最難忘的相識(shí)瞬間作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的最難忘的相識(shí)瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇1
到了新的學(xué)校，身邊都是些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師。在那一刻，我真覺(jué)得我就是一個(gè)“舉目無(wú)親”的孤兒。
剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著四周一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學(xué)不是分在別的班里，就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉，現(xiàn)在不是以前，還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著怎樣接觸，表面上卻是這樣的：雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，臉上一點(diǎn)兒表情也沒(méi)有，身子坐的倍兒直。
正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過(guò)頭去看：是一個(gè)女生，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，看著我。她仿佛被我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)身給嚇著了，我正要開(kāi)口，她好像已經(jīng)知道我為什么轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我的筆不小心扎著你了。”我正準(zhǔn)備回答，身體卻不由自主的往回轉(zhuǎn)。
我為什么這樣呢？怎么不說(shuō)一句話(huà)就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了？這樣子多沒(méi)禮貌啊！想著想著，身后又有東西觸碰了我。我再次轉(zhuǎn)過(guò)身，身后的女孩面帶謙意的對(duì)我說(shuō)：“又碰著你了，對(duì)不起啊。”我連忙回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的。”
下午，開(kāi)始軍訓(xùn)了，我正要離開(kāi)教室，身后的那個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們一起去吧。”“嗯，好。”我們雖然沒(méi)有手挽手那樣親熱的走著，但是，我們肩挨著肩。下樓了，我問(wèn)她：“你叫什么名字？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨。”夏雨，這個(gè)名字便埋在我的心里了。
就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時(shí)也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。
有時(shí)候，與一個(gè)人相識(shí)，并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，也不需要什么浪漫、華麗的地點(diǎn)。因?yàn)椋还苁侨A麗還是樸實(shí)，這樣的相識(shí)瞬間都是令人難以忘懷的。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇2
生活中的點(diǎn)滴瞬間之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，那孤獨(dú)感覺(jué)，分明就是個(gè)錯(cuò)。
卷子發(fā)下來(lái)了，那紅紅的數(shù)字深深地刻在了我那顆早已溢滿(mǎn)淚水的心上。漸漸地，它猶如在放大鏡下，而后又慢慢模糊了。盡管我把兩只眼睛瞪得大大的，可還是盛 不下那咸而澀的淚水……淚珠經(jīng)過(guò)臉頰，便赫然滴在了紙上。我一聲抽泣，很響，驚動(dòng)了同桌。幾分鐘后，一張紙條傳了過(guò)來(lái)，很輕的，很輕的。隨后我便感覺(jué)到她 在為我拭淚。不一會(huì)兒，她伸出手，捏了我一下，很有勁，很有勁。她朝我搖了搖頭，又微微一笑。彼此并沒(méi)多言，只是多了一絲默契。
“哇，好大的雪呀！”我拍手跳著，像一個(gè)看見(jiàn)媽媽下班回家時(shí)的小孩子。不過(guò)當(dāng)在冰凍的路面上騎車(chē)趕著上學(xué)堂之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這并不是件可喜有趣的事。我看見(jiàn)前 面有幾個(gè)行人，便移動(dòng)那幾乎不聽(tīng)使喚的手指準(zhǔn)備按車(chē)鈴。可鈴聲還未響起，前面的行人便主動(dòng)讓路給我。那一瞬間，我真的很感動(dòng)。便送了個(gè)微笑給他們，也許這 并不珍貴，但的確是發(fā)自?xún)?nèi)心的。正在這時(shí)，我的車(chē)后輪一打滑，我趕緊手下用力，可誰(shuí)知這一捏更加糟糕，差點(diǎn)來(lái)了個(gè)人仰車(chē)倒。“小心呀，當(dāng)心點(diǎn)，慢慢騎，路 太滑，遲到一會(huì)兒不礙事的。”慈愛(ài)的老爺爺向我送上一句關(guān)心。
我注視著路面，又望著那位和藹的老人，笑著說(shuō)道：“謝謝您，爺爺。”一聲“爺爺”自然而然地從心底里滑出，今天的一聲“爺爺”，只為了那慈愛(ài)的指責(zé)，只為 了那涌進(jìn)心田的暖流，只為了交出我那顆感激的心。這雪，把世界凈化了；這瞬間，把心靈滋潤(rùn)了。啊，其實(shí)不需要轟轟烈烈，不需要驚心動(dòng)魄。你只要刻意地收留 那無(wú)家可歸的、令人容易忘卻的瞬間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本就不曾與“孤獨(dú)”相識(shí)，只要你用心地讓這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間在心靈的感光底片上曝光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng) 創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美好的人生故事。
變瞬間為永恒——最美！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇3
一個(gè)真正真心幫助自己的才是朋友，一個(gè)真正了解自己的，才是知己。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不知道她是誰(shuí)，可以說(shuō)，他是我過(guò)路的一根救命稻草，同時(shí)，她也是真正真心的來(lái)幫我。
一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到八點(diǎn)多才醒。“完了，今天要考試啊！”我抱怨著，背上書(shū)包就往外沖，還好沒(méi)遲到。“同學(xué)們，把書(shū)都收起來(lái)，還有兩分鐘考試。”我突然想起鉛筆盒在沙發(fā)上忘拿了，本想借一借，可沒(méi)想到這里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。
考試過(guò)了十分鐘，我想，不能就這么呆下去吧，這不是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍?zhuān)宜缆铩＞退闼溃乙驳媒璋褬尅？荚嚂r(shí)有監(jiān)控的，老師只把試卷發(fā)下去，其他什么都可以不用管。要是這么盲目張膽的借了，可是要被取消考試資格的，這樣比考零分還糗。四十分鐘過(guò)去了，我仍沒(méi)有借。這時(shí)，一個(gè)重重的東西砸到我頭上落到桌上，是一支筆和一把折斷的尺子。我往前一看，一個(gè)女孩打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我笑，我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。
在剩下的二十分鐘的時(shí)間來(lái)做，雖然沒(méi)做完，但我也已經(jīng)知足了。當(dāng)考試結(jié)束后，我在四處尋找，但沒(méi)有她的身影，在她的桌上發(fā)現(xiàn)了她的班級(jí)，姓名，可惜，已被她畫(huà)上了笑臉。我笑，笑她可愛(ài)，笑她學(xué)雷鋒做好事不留名。她的尺子和筆我一直留著，從沒(méi)再用過(guò)，同時(shí)，從那之后，我也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她。
她是明月，她是春風(fēng)，她是夏涼，她是秋霖甘雨，她是烈冬火爐，甜美潤(rùn)滑，厚實(shí)溫暖。她更像我生命中的火，點(diǎn)亮夜空的星，點(diǎn)開(kāi)了我人生的甜美與希望。
或許，她就是一個(gè)陌生的過(guò)路人，也或許她是一顆熟悉的救命稻草。有時(shí)，那一瞬間就像手中的沙，握的越緊，失去的越快；有時(shí)，一瞬間就像隔岸的花朵，隱約可見(jiàn)，去無(wú)法觸摸。
人的一生，又有幾個(gè)難忘的瞬間，所以要抓住瞬間，不要留下遺憾。
一個(gè)寂靜的夜，我靜靜地躺在床上，回想起難忘的小學(xué)生活，我十分懷念，又想想明天的新學(xué)期，我十分不開(kāi)心，明天我又會(huì)束縛在無(wú)邊的學(xué)習(xí)生活中；想著想著，我睡著啦。
起了個(gè)大早，穿好行裝，走在寂靜無(wú)聲的小路上，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)幾聲犬吠，風(fēng)輕輕吹拂在臉上，碰見(jiàn)了幾個(gè)老友，說(shuō)了幾句，又獨(dú)自走在路上。
到了學(xué)校前，望著學(xué)校遠(yuǎn)處的大山，山的顏色也隨著時(shí)間的變化而變化，大膽走進(jìn)校門(mén)，這里的喧鬧無(wú)不讓我有些氣憤，走著走著，走到了我的教室門(mén)前，再三徘徊在門(mén)前，我決定進(jìn)去。
走在了貼有我名的位前坐下，趴在座位上靜想，咳！我連嘆幾聲氣。突然一個(gè)人的出現(xiàn)，打破了我的寂靜，我抬頭看了看他，他的動(dòng)作，無(wú)不叫人發(fā)笑，他突然開(kāi)口說(shuō)：“吆！是不是郁悶啦？”聽(tīng)到這句話(huà)，看著他的臉，怎么看都像個(gè)傻瓜呢，忍不住想抽他。
我沒(méi)有理他，趴下頭去，又連嘆了幾口氣，看到這，他竟給我講起了笑話(huà)，雖然不好笑，但是看到他那樣努力，我我竟然捧腹大笑起來(lái)，這樣我們成了形影不離的好哥們！是他讓我知道了初中的美好。
迎著太陽(yáng)的余暉，我們走在回家的小路上，我十分感動(dòng)。
回到家，我又躺在床上，想著今天的事，想的不是煩心事，而是令人開(kāi)心的事，我趴在窗臺(tái)上，突然一顆流星劃過(guò)天際，我躺在床上，想著想著，我又睡著了。
青春是風(fēng)鈴，會(huì)帶給我們希望；青青春是舞動(dòng)的彩帶，領(lǐng)著我們向前去；青青春或許是朋友臉上的微笑，會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。是你讓我快樂(lè)。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇4
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，有的瞬間轉(zhuǎn)身即忘，而有的瞬間卻使你終身難忘。
遇到梅馨怡是在軍訓(xùn)的那個(gè)時(shí)候。那天是軍訓(xùn)的第一天，分配好宿舍之后，原本整齊的隊(duì)伍便作鳥(niǎo)獸散。當(dāng)我走進(jìn)所在的宿舍，便聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“誰(shuí)是戴辰怡？”我聞聲尋向那個(gè)方位，一個(gè)看上去精干強(qiáng)勢(shì)的女孩子，這下我就疑惑了，我不認(rèn)識(shí)她，不過(guò)她似乎也不認(rèn)識(shí)我，那她瞎叫個(gè)毛線？“我”既然人家問(wèn)了，我還是“吱”一聲吧，也好搞清楚怎么回事。
“你就是戴辰怡？”她的目光尋向我，語(yǔ)氣中帶著命令的口吻，難道這就是傳說(shuō)中的女王氣場(chǎng)？我該說(shuō)自已倒霉還是命運(yùn)呢——
“對(duì)，怎么了？”我可不是傳說(shuō)中的軟妹子，微笑玩腹黑我也是會(huì)一丟丟的！
“我是梅馨怡，李夢(mèng)盈的小學(xué)同學(xué)。”
“哈？”李夢(mèng)盈？我那幼兒園同學(xué)兼閨蜜的傳奇萌妹子？嗚——小夢(mèng)啊——你怎么給我招來(lái)一個(gè)“暴君”呢？哼——軍訓(xùn)完我如果能活著回去的話(huà)第一件事就是給你打騷擾電話(huà)！
這就是我和梅馨怡的初見(jiàn)，可能是因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)興奮過(guò)度，思維有些混亂，想法有一絲惡搞。不過(guò)不管怎么樣，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友，經(jīng)常互相竄門(mén)，我現(xiàn)在只想保存這來(lái)之奇怪的友誼，保留那惡作劇般的相遇瞬間。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇5
過(guò)于晴朗的天空，藍(lán)得沒(méi)有一絲兒白，空氣中彌漫著強(qiáng)烈的陽(yáng)光的氣味，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。
慢慢走過(guò)長(zhǎng)廊和階梯，我來(lái)到掛有“六年級(jí)三班”牌子的教室面前，走了進(jìn)去。新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動(dòng)。
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們記一下筆記。可我卻沒(méi)有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見(jiàn)它的蹤影，看到別的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。借一枝吧，可是周?chē)鷽](méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么開(kāi)口呢？就是開(kāi)口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。
時(shí)間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對(duì)旁邊那個(gè)女孩說(shuō)：“你還有多余的鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿(mǎn)載著善良與喜悅，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的風(fēng)景，留在我心中，揮之不去。
她就是我現(xiàn)在的好友：陳錦錦。
我與陳錦錦那瞬間的相識(shí)，就是因?yàn)橛辛岁愬\錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅(jiān)冰的春風(fēng)，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠(yuǎn)也忘不了那溫暖人心的相識(shí)瞬間。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇6
那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識(shí)的瞬間。
與朋友相識(shí)的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪?zhàn)懔宋鬟叺奶炜铡７艑W(xué)回家的我，手上捧著書(shū)本和作業(yè)往回家的方向慢慢走著。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來(lái)越慢，因?yàn)橥硐紛Z去看我所有的注意力，所以當(dāng)我拿在手上的一支筆掉了后，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還只顧著往前走。
“前面的同學(xué)，你的筆掉了。”猛地在我身旁傳來(lái)了這么一聲，頓時(shí)就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我旁邊的人，接著我就看到了一個(gè)無(wú)比友好的微笑。
旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子，注意到我朝她看了過(guò)來(lái)，她微笑著舉了舉手上的筆，然后將筆別在了拿在我手上的書(shū)本上。
“好啦，這樣筆就不會(huì)掉了。”她的聲音也很溫和，我看了看利用筆筒夾在書(shū)本頁(yè)上的筆，然后又看了看她，最終我朝著她說(shuō)道：“謝謝。”
“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒(méi)回過(guò)神呢。”之后，我與她一起向前走去，我們相互問(wèn)了家的方向，有緣的是我們各自的家離的并不遠(yuǎn)。
如今的她已經(jīng)成為了我最好的朋友，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，不過(guò)不在同一個(gè)班級(jí)。與朋友相識(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)了朋友身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)。比如朋友很善良，樂(lè)于助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會(huì)了我很多東西，這些都讓我終身受益。
難忘相識(shí)的瞬間，我難忘的是朋友那一個(gè)友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，并且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇7
古人說(shuō)：‘樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”意思是，再快樂(lè)莫過(guò)于新相交知己。
那天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)廣播體操。終于可以休息了。站在我前面的你，突然轉(zhuǎn)身，對(duì)我一笑。也許她是和我交朋友吧。這樣我就有第一個(gè)新朋友。我也朝她一笑。
休息時(shí)間結(jié)束了。又要練習(xí)廣播操。“接下來(lái)事先練習(xí)時(shí)間。與周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)著練，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4分鐘時(shí)間。”我竟然馬上想到了她。沒(méi)想到的是，她亦然。她說(shuō)：“我們一起吧！”“嗯！”
不一會(huì)兒，兩人對(duì)練時(shí)間結(jié)束。老師又糾正了我們一些錯(cuò)誤動(dòng)作。便又到了休息時(shí)間。她露出甜甜的笑臉，說(shuō)：“我們?nèi)パb水吧。”我說(shuō)：“嗯。”我們就去裝水了。一路上，我們聊得不可開(kāi)交。飲水機(jī)前，人山人海，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)插隊(duì)的和讓別人幫忙裝的。裝完水后，她又問(wèn)我了許多問(wèn)題。我也一一回答。時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。
現(xiàn)在，我跟她—王子葉現(xiàn)在依然是好朋友。她有點(diǎn)胖，不算高也不算矮，跟好朋友玩的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)“瘋”。但人很好，也樂(lè)于助人。
相遇了，便是緣分……相識(shí)了，便是幸運(yùn)……
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多令人感動(dòng)的瞬間，不過(guò)讓我終生難忘的還要數(shù)去年秋天的哪個(gè)瞬間。
去年秋天的一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，在落日的余輝下，突然看見(jiàn)一片枯黃的樹(shù)葉在光突突的樹(shù)枝上搖搖晃晃的掛著，它的伙伴都不見(jiàn)了，只有它孤零零地掛在哪里，顯得那樣的孤獨(dú)，突然吹來(lái)了一陣瑟瑟涼風(fēng)，把那片樹(shù)葉吹的左右搖曳，我以為它會(huì)掉下來(lái)，可是它卻沒(méi)有，而是頑強(qiáng)的繼續(xù)掛在樹(shù)上，就好像它不舍得離開(kāi)大樹(shù)似的，看來(lái)這片小葉子和這棵大樹(shù)的感情還真深呀，就像一對(duì)“老朋友”！可是，這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng)，終于把這對(duì)“老朋友”給拆散了，它依依不舍一從樹(shù)枝上輕飄飄地落了下來(lái)，它在空中打著轉(zhuǎn)兒，上下跳躍著，活像一只美麗的蝴蝶正伴著美妙的音樂(lè)在空中優(yōu)美的獨(dú)舞，又好像在和空氣一起翩翩起舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲舞步在空中飛揚(yáng)。
望著這片飛舞的落葉，我想到了很多，樹(shù)葉那頑強(qiáng)的生命力，從春天冒出嫩綠的枝芽到秋天金黃的落葉，走過(guò)它生命的輪回，雖然有時(shí)會(huì)有悲傷，但有時(shí)也會(huì)有喜悅，因?yàn)樗鼈兊纳侨绱松幌ⅲ覟樗B強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。
樹(shù)葉越落越快，我想一定是落葉想快點(diǎn)落到土里去吧！落葉對(duì)大樹(shù)有著如此深厚的感情，是大樹(shù)給予了它寶貴的生命，并辛辛苦苦養(yǎng)育了它，它懂得知恩圖報(bào)，它要報(bào)達(dá)大樹(shù)，終于它輕輕地、輕輕地落在了大樹(shù)下面，犧牲了自己，卻化成了養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的大樹(shù)，連一片小小的樹(shù)葉都懂得知恩圖報(bào)，更何況我們?nèi)四兀课覟樗@顆感恩的心而感動(dòng)。
落葉此時(shí)正安靜地躺在大樹(shù)的身旁，又回到了“老朋友”的身邊，它此刻再也不會(huì)感到孤獨(dú)了，雖然這一切僅僅發(fā)生在短短的一瞬間，而它卻深深地感動(dòng)了我，為落葉的頑強(qiáng)生命而感動(dòng)，為它感恩的心而感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)難忘。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇9
打開(kāi)相冊(cè)，一張張美麗的照片在我的眼前閃過(guò)，其中有張?jiān)跂|方明珠塔與一位中年老外的合影令我至今難以忘懷。“三八”婦女節(jié)這一天，我有幸登上了東方明珠塔246米高的觀光層，在這里可以俯瞰上海的全景。我舉起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍攝著一幅幅雄壯、漂亮的畫(huà)面。
正當(dāng)我往回走時(shí)，目光不經(jīng)意地停滯在觀光層中間長(zhǎng)椅上的一位老外大伯身上。你瞧，他五十開(kāi)外，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，在仔細(xì)端詳著一張上海地圖，正當(dāng)我想拍下這一瞬間時(shí)，突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：要是我能和他一起定格在這瞬間的時(shí)空多好啊！我走到媽媽身邊，附耳告訴了她這一想法。“好哇，你去跟這位老外大伯打個(gè)招呼，得征求他的同意呀！”雖然有媽媽這一強(qiáng)有力的后盾做支持，可我端起相機(jī)，還是懷著一顆忐忑不安的心情走到“他”的面前，這才想起我只會(huì)說(shuō)“hello、how are you”之類(lèi)，其余一概不會(huì)。
可當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見(jiàn)他紅光滿(mǎn)面，也正笑瞇瞇地看著我，多么慈祥，多么和謁，多么可親！我猛意識(shí)地舉起相機(jī)，用手指了他和我，沒(méi)想到，他馬上理會(huì)了我的意思，立馬挪了挪位置，示意我坐下，并緊挨著我，又把大手繞過(guò)我的雙肩，讓我和他一起看著地圖。多么溫暖的大手，讓我仿佛又回到了昔日爺爺?shù)膽牙铮?dāng)我沉浸在這幸福的回憶里，“咔嚓、咔嚓”，媽媽迅速地按下了快門(mén)。
合影完畢，我正欲離開(kāi)，他立馬拉住了我的小手，另一只手在腰間掏著什么，“哦，相機(jī)”！他把相機(jī)很快遞給了媽媽?zhuān)瓉?lái)他也想在他的相機(jī)里留下我。“喀嚓”這一大一小，一中一外又在這瞬間的時(shí)空里定格了。離別前，他又笑瞇瞇地對(duì)我揮揮手。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月過(guò)去了，直到現(xiàn)在我也不知道他的名和姓，可我相信這張照片會(huì)替我們說(shuō)出我倆的厚意和深情！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇10
古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。
其實(shí)，我剛來(lái)軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們?cè)谄撸?）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開(kāi)始了想象，我以后的老師會(huì)是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴(yán)肅呢？希望是前者吧？
我們來(lái)學(xué)校了，我看見(jiàn)有一個(gè)老師正在同董老師交流，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，當(dāng)我們要去（8）班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來(lái)十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們安靜。”我便從心底里覺(jué)得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說(shuō)了，她便從心底里將我征服。
那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對(duì)我們很好，因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來(lái)由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們?cè)S多禮物—兩張地圖，一棵太陽(yáng)花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺(jué)中就學(xué)到了知識(shí)，使我們每一節(jié)課都上得十分有意思，有時(shí)我們會(huì)上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺(jué)。
楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會(huì)聽(tīng)話(huà)的，讓楊老師對(duì)我們的好以成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇11
我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡(jiǎn)直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。
當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來(lái)了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來(lái)。我心中好緊張啊：新的老師會(huì)是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。
老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺(tái)上。他與我們交流時(shí)，總是感覺(jué)那么幽默。
下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說(shuō)話(huà)，也不敢心里又緊張又害怕，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然跟我說(shuō)話(huà)了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說(shuō)了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)出了自己的名字。我說(shuō)話(huà)時(shí)，看見(jiàn)他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？
和他交流了一會(huì)兒，我們很快就知道了自己對(duì)方的信息。他的名字叫于航，我們因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)別人，每當(dāng)下課或有事時(shí)，就在一起。
后來(lái)，在第二天的晚上，老師說(shuō)要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候，后面也跟著一個(gè)同學(xué)，就是不認(rèn)識(shí)的。在看電影時(shí)，我們問(wèn)他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒(méi)有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？
相識(shí)是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開(kāi)始都是陌生的。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇12
相識(shí)是一種緣分，相識(shí)是彼此交往的開(kāi)始，古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相識(shí)。”
話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書(shū)上題寫(xiě)自己的大名，忽然班主任說(shuō)：“下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。
這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開(kāi)朗，動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫(xiě)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，就下起了“太陽(yáng)雨”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫(xiě)上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！
我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話(huà)，都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦！對(duì)了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚，然后雷達(dá)定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。
幽默，可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開(kāi)始說(shuō)吧！
開(kāi)始從上課時(shí)，老師就公開(kāi)了自己的綽號(hào)——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂(lè)一和劉展鵬在私下講話(huà)，于是汪老師幽默的說(shuō)：“樂(lè)一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂(lè)一同學(xué)，汪老師絕對(duì)比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。
嘿嘿，我們的語(yǔ)文老師，這位超級(jí)搞笑巨星，為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè)。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇13
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當(dāng)日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開(kāi)時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。
清晨，張開(kāi)眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺(tái)，灑滿(mǎn)我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背上了書(shū)包，邁著矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級(jí)，我心想班上一定會(huì)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對(duì)似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往啊？唉……我越想越失落。
這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開(kāi)這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對(duì)她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認(rèn)識(shí)你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開(kāi)心，心情也一下子從陰轉(zhuǎn)到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內(nèi)心不再那么孤單……
如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當(dāng)初我們相識(shí)的瞬間，我心中的快樂(lè)仍揮之不去。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們?nèi)鰸M(mǎn)花朵，散發(fā)花香的友誼之路。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇14
“讓我們互相學(xué)習(xí)”。當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我將在初中度過(guò)我的三年，我將在這里收獲很多，比如友誼、師生感情、知識(shí)。當(dāng)然，一切從相識(shí)開(kāi)始。
相識(shí)是緣分。人山人海，兩個(gè)人見(jiàn)一次面不容易。走著走著，珍惜著，帶著這種心情，踏進(jìn)家門(mén)，生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)味道是什么。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說(shuō)喜歡，但我從不討厭。進(jìn)了中學(xué)，周?chē)囊磺兴坪醵荚诖叽傥亿s緊學(xué)習(xí)。同時(shí)也不容易有一個(gè)大家都向往的班級(jí)。第一次上體育課。也許，在中學(xué)的時(shí)候，我真的上過(guò)這樣的課。
我們體育課在后面操場(chǎng)，周?chē)h(huán)境不是很好。旁邊敲打裝修的聲音讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加煩躁。這時(shí)體育老師出來(lái)了，可能是錯(cuò)覺(jué)，也可能是偶然。不知道為什么覺(jué)得老師像小學(xué)同學(xué)。老師一上課，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。和遲鈍的同學(xué)相比，老師更風(fēng)趣，或者說(shuō)親切。
開(kāi)始上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)正在和旁邊的男人說(shuō)話(huà)。在老師要求安靜的班上，他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。但是當(dāng)老師走上來(lái)把額頭壓在他的額頭上的時(shí)候，我仿佛看到了老師嘴角的微笑。周?chē)w房子的噪音依然不變，但我能清晰地聽(tīng)到老師說(shuō)：“別說(shuō)了。”這個(gè)行動(dòng)無(wú)疑會(huì)拉近我們的距離。心里的沉悶早就消失了，周?chē)男鷩桃膊辉倩靵y，只剩下靈動(dòng)的課堂和那一刻.
踏著回去的路，不禁向往下一節(jié)體育課。渴望那個(gè)老師，還有未知的噪音。
新的東西都很好奇。在一切新的事物中，努力奮進(jìn)，走向新的生活。在初中的生活中，努力吧！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，我在新的學(xué)校、新的環(huán)境中學(xué)習(xí)了一個(gè)月，那些陌生的面孔在我的記憶中逐漸變得熟悉起來(lái)。正視。
我開(kāi)學(xué)第一天的同桌——薛家元，他是一張開(kāi)朗、開(kāi)朗、紅潤(rùn)的臉，身體結(jié)實(shí)。他有一個(gè)高大的肚子。他最喜歡的消遣是不吃飯。不要喝。他臉上鼓鼓的肥肉里，有一雙小眼睛，就像是一個(gè)包著兩個(gè)小煤球的面球，嵌在一個(gè)調(diào)皮的孩子身上。他的鼻子又短又粗，鼻孔微微上揚(yáng)，有點(diǎn)挑逗和調(diào)皮。他最顯著的特征是他的耳朵。那兩只奇怪的風(fēng)耳，如果遇到風(fēng)沙，可以用它們遮住眼睛。他的身體非常強(qiáng)壯，他的小胳膊雪白而結(jié)實(shí)，就像小棍子一樣。他經(jīng)常舉起小拳頭，擺出拳擊姿勢(shì)。還有一雙又短又胖的大腿，穿著大褲衩，像兩個(gè)直立的圓枕。
他喜歡在人前裝酷；有時(shí)他會(huì)裝可憐，很可愛(ài)，所以我們班上總能聽(tīng)到他造成的“丑聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師給我們上了一堂生動(dòng)的課。這時(shí)候，不知道是誰(shuí)給我和旁邊的同學(xué)小聲說(shuō)了一個(gè)“爆炸性消息”——薛佳媛正看著自己的肚子。我不相信。我看向教室一角：只見(jiàn)他掀起衣服，露出一團(tuán)又腫又胖的“大肥肉”，疑惑的看著自己的小腹，雙手還時(shí)不時(shí)擺弄著什么。 .看到他的尷尬，我忍不住笑了。周?chē)钠渌瑢W(xué)也被他的滑稽動(dòng)作弄死了，他卻不知道……哎！這個(gè)大傻瓜！
我記得還有一次我參加了勞動(dòng)技術(shù)課。這次手工是用罐頭完成的。因?yàn)樗泿袆趧?dòng)技能課的工具，我們做的時(shí)候他太無(wú)聊了，只好裝出一副憤怒滑稽的動(dòng)作，一副流氓模樣，喃喃道：“嗯……拜托了，讓我玩一會(huì)剪刀和罐頭？” “不行，我得做完作業(yè)！上次你打碎了我的兩個(gè)罐頭，所以我這次不會(huì)那么傻了。”嗚……求求你，這是最后一次了，這一次我絕對(duì)不會(huì)打破，我我真的很無(wú)聊！”我還是不相信他，因?yàn)樗耙呀?jīng)答應(yīng)過(guò)兩次了，但事實(shí)是羊毛布……我狠狠的回答了他兩個(gè)冰冷的字：“不行！”他一臉痛苦和失望，道：“王玉婷，你怎么這么狠！……”我被他的樣子逗樂(lè)了。
這就是他，一個(gè)活潑開(kāi)朗、淘氣、聰明又胖的小家伙，總是惹老師生氣！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇16
那個(gè)下午安靜而可愛(ài)。空氣中飛揚(yáng)的灰塵凌亂，陽(yáng)光柔和，依舊燦爛但不那么刺眼，我突然想起記憶中也有一個(gè)同樣安靜的下午。那是我在太陽(yáng)花田旁邊的小路上遇見(jiàn)的。距離她現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。
那一刻，幾乎所有的向日葵都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，它們微笑著靜靜地看著我們相遇的那一刻。
午飯后，我打開(kāi)門(mén)，空氣清新。鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的喧囂，每個(gè)下午都顯得那么安靜。環(huán)顧四周，大片的向日葵正昂著頭，花田旁邊的小路是我最喜歡的地方。
這里真的很安靜，有樹(shù)蔭，有野花，有歪頭。是一片花田。向日葵嬌嫩的黃色花瓣鑲嵌在花盤(pán)周?chē)?yáng)光，他們的笑容充滿(mǎn)了向往和向往。太陽(yáng)花田里茂密的花朵擠在一起，爭(zhēng)先恐后地沐浴著陽(yáng)光。突然，有人從我身邊經(jīng)過(guò)，我聞到了她身上向日葵的香味。回頭一看，正好對(duì)上她的目光。目光凌厲，五官精致，潔白的藍(lán)色長(zhǎng)裙沾滿(mǎn)了花粉，為她單調(diào)的長(zhǎng)裙增添了幾分俏麗的點(diǎn)綴。她對(duì)我笑了笑，那笑讓我想起了向日葵，多么燦爛，嘴角那柔和緩慢的笑容微微蕩漾，仿佛早春的花朵嬌羞的肆意綻放，直到開(kāi)滿(mǎn)開(kāi)放，過(guò)渡是那樣自然柔和，令人陶醉。向日葵的笑容真的很像她的笑臉，紅潤(rùn)的，燦爛的，可愛(ài)的。將她隱藏的人性之美毫不猶豫地展現(xiàn)出來(lái)，就像向日葵一樣熱情奔放。我一下子就喜歡上了這個(gè)女孩。
這一刻，時(shí)間仿佛停止了，（太陽(yáng)更暖了，太陽(yáng)花笑得更燦爛，一切因?yàn)槲覀兊南嘤龆兊妹利悺Ｌ?yáng)花對(duì)我們微笑，和她一起微笑，多么相似，都明艷。
“這是我的向日葵”，她笑著說(shuō)，“都是我種的，喜歡就做朋友吧！”她笑得很好，我說(shuō)，好吧。
從今以后，我們每天下午都會(huì)在這里見(jiàn)面。
我發(fā)現(xiàn)她就像一朵向日葵。
離開(kāi)鄉(xiāng)下回城，心中充滿(mǎn)了鄉(xiāng)愁，對(duì)太陽(yáng)花田的不舍。當(dāng)然，還有那個(gè)女孩。她拉著我的手問(wèn)：“你不會(huì)忘記我吧？”我安慰她。我看了一下。向日葵燦爛的笑容讓我想起了我們相遇的那一刻，她的眼神，她的笑容，她的一言一行，都深深烙印在我的腦海里。那一刻，我怎能忘記！
即刻構(gòu)圖、即刻永恒構(gòu)圖或即刻構(gòu)圖
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇17
在秋天已經(jīng)衰老的日子里/讓一朵盛開(kāi)的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。高二剛上課那會(huì)兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書(shū)簽："雖然現(xiàn)在分班了，但是我們一定還會(huì)象以前那么要好，只要幸福快樂(lè)就好。"我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭，我說(shuō)，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。
媽說(shuō)，你周?chē)哪切┡⒆诱娴暮苤馗星椤織骺偸窍矚g打電話(huà)說(shuō)些沒(méi)心肝的讓人一想起來(lái)就淚流滿(mǎn)面的話(huà)："宋語(yǔ)涵啊，你到家了，放學(xué)為什么一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢？是不是有什么事啊？有事不要憋在心里哦！下午的課重要，記得要好好午睡，上學(xué)時(shí)要小心車(chē)子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。
下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認(rèn)真的樣子，細(xì)心的女孩子，在一起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己一直是被關(guān)愛(ài)著的。
時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒(méi)有看清她的臉，她就轉(zhuǎn)身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。
我們?cè)谝黄鹱h論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來(lái)，美好的未來(lái)。
力援說(shuō)，長(zhǎng)大后我會(huì)是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。
椏楓一直在醫(yī)生和老師的選擇中徘徊……我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標(biāo)哦^^
更多的時(shí)候是我和仄仄在闡述自己小小的野心。仄說(shuō)："我要考廈大。學(xué)會(huì)計(jì)，穿漂亮的西服套裝，儼然一個(gè)成熟的女孩子。"
是從那個(gè)夏天開(kāi)始，我們一直傳遞關(guān)于高考的一切信息，各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)的錄取線，安徽漂亮的文科狀元曹姍和打得一手好籃球的理科狀元張晨光。然后把他們的各科分?jǐn)?shù)記得爛熟。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)在六班的地盤(pán)打成一團(tuán)："分班以后四個(gè)人還經(jīng)常在一塊啊！"我們歪著腦袋看著這個(gè)被我們私下認(rèn)為啤酒肚也很有風(fēng)度的曾經(jīng)班主任，開(kāi)心的笑了。
任何一朵花開(kāi)放的時(shí)候都很美麗，綻放的過(guò)程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長(zhǎng)時(shí)間地去努力成長(zhǎng)。我們一直在慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因?yàn)橐恢逼诖`放的美麗……
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇18
那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了他，他不是和我一個(gè)班，我們只是短暫相識(shí)。
軍訓(xùn)時(shí)，我邁入了一個(gè)新的班級(jí)，沒(méi)有朋友，就連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，找睡床時(shí)，也沒(méi)有什么特別意義，隨便的找個(gè)地方，放下行李，便出去訓(xùn)練。
時(shí)光流逝飛快，訓(xùn)練完了，我拖著疲倦的身體回到床上躺下，不禁抱怨到：“累死了”。“是啊，都不知道軍訓(xùn)干嘛？”一個(gè)聲音應(yīng)到。
我往發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)睡在我旁邊的男孩，他瘦瘦的，略矮，正望著我，我也望著他，互相的打量了一會(huì)兒交談起來(lái)了。我們說(shuō)的盡是一些抱怨的話(huà)，因?yàn)檫@一天實(shí)在是太苦太累了，好不容易找到了一個(gè)傾訴的對(duì)象，便把藏在心中所有的不滿(mǎn)和煩惱全發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)真好。
我們沒(méi)有做介紹，叫別人時(shí)也是輕拍一下對(duì)方的肩膀，說(shuō)聲喂，對(duì)方便會(huì)回過(guò)頭，聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，如此簡(jiǎn)單。
回憶那相識(shí)的瞬間，在我聽(tīng)到回應(yīng)時(shí)，有些驚奇，有些懷疑，有些興奮，回頭時(shí)，有些不忍。在我發(fā)現(xiàn)對(duì)方是對(duì)我說(shuō)時(shí)，心中十分歡快。初識(shí)的我們就算是一句話(huà)，也足以凝聚成深厚的友誼。
一次，他問(wèn)我是幾班的。“四班的，你呢？”我回答到。他那充滿(mǎn)期待的目光黯淡下來(lái)，回答到：“七班。”
我和他都不說(shuō)話(huà)了，那一刻很靜很靜，其他人還在吵，但我們互相只能聽(tīng)到彼此的聲音。
那一天，我和他沒(méi)再說(shuō)什么話(huà)，我們都有一種無(wú)法掩蓋的失望，我知道我走錯(cuò)了床位了，但我不想換回來(lái)。
過(guò)完軍訓(xùn)的五天，我和他似乎并不相識(shí)，偶爾見(jiàn)到，也不打聲招呼，有時(shí)，目光碰撞在一起，馬上轉(zhuǎn)開(kāi)視線，擦面而過(guò)。像陌生人一樣，但我知道他還記得我，不然，他就不會(huì)假裝沒(méi)看見(jiàn)我。
想要得到友誼并不容易，需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。如果只是單單的聊幾會(huì)兒天，那只能算是相識(shí)。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇19
我抬起了頭。
面前的人忽閃著纖長(zhǎng)的睫毛，保持著方才被我撞到的姿勢(shì)，眼眸由于光線的緣故看不太真切。
“對(duì)不起。”我平淡地說(shuō)，盡管這似乎只是一種禮節(jié)性的需要。趁著這幾秒鐘的空當(dāng)，我仔細(xì)打量著她：打理得很蓬松的短發(fā)垂在耳側(cè)，秋天熟透蘋(píng)果般的雙頰，有皺褶的短衫。經(jīng)過(guò)這番打量，我又莫名的在心里對(duì)她產(chǎn)生了一種熟悉感——盡管這并不真實(shí)。
“啊……沒(méi)事的。”她一面擺著右手，一面兀自笑了起來(lái)，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之瞇了起來(lái)，像一只乖順的波斯貓。她身上的每一縷發(fā)絲，每一根汗毛，甚至周?chē)拿恳淮缤恋囟荚谖⑿Α?/p>
我就這樣呆在原地，靜默地看著她。
忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸由開(kāi)朗變得內(nèi)向、靜默，直至沉郁得如一片墜入水中的落葉，無(wú)聲息的干枯、碎裂、消亡。那時(shí)起，我從鏡片下見(jiàn)到的世界一點(diǎn)一點(diǎn)失去光彩。我也不再微笑，其實(shí)是早已不會(huì)了。嘴角的運(yùn)動(dòng)僅限微微抬起一邊，牽強(qiáng)如一只木偶。
而現(xiàn)在，一個(gè)活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質(zhì)，笑得樂(lè)而不憂(yōu)。她定是無(wú)憂(yōu)慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。
我上前一步，猛然握住了她的手。
“你笑起來(lái)很好看。”我輕輕地，用最細(xì)與柔的聲音說(shuō)。
她似乎有些意外，激動(dòng)地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰說(shuō)道。
“是的。”我用兩只手緊緊地攥住那只手。
她的微笑使我終于認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)久以來(lái)的可笑，在茫茫的天地間，我傷感了如此久。
我竟錯(cuò)過(guò)了那么多，但在這相識(shí)的一瞬間，我找到了久違的笑容。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇20
相識(shí)的瞬間是那么美好，就像冬日里暖暖的太陽(yáng)。
深秋時(shí)節(jié)，蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，曾經(jīng)對(duì)滑板充滿(mǎn)幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門(mén)，自以為聰明能干的我給媽媽夸下了“海口”：“不就是滑滑板嗎，一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來(lái)到了廣場(chǎng)的空地上，看見(jiàn)別的同學(xué)滑板技術(shù)那么熟練，那么瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開(kāi)始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽(tīng)使喚，唉，用人仰馬翻一點(diǎn)都不為過(guò)，練習(xí)了整整一個(gè)下午，與其說(shuō)“滑”了一個(gè)下午，還不如說(shuō)摔跤摔了一個(gè)下午，好強(qiáng)而固執(zhí)的我，不愿讓同伴看我的笑話(huà)，一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)，可還是不得要領(lǐng)，不一會(huì)兒，又累又急的我無(wú)奈的坐在地上。忽然，邊上傳來(lái)一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見(jiàn)一個(gè)瀟灑的身影——一個(gè)小男孩，他飛速地旋轉(zhuǎn)著，紅紅的滑板在夕陽(yáng)的照耀下更加炫目。在滑過(guò)我旁邊時(shí)，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵(lì)我。我一下又來(lái)了勁兒，站起來(lái)接著滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來(lái)，我還繼續(xù)堅(jiān)持著，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞著向前滑動(dòng)，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無(wú)力地坐在地上，“嗨，沒(méi)事吧？接著滑，你可以的！”一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯
而過(guò)，還是那個(gè)小男孩向我做著鬼臉，身后是金黃的秋葉和暖暖的太陽(yáng)，形成一道美麗的風(fēng)景，昂揚(yáng)的青春在盡情揮灑，頓時(shí)，我感到一種力量的迸發(fā)，這緣于一個(gè)陌生人的愛(ài)與關(guān)懷啊！微風(fēng)中，我又開(kāi)始了我的練習(xí)？？
那個(gè)秋天那個(gè)短暫的相識(shí)瞬間，使我感受到了人間無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇21
上語(yǔ)文課，我愛(ài)習(xí)慣性地與教室外的老師打招呼，并輕輕地?fù)]揮手，沖他微微一笑，每當(dāng)這時(shí)，他便也回我一個(gè)淡淡的微笑。今天下午，當(dāng)我像往常一樣踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，見(jiàn)到正在打印機(jī)前忙碌的他，正要“付諸行動(dòng)”，卻看見(jiàn)他抬起頭，停下手中的工作，揚(yáng)起手，向我微微地?fù)]動(dòng)著，嘴角揚(yáng)起了一個(gè)彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹妝點(diǎn)得“七彩繽紛”。心扉最愉悅的時(shí)刻，莫過(guò)于投
人一個(gè)微笑，得來(lái)一片春天。只是一個(gè)微笑，便拉近了兩個(gè)原本陌生的心。 幸福循環(huán)播放著輕柔曲調(diào)的肯德基大廳里，我站在隊(duì)伍中像許多煩悶的人一樣，準(zhǔn)備買(mǎi)一支甜筒，驅(qū)走炎炎夏日帶來(lái)的燥熱。一個(gè)清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鉆進(jìn)了我的耳朵，循聲望去，一個(gè)手持氣球的女孩正快樂(lè)地唱著歌，絲毫不介意周?chē)哪抗猓皨寢專(zhuān) 蹦桥⑼蝗唤衅饋?lái)，“我——愛(ài)——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當(dāng)我們能夠感覺(jué)愿意感覺(jué)的東西，說(shuō)出所感覺(jué)到的東西時(shí)候，就是幸福的時(shí)刻。 溫暖每逢盛大的節(jié)日活動(dòng)，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風(fēng)中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過(guò)他們，只因紛繁復(fù)雜的社會(huì)，蒙蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會(huì)，格外地冷，我行走在擁擠的人群中，望著那些令人垂涎欲滴的小吃，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)，一個(gè)乞丐在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，頓時(shí)心生憐憫，卻看見(jiàn)一位衣著不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕
頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心溫暖了我和那個(gè)乞丐。 善良，溫柔似水，暖如春風(fēng)，為那些寒冷的人帶來(lái)一絲溫暖。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇22
新學(xué)年開(kāi)始了，我又迎來(lái)了新一屆七年級(jí)學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃教室比較容易，打掃環(huán)境區(qū)總是有一些困難，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)暑期的積累，校園內(nèi)很多環(huán)境區(qū)都堆積了一些垃圾。我們班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)尤其難掃，因?yàn)槭菍W(xué)校綜合樓東邊臨街圍墻內(nèi)的一段地下室，水溝里都是垃圾，有一股很難聞的臭味，看一眼都叫人反胃，不用說(shuō)要掃干凈有多難。
9月4日一大早，我?guī)ьI(lǐng)第二組的同學(xué)與各小組組長(zhǎng)來(lái)到環(huán)境區(qū)。這是第一次打掃，主要任務(wù)由第二組同學(xué)完成，小組長(zhǎng)到場(chǎng)，一是加強(qiáng)力量，二是為今后的打掃樹(shù)立樣板。打掃前，我清點(diǎn)了一下人數(shù)，還好都到齊了——4個(gè)女同學(xué)，14個(gè)男同學(xué)。新學(xué)期新同學(xué)，互相都還很陌生，就連我這個(gè)班主任也叫不上名字。人一到齊，我立刻吩咐大家分頭打掃。
太陽(yáng)出得早，外面已是陽(yáng)光燦爛。雖然快到中秋，天氣還像夏天一樣悶熱；雖然是地下室，太陽(yáng)照射不到，但我們還是感覺(jué)到了天氣的悶熱。盡管天氣熱，但同學(xué)們依然干得很起勁。先是把地面的垃圾掃成了堆，接著把垃圾撮到垃圾桶里，然后把垃圾倒到垃圾坑里。我巡視時(shí)，看見(jiàn)大家都累得滿(mǎn)頭大汗，一大早就讓這些新同學(xué)來(lái)受累，我心里很是過(guò)意不去。但是為了按時(shí)完成任務(wù)，我還是鼓勵(lì)大家再努一把力，攻克最后一道難關(guān)——撮走水溝邊那堆又臟又臭的垃圾。
起先，已有兩個(gè)男同學(xué)在清理那堆垃圾了，而且很盡力。但是，過(guò)了一會(huì)兒，不知道是什么原因，那兩個(gè)男同學(xué)的動(dòng)作慢了下來(lái)。看到這種情形，我接過(guò)一位同學(xué)的掃帚與撮斗，用力撮動(dòng)著垃圾，為了做出榜樣，污水濺到褲子上甚至臉上都沒(méi)有停歇。看見(jiàn)我滿(mǎn)身污泥，連男同學(xué)都往后退開(kāi)。正當(dāng)我想發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，一位身穿白上衣花格裙子的小個(gè)子女生主動(dòng)加入到我的行動(dòng)中。只見(jiàn)她一手拿掃帚一手拿撮斗，用盡全力把裹滿(mǎn)污泥的垃圾撮進(jìn)撮斗，然后雙手合力提著撮斗把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。漂亮的裙子沾上了污漬，潔白的上衣也有了小污點(diǎn)，甚至小小的瓜子臉上都有了小斑點(diǎn)，更要命的是垃圾的腐臭叫人難以忍受。可是，臟沒(méi)有阻止她，臭也沒(méi)有難倒她，反而促使她跟老師一樣努力。我用欣賞的眼光看了看她，潔白的上衣、花格的裙子把一張小瓜子臉襯托得很清純很可愛(ài)，雖然我叫不上名字，但已經(jīng)覺(jué)得很熟悉了。
有了小女生的帶頭，同學(xué)們又積極行動(dòng)起來(lái)，很快，臟而臭的垃圾被徹底清理干凈了。
回到班上，我查了查名冊(cè)，小女生有一個(gè)很可愛(ài)的名字——何佳佳。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇23
那個(gè)午后靜謐得可愛(ài)。空氣中許多纖塵凌亂地飛舞著，太陽(yáng)光柔柔的，依舊燦爛卻不那么耀眼，我猛然想起我的記憶中有一個(gè)同樣靜謐的午后，就是那時(shí)，我在太陽(yáng)花田旁邊的'小路上遇到她，跟現(xiàn)在已經(jīng)相隔兩年了。
那一刻，幾乎所有的太陽(yáng)花都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，她們微笑著，靜靜地望著我們相遇的那個(gè)瞬間。
吃過(guò)午飯，推開(kāi)家門(mén)，空氣清新。鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的喧囂，每個(gè)午后都顯得那么靜謐。放眼望去，大片太陽(yáng)花正齊刷刷地仰著腦袋，花田旁的小徑是我最喜歡的地方。
這里真幽靜，有樹(shù)蔭，有野花，歪歪頭，就是花田。太陽(yáng)花嫩黃的瓣，嵌在花盤(pán)周?chē)?yáng)光，她們的微笑充滿(mǎn)憧憬與向往。太陽(yáng)花田里密密的花，擠在一起，爭(zhēng)先恐后地沐浴陽(yáng)光。忽然，有人與我擦肩而過(guò)，我嗅到了她身上太陽(yáng)花的香氣。我回頭一看，恰好跟她的目光相遇，那目光炯炯有神，她五官端正精致，洗得發(fā)白的藍(lán)裙子沾上了許多花粉，正是她單調(diào)的裙子不錯(cuò)的點(diǎn)綴。她沖我笑了，那個(gè)笑容，讓我想起了太陽(yáng)花，多么燦爛，嘴角柔和而緩慢的笑容微微蕩漾起來(lái)，仿佛初春的花兒靦腆又肆意地綻放，一直到盛開(kāi)，過(guò)渡得那么自然與柔媚，多讓人心醉。太陽(yáng)花的微笑，真像她的笑臉，紅潤(rùn)、燦爛、可愛(ài)，她所有隱藏的人性的美好，都毫無(wú)顧慮地展現(xiàn)出來(lái)，像太陽(yáng)花一樣熱情、奔放。我一下子喜歡上了這個(gè)女孩。
這一刻，仿佛時(shí)間停止，陽(yáng)光更加溫暖，太陽(yáng)花笑得更加燦爛，一切都因我們的相遇而變得美好。太陽(yáng)花微笑看著我們，和她一起笑著，多相似，多明艷。
“這是我的太陽(yáng)花”，她笑著說(shuō)‘“全部是我種的。你如果喜歡它們，咱倆就做朋友吧！”她笑得很好看，我說(shuō)，好。
往后，我們相約每天午后在此見(jiàn)面。
我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)像太陽(yáng)花一樣的人。
當(dāng)我要離開(kāi)鄉(xiāng)村，回到城里去時(shí)，我心里飽含著對(duì)鄉(xiāng)村的留戀和對(duì)太陽(yáng)花田的不舍，當(dāng)然，還有那個(gè)女孩。她拉著我的手問(wèn)：“你不會(huì)忘了我吧？”我讓她放心。我看了看那一大片微笑的太陽(yáng)花，又想起我們相遇的那個(gè)瞬間，她的眼神，她的笑意，她的一言一行，都深深地印在我的腦海里。那個(gè)瞬間，我怎么會(huì)忘！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇24
我上初中了！這是件多么令人激動(dòng)而又興奮的事情呀！
先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的新同學(xué)吧！你看，我旁邊的是活波機(jī)靈的王元柯。“呵呵呵……”一聽(tīng)就知道是笑點(diǎn)特低的陳彥琳又在笑了。再看這邊，學(xué)習(xí)氣氛多濃呀！優(yōu)雅大方的靳舒陽(yáng)正和敏而好學(xué)的任子涵討論數(shù)學(xué)題呢。那個(gè)博覽群書(shū)的薛嵐月又在看書(shū)哩，你看，她鼻梁上架著個(gè)大眼鏡，多像一位女博士啊！咦，那邊咋回事，原來(lái)活波好動(dòng)的張瑋又和調(diào)皮搗蛋的馬哲打成一團(tuán)啦！哎，男生和女生的差別咋就這么大呢？
聽(tīng)！是誰(shuí)在臺(tái)上聲情并茂地講著《秋天的懷念》呢？學(xué)生們都沉寂在濃濃的母愛(ài)之中，只聽(tīng)老師講到動(dòng)情處，聲音有點(diǎn)哽咽。又是誰(shuí)在繪聲繪色地朗讀著《金色花》呢？我們都被她帶到了作者與媽媽嬉戲的畫(huà)面，是那樣的溫馨、美好。她就是我們語(yǔ)文老師——武老師。她的知識(shí)是那么的淵博；眼神是那么的慈愛(ài)；語(yǔ)氣是那么的親切；說(shuō)話(huà)又是那么的幽默。在短短的兩星期內(nèi)我對(duì)她便充滿(mǎn)了敬佩和喜愛(ài)之情。
看！是誰(shuí)在激情四射地，帶著我們遨游在數(shù)學(xué)的海洋中。當(dāng)我們回答完她的問(wèn)題時(shí)，只見(jiàn)她手一揮，頭一點(diǎn)，干凈利索地說(shuō)：“坐了！”一開(kāi)始我們還以為老師說(shuō)“錯(cuò)了”呢！這就是我們充滿(mǎn)活力，與眾不同的閆老師。
還有說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的Miss尚和能使我們知識(shí)面更廣泛的政史地生老師。
性格各異的同學(xué)和知識(shí)豐富的老師，相信我們一定能度過(guò)這美好的初中三年！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇25
人生若只如初見(jiàn)，唯有友誼永不變。那么話(huà)都說(shuō)到這了，友誼是什么？友誼如飛機(jī)、如小船，如大雨中的一把傘。
建立友誼之前，兩人定會(huì)相識(shí)，而就在那個(gè)晴天，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友姚雨辰，那是小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班里全是同學(xué)，只上了兩節(jié)課，我們便一同出去上體育。
天呀，藍(lán)得像一塊緞子。白云又像一塊塊潔白的云母擺在基湛藍(lán)的緞子上。我躺在操場(chǎng)的人工草坪上，看著旁邊三三兩兩的同學(xué)，心中不由的感到孤獨(dú)，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)眼睛圓圓，嘴巴圓圓，鼻梁高挑，穿著紫色長(zhǎng)褲，紅包短袖的小胖子朝我走來(lái)，我想：會(huì)不會(huì)是找我呢？
正在我出神的時(shí)候，他已經(jīng)向我走來(lái)了，你好，我叫始雨辰，你叫什么？說(shuō)著就伸出了手。
怎么辦？我慌了神，畢竟還是第一次有人主動(dòng)找我交朋友。我頓時(shí)緊張的不知所措。冷靜。我告訴自己，在這短短的一瞬間，我能看見(jiàn)他眼中的我，
他眼中的藍(lán)天，以及他眼發(fā)迸出的火花！我甚至能看出來(lái)，他和我一樣，一樣孤獨(dú)，一樣渴望能有一個(gè)可以放下偽裝，真心交談的最好的朋友。
你好我握住了他的手并站了起來(lái)，他的手厚重而有力。我叫劉茂森后來(lái)呢？大家也猜到了，我們成了彼此最要好的朋友。他特別愛(ài)笑，每次我講笑話(huà)他都樂(lè)得直不起腰，他雖然愛(ài)玩古靈精怪懂得特別多，但從來(lái)沒(méi)落下過(guò)成績(jī)，一直以來(lái)也是我學(xué)習(xí)的榜樣！我們相識(shí)七年，一起看書(shū)聊天，一開(kāi)放聲歌唱！
有時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這么大的一座城市，盡管車(chē)水馬龍，卻沒(méi)有幾處我的容身之所；其中千千萬(wàn)萬(wàn)，各形各色的人，竟找不到幾個(gè)能與我志同道合，促膝長(zhǎng)談的人。而就在這樣一個(gè)地方找到一個(gè)這樣的人，豈不美哉？
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇26
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到向往已久的學(xué)校——滎陽(yáng)一中。轉(zhuǎn)眼間該吃午飯了，我迷迷糊糊來(lái)到了餐廳。
走進(jìn)餐廳，給我的第一印象就是——聞到香噴噴的飯菜香。餐廳里的人很多，我擠過(guò)去一看，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)，而且也不知道老師發(fā)的飯卡怎么用。
我感到很傷心，當(dāng)我迷迷茫茫的餐廳自由自在的暢游時(shí)，我找到了一位新同學(xué)——王若涵。我走過(guò)去一看，問(wèn)了問(wèn)她是哪個(gè)班的，她說(shuō)她是七十的，我很欣慰，也很高興，竟然在茫茫的大海中找到了一艘帆船。我和她說(shuō)了我經(jīng)過(guò)后，就一起在人山人海的餐廳中靜靜的等著，等著……
買(mǎi)完飯后，我們一起吃飯，一起聊天，一起談暑假趣事。我很開(kāi)心，很高興能認(rèn)識(shí)這位我非常信任的好朋友——王若涵。
在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，度過(guò)生活中的各種難關(guān)，解答生活中的各種困惑。
直到現(xiàn)在，我都難以忘懷——那一次難忘的相識(shí)瞬間。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇27
一瞬間可以說(shuō)它很快，快到如雨水落入池塘；也可以說(shuō)它很慢，慢到溪水流淌。可是，不管是快是慢，它，都是歷史中珍貴的永恒，一個(gè)難以忘懷的永恒，一個(gè)不能抹去的永恒。
和趙老師相遇的瞬間，存在于這一個(gè)月上學(xué)時(shí)刻的每段回憶。而她的臉上，或是平靜，或是帶著親切的微笑，或是生氣地皺著眉頭，或是帶著驚訝的神色與表情。這一切，都被我細(xì)細(xì)看在眼里、記在心中。貌似很平常，但是，把這么多片段融合在一起，就好比在欣賞一部跌宕起伏、扣人心弦的電影。
和老師的相識(shí)瞬間，在講臺(tái)上。老師對(duì)我付出了太多的愛(ài)，也終會(huì)獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的回報(bào)。那深情的朗誦，浸潤(rùn)著所有的學(xué)生的心田；鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，敲擊每個(gè)學(xué)生的心房。在趙老師的課上，永遠(yuǎn)不是枯燥無(wú)味、只有填鴨式的煩人課堂。還記得那次老師的嗓子啞了，沒(méi)辦法上課，我不能怪老師，可總是覺(jué)得少了些什么。那不見(jiàn)的，就是您穩(wěn)重的臺(tái)風(fēng)、抑揚(yáng)頓挫的聲音和那生動(dòng)活潑的氛圍！
我小學(xué)時(shí)，成績(jī)并不怎么好。可是，我運(yùn)氣好，也不知怎么的，進(jìn)了這個(gè)人人奮進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的九班。各科老師也對(duì)我非常好，給予了我莫大的鼓勵(lì)。我的那次考試，其實(shí)作文寫(xiě)得并不怎么好。但是，您給了我一個(gè)“六角星”，還在班上提出了表?yè)P(yáng)。我感謝您對(duì)我的付出和鼓勵(lì)，我也會(huì)真摯地回報(bào)您。我會(huì)在考試?yán)锟汲鑫易詈玫恼Z(yǔ)文成績(jī)！
瞬間，一閃而過(guò)，卻又彌足珍貴，刻印在每個(gè)人的心中。趙老師，您時(shí)常念叨著“夢(mèng)里尋師”。我知道，我們相識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，不能實(shí)現(xiàn)您這個(gè)最大的愿望。但是，我相信，經(jīng)過(guò)三年片片段段、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間的浸泡，夢(mèng)里尋師，也并非難事！
每個(gè)時(shí)刻都會(huì)成為歷史，趙老師在不斷認(rèn)識(shí)新的我，我也在不斷地認(rèn)識(shí)新的趙老師。讓我們，把這美好的瞬間，銘刻在三年的分分秒秒中，構(gòu)成一片，由瞬間組成的美妙、奇幻、永恒的畫(huà)卷！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇28
在我踏入中學(xué)的第一步，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是我們的班主任-李老師。
在我們軍訓(xùn)前發(fā)營(yíng)服時(shí)，他簡(jiǎn)單的介紹了自己，從他的言辭與表情方面，我可以看出他是一個(gè)嚴(yán)厲，嚴(yán)肅的老師，他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，見(jiàn)了同學(xué)犯任何小錯(cuò)誤都要嚴(yán)厲懲罰。
我開(kāi)始以為自己已經(jīng)了解這位老師的性格了，但在午休后，一段講話(huà)否認(rèn)了我的見(jiàn)解。老師在給我們講述在學(xué)校的規(guī)章制度，給我們舉了幾個(gè)明顯的例子來(lái)說(shuō)明違反校規(guī)的后果，其中有一些夸張成分，但他在說(shuō)明時(shí)卻一臉認(rèn)真，引得全班哄堂大笑，他卻還是一臉嚴(yán)肅，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兌淖儯屛覀冇X(jué)得這個(gè)老師更有意思。這時(shí)，我才知道了這位老師除了嚴(yán)厲還是一位幽默的老師，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡這個(gè)老師了，原本還以為自己是倒了大霉呢，這全是不了解造成的后果。
這是一次特殊的相識(shí)，兩次感覺(jué)差別很大，讓我感覺(jué)這是一位讓人不可猜測(cè)的老師，每一刻可能都會(huì)讓我改變對(duì)他的看法，是一次難忘的相識(shí)！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇29
在秋天已經(jīng)衰老的日子里/讓一朵盛開(kāi)的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。初一剛上課那會(huì)兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書(shū)簽："我們以后要做很好的朋友，一起幸福快樂(lè)。"我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭，我說(shuō)，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。
媽媽說(shuō)，你周?chē)哪切┡⒆诱娴暮苤馗星椤織骺偸窍矚g打電話(huà)說(shuō)些沒(méi)心肝的讓人一想起來(lái)就淚流滿(mǎn)面的話(huà)："宋語(yǔ)涵啊，你到家了，放學(xué)為什么一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢？是不是有什么事啊？有事不要憋在心里哦！下午的課重要，記得要好好午睡，上學(xué)時(shí)要小心車(chē)子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。
下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認(rèn)真的樣子，細(xì)心的女孩子，在一起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己一直是被關(guān)愛(ài)著的。
時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒(méi)有看清她的臉，她就轉(zhuǎn)身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。
我們?cè)谝黄鹱h論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來(lái)，美好的未來(lái)。
力援說(shuō)，長(zhǎng)大后我會(huì)是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。
椏楓一直在醫(yī)生和老師的選擇中徘徊。我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標(biāo)哦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)打成一團(tuán)："四個(gè)人要經(jīng)常在一塊啊！"我們歪著腦袋看著這個(gè)被我們私下認(rèn)為啤酒肚也很有風(fēng)度的班主任，開(kāi)心的笑了。
任何一朵花開(kāi)放的時(shí)候都很美麗，綻放的過(guò)程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長(zhǎng)時(shí)間地去努力成長(zhǎng)。我們一直在慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因?yàn)橐恢逼诖`放的美麗……
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇30
時(shí)光蔥蔥流過(guò)，不知道她過(guò)得好不好？以前，她是我的影子，而如今，我們之間卻擱著一座山，我多么想攀過(guò)這座山，問(wèn)她一句：“你好嗎？
――題記
我和她相識(shí)在一條小巷子里，巷子里有著我們成長(zhǎng)的腳印，很深很深……
陽(yáng)光的燦爛
陽(yáng)光明媚的一天，她約我到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。她找來(lái)她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶，在那兒翩翩起舞；在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使，在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然，蝴蝶住腳了，停在草騰上，天使傷心了，她在埋怨自己，為什么這么不小心。我跳得沒(méi)有她純熟，沒(méi)有她輕快，更沒(méi)有她的美麗。
云兒的感動(dòng)
或許是我沒(méi)把好門(mén)，病魔找上門(mén)來(lái)了。她知道了，便跑來(lái)我家看我。她面對(duì)著我那慘白慘白的臉，傷心極了。不一會(huì)兒，我睡著了，還作了個(gè)夢(mèng)。但是這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺(jué)有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上，是雨嗎？等我微微睜開(kāi)眼睛，才知道那是淚，好苦好苦……這是我第一次看見(jiàn)她哭，而且還是因?yàn)槲摇Ｎ艺鎸?duì)不起她！往后每一天她都來(lái)看我。一放學(xué)就趕來(lái)替我補(bǔ)課，我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，結(jié)果哭了。相反，她還罵我一句：“小傻瓜，哭什么哭，認(rèn)真聽(tīng)講，我可是有任務(wù)在身哦。”
大山的“隔絕”
之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她也因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系到了外地。在我們非分別那天，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地看著對(duì)方，直到對(duì)方的身影消失了，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)……
當(dāng)時(shí)，我們交換了QQ號(hào)碼，我每天都座在電腦前等待她的上線，但是幾乎沒(méi)有看見(jiàn)她上過(guò)線，那時(shí)，我又流淚了，淚水滴在了鍵盤(pán)上。鍵盤(pán)好干凈，因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)它。
雨后是天晴，悲傷過(guò)后是快樂(lè)。雖然我們分開(kāi)了，但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己，我已經(jīng)滿(mǎn)足了！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇31
人的一生是由許多瞬間所組成的，可能是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)，令我們傷心、憂(yōu)郁、喜悅、煩惱……如今距離開(kāi)學(xué)已過(guò)去一個(gè)月，但與同學(xué)、老師相識(shí)的一個(gè)個(gè)瞬間卻在我腦中揮之不去。倘若論起難忘，便要數(shù)我和宋宇晨的相識(shí)瞬間。
我們的相識(shí)是從一節(jié)體育課開(kāi)始的，那時(shí)我還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。站到起跑線上，我故作鎮(zhèn)定地掃了周?chē)藘裳郏瑒e人都摩拳擦掌，躍躍欲試，可我卻大汗淋漓，敢情我這是“未老先衰”啊。 這時(shí)，旁邊一個(gè)身材壯實(shí)，戴著黑框藍(lán)眼鏡的同學(xué)好像看出了我此時(shí)緊張不安的心情。他用略帶鼓勵(lì)的眼神朝我望了望，向我微笑起來(lái)。像是為我打氣，又像為他自己加油：“同學(xué)，別緊張，不就跑個(gè)1000米嗎？沒(méi)什么。”被他這么一說(shuō)，我心中的緊張與不安頃刻間便散盡了，我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，正想問(wèn)他叫什么名字。
“跑！”老師突然一吹哨子，我便用盡全力跑了起來(lái)。雖說(shuō)不是前幾，但也不是最后。不過(guò)我知道，等會(huì)就是拼耐力。果不其然，第二、三圈，同學(xué)們的速度明顯地慢了起來(lái)，而我也跑到了第六名的位置。但到了最后一圈，我體力不支了，感覺(jué)雙腿像灌滿(mǎn)鉛一樣重，好像一步就能留下一個(gè)腳印。我打起了退堂鼓，擔(dān)心中卻浮現(xiàn)出那位同學(xué)所說(shuō)的：“沒(méi)什么。”我感覺(jué)力氣逐漸回來(lái)了，步子越發(fā)輕盈起來(lái)。便一鼓作氣沖到了終點(diǎn)，總算不是最后。
一跑完，我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果：“杯子沒(méi)帶。”我想回去拿杯子，但老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)回教室。”我沒(méi)轍了。我口渴得要死，喉嚨一說(shuō)話(huà)就疼入骨髓，全身好像被火烤著一樣難受。哎！只能借水了。我一個(gè)人一個(gè)人求助：“同學(xué)借我點(diǎn)水吧。”“借我水杯喝水，行不？” ……好說(shuō)歹說(shuō)，威逼利誘我樣樣用盡。可同學(xué)出于衛(wèi)生考慮還是沒(méi)人借我。雖然知道這樣不好，但我的心中還是蕩起了陣陣傷心的波紋。
一個(gè)聲音傳來(lái)：“你用我水杯吧”我聞言一抬頭恰好瞥見(jiàn)他對(duì)我微微又一笑，手里的水杯正遞給我。我內(nèi)心的某根弦好像被觸動(dòng)了，我的眼角似乎滾動(dòng)著名為“淚”的液體。我從那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中看到了很多很多，有友好，有善良，有純真……那一瞬間，我似乎明白哩何為友情，何謂真心？
那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想到了很多很多，腦海中總是浮現(xiàn)他的身影。
那時(shí)，他告訴我他叫宋雨晨。
愿時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，愿我們永久停留在那一瞬間，愿瞬間定格住他的笑容，能定格那流露出的純真、善良……那瞬間，已成永恒。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇32
古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，但同學(xué)之間的相識(shí)，卻是那么的美妙而又那么的熟悉。
進(jìn)入初中雖不幾天時(shí)間，但給我印象最深的是卻“西服小哥”宋咸菜——宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是由“頭”開(kāi)始。
三天的軍訓(xùn)，緊張而激動(dòng)；三天的背后始終站著宋昭賢。當(dāng)初我并不認(rèn)識(shí)他，但在向后轉(zhuǎn)時(shí)，他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)迅速吸引了我。于是，在好奇且好交友的內(nèi)心驅(qū)使下，我在解散休息時(shí)便初步刻意接觸了他。我搭訕道：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是好個(gè)性啊！燙的？”沒(méi)想到，他回答：“一出生就這樣。”，頗有點(diǎn)不好意思的味道。我的三觀頓時(shí)變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩啊！”于是我便更想進(jìn)一步了解他，他的微笑仿佛也在告訴我：我們定會(huì)成為好朋友！
我繼續(xù)搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”
他說(shuō)：“實(shí)小的。”平靜而不躁。
為提高親密度，我便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都是我非常好的朋友。”我說(shuō)得句句屬實(shí)，絕非捏造。這句話(huà)果然讓我們的關(guān)系瞬間提了溫，有了繼續(xù)下去的希望。
他接下去：“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊？”
我就答：“如盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的。”
但他聽(tīng)后并沒(méi)做出什么激動(dòng)的反應(yīng)，只淡淡答了一句：“噢。”
這就是我與他的第一次談話(huà)。并未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話(huà)而感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊(duì)，目視前方，等待指令。在訓(xùn)練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話(huà)，這次“小談”（小聲說(shuō)話(huà)）卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn)：“他其實(shí)很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣；他，做事一心一意，我也相同；他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而我卻平靜像小羊，生氣像匹狼，浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補(bǔ)，相互磨合。這足以使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強(qiáng)。”
我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現(xiàn)在，我倆常常互侃，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì)，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話(huà)如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(zhǎng)地久！
宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇33
古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，而且同學(xué)之間的相識(shí)，是那么的美妙而又那么的熟悉。
給我心想最深的是“西服小哥”宋咸菜宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是從頭發(fā)開(kāi)始的。
三天的軍訓(xùn)，我的背后站著的是宋昭賢。當(dāng)屬我并不認(rèn)識(shí)他，但他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)吸引了我。于是，在好奇又愛(ài)交朋友的內(nèi)心驅(qū)使下，我在解散時(shí)便初步接觸了他。我問(wèn)他：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是個(gè)性啊！燙的？”美想到，他回答：“一出生就這樣。”我的三觀頓時(shí)改變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩啊！”于是我更想了解他，我的微笑仿佛也在告訴我：“也也想了解我。”
我繼續(xù)搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”
他說(shuō)：“實(shí)小畢業(yè)的。”
我為了更接近他，便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都挺好。”我的話(huà)也是實(shí)話(huà)，并非捏造。這句話(huà)讓我們關(guān)系更近了一步。
他說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊？”
我就答：“茹盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的。”
他聽(tīng)后美做出什么激動(dòng)的反應(yīng)，只淡淡答了一句：“嗯。”
這就是我與他的第一次談話(huà)。我們未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話(huà)感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊(duì)，目視前方，等待指令，在訓(xùn)練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話(huà)，這次“小談”（小聲說(shuō)話(huà)）卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn)：“如他很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣。他，做事一心一意，我也一樣。他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而臥卻平靜像小羊，生氣像匹狼浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補(bǔ)，相互磨合，使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強(qiáng)。”
我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現(xiàn)在，我倆常常互侃，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì)，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話(huà)如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(zhǎng)地久！
宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇34
開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了新的學(xué)校，。今年我上初中了！一切都是陌生的——陌生的環(huán)境，陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的面孔。
我費(fèi)了很大的勁才找到教室，找了一個(gè)位置坐下來(lái)。我比較內(nèi)向，不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)。坐在我旁邊的是一個(gè)個(gè)子微高，面相和藹的女孩。因?yàn)榉攀罴伲瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有同學(xué)上課，所以桌子上、凳子上都是層塵土，可我又沒(méi)什么能擦的，只好把東西放在上面了。這是我旁邊的女孩邊說(shuō)邊遞過(guò)紙：“趕快擦擦吧，上面太臟了。”頓時(shí)，我有一種感激中帶著感動(dòng)的心情：這是一個(gè)多么善良、樂(lè)于助人的女孩啊！此外，她多次主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)。慢慢地，我和她熟了，知道了她叫紀(jì)楓。我們下課一起聊天，一起玩，快樂(lè)極了！她寫(xiě)字很漂亮，她的特長(zhǎng)是跳舞，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我上課哪里做的不對(duì)，她都會(huì)告訴我。
和她相識(shí)的瞬間，讓我非常難忘，我會(huì)一輩子記住我這個(gè)朋友的！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇35
與你相識(shí)的瞬間，讓我感到好奇，你到底是一個(gè)怎樣的人呢？你會(huì)對(duì)未來(lái)的我有什么影響呢？
剛步入中學(xué)的我對(duì)一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同學(xué)，一進(jìn)到教室個(gè)個(gè)都在看著我，我也緊張地選了個(gè)座位坐，也不敢跟別人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，你站在我的面前。“來(lái)玩啊！怎么呆呆地坐在這里。”他這一說(shuō)讓我緊張的氣氛全都沒(méi)了，我跟著他一起出去外面玩。他跟我介紹朋友并且和我交朋友。
我還交到了一個(gè)非常搞笑的朋友，個(gè)子很小，眼睛也很小，話(huà)很多，喜歡說(shuō)搞笑的話(huà)。認(rèn)識(shí)他之后就經(jīng)常和他一起玩，也和他分到了同一個(gè)組。
但是，他非常容易生氣。有一次，我來(lái)一個(gè)突然襲擊來(lái)捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生氣了，用同樣的方法捉弄我，而且比我用的力度打上幾倍，我的脖子都快被他弄斷。
過(guò)不久，我們就和好，因?yàn)槲液退懒饲福斓卮饝?yīng)了我。所以這之后我也不敢在作弄他了，我們之間的友情更加堅(jiān)定了。在這三年，我會(huì)把我們的友情變得更加堅(jiān)定。
所以，我認(rèn)為，只要誠(chéng)信地去對(duì)待朋友，積極地去交朋友，就會(huì)有同樣的人來(lái)和自已做朋友。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇36
古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代，就意味著又一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始發(fā)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了不少新老師，新同學(xué)，當(dāng)然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你眼神中的那種嚴(yán)厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當(dāng)我們有什么困難或需要幫助的時(shí)候，又總是慈愛(ài)地教導(dǎo)，讓我們?cè)跓o(wú)行中，鍛煉自己的能力。
有一件小事，曾經(jīng)給我一次很深的教訓(xùn)。那是一次數(shù)學(xué)課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒(méi)看清題目，竟然犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——把題目抄錯(cuò)了。這樣一來(lái)，導(dǎo)致答案也不對(duì)。當(dāng)其它同學(xué)異口同聲地指出錯(cuò)誤時(shí)，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時(shí)，讓我覺(jué)得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
我原本以為你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說(shuō)：“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì)有的，但只要堅(jiān)持克服它，數(shù)學(xué)一定可以學(xué)好的。”你知道嗎，一個(gè)老師關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，這是多么平常的事情；但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對(duì)今后學(xué)好數(shù)學(xué)帶來(lái)更大的信心。
相識(shí)是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識(shí)是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識(shí)是一支筆，在時(shí)光的匆匆流逝中，寫(xiě)下你我最難忘的瞬間。
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇37
“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，步入中學(xué)，我的初中三年的美好時(shí)光都將在這里度過(guò)，在這里必將收獲許多，友情、師生情、知識(shí)，當(dāng)然，一切都要從相識(shí)開(kāi)始。
相識(shí)則是緣分，在茫茫人海中，兩個(gè)人能有一次相見(jiàn)，委實(shí)不容易。且行且珍惜，懷著這種心情，踏入大門(mén)，人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)是什么口味。好奇中學(xué)的同學(xué)們、新老師，以及這里的一切。
體育課，這個(gè)我說(shuō)不上喜歡，但也絕不討厭的一門(mén)課。步入中學(xué)，身邊一切都好像都在催我趕緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，有一門(mén)讓大家都向往的課自然不容易。第一次上體育課，或許，在中學(xué)中，真的有這樣的一節(jié)課。
我們的體育課在后操場(chǎng)進(jìn)行，那周?chē)沫h(huán)境不是很好，旁邊乒乒乓乓的裝修聲讓在學(xué)習(xí)枯悶中的我更加煩悶了。這時(shí)體育老師走了出來(lái)，或許是錯(cuò)覺(jué)，又或者是偶然，我不知道為何覺(jué)得老師像我一個(gè)小學(xué)同學(xué)。老師一開(kāi)始上課，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，比起那終日沉悶的同學(xué)，老師顯得更加風(fēng)趣，又或者是說(shuō)，親切。
剛剛開(kāi)始上課，有一個(gè)同學(xué)在那里與他旁邊的那人講話(huà)，在老師已經(jīng)喊安靜的課堂，本以為他會(huì)被處罰。誰(shuí)知老師走上去，用額頭抵著他的額頭，我仿佛看到老師嘴角的一絲笑意。周?chē)ǚ康脑胍粢琅f不斷，但我卻能清晰的聽(tīng)到老師說(shuō)的一句話(huà)：“不要再講話(huà)了。”這個(gè)動(dòng)作無(wú)疑直接拉近了我們之間的距離。心中的沉悶早已煙消云散，周?chē)脑胍舨辉僭陙y，只剩下那節(jié)靈動(dòng)的課和那個(gè)瞬間……
踏著回去的路，我的心中不由得向往下一節(jié)體育課了。向往那個(gè)老師，與那不知名的噪音了。
新的一切令人好奇，在新的一切中，努力的向著新的生活?yuàn)^進(jìn)吧！在初中的生活中，努力吧！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇38
鷹擊長(zhǎng)空的精彩在于搏擊生命的瞬間；雨后長(zhǎng)虹的魅力在于展示絢麗的瞬間；流行飛逝的壯觀在于燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在于綻放笑臉的瞬間……生活是無(wú)邊的海洋，而每個(gè)精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間……
新的生活總會(huì)令人非常向往。我也不例外。開(kāi)學(xué)第一天，去報(bào)告廳報(bào)到時(shí)，我就與“你”有了那難忘的瞬間，也許那時(shí)你還未注意到我吧。
我剛進(jìn)報(bào)告廳就看見(jiàn)了許多同學(xué)已經(jīng)就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你---親愛(ài)的老師，你朝我笑了笑，笑的是那么慈祥，那么友愛(ài)，那么陽(yáng)光！那一刻，我真的感覺(jué)我是這一天中最幸福的孩子！如果說(shuō)，與你相識(shí)只是一個(gè)瞬間，那么我希望這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去……我是個(gè)較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑著上去找個(gè)座位坐了下來(lái)。雖然我們距離很遠(yuǎn)，但我能感覺(jué)出你的心與我的心緊緊連接在一起。可以說(shuō)，你的笑容是陽(yáng)光，溫暖地照亮世間；你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向……忐忑的心終于安定下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到分配班級(jí)的時(shí)刻。就在那時(shí)，我才知道你的姓氏，我在內(nèi)心一直禱告，希望分配到你的班級(jí)。終于，當(dāng)聽(tīng)到自己名字被分到七(3)班的那一刻，我激動(dòng)地不得了，也許這就是上帝的決定吧！
新的生活，總會(huì)發(fā)生些奇特的事情，就例如你和我的相識(shí)吧。每次開(kāi)學(xué)我都有一個(gè)學(xué)期心愿，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學(xué)生；我希望能為你分擔(dān)；我更希望能和你成為知己！我們會(huì)在一起相處三年之久的時(shí)間，不知三年后的你能否會(huì)那么慈祥，陽(yáng)光的微笑，更不知三年后的你是否還能記得我。不過(guò)這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有關(guān)系，一日為師，終生為父。古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”，遇見(jiàn)你，并成為你的學(xué)生，也許是我這三年來(lái)最幸福的事了吧！
中等身材，留著一頭烏黑短發(fā)，一雙大而有神的眼睛閃閃發(fā)光，遇見(jiàn)你第一眼時(shí)，我就能感覺(jué)你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師—程老師，在我心中你永遠(yuǎn)是我的老師，是我的知己。因?yàn)橛心阄也懦霾剩∧闶敲髟拢闶谴猴L(fēng)，甜美潤(rùn)滑，厚實(shí)溫暖。你更像我生命中的火，點(diǎn)亮夜空的心，點(diǎn)亮了我人生的甜美與希望！人的一生又有幾個(gè)難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾；瞬間是短暫的，也是永恒的，從瞬間里可以感受到人生的真諦！美好的瞬間，不求長(zhǎng)久擁有，所以它才會(huì)變得珍貴。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)地事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻越生命的相冊(cè)，永遠(yuǎn)難忘那美好而幸福的瞬間！
最難忘的相識(shí)瞬間作文 篇39
屈原說(shuō)：“悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”在這充滿(mǎn)活力青春的校園我認(rèn)識(shí)了一位開(kāi)朗活潑自信的女孩子，她柔情似水，小鳥(niǎo)依人……
新環(huán)境，新老師，新生活一切都讓我感到那么的陌生，那么的孤獨(dú)。富有青春朝氣的班級(jí)在我眼里卻是那么暗淡無(wú)光。
看著同學(xué)嬉笑打鬧歡笑，我卻獨(dú)自一人黯然神傷。
放學(xué)后，我一人走在街道上，熙熙攘攘的人群讓我感到難受有種窒息的感覺(jué)；旁邊的樹(shù)木似乎都失去了生命，只剩下干枯的樹(shù)軀，樹(shù)干像魔鬼的爪子向我伸來(lái)；天空陰沉沉黑乎乎的，沒(méi)有一絲光芒。我覺(jué)得像是走進(jìn)了地獄。
第二天，我獨(dú)自一人坐在教室里同學(xué)都在外面玩耍。我趴在桌子上，回想著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛和鼻子酸酸的，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。
“同學(xué)，你怎么了?”我一抬頭便看見(jiàn)一個(gè)清新脫俗的女生站在我的面前。她有一雙眉清目秀的眼睛，婀娜多姿的身材，紅潤(rùn)的兩唇如兩片淡紅，正在開(kāi)放的花瓣；白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直秀美的小鼻子。這一刻仿佛時(shí)間定格了。我的目光聚集在她的眼睛上，她的眼睛很柔和很平靜像清澈的湖水一樣明靜，沒(méi)有一絲污穢。她也看著我，對(duì)著我溫柔的微笑，我想一直沉寂于此，不想打破。
“沒(méi)，我我沒(méi)事，我只是眼睛里進(jìn)了沙子，揉一下就沒(méi)事了。”我吞吞吐吐的說(shuō)。“哦，那你不要使勁揉眼睛。會(huì)傷害眼睛的”“我知道了，謝謝。”“給，送給你，”她把一顆糖遞到我的手中。“謝謝，你叫什么名字?”“嗯，我不告訴你，順便告訴你我也是七(6)班的，”說(shuō)完她便走了。我拿著糖對(duì)著陽(yáng)光，她散發(fā)出金燦燦的光芒。
我不愉快的心情在那一瞬間已經(jīng)煙消云散了，剩下的全是對(duì)新學(xué)習(xí)生活的期待與對(duì)那個(gè)人的好奇。
第三天，我來(lái)到教室看見(jiàn)了我的座位后面坐著一位新同學(xué)而那個(gè)人就是讓我重拾信心面對(duì)現(xiàn)在的人。她叫彭麗瑤。
這難忘的瞬間，我認(rèn)識(shí)到了她我很開(kāi)心很高興，她給我新的學(xué)習(xí)生活，新的知己，這相識(shí)瞬間讓我永生難忘！
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