早上好吳老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的早上好吳老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在清白中高尚，在平凡中偉大。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我的班主任吳清平老師這樣介紹自己的名字。說的倒是挺大的，我不服氣的想。吳老師調(diào)入我們學(xué)校不久，沒什么名氣，導(dǎo)致編入我們班的許多優(yōu)秀學(xué)生都轉(zhuǎn)到別班了。我也是一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，但我未轉(zhuǎn)班，我要看看他有多能耐。
吳老師是教英語的，我們就叫他Mr.Wu.盡管每天他總是第一個(gè)站在班門口，但我們很少同學(xué)跟他問好。這歸結(jié)于他的“口頭禪”：領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先。開學(xué)不久，在他的口號(hào)引領(lǐng)下，我們班制訂了很多制度，設(shè)立了很多目標(biāo)。舉幾個(gè)例子吧。每天他都要求我們?cè)谙挛缯n前十五分鐘輪流進(jìn)行演講，天天三人，每人五分鐘，講什么都可以。
還說這樣可以“練膽”，為今后比賽和考試打基礎(chǔ)。大部分的同學(xué)從未在大眾面前說過話，如今站在講臺(tái)前就打抖。在體育方面，他組建了短跑隊(duì)、跳遠(yuǎn)隊(duì)等，說是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，又要我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)去操場(chǎng)上鍛煉。哎，更“慘”的是在學(xué)習(xí)之余，他還要求我們每星期至少閱讀三篇文章，并寫一篇作文給他批閱。如果好的作文，他修改后會(huì)向有關(guān)報(bào)刊媒體投稿。他一個(gè)英語老師能改語文嗎？真是吹牛！我們才剛上初一呢！沒辦法，誰讓他是班主任呢，全班同學(xué)只能全身心地投入到學(xué)習(xí)與鍛煉中去。嘿，神了。
半學(xué)期過了，我們班里愛學(xué)習(xí)的人多了，違紀(jì)的人幾乎沒了，各種榮譽(yù)接踵而來。文明班級(jí)的紅旗經(jīng)常光顧我們班。各種比賽的`第一、二名總是冠在我們班的同學(xué)頭上。更令人可喜的是，我們班好幾位同學(xué)的文章發(fā)表在校報(bào)、縣報(bào)上，其中一篇上了市級(jí)刊物呢。
奉獻(xiàn)與感恩，對(duì)于我們這些初一的學(xué)生來說，不知道是什么。雖說吳老師常用“無情未必真豪杰”來教育我們。真正讓我們實(shí)實(shí)在在感受到這一內(nèi)涵，是在一件事后。我們班一位姓杜的女同學(xué)得了“嚴(yán)重腦積水”病，需要一萬多元錢醫(yī)治。剛開始，吳老師催她的母親快點(diǎn)帶她去醫(yī)。可幾天后，吳老師聞知杜同學(xué)還未去醫(yī)院，又氣又急。原來那同學(xué)的父親早逝，兄妹三人，其中一個(gè)又是啞巴，全靠她的母親打零工養(yǎng)活。現(xiàn)實(shí)在無錢治療。吳老師了解真相后，深情地說：“困難是有的，總不能坐等吧。
我們大家一起想辦法。這是我的一點(diǎn)心意。”說完掏出二百元錢塞給她母親。隨后吳老師及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，于是展開了愛心大行動(dòng)。在大家的共同幫助下，杜同學(xué)順利地做完了手術(shù)，現(xiàn)正在康復(fù)中。后來，我問同在學(xué)校教書的小姨，吳老師是不是很有錢？小姨說：“吳老師工作才三、四年，每月實(shí)際能到手的工資只有五百多元。”我還得知吳老師在鄉(xiāng)下教書時(shí)當(dāng)過教導(dǎo)主任，經(jīng)常發(fā)表文章。
沒有鮮花也用不著鮮花，沒有美酒也不需要美酒。現(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，總會(huì)向站在門口迎接我們的吳老師揮揮手。
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