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      我的老師小學作文400字

      時間:2020-11-17 12:51:59 老師

      【精選】我的老師小學作文400字合集7篇

        在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的老師小學作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】我的老師小學作文400字合集7篇

      我的老師小學作文400字 篇1

        一個偶然的機會,我認識了教圍棋的王老師。王老師今年六十多歲了,個子不高,身體微微發胖,黑黑的臉上戴著一副老花鏡,說起話來總是帶著一絲微笑。

        王老師熱愛圍棋,他的棋藝高超,對圍棋的定式和套路很熟悉,這讓我非常佩服。他每次教我們下棋的態度都非常認真,總是那樣不厭其煩、和藹可親,即使我們下得很不好,他也不會大聲批評我們。

        記得有一次,我圍棋下得有進步,他及時給予表揚,這使我感到非常自豪,并增強了我把圍棋下得更好的信心。可出乎預料的是第二次我卻下得很不好,看著棋盤上已成定局的結果,我臉上興奮的笑容消失得無影無蹤。我趕緊用雙手捂住臉,等待接受他的批評。過了大半天,沒有動靜,也沒有聲音,我便輕輕挪開手,卻意外地發現他在微笑,而且笑得是那樣慈祥,我不再緊張,也不再害怕了。后來他還耐心地幫我一步一步復盤,指出錯誤之處,傳授正確下法,使我學習圍棋進步很快。

        我從心中感激王老師!我一定加倍努力學好圍棋,不辜負王老師對我的期望。

        習作點評:

        作者身邊有個好老師,他們的相識是個偶然。開頭說得似乎是不經意的,但下面的故事卻充滿溫情。文中,作者沒有刻意的描寫,一切似乎只是在平靜地講述,但那慈祥的、教導有方、好脾氣的老師形象,卻如白描般展現在眼前。如果,再稍加幾句人物語言描寫,人物形象會更加生動、形象。

      我的老師小學作文400字 篇2

        每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉到其他學校就變了。

        我轉到東升二小學兩年多了,(.)但我依然喜歡東升二一小學的胡老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識,我很喜歡胡老師的講課風格。

        我很佩服胡老師的胸懷。

        每當胡老師給我班上課時,我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術享受。

        我們一小學每當有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是胡老師,他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。

        胡老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學,胡老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓斥得啞口無言,低頭認錯。從此,胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習,將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學們都愛著您,特別是于紫乙同學深深的愛著您,我代表我們班同學,祝賀教我們的老師,祝天下們的老師永遠快樂幸福,老師我們愛您。

      我的老師小學作文400字 篇3

        呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

        先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發絲。不料,被呂老師發現了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發絲?

        不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。有一次,有一個同學借著老師寫字的時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!

        為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數,呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經常批到11:30分還沒回家!

        為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。

        大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!

      我的老師小學作文400字 篇4

        一聲老師,透露出我對您深深地感激;一聲老師,包含著您對我多年的恩情。小學六年的時光轉瞬即逝。在這六年的學習生活中,我忘不了您。是您在這六年中時時刻刻為我們著想,為了我們您操碎了心。

        忘不了受挫時您的鼓勵;忘不了犯錯時您的嚴厲;忘不了課堂上您的循循善誘。忘不了,忘不了……

        我至今還清楚地記得六年前,剛到蜀都小學時的情景。那時的我仿佛走在迷失森林中,摸不清前進的方向。我多么渴望能有人為我照亮前進的路正在這時,您如一盞指路的明燈,為我照亮方向。是您那關切的話語讓我感到溫暖;是您那慈母般的懷抱讓我感到溫馨。是您,是您……

        十年樹木,百年樹人如今的我們已長成一棵棵茁壯的樹苗了。這,都源自您對我們的教導和關心。是您,每節課都給我們講大道理;是您,教會了我們要向桃花心木那樣勇敢地與生活中的一切困難、坎坷作斗爭。在人生這條道路上,不可能一帆風順,總會遇到磨難,只要我們努力去面對,就一定能成功!

        老師,是您在這短暫的六年中如春雨般滋潤著我們這些幼小的禾苗;是您在這難忘的六年中像園丁般哺育著我們這些嬌嫩的花朵……老師,您為我們足足操了六年的心,頭上的一縷縷白絲就是您對我們比山還高,比海還深的恩情。

        老師,我深深地給您鞠上一躬,對您真誠地說一聲:“您辛苦了!我們永遠感謝您!”

      我的老師小學作文400字 篇5

        三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我成長每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露;您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。

        回憶五年來的小學生活,我的班主任老師,給了我無數慈母般的愛。

        那一次,我被公民素養老師狠狠罵了一頓,因為老師布置買作業本的時候我到數學老師辦公室抱練習冊了,不知道這項任務。現在聽著老師嚴厲的批評深感委屈,明明我上次就不在,又沒聽見你說買本子,現在卻不分青紅皂白的訓我一頓,我不由得號啕大哭起來,同學們怎么勸,我都停不下來。快上課了,正好是您的課,看見同學都圍在我的桌子旁,您問清了事因,便走過來,溫柔地對我說:“老師說了什么話你就都忘記吧,第一次受批評,難免會受不了的,別哭了,不要把眼睛哭壞了,下節課還要考試呢。”說完還輕輕拍了拍我的背。頓時一股暖流傳遍我全身,我似乎也沒有那么委屈了。您好似用一根繩子把我從冰涼的井底拉了上來。那次,我才真正感到了師愛的偉大。

        尊敬的老師,您送給了我一把金鑰匙,幫我打開了知識的寶庫;您還是我的一面活生生的“鏡子”,照出了隱藏在陰暗角落的那個“我”。老師您的愛是無聲的,無私的,更是無窮的……

      我的老師小學作文400字 篇6

        她讓我最難忘的,應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。可這個陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵墻,問我們:“誰來說說,這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的'問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。

        我們這才齊聲答道:“白色!”這么幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑后,含著萬分神秘的色彩,悄聲對我們說:“再仔細想想。”老師這么一說,顯然是我們答錯了,可怎么會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面,說:“你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。

        陳老師淡淡一笑,點點頭,又說:“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?”噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。同時,我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

        每節課,陳老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

      我的老師小學作文400字 篇7

        從幼兒園開始,我就接觸到了許多老師,當我不開心,不高興,又哭又鬧時,老師總是抱著我,哄我玩,教我學這學那。但是隨著時間的推移,這些老師在我的記憶里已經慢慢模糊了。

        那時候,看到大班的小伙伴們背著書包,戴上紅領巾神氣的樣子,我就一直盼望早點上學,希望上學后能遇到更多的好老師。

        在我的心目中好老師應該是一本百科全書,腦子里裝著《十萬個為什么》的答案,我們問什么他們都知道,會唱歌、會跳舞,說話算數,不期騙小孩,并且能夠理解我們,能夠成為我們的好朋友。

        爸爸媽媽經常對我說:老師這個職業是十分受人尊敬的。因為老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。聽了他們的話,我有了一個理想,長大也當一名老師。

        如果我將來能夠成為一名老師的話,我一定要做一名同學們喜歡的老師。上課時,我會用特別的教學方法,制造輕松的學習氣氛,讓嚴肅的課堂變成同學們心中的喜愛,讓緊張的考試變得輕松自如,讓所有的同學都發揮出自己的真實水平,考出好成績來。下課后,我會和同學們一起玩耍,有時間我也會帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣,大家的課余生活就會非常的充實而且有意思了。

        為了追求我的理想,從現在開始我就要帶著希望和夢想好好學習,永往直前。

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