【精品】小學作文500字集錦6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文500字 篇1
這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。
實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細細的觀察一番，可以看見一些落葉已經枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數不勝數，飽經風霜的落葉終究歸根了。風卷起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。
漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。
從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！~
望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現出一幅幅畫面。
與以往在家鄉看到的'秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕氡匾彩沁@樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...
小學作文500字 篇2
成長路上，布滿荊棘�！暗沽�，爬起來”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅持，就一定會到達勝利終點。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅持中成長。
小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因為我總是衣來伸手，飯來張口，為了讓我能獨立，她才出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終于穿好了。盡管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師布置了一個不尋常的作業——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎么會寫呀！
回到家，我拿出作業本，發呆了好久，不停地寫著我唯一會寫的“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎么回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。
“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著我的手，在本子上教我寫起了字�？粗粋�個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿著書上，反復地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終于寫出了一個我認為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長中奮斗，我在奮斗中成長！
小學作文500字 篇3
今天，秋高氣爽，陽光燦爛，一片好氣景。在教室里，我班的同學的笑臉也如這天氣一般燦爛。全班的同學正在舉行一場熱鬧的班隊會——“輕叩詩歌的大門”。
首先經過大家唧唧喳喳的討論和手忙腳亂的準備后，班會今天下午正式開始！我與班長經過熱情洋溢的動員，大家鼓起勇氣上臺表演。一開始是每小隊代表來匯報活動總結。他們毫不猶豫地上臺，大聲朗朗地讀出小隊一周來的心血與成果。見大家碩果累累，心中一嘆：“真是不容易啊！”一周來，同學們各自分工，進步各種各樣豐富多彩的學習與活動，大家積極學習詩歌、背誦詩歌討論詩歌、收集詩歌，體現了全體同學對詩歌學習的濃厚興趣！
接下來是最精彩的節目與表演——配樂詩朗誦。通過悠如流云，剛如峰仞的古韻襯托，我們的同學用柔美而抒情的嗓音朗誦。噍�。〉谝晃煌瑢W上場了。聽：“春天的生命娩如破殼的豆苗一般……”他的音律柔剛并濟，她的聲音抑揚頓挫通過優美的古韻和朗誦，表達出一位位從古至今的杰出詩人的不同感情。這從中我們娩如聽見了古代青山流水，宛如聞到了世外桃園的芬芳清香，真是引人入勝，令人思潮起伏，在每一位同學心中蕩漾起一層層優美的漣漪。
接下來，還有激情洋溢的集體詩朗誦同學有展示大家那多姿多彩的詩歌集以及最扣人心弦的加分比賽——賽詩。這些節目，都需要大家付出多少努力與汗水，付出多少的精力與心血��！
通過這一次班隊會，我學會了詩歌的知識。其實，在詩歌的海洋中待我學習的還有很多很多……
小學作文500字 篇4
“南水北調”是一項宏偉的輸送工程，而源頭剛好在我們南邊，這也示意著我們南邊的每一個人都有責任充當“環保小衛士”，保護好水的源頭，不讓它遭到垃圾與污水的攻擊。
可是有一個詞語叫做“口是心非”。有一些人嘴上說要保護環境，卻有著亂扔垃圾的壞習慣。我們這位地球雖然很無私，但是她卻無時無刻不在遭受人類無情的攻擊：在各種工廠旁，經常會有一股刺鼻的濃煙從高大的煙囪里飄出，漸漸升上大氣層；吃完零食的塑料袋被隨手扔在了馬路邊，而垃圾箱就在不遠處；工業工廠里的污水被就近排放到附近的河流里，原本魚類繁多的小河，在經過廢水的污染后，變得死氣沉沉，原本活蹦亂跳的小魚，現在都飄浮在水面上，一動也不動；在溫暖的房子里，電視和空調都在照常工作，而屋內卻沒有一個人；新買的筆記本被隨手扔進了垃圾桶里，卻只用了幾頁……
因污染環境而引起的自然災害也有很多，就拿土地荒漠化來說，我國每年都會有2460平方公里的土地被荒漠化，這是一個多么令人震驚的數字。所以，我們要行動起來，為了地球母親能減少痛苦，我呼吁所有人可以做到以下幾點：不隨手丟垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾撿起來扔到垃圾箱里；在家中時，要隨手關燈，用水后要擰緊水龍頭，不浪費一滴水；勸阻自己身邊的人不亂砍亂伐，不污染河流，不浪費紙張，用過的紙盡量循環使用。
地球母親正在流下傷心的眼淚，難道我們還要坐以待斃？只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。行動起來吧，保護地球，其實就是保護自己，讓我們一起做一個稱職的環保小衛士吧！
小學作文500字 篇5
在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但是同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。
過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但是這個地方似乎不想讓生物進去，但是這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但是這個地方似乎是在天空，這個生物進去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。
我的想象力遠遠不止這樣。
小學作文500字 篇6
她，中等身材，總是披著一頭長發；她，和藹可親的面龐，總是那么慈祥；她，溫和而不失威嚴，是我們的好老師。她，就是我們的班主任——曹老師。 忘不了那一次。那一次，我們期中考試，在北京看病的您坐前一天晚上的夜車趕了回來。本該在家休養的您拖著疲憊的身子，帶著沙啞的嗓音為我們備課、講課、批改作業。每當放學值完日，走進辦公室，總是看見您伏在辦公桌上，批改作業，每一筆都寫的那樣認真，每一個字都傾注著您對學生無比的關愛。同學們都看在眼里，疼在心里。曹老師，您以后不要太辛苦，一定要多注意身體。
忘不了那一次。那一次，別的老師因為有事，沒能來給我們上課，是您帶著病給我們一連給我們上了五節語文課。您怕我們上課太累，還讓我們在課堂上講笑話，緩解氣氛。為了我們的成長，您真是費盡了心思��！
忘不了那一次。那一次，我和同學在校外追跑，結果出了事。校外的事本不由您管，可是我們又打擾了您，耽誤了您的時間。第二天又為我們解決事情，讓您操心，還給您添了不少麻煩，可您還是那么關心我們。在此，我向您表示由衷的感謝。
曹老師，您就像航海中的燈塔，鼓勵我們我們奮發向上；您就像辛勤的園丁，培養我們蓬勃成長；您就像夜空中的北極星，指引我們前進的道路；您就像開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的知識。
曹老師，我喜歡您那飄逸的長發，喜歡您那慈祥的面容，更喜歡您那“沙啞”的聲音。您是課堂上的好老師，我心目中的好老師，最令我敬佩的好老師。
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