有關足球賽的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有關足球賽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關足球賽的作文1
這個星期一我們班和五、二班展開了校內足球賽的決賽。
在這次比賽前，我們隊的隊員們得到了四、二班的提示：一開場要先選順風搶先進球，削弱對方士氣。沒想到我們竟真得搶到了順風的地方，真是占盡了天時地利。
隨著一聲哨響比賽開始了，我方發球。陳雨哲向后一踢將球傳給安克宇，我們的強大陣容就位-----陳雨哲助攻，韓晚星上前接應，中間是安克宇單刀直入，劉仡帥助防，李家輝盤居禁區，門前是郝浩宇陣守門口，白樹楷在中場前等待時機。
突然，對方趙嘉瑞上前搶球，只見安克宇靈巧的像猴子一樣左突右閃，可對方大將趙嘉瑞十分厲害，安克宇的`最強力量爆發了，他使出了“凌波微步”，過了趙嘉瑞。安克宇一個遠傳，球落在了白樹楷腳下，白樹楷一邊帶球一邊助跑，只見他射門了，啊，是他的遠射決計“石破天驚”，只見球直直的沖向門框，在門框上“呯”的一彈，球進了！全場都歡悅起來。
該五、二班發球了。王一輝帶球，劉仡帥上前阻攔，王一輝直接吊高球傳給趙嘉瑞，球快落下時，趙嘉瑞剛想去接，被李家輝搶先一步，使出“李家金盾”，球被擋住，并直接踢到了對方禁區里，對方大吃一驚，手忙腳亂。
下半場，直接成了我們班球員的表演。五、二班剛一發球，劉仡帥立刻沖上去，一個“傷筋斷骨腳”，球發出三四層樓高。陳雨哲抓住時機，輕輕一射，球進了，可五、二班守門員還呆呆的站那里。“二比零”、“三比零”……，我們打的他們落花流水，“既無招架之攻，更無還手之力”。
在我們班所有人的努力下，我們終于“七比零”打敗了五、二班，我明白了“團結就是力量”！
有關足球賽的作文2
我們試驗小學舉行了一年一度的“大拇指青少年運動會”。有網球、羽毛球、足球航模等項目。我們班參加的集體項目是七人制足球賽。
經過老師的“精挑細選”和大家的自我推薦，七位隊員是：前鋒：孫重午、薛潤時，中鋒：王志康、婁金彪，后衛：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。
我們班先后和三。二班、三。三班進行兩場比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場剛開始，對方就向我方球門踢了個長傳球，幸好我用頭把球給頂了下來。緊接著我們轉守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過一個又一個對方球員把球分給薛潤時，薛潤時趁三。二班守門員站立不穩，鼓足力氣只聽“嗖”的一聲，球進啦!啦啦隊員備受鼓舞，有的在跳有的在扯著嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來。我們大家正高興時，對方的.前鋒看我們的守門員不注意防守松懈時被對方進了一個球，1：1平上半時結束了。 下半時開始了，我們大家配合越來越默契了，不一會兒孫重午進了一個球，2：1了我們領先了，場下啦啦隊的歡呼聲更大了，比賽時間不多了，對方更加瘋狂的進攻，進攻的次數越來越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關頭，孫重午又踢進了一個，讓對手再也沒有還手之力，3：1。我們大獲全勝進入半決賽。
通過這次比賽，讓我深深體會到做任何事情，只有依靠團體的力量可以戰勝一切困難。
有關足球賽的作文3
隨著“呼——”的一聲響，灌木叢后一個像“愛國者導彈”似的足球劃過了天空，好奇的我立刻像發現了乳酪的老鼠湊了過去。原來，那里正在開展一場綠茵大戰。
瞧，由兩個書包組成的球門中央站著一個小守門員。他滿頭金發，在下午鵝黃色的陽光中閃閃發光。他炯炯有神的眼睛緊張地注視著“前沿陣地”，好像前方又發生了什么緊張的戰事。他戴著黑色皮手套的手撫著受傷的膝蓋，但仍然堅持參賽。這可把身后的替補門將給急壞了。這位身穿著紅色運動服的小男孩那鮮艷的'服裝和他的內心一樣沸騰，想快些上場，發揮一下自己的實力，攔住幾個險球。
一個戴紅帽子的小孩坐在長椅上，可頭卻探了出來，生怕錯過某個好球；他身后的一位金發小男孩好像被誰擋住了視線，把頭抬得高高的，擔心錯過精彩的場面；他身后一個戴紅色蝴蝶結的小女孩索性站了起來繼續看比賽；一個玩兒洋娃娃小女孩好像對比賽不大關心，神色很平淡，可她旁邊的一個小男孩的神情卻緊張得很；有一對小兄弟好像來晚了，站在長椅上看比賽；一條不知是誰家的白狗懶洋洋地趴在地上曬太陽，好像是和主人一起來看球賽。
“呼——”又一道白光劃過天空，飛進了球門。大家都為那個隊鼓掌。一個戴黑色禮帽的叔叔好像回想起了他童年時那段美好時光，露出了欣慰的微笑。
有關足球賽的作文4
加油!加油!“足球場上爆發出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。
同學們坐在場外緊張地看著足球運動員們，好象此刻是他們在比賽�！编健�，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩穩地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點，還是怎么了，在離球門遠一點的地方，他停止了進攻的腳步�？赡苁窃谧雠R門踢的準備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方后衛隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的`前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時已晚�！边M了!“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。
我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進行到了下半場，我們班球員不負眾望，終于進得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“聲音震耳欲聾，響徹球場。
球員們更加緊張，因為這關系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學習。
有關足球賽的作文5
3月26日，在和煦的春日下，20xx柯橋區第四屆小學生校園足球聯賽在柯橋小學開戰。
柯橋小學的籠式足球場，校內足球場內，四支球隊同時開戰，場面異常激烈。我們觀看了柯橋小甲隊對戰平水小學隊。
比賽之前，他們個個摩拳擦掌，氣勢高昂，好像要打一場世界杯足球賽一樣。
裁判員一聲口哨，比賽正式開始了。觀眾們聚精會神地看著隊員們。
比賽開始，球被柯小甲對6號隊長搶到，然后對方隊員都一窩蜂的圍了上來，可他沒有就此罷休，他飛奔似的`把球踢給自己隊的4號，只見4號從右路突破，閃過一個又一個平水隊的防守隊員，突破了三道防線，這時我們高喊起：“柯小加油!柯小加油!”現在比賽越來越激烈了，只見4號一個急停，將球傳向10號同伴，10號一個“飛魚沖頂”，“球進了!”在場的觀眾齊聲歡呼起來。
平水隊的守門員將球拋出，被他們隊的一名隊員搶到，但他的球技好像沒那么熟練，速度也稍微慢了些，所以在他將球剛帶過中場時，就被柯小甲隊的6號隊長用鏟球搶走了，平水的隊員氣急敗壞，他們蜂擁而上，把6號圍了個水泄不通，隊長就是隊長顯得非常鎮定，只見他先將球顛起，又踢了出去，球不偏不理傳到了5號隊員所在的位置，5號隊員帶球過人，一個大腳傳球，把球傳給了離平水隊不遠處的4號，只見球還在半空時，4號來了個“倒掛金鉤”把球射進了球門里。進了兩球的柯小隊，更加自信了。以10：0的成績，拿下了上半場比賽。
下半場柯小雖然先輸了一球，但隊員們沒有氣餒，最終以11：1的成績，結束了下半場。柯小隊獲得了整場勝利。
這真是一場精彩的足球賽啊!
有關足球賽的作文6
2008年，奧運會在中國舉辦，這是祖國的驕傲，人民的自豪。但是，在某場足球賽中，中國足球隊員徹底違背了奧林匹克的原則：奧林匹克的勝利不是靠暴力，失敗而不應仇恨。
這是一場中國對比利時的足球賽。在踢了很長的一段時間中，中國隊始終以0？1負于比利時，無論怎么進攻，都無法進球。在中場休息的時間中，一位中國球員竟然跑到比利時隊員那邊對著其中一個隊員狠狠地踢了一腳，頓時全場轟動。那名隊員立刻被裁判紅牌罰下。比利時隊員憤怒的目光齊刷刷地投向了我們。更令人震驚的是，這名隊員的行為在網上竟然被某些網友稱作“愛國主義精神�！边@些行為值得我們去深思，值得我們去反省。
記得同樣是一場足球賽，阿根廷對塞爾維亞。在上半場快結束的時候，塞爾維亞的一名隊員不慎摔倒，阿根廷隊員？？著名球星梅西見狀，跑過去將他扶了起來。霎時，掌聲雷動。這兩個例子形成了鮮明的對比，給我們上了生動的一課。
奧運會，是全世界人民參與的盛會。我們應該本著公平公正的.理念來參加奧運會。身為東道主的我們，竟然對客人作出這種行為，這讓全世界人民怎么看帶我們？我們的臉往哪兒放？
當然，我并沒有說我們祖國一無是處。只是，中國足球隊的行為，實在是令我義憤填膺。我們應該改正這種缺點，用公平公正的態度去參加我們的奧林匹克盛會，做一個合格的東道主。
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