興趣伴我前進作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的興趣伴我前進作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

興趣猶如船槳,助你駛向遠方;興趣好比羽翼,讓你翱翔天際;興趣如同老師,帶你走向光明。
“你看那個球渣,踢得真爛,跟個蠢貨一樣。”我最愛的是足球,在第一次接觸足球是在小學,我本想混進去隨便踢踢。只是踢了一次,我便愛上了足球,盡管什么都不會,但我每天都去踢球。慢慢懂得了規(guī)則,勉強能傳球帶球,偶爾也能進幾球。到了六年級,我報名了市長杯。在預選隊員時,老師卻沒有選我。只有一兩個最差的去不了,我是其中之一,也許是我球技太差,也許是我身高太矮。總之,后來多次踢球都沒有球員理我,甚至直接趕走,這讓我十分不甘心,也很失望。
不知什么原因,有一個球員不想踢了,把名額讓給了我,我便成為了校隊的一員,很不光榮。在每次訓練中,我的表現(xiàn)不怎么突出。后來分配,我成了替補球員,整屆市長杯,我只打了一個下半場。過后,我的待遇依然不怎樣,每次踢球他們都讓我當后衛(wèi),不知哪回,有個隊員罵我太菜,菜到低年級都不如。也許是這句話激怒了我的怒火。出于憤怒和興趣,畢業(yè)后,我開始瘋狂訓練,同時我也感受到了足球的樂趣,每天堅持練習,一個暑假,我已經(jīng)蛻變了!
在開學一段時間,初中的市長杯報名又開始了。那個曾嘲諷我的球員問我參不參加,我自然愿意參加。卻沒想到他笑著說:“你去了也是當個替補。”我不再出聲,接著取消了報名。不知道多久之后,我又去踢球。這一次我的表現(xiàn)不一樣了。我連續(xù)給出幾個妙傳進了兩球,又自己盤帶破門打進多球,這次徹底讓所有人刮目相看。過了一段時間,那人又問我加不加入球隊,我拒絕了,說我水平不行,他無比羞愧,沒有說話。上到初二,我的球技已經(jīng)超越大部分人,每次踢球我也打前鋒,而且更加自信,我因為發(fā)育增快而更加高壯。有一回放學和那些初三的學生踢球,后來校隊的隊長說,他十分欣賞我的速度和技術,邀請我加入球隊,加上后來多次比賽,我的表現(xiàn)都較突出,我居然成為了校隊前鋒。
一個不被看好的替補,變?yōu)橐粋引領球隊的前鋒,這個轉變是需要出自對于足球的喜愛和堅持。足球讓更加健康、強壯,也帶給我更多樂趣,教會了我更多的道理,如堅持。我也有了喜愛的明星,我喜歡小羅和內(nèi)馬爾等,我總是模仿他們的腳法。足球成為我最大了興趣,我也能在球場上飛舞、奔跑。愛上足球,擁抱綠茵。
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