏ζ床珕?這些我都還記憶猶新。
記得開學(xué)初，我和你就很投緣，排座位時恰好就是同桌，這使我們的友誼更加親密了許多。
你，愛說話，愛開玩笑，也十分愛笑，每次和你討論問題時，你好像都在笑著討論，你的這些習(xí)慣，也影響著我，我也變得十分愛笑。你長得不高，但也不低，國字型的臉上有一雙閃爍光芒的眼睛，眼睛下是一個高挺的鼻梁。這些足以表明你的帥氣和不凡的氣質(zhì)。
你也樂于助人。記得我們沒認(rèn)識多久后，有一次我沒有拿課本，你把你的課本借給我，幫我渡過難關(guān);還有一次，我因?yàn)橥砩蠜]有睡好，導(dǎo)致第二天早上來遲了，恰好我在那一天打掃衛(wèi)生，是你，幫助我打掃了衛(wèi)生，使我沒有挨老師的批評，消耗了你許多早讀的時間。這些，我都記得。
你喜歡做一些常人不會去做的比較奇怪的事。你喜歡科學(xué)，你的桌子上總會放著至少兩本這樣的書。你喜歡做小發(fā)明，你制作的平衡架，我至今還記得。
運(yùn)動會上，同樣少不了你忙碌的身影。同學(xué)需要幫助的時候，你是第一個伸出援助之手的人。還記得你和我參加的雙人比賽嗎?我們配合得多么完美!最終以優(yōu)異的成績獲得了年級組第一名。現(xiàn)在回想起來，是多么美好啊!
你和我有一個共同的特點(diǎn)，那就是自己有不會的題都喜歡問別人。有時我會細(xì)心地為你講解某一道題，有時你又會耐心地給我講解某一道題，有時我們還會一起討論，如果不會，我們就一起去問老師，讓老師給我們點(diǎn)撥一下，然后又去討論，難道你沒發(fā)現(xiàn)嗎?解決了問題后，我們倆會從心底油然而生出一種自豪和驕傲感。
你善解人意。有一次，我和你約好了出去玩，可我忘記了時間，是你到我家來叫的我。我愧疚地向你道歉，可你連忙說：“沒事沒事，誰能不犯錯誤呢?”
當(dāng)我和你走在街道上時，你就會注意別人的安全和我的安全，好像你就是一個小警察似的。那一次，一個老婆婆的貨物被風(fēng)吹得滿地跑，你第一個沖過去幫助老婆婆撿拾貨物。我看到有許多的人根本視若無睹，只管顧著自己，更可氣的是，有的人竟然撿著東西往自己的口袋里裝。而你，是一個，也是唯一一個幫助老婆婆的人。當(dāng)我看到并且正準(zhǔn)備過去幫忙的時候，你已經(jīng)幫忙整理完了。你成為別人家長口里的那個“他”，也成了我的努力目標(biāo)。這些，你是否還記得呢?
這是我們的童年記憶，這是我們友情的結(jié)晶呀!
同桌，有你真好。你讓我感受到了快樂，讓我感受到幸福，讓我感受到了友誼的力量，同時讓我感受到了生活的美好。
我想有這樣的同桌作文 篇9
我的同桌有危險，在我的心目中他就是個“討厭鬼”。
我和他一起寫作業(yè)，他問我要不要同歩，我就答應(yīng)了。剛開始抄寫詞語時我們還專心致志的，一聲不吭。不一會兒他那能說會道的嘴巴就閑不住了。“你抄到哪兒了呀？”我剛好寫到“害人精”就隨口回他了。他馬上生氣了，以為我說他“害人精”，就在我的本子上畫了一頭豬，在旁邊還注上我的名字，然后還用他的武器微毒驅(qū)蚊水噴我。幸好我有“防護(hù)盾”——眼鏡，讓我躲過一劫，要不然真慘了。
我下課趕時間去操場玩，可他總是故意擋在我的前面，真是個名副其實(shí)的“討厭鬼”。唉！這家伙就不能變得乖巧、斯文一點(diǎn)嗎？他的存在讓我每天小心翼翼的，生怕火星撞地球惹惱了他，我們都倒霉！希望下學(xué)期不要跟這個“討厭鬼”做同桌了。
我想有這樣的同桌作文 篇10
兩周前，老師讓我們的桌子合并起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因?yàn)猷徑M比我們組少一個人，剛好我就是最后一個，看到他們一對對坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。
一周終于過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關(guān)系，總比沒有同桌強(qiáng)。
有同桌的日子就是不一樣。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置課堂作業(yè)，我遇到了一個非常復(fù)雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎么做，于是，我就問同桌張凱，他說這個題目很簡單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會列式解答了。
有同桌的日子并不是陽光燦爛。上美術(shù)課時，坐在我后面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像涂得一蹋糊涂！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場，就不跟他計較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。
有同桌的日子真是有喜有憂呀！
我想有這樣的同桌作文 篇11
讓我煩惱的罪魁禍?zhǔn)祝褪俏业耐劳蹊鼯i。
王梓鵬是個超活潑男生，他個頭不高，學(xué)習(xí)還不錯，眉毛濃濃的，就像蠟筆小新的眉毛；一雙杏核眼，長著長長翹翹的睫毛；高高的鼻梁下長著一張愛說廢話的嘴。他一天到晚都在“嘿嘿”地傻笑，好像買福利彩票中了一百萬似的。
王梓鵬帶給我的第一大煩惱就是他太皮了，喜歡搞惡作劇。不是偷偷地藏起我的“私人用品”，就是在我寫字時故意撞我一下，使紙上出現(xiàn)一道“美麗的弧線”，或者趁我不注意，在我背后偷襲一拳，等我回頭，他早就腳底抹油——溜之大吉了！有一次，我和一群朋友正在玩“定時炸彈”游戲，就在最高潮的時候，王梓鵬也來“湊熱鬧”了，他使出掃堂腿，試圖把我們都絆倒，可憐的我和武佳凝就這樣和大地來了個“kiss”。結(jié)果當(dāng)然是王梓鵬被我追得滿世界跑嘍！唉，真弄不明白王梓鵬，明知道后果會“鼻青臉腫”，為什么還會這么喜歡搗亂呢？我都已經(jīng)煩透了！
我的第二大煩惱也是王梓鵬帶來的，那就是——他愛說廢話了。薄薄的嘴唇，靈巧的舌頭，一動彈就流出一串調(diào)皮詞，耍出一個鬼主意。嘴皮子厲害得能將死人說活，把活人說死，能將一根稻草說成一根金條！
記得有一次，王梓鵬又向我炫耀他的優(yōu)優(yōu)：“你知道嗎？我家優(yōu)優(yōu)生小狗了，五只呢！”“哦”，我漫不經(jīng)心地回答道。王梓鵬見我沒興趣，又說起我的小狗豆豆：“‘豆豆’磨成汁可以做豆?jié){，還能做豆腐，臭了還可以做臭豆腐……”我實(shí)在受不了他在我耳邊嘮叨了，回應(yīng)道“你呀，頭頂白菜，身披麻袋，腰纏海帶，自以為是東方不敗，其實(shí)是衰神二代。”“反彈！”王梓鵬氣呼呼地說。“我問你幾個問題。”我的眉毛向上揚(yáng)了揚(yáng)，“要快速回答，如果答慢或答錯，你就要承認(rèn)你是衰神二代，敢接招嗎？”“有什么不敢，來吧！”王梓鵬滿不在乎地說。
“比1大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
“比10大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
“比100大的數(shù)字有沒有？”
“有！”
慢慢的，王梓鵬松懈了下來，要的就是這個效果！我抓準(zhǔn)時機(jī)問：“比你還傻的傻瓜有沒有？”
“有！”王梓鵬不假思索地說，可剛答完就愣了。
“啞口無言了吧？”我笑著說，“快承認(rèn)你是衰神二代！”“切——”王梓鵬扭過頭，不理我了。
哼，拽什么拽！王梓鵬就這樣不勝其煩地隔三差五就“客氣”地和我吵一架，可謂“兩天一小吵，三天一大吵”。真是的，他不煩我還煩呢！有時候，我真想把他的嘴給縫上。
不過，如果哪一天，不和王梓鵬吵鬧，好像真有些不習(xí)慣。有時假期過完后，發(fā)現(xiàn)自己最想念的竟然是同桌。既然這樣，那就讓不愉快隨風(fēng)而去吧。
我想有這樣的同桌作文 篇12
我的同桌王雅雯可是一個有毅力的人。她面對困難總不畏懼、總能堅持克服。
王雅雯的體育可不好，尤其是跳遠(yuǎn)，那叫一塌糊涂啊！可她不擔(dān)心，下定了決心要練好體育，更要練好跳遠(yuǎn)。每天放學(xué)，我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠(yuǎn)的身影。那時，我對她敬佩極了。
一次，我得到了一個機(jī)會，想去和王雅雯一起練跳遠(yuǎn)。我狂奔到她身邊：“嗨！”王雅雯聽了，輕輕一轉(zhuǎn)頭，氣喘吁吁地把雙手一叉腰，甩了甩頭。只見她那長發(fā)里飛出了許多汗水，灑在了沙坑，打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑：“怎么了？”于是，我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思，立即來了精神。
她一邊前后擺手，踮起腳尖，一邊笑著：“想挑戰(zhàn)我？”只見她猛地一蹲下，又鉚足了勁，像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑，驕傲地一回頭，挑著眉看著我：“怎么樣？”我順著她，“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了，大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認(rèn)真極了：眼睛目視前方，手伸直并前后用力擺動著。她弓著背，微微屈膝。突然，她雙手用力向后一甩，提起腳尖并猛地往前一蹬，像超人一樣“飛”向遠(yuǎn)處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量，驚嘆道：“比前一次多了將近3厘米！”
就這樣，王雅雯一次比一次跳得遠(yuǎn)，一次比一次跳得好。最后，我的同桌跳遠(yuǎn)竟得了優(yōu)！
這就是我的同桌王雅雯，一個有毅力的同學(xué)！
我想有這樣的同桌作文 篇13
老同桌看起來似乎一點(diǎn)危險都沒有，但是對于我來說，他是一個“危險分子”。
上課時，老同桌不經(jīng)過我同意就拿走我的鉛筆，有時候，他上課玩我的鉛筆，我的鉛筆還會被老師沒收。
老同桌動不動就打一下我，我?guī)缀鯖]聽老師講課，把所有精力花在了對付老同桌上。他打一下我，我也打一下他，他不但不停止打我，還每節(jié)課都打，我擋不了攻勢敗下陣來。
老同桌把我當(dāng)作他的“垃圾桶”，什么用過的廢紙，都塞到我椅子下，我推還給他，他說這就是我的，真不知道他想干什么，難道想要造反嗎？
老同桌還拿走我的螞蟻幣——班級里用來交換的貨幣，我至今已經(jīng)丟失七十元螞蟻幣了，聽說雙胞胎姐姐丟得更多，她丟了六百螞蟻幣。我才只有五百元螞蟻幣，老同桌就有六百元螞蟻幣了，連老師都懷疑他拿人家的螞蟻幣，找他談話了。
老同桌一直把我當(dāng)作“答案本”，我不給他抄作業(yè)他照抄，如果答案被我擋住了，他就推開我的手再繼續(xù)抄。他怎么可以這樣不講道理，太討厭他了！
攤上這樣的一個同桌是不是很倒霉呢？
我想有這樣的同桌作文 篇14
你，是一棵大樹，為我遮擋了熾熱的陽光；你，是一朵云彩，為我描繪出大自然的美麗；你，是一股清泉，為我點(diǎn)綴了山間的潤澤；你，還是一種力量，使我在困難面前，決不低頭認(rèn)輸！
你，只是一個普普通通的人，卻親手把我從深淵的泥沼里拖了回來。當(dāng)你把我身邊的椅子重重地拉開時，我有了某種“不詳”的預(yù)感。
這次考試，我又落了個倒數(shù)，拿著我手中的試卷，我只是深深地嘆了口氣。而你，卻一把奪過我的試卷，又搖頭，又嘆氣，似乎那是你的試卷。良久，你才拖著下巴說：“你這樣不行的！”我咬咬牙，裝作不在乎的樣子說：“關(guān)你什么事？只是小考而已，緊張什么呢？”你不說話，走開了。那一刻，我有點(diǎn)后悔。
可是，你對我的無理并不理會，上課的時候，老師的話猶如催眠曲，讓我離桌面越來越近。“砰”一只手拍向我的桌子，我猛然驚醒，臉是一陣又一陣地?zé)幔~頭冒汗，心也跳個不停。“上課別走神，聽好課！”是你，向我敲響了上課的警鐘。于是，晚上我只好逼自己早點(diǎn)睡。三天后，我調(diào)好了自己的生物鐘。
為了防止我上課再走神，我隨身帶了清涼的驅(qū)風(fēng)油。“讀啊，你快讀啊！學(xué)英語怎么可以不讀呢？你到底會不會啊？”一節(jié)英語課上，因?yàn)殚L期以來我都不怎么聽課，導(dǎo)致這長串的字母怎么也拼不起來。經(jīng)過你的惡補(bǔ)以后，這些單詞，課文，我都能嘰哩呱啦地讀出來了。是你，向我敲響了讀書的警鐘。于是，上英語課之前，我都要看書，以防被你考到不會的。五天后，我已經(jīng)可以把書上東西背下來了。
“啪”幾本書拍在了我的腦門上，我瞪著你，你又惡狠狠地說：“你再抄作業(yè)試試？我把你仍進(jìn)鱷魚池里！”我雖然很不情愿，可我還是把本子扔了回去。于是，我只好看書自己理解來做，不懂，你就教我，直到我懂為止。當(dāng)然也不排除你會罵我蠢的時候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲響了學(xué)習(xí)的警鐘，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
還是你，一個可愛有可恨的人，讓我從一個暗淡下去的女生再次站到了人群中間。讓我在無邊無際的大海中，回到了岸邊。因?yàn)橛心愕呐惆椋业娜松衷俪錆M了生機(jī)。你，像我的親人，教會了我許多人生的道理；可是又像我的醫(yī)師，在我撒了鹽的傷口上縫針；你僅僅是我的同桌，卻讓我明白塵世間的寬容與友愛。
因?yàn)橛辛四悖抛屛译s亂無章的生活變得井井有條。人生幾許，能教我不枉此生所用的苦澀換來了甘甜的人，又能有幾個呢？
我想有這樣的同桌作文 篇15
我渴望有位和我同一個年級，我和他一個年齡，我希望他是一個男的，他長得黑黑的眼睛，有一雙大大的耳朵，他和我個低差不多，他長得像一個小老虎一樣。我想有一個叫徐永玲的同學(xué)和我坐在一起，我有的困難他幫我，他有的困難我?guī)退业暮门笥延欣щy，我一定幫到底。
他有一個可愛的朋友，我們倆就像一對親兄弟，我是哥哥，他是弟弟，他見了我叫哥哥，我見了他叫弟弟，他有的東西，我也有，我有的東西，他也有。他是一個很好的人，比其他朋友好。他玩的時候就和我玩打沙包，有的人就用力大，我就不是了，徐永玲跑來的時候我就不打他，而我打別人，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩苌屏迹驗(yàn)槲遗艿臅r候他也不打我，而打別人。
這就是我的同桌，我有這樣一個好同桌，我的生活很快樂，我們是一個宿舍的，因?yàn)樗臀沂亲詈玫耐溃臀以谝粋�床上，我和他天天床上玩耍，他有一個好東西，我倆就玩，我有一個好東西，他玩，就這樣我們慢慢的成了一對可愛的兄弟倆人。
我想有這樣的同桌作文 篇16
開學(xué)了，我碰到的第一件倒霉的事就是：班主任居然讓我和黃有松同桌。說到黃有松，誰個不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真?zhèn)�是鹽醬也鉆不進(jìn)的“牛皮筋”。當(dāng)我在座上坐定，同學(xué)們便嘻笑著：“這下你可舒服羅！”“打起燈籠也尋不到的好友喲！”座位一經(jīng)排定，是不能更改的，我只好勉強(qiáng)地在凳上坐好，瞧別的同學(xué)，有說有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這里的黎明靜悄悄。”一氣之下，我把凳子移向墻根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐著，一言不發(fā)。我不由撲哧一笑，見我笑，他一反常態(tài)，跟著笑了。一
天，兩天過去了，我與他沒說上幾句話，不過，對這個別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的`看法：他，并沒有別人所說的那么可怕，也并非“稀泥敷不上壁的角色”。晚自習(xí)鈴響了，我快步走進(jìn)教室，只見黃有松已端端正正坐在桌前，桌上擺著一本語文書，今天對他，可得“刮目相看”。我不動聲色地抄英語單詞。他把語文書放到一邊，也全神貫注地抄起英語單詞來，隨后預(yù)習(xí)語文，他也打開語文書，啃著課本下面的注釋。總之，我干什么，他也干什么，晚自習(xí)快完了，他打起瞌睡來，待我提醒，只見他睜開眼睛，揉了揉太陽穴，又打起精神，做起作業(yè)來，只見他那認(rèn)真的樣子，我對他有了點(diǎn)好感。
一次，黃有松和別人猜中指，不管是誰都猜不著他的中指。這里面一定有奧妙。原來，他用右手握住左手的五個指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認(rèn)輸。我在一旁看出了他的花招，正準(zhǔn)備戳穿，他詭秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。在與黃有松的接觸中，我逐漸改變了對他的看法，盡管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業(yè)的毛病。一次我對他說："大家都說你比以前進(jìn)步多了，我也這么看”只見他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’學(xué)生，我不能拖累你，我也得趕上去……”聽了黃有松的話，我有很多感受，感受最深的一點(diǎn)就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫里瞧人，會把人給瞧扁的。
我想有這樣的同桌作文 篇17
同桌有個他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因?yàn)樯险n時候他的話又多又臭——愛接嘴指責(zé)挖苦別人而且臟話多。他那沒有停歇過的嘴巴里經(jīng)常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍(lán)黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調(diào)皮搗蛋的張輝。
關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。
星期一早晨，該調(diào)整位置了（我們班每周各組都會輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時放在桌子里喝水的杯子不見了，就大聲喊道：“哪個不要臉的，把俺們兒的專用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來，他瞟了一眼二話沒說就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分?jǐn)?shù)慘不忍睹，他向來都是書寫潦草而且不把平常的考試當(dāng)一回事。當(dāng)老師點(diǎn)名時候他還笑嘻嘻地說沒有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉(zhuǎn)過身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來。“嘿嘿嘿……”笑聲從后面?zhèn)鱽怼Ｋ麄児室鈮旱吐曇簟Ｔ瓉韺W(xué)校隔壁的幼兒園開始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包！（傻瓜）”，而張輝卻說喬波“有音樂細(xì)胞”“孺子可教”。你看，我這個同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過人很搞笑，令人覺得可愛，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習(xí)成績也會如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個糊涂蟲變?yōu)槁斆飨x。
我想有這樣的同桌作文 篇18
眼淚就像手里灑出來的沙子，時間過得像眨眼。我把握不住時間，只好讓它像流水一樣翻滾，然后消失。
再回頭看過去。這一次，我閉上眼睛，我看到天空中到處都是星星。我躺在廣闊的草地上，周圍是淡淡的草香，靜靜的仰望星空。未知的物體就像一個鑲嵌著DIA的薄紗，讓你隱約感覺到它獨(dú)特的光芒，但你可以發(fā)現(xiàn)此時的星星是驚人的，以慢動作運(yùn)動成無數(shù)條小河。仰望天空是因?yàn)閼涯钸^去珍貴的回憶嗎？還是僅僅因?yàn)橄矚g不一樣的空間？我不知道。
突然，我突然從幻覺中驚醒，像是被無形的手從黑暗中拉了出來。
聽到冬天的離去，受傷似乎是生活的一種裝飾。天街雨滑如酥。這時候有一種說不出的悲哀，無法讓你靜下心來學(xué)習(xí)，帶來一些春天的困倦和頹然。老師講課好像在無人之地，思緒像野馬一樣疾馳，而我趴在課桌上昏昏欲睡。沒有喜歡的文科，時間，太慢。一份《遇見心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說：“這是給你的。快樂和不快樂取決于你自己的心態(tài)。希望對你有幫助。”對于此時已經(jīng)跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來說，我是如此的措手不及。我不知道，你看穿了我內(nèi)心的想法。多感人啊！
春夏分明。我伸出手擋住夕陽穿透我眼睛的光線，朝那個方向看去，那是一種非常突兀的美。有時候我想，在這個人口密集的城市，還有什么比讓自己變得強(qiáng)大更重要的呢？是胃痛，體內(nèi)好像有一對爪子穿過內(nèi)臟，迅速攻擊胃腸道，引起不明疼痛。這時候的生活有搖搖欲墜的感覺。一杯熱水，一片藥，一條面包。你說：你照顧不了自己。你的肚子又疼了。你活該。“不止一刀，但我不知道這是什么重復(fù)！
樹都在秋天，山只在發(fā)光。落葉的離開，桂花的盛開，在別人眼里是那么的悲傷，但在我眼里，她有著另一種美！整個校園都被桂花包圍著，一片淡黃色的風(fēng)景在瞳孔里顯得那么完美。夕陽，看起來好濃，但時不時有微風(fēng)吹過，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在書桌上。鈴聲響了，奇怪的是你不在我身邊。幾分鐘后，姍姍來遲的他從容優(yōu)雅地回到家，手里拿著他的冬裝，對我說：“別在意你的舉止，不管溫度，趕緊穿上你的冬裝。”我就像一個被你控制的木偶，一言不發(fā)，我微笑著改變。漸漸地，一股暖流涌上心頭。我不明白。你每次都偷偷找我。
腌制空氣中的差異可以模擬，但柳絮不受風(fēng)的影響。深不可測的夜晚，我們把自己埋在一堆習(xí)題里，寫下白紙浸透的文字。我把你給的故事都復(fù)述了一遍，時間一直在以緩慢的速度壓迫著。下課時，我們一直在發(fā)抖，但我們努力趕上了晚上學(xué)習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時你遞給我一杯熱水，一袋好利友派。你說“好朋友一生相伴。”太美的話，我忍不住胸口一陣流淚。
我曾經(jīng)在一本書里看到，“像錐子一樣刻在我們心中的，是時間破碎的聲音，它成了永恒的回聲”。
豐富的回憶，謝謝有你，我以前的同桌。愿這些美好的回憶像盛開的美麗花朵一樣，永遠(yuǎn)被時間深深地種植在你的心里！
我想有這樣的同桌作文 篇19
不久前，我給我同桌推薦了幾本書，最主要的兩本就是《全職高手》和《山河表里》。
“我給你講啊，全職真的很好看很熱血的！也神超帥。還有山河，這本我沒買，只是試讀，你可以也試讀一下，蠻對我口味的……”我還特地給她寫了便簽，因?yàn)槲议|蜜不怎么喜歡看書，我們沒有共同話題，讓我憋著，老槽心了。
她一邊點(diǎn)頭一邊看我寫的紙條。
“一定記得看啊。”
我本來以為她不會立刻就去看的，但當(dāng)我第二天來到學(xué)校時，她捧著電子書問我是不是這本的時候，我羨慕了，搖身一變“檸檬精”。
“嘖，你怎么這么快就買了。”我酸道，屏幕上“山河表里”四個大字顯得有那么點(diǎn)刺眼。
“挺便宜的我就買了，怎么了嗎？”她點(diǎn)開那本書，特意給我看了眼價目表，全職第一卷免費(fèi)，山河九塊出頭。
“我都還沒買啊……”我一下子失落了下來，因?yàn)槿绻戳耍俏揖筒皇堑谝粋�看那本書了，“我想買實(shí)體書，但太貴了還沒那么多錢……”
“多少？”我捂住了臉道：“我還想看破云……”
她無語，我卻靈機(jī)一動：“你先別看。”“為什么？”“我還沒看。”“不關(guān)我……”“否則咱們倆的友誼到此為止。”世界再次回歸死寂。
“好吧好吧好吧......”他無奈道，“那我先看全職。你聽好，我就等你一個月，一個月后我就看，不管你買沒買。”
“嘖，行。”我爽快地應(yīng)了并開始思考計劃。怎樣才能快點(diǎn)看到書？我心里暗自不爽地嘀咕著。
不知多久過去了，剛開始的幾天還有記數(shù)，后來卻慢慢淡忘，我還是沒買到書，她也沒看那本書，一個月也許早過去了，但是這個約定似乎被遺忘了。
我想有這樣的同桌作文 篇20
我的同桌是一位和我的身高差不多高的女生。她的臉很圓。臉上肉嘟嘟。跑步的時候，臉上的肉就會不停地進(jìn)行上下跳動。她的體重有45公斤，在我們這個年齡的女生中已算是比較胖的了。她總是頂著一架黑框眼鏡，并在下課之后熱衷于與別人討論一些日本漫畫和國產(chǎn)漫畫有哪些好看的地方。最重要而且是最讓人無法接受的是，她身為一個女生，卻總是讓人叫她“爸爸”。雖然她有著一份玩世不恭的外表，但是她也有著一份勤奮好學(xué)、樂觀向上和樂于助人的心。
有一次，在上英語課的時候，英語老師叫我們小組的人輪流站起來回答問題。因?yàn)槲易诘谒呐牛晕倚枰卮鹄蠋煹牡谒膫�問題。眼看著已經(jīng)到第三個同學(xué)回答問題了，我心急如焚，因?yàn)槲腋静粫卮疬@個問題，我馬上轉(zhuǎn)過身去問我身后的同學(xué)，但是看著他一臉迷茫的表情，我也不敢去詢問他了。我只好轉(zhuǎn)回身來看了看我的同桌，她正在和另一個同學(xué)講悄悄話呢，我就知道沒戲了。哎，輪到我了，我?guī)е荒樕鸁o可戀的表情站了起來，正支支吾吾地說著，一張小紙片從旁邊遞了過來，我馬上照著小紙片讀完，一身輕松坐了下來，看見紙片的落款為“yourfather”，我便看向同桌，只見她一臉微笑地向我比劃了一個“YES”手勢，我的心里頓時有一股暖流涌過。
還有一次，吃過午飯我在散步，忽然，一個老師的腳扭到了，摔倒在地，手上拿的作業(yè)本也落了一地。我的同桌正好經(jīng)過，她毫不猶豫地趕上去，為這位老師整理好作業(yè)本，并讓人將作業(yè)本送到了老師指定的班級中，然后自己一個人攙扶著老師去醫(yī)務(wù)室。
在有同桌在身邊的課堂中，課堂才會充滿精彩，在有同桌的三年里，生活才會充滿歡樂。
我想有這樣的同桌作文 篇21
我和同桌之間有些約定，就因?yàn)檫@些小約定，讓我們學(xué)習(xí)效率提高了許多。
那天早上，我對同桌說：“我們做個約定吧。1、語文課時不走神；2、課間不玩游戲，抓緊時間寫作業(yè)。”同桌說：“都聽你的。”
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師在講解小數(shù)除法的注意事項(xiàng)，這事項(xiàng)老師都講了幾百遍了，這一課應(yīng)該是講給那些“烏龜”聽的。我和同桌又舊病復(fù)發(fā)了，他被樓下的籃球聲吸引過去了，我一拍他，他又馬上坐好，認(rèn)真做筆記。接著，輪到我被柜子里的課外書——《黑洞》吸進(jìn)去了，同桌一提醒我，我就立馬坐好，專心聽課。終于，下課鈴響了，我和同桌都解放了。
這時，心早就掛念著撲克牌的小l走來，問同桌，“玩財神不？”與此同時，小z也跑來問我，“包，去玩泥嗎？”我與同桌對視了一眼，說：“不去了。”可嘴上這么說，心也早已飛到玩耍上了。
下午放學(xué)，大家都叫：“作業(yè)太多啦！”“老天爺啊！”......可我和同桌早就把作業(yè)都做好了。
雖然這個約定只持續(xù)了兩天，但我和同桌希望能讓這個約定永遠(yuǎn)延續(xù)下去，好好合作，共同進(jìn)步。
我想有這樣的同桌作文 篇22
我有一個同桌，她長得又高又瘦，看起來很好看，也十分討喜，笑起來樓下兩個小虎牙。
我有一個同桌，她以前特別喜歡聽的是歐美的歌曲，每次唱起來的時候都感覺很有感覺。而且他整個人都非常聰明，再唱這些歐美歌曲的時候經(jīng)常聽上幾遍就會唱。
而我回到家里，對著那首歌的歌詞來回循環(huán)多少遍都不一定有他的1/3聰明。
我有一個同學(xué)，他最喜歡做的事情就是養(yǎng)個小寵物，那個時候他不知道從哪里買來了一只小倉鼠，白白的非常好，看后來，他用著一個小籠子把它帶回了學(xué)校里面，放在他的課桌底下，
上課的時候沒事就逗著他玩兒，到后來居然還要讓她練習(xí)飛翔，差點(diǎn)兒把它給摔壞掉。
我有一個同學(xué)，他一直都非常的調(diào)皮，也不知道事情的真相，也不知道人情世故，可是他是有著最純真的，天真無邪對待著任何人任何事，
也許他慢慢的就會成長吧，只不過在那一瞬間，他看到的那些東西肯定都是和我們不一樣的。
也許他是被很多人誤導(dǎo)了，因?yàn)樗?jīng)常和那些社會上的小孩子一起玩，可是他內(nèi)心是純真善良的。
我想有這樣的同桌作文 篇23
我有兩個同桌，一個和男生和一個女生，女的愛讀書，男的愛唱歌。
我這兩個同桌是截然不同的兩個人，先說我的女同桌吧，她在我的右手邊，她是開封人，很有愛心，也很愛讀書。每次上體育課，她都會靜靜地坐在一個角落里默默地看書，此次都是。她不會去惹事，很文靜。還膽小。記得又一次我后面的男生·找了一只螞蟻大小的蟲子放在她身上，把她嚇得臉一下子青了，她還很樂于助人，我寫作文的時候有些字不會寫，他都會給我寫下來。她從來都不會說我：“你看你那么笨，這么簡單的字都不會寫。”
再說說男同桌。他完完全全就是一個怎么說呢，他非常喜歡音樂，沒當(dāng)上課的時候你就會聽到他在下面笑聲歌唱的聲音。這是他的一方面，還有一方面就是他很有沖勁，每次上體育課的時候，他打籃球都很努力的去搶那個球，他還很聰明，誰在籃下就把球傳給誰。他是屬牛的，力氣很大。又一次上課的時候他還跟我們說：“唉！怎么會跟你們這么沒有音樂細(xì)胞的人坐同桌呢？唉唉唉！真是的。”說完我變大笑了起來。
這就是我的兩個同桌，雖說每個人都有好的也有不好的，但是跟他們坐同桌真的很開心，也可以讓我去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。女同桌的愛讀書是我學(xué)習(xí)的對象，男同桌有沖勁是我要學(xué)習(xí)的對象。每個人都有每個人的缺點(diǎn)，我接受他們的，他們也會接受我的。畢竟每個人都不是完美的。
我的兩個同桌都很好，但是我也不錯啊，我們?nèi)齻�都可以互相學(xué)習(xí)。
我想有這樣的同桌作文 篇24
我與同桌有個約定，這個約定是幾個星期前剛剛立下的。
這個約定主要是針對我的，約定一：不可越過“三八線”，這是最讓我頭疼的，因?yàn)槲业氖种獬３Ｔ竭^線一點(diǎn)點(diǎn)，可是這個懲罰特別惡心：第一次超線，打三下；第二次超線，打五下；第三次超線，打十下，如果超過三次，幫對方寫一個作業(yè)，但不能是作文。
約定二：如果同桌想從我的位置出去或進(jìn)去，就必須說一句口令，口令就是圓周率前20位，如果什么也沒說就出去了，懲罰和超線一樣。
約定三，這是最最可怕的一個約定：在考試時，如果偷看了對方的試卷，被發(fā)現(xiàn)，自覺繞操場跑二十圈，如果不愿意，可以選擇把自己的課本往教室天花板上的大電風(fēng)扇上扔50次，如果書還是沒有破，就重新再扔50次。
因?yàn)檫@么可怕的懲罰，我再也不敢“犯法”了。
我本來想撕毀這個約定，但是同桌把這張破紙藏得很好，這張約定紙上有我簽的字，我用了一個星期的時間也沒有找到。
我想有這樣的同桌作文 篇25
我有一個同桌，他的名字叫呂鴻杰。他的個子不高也不低，長得瘦瘦的。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，看起來很精神。他的眼睛不大也不小，笑起來變得彎彎的。他的臉胖乎乎的，像個紅蘋果似的。他的臉上有兩個小酒窩，特別可愛。
我剛上二年級的時候，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動作，不積極主動發(fā)言。后來，老師把呂鴻杰調(diào)來做我的同桌。上課的時候，我不自覺地走神了，想起了《巨神戰(zhàn)機(jī)隊》這部動畫片。然后我就想和呂鴻杰聊天，就用手拍了拍他的胳膊說：“哎！你昨天晚上看動畫片了沒？”呂鴻杰看了看我說：“上課不要說話！”我只好專心聽老師講課，再也不好意思上課說話了。在呂鴻杰的幫助下，我慢慢地把上課做小動作的壞習(xí)慣改正了。
慢慢地，在他的幫助下，我改掉了許多壞習(xí)慣，而且我們還成為了好朋友。
那一次，我和同學(xué)們在一起玩游戲。我被〝敵人〞用槍擊倒了，但是我的隊友都不敢過來救我。這時，呂鴻杰跑了過來，蹲在我的身邊并救起了我，隊友們在附近等著我們。我滿血后，和隊友們一起淘汰了〝敵人〞獲得了勝利。在這場游戲中，我不僅獲得了勝利，而且獲得了更深的友情。
這就是我的同桌，雖然我們已經(jīng)分開了，但是我們還是好朋友。
我想有這樣的同桌作文 篇26
老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯，靠著一個挺好的女生，大部分男生說她好看，但我卻不這么認(rèn)為。她的脾氣有些暴躁，還有時會開一些過火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來的班長靠著，我倆經(jīng)常一起做題，但是經(jīng)常吵架，過幾天就好了，因此，我的學(xué)習(xí)成績也是很快提高了，竟超過了她。星期一晚自習(xí)班會上，老師讓在后面黑板上寫上名字，男女生混搭當(dāng)同桌。
輪到我了，我攥著粉筆，在班長名字的旁邊揮筆就過，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來已經(jīng)和熟悉的幾個人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個人給搶了去。老師也看出了愿意原來座次的人不在少數(shù)，就最后留了一句：我把這座次抄下來回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當(dāng)時就懵了，竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個女生當(dāng)同桌，不光是學(xué)習(xí)，而且長得都跟鬧著玩似的，我覺得天仿佛都塌了下來，這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因?yàn)殡x重新?lián)Q位還有幾天，就這樣我度過了頹廢的幾天。最后老師說座次稍微調(diào)了一下，我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下，頓時釋然了。
老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開啟了我的幸福與幸運(yùn)之旅。你是那么的溫柔與聰明。
我想有這樣的同桌作文 篇27
人生長路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機(jī)，會載著你我飛向黎明的彼岸。
有你，真好。
題記
我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢的紙飛機(jī)。
她長相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠(yuǎn)，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵與溫暖。
我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。
當(dāng)年，我因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容簡單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識點(diǎn)，她便主動幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個小字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點(diǎn)綴，給予我的一切關(guān)心、溫暖，曾經(jīng)沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學(xué)六年時光流逝無蹤，雖然最后升中學(xué)的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個載著愛與夢的紙飛機(jī)。
如今，櫥柜中的紙飛機(jī)邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機(jī)里的作業(yè)紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個黑體字“一起考名校呀！”當(dāng)年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學(xué)弟學(xué)妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業(yè)紙疊了一個紙飛機(jī)，載著夢想希望與我們真摯友誼，歸向天藍(lán)色的彼岸。
念我們曾互相幫助的校園記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當(dāng)年草坪上一塵不染的紙飛機(jī)。
下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。
有你，真好！
我想有這樣的同桌作文 篇28
是你在我有困難時幫助了我，是你總是在我孤獨(dú)時陪伴我，同桌有你，真好。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，尤其是勇敢。記得有一回，老師讓每個人都必須帶字典，可就在那天我忘記帶了。上語文課了，我的心跳得飛快，快要從我嗓子眼里蹦出來了，在一邊的同桌好像猜到了事情的將要發(fā)生，但只是微微一笑，語文老師發(fā)話了：“誰沒有帶字典，給我站起來，希望大家都帶了！要是誰再沒帶字典給我抄一遍！”這聲音，嚇得我魂飛迫散，慢慢地站了起來，“啊你一個小女生，天天忘這忘那！我都說了三天了！你怎么回事”我同桌這時才看到情況不妙說道：“老師你不要再責(zé)怪她了，昨天我借了她的字典，今天早上忘記帶來還給她了！”“一個個不長腦子，你們都把第3課抄兩遍明天給我。”老師還在火頭上：“明天再不拿，就抄字典！”真是死里逃生，沒抄字典，我說道：“你不該幫我，我忘記帶是我的事，不應(yīng)該連累你，但你剛才太勇敢了，要是我早就嚇破膽了！
朋友不僅自身優(yōu)點(diǎn)多，而且還樂于助人。一次期中考試過后，我的數(shù)學(xué)考的非常不錯，但語文自從4年級很少上80分。這個成績讓我懊惱不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次數(shù)很多，正在我為這件事難過時，她拍了拍我說：“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！正好，我的數(shù)學(xué)不怎么樣你也幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”這歡快的聲音就像上帝派來的天使。說做就做，果然，我們的成績在期末時都有大大的提升。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但我只想對你說：“同桌有你，真好。”
我想有這樣的同桌作文 篇29
如果有人要問我成長過程中有誰真好，我一定會說是你，我的同桌！
同桌是我最好的朋友。迎著朝陽，我們手挽手上學(xué)，開啟了一天的生活。課間休息都會在一起玩；天冷了，你囑咐我要多穿衣服；我忘了帶筆，你總是毫不猶豫地把筆借給我；每當(dāng)我感冒流涕鼻涕時，你總是悄悄把紙巾遞給我。你總是這么無微不至地關(guān)懷我。
可我們倆成為好朋友的原因，還得從一件事說起。
有一次，我語文考砸了。回到家后，我癱坐在沙發(fā)上，心里別提有多沮喪了，一想到媽媽晚上回家一定會批評我就更難過了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話鈴聲響起來，唉，肯定是媽媽打給我的。完蛋了，我心里想著，慢吞吞地走到電話旁邊，拿起了電話，“喂！”我像一只泄了氣的皮球，沒精打采地說。
“哎呀！你總算接電話了！”電話里傳來了一個陌生又熟悉的聲音，“是我呀！別難過了啊！誰沒有馬失前蹄的時候呢？”
他考得比我好多了，不在暗爽，還安慰我？我心里暗想，沒吱聲。
他繼續(xù)說：“考試代表過去，沒考好是因?yàn)槟銓W(xué)得不扎實(shí)，但是只要學(xué)扎實(shí)了，再認(rèn)真復(fù)習(xí)就肯定能考好！”
我聽見了，覺得有些道理，便忍不住追問：“怎樣才能學(xué)扎實(shí)？”
“很簡單！”他說，“只要你上課認(rèn)真聽，積極回答問題，就會學(xué)扎實(shí)。你想啊，我們在同一個教室里，都是一個老師教的，為什么會有人考得好，有人考得不好呢？還是在于上課的狀態(tài)。成功的原因不在于你有多聰明，而是在于你的付出！”
聽到這番話，我的心漸漸安定下來。你是一個心理專家，怎么你幾句安慰，都能化解我心里的沮喪呢？我情緒不再像剛才那么低落了，又鼓起好好學(xué)習(xí)的勇氣。
以后的日子里，我每天都認(rèn)真聽課，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還向同桌請教疑惑的知識點(diǎn)。終于，在下一次的考試中，我取得了100分的好成績。
你是我最好的朋友，你帶給我關(guān)心、安慰，你熱心地幫助我，讓我一直難以忘懷。
當(dāng)雄鷹天際翱翔時，他會對天空說，謝謝你讓我振翅九霄；當(dāng)駿馬在原野奔騰時，他會對原野說，謝謝你讓我馳騁天下；當(dāng)我闊步前行時，我要對你說，謝謝你給了我前進(jìn)的勇氣和力量。
有你，真好！
我想有這樣的同桌作文 篇30
“有你，真好。”短短的一句話，卻讓多少人感動，讓多少人感到溫暖，每當(dāng)我聽到這句話時，總會想到同桌：你。
在第一次見到你時，我感到有些驚異，因?yàn)槟惝?dāng)時骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的，胳膊像燒火用的木棍。當(dāng)時，我覺得你的樣子不像一個積極向上的小學(xué)生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厭惡之情。可是到了后來，我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好，而且人際關(guān)系也不錯，便想探究一下你究竟是一位怎樣的人，居然如此受歡迎，可幾天后的一件事，卻打消了我對你的所有壞想法。
那一天，我正在操場上練習(xí)打籃球，不知不覺間已經(jīng)汗流浹背，當(dāng)我正準(zhǔn)備休息一下時，一位又高又壯的男生見四周空無一人后，走到我身邊，威脅我，要我把零花錢交出來，否則就要打我。我當(dāng)時嚇壞了，坐在地上一愣一愣的，剛要從口袋里拿出錢來。這時你來到操場上，見到我的處境后，二話不說直直地跑了過來，一下抓住大個子男生的衣領(lǐng)，掄出包子般大小的拳頭，對他說：“你為什么要欺負(fù)人，信不信我打你，別讓我再看到你，快走吧！”那個人男生見大事不妙，一溜煙似的逃走了。你把我扶起來，輕輕拍掉我身上的灰塵，柔聲對我說：“你快回班里去吧，別擔(dān)心，我只是嚇唬嚇唬他，不會真打的。”
從那以后，我對你有了一個重新的了解，常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)。可惜好景不長，自從上了四年級后，我們再也沒見過面。現(xiàn)如今，我多么希望再和你見一面啊！哪怕是一面也好，人總是這樣，失去了才懂得珍惜，如果能再見你一面，我一定會對你說一句：“有你，真好。”
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