【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)云南有許多風(fēng)味小吃。不過(guò)，我最喜歡的卻是過(guò)橋米線。
過(guò)橋米線做發(fā)復(fù)雜，先將米線、豆芽、豆腐皮等材料分別下鍋焯燙，米線焯燙半分鐘后撈出自然晾涼，豆芽、豆腐皮則焯燙至熟備用。將烏雞或者柴雞放入砂鍋中，用中火慢慢煲1個(gè)半小時(shí)，直到雞肉軟爛即可。雞湯沸騰后，將砂鍋連湯帶油盛入砂鍋中保持溫度。食用前先放豬里脊肉片、雞脯肉片等生材料。肉片變白后，再下火腿片、米線、豆芽、豆腐皮等攪拌均后即可食用。云南米線一定要做到“四燙”：即雞油沸燙，雞湯滾燙，米線現(xiàn)燙，盛碗要沸水燙。只有保證四燙，才能保證雞湯的溫度能將所有食材燙熟.“三忌”（自己總結(jié)的吖）：1.忌先喝湯，因?yàn)樯厦嫔w著的雞油溫度很高，以免嘴被燙傷。忌不按順序放配料：應(yīng)先讓高溫將葷食，蛋滾熟，再入素食，最后入米線。一股腦兒放入攪拌，是極不認(rèn)真滴做法。忌最后吃葷食：吃面線時(shí)要先吃肉，魚片，才能保持在最滑嫩最鮮美的時(shí)候入口。然后米線，最后喝湯，等食材基本食凈，湯的溫度也已經(jīng)降到適宜入口了。云南餐廳里葷食材料除以上外還可以加入豬腰，魚肚或者魷魚海鮮等，蛋可以使用鴿子蛋，在云南過(guò)橋米線中，配料的碟數(shù)用料越多就越高檔。
過(guò)橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時(shí)滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個(gè)秀才到島上讀書，秀才賢慧勤勞的娘子常常弄了他愛(ài)吃的米線送去給他當(dāng)飯，但等出門到了島上時(shí)，米線已不熱了。后來(lái)一次偶然送雞湯的時(shí)候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著厚厚的那層雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，如果把佐料和米線等吃時(shí)再放，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等熟好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而不少配料切得薄薄的到島上后用滾油燙熟，之后加入米線，鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開(kāi)，人們紛紛仿效，因?yàn)榈綅u上要過(guò)一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫做“過(guò)橋米線”。
如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，一定要吃過(guò)橋米線哦。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間寒假就快過(guò)了一半了，跟著學(xué)校的作業(yè)走，時(shí)間過(guò)的很充實(shí)但有些乏味。今年的街上沒(méi)有了以往的紅燈籠，小區(qū)門口沒(méi)有了大對(duì)聯(lián)，樓下也沒(méi)有了以往的小伙伴，家中也沒(méi)了過(guò)年的那種忙碌，今年的年似乎不像以往的年了，乏味而無(wú)趣。
我也想著讓家里增添些樂(lè)趣，但是爸媽都上班，家里就我自己一個(gè)人，就只能通過(guò)電腦游戲消遣時(shí)間，所有就一直等著我姨來(lái)。我媽她們姐妹三個(gè)個(gè)子都不高，但就數(shù)我這個(gè)三姨最高了，但是特別的瘦，家庭狀況也一般，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)今年做了生意賺了些，生活慢慢好了起來(lái)，她還有兩個(gè)女兒，一個(gè)和我一般大，還一個(gè)今年有六歲，我特別喜歡。我姨似乎是有重男輕女的，即使我不是親生的，但是她對(duì)我似乎要比她的兩個(gè)女兒更好一些，年前還偷著給我買了雙阿迪的鞋。我姨以前在臘月二十一般就來(lái)了，小年回去，二十四就再回來(lái)，她有兩個(gè)孩子，帶來(lái)也能使家里更熱鬧些，特別是她家的老二，今年才六歲，格外招人喜歡。但是今年姨家開(kāi)了個(gè)藥店，說(shuō)是做的很紅火，到小年的時(shí)候都很熱鬧，店里姨夫忙不來(lái)，姨就得在店里幫忙打理，到了二十七才來(lái)的。
每年我媽上班要上到大年三十，家里就跟本照顧不上，叫我姨來(lái)一是照顧我，二是幫忙打掃衛(wèi)生，應(yīng)該也會(huì)有想她親妹妹的成分。每年家里過(guò)年都干干凈凈的，都是虧了我姨能來(lái)幫忙干點(diǎn)。今年我媽換了工作，工作不是特別的忙了，再加上姨今年變得特忙，就讓我?guī)退嵩绱驋吡思依铩?/p>
今年她來(lái)到了家里，感覺(jué)就是不太一樣了，可能是要站柜臺(tái)的緣故，打扮的特別時(shí)髦了，頭發(fā)也扎了個(gè)造型，以前穿我表姐衣服的兩個(gè)女兒也買了新衣服，果然比以前要好許多。
我和我媽把家里打掃了，這倒引起了我姨的一番不滿，我姨是勤快人，是閑不下來(lái)的，她摸摸窗臺(tái)，擦擦門框，一看就知道我媽干得不實(shí)洛，挑著我媽沒(méi)打掃好的，再去打掃一遍，還把我家的臟衣服都洗了一遍這才罷休。
雖然今年我姨家里賺了些錢，生活改變了，但錢不能改變一個(gè)善良的人的本性。盡管今年的年缺乏年味，但令我欣慰的是，在這沒(méi)有年味的年里還能看到有年味的年里的姨。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
我正在書桌前，醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀？就是在書桌前苦思冥想。耗上一天的時(shí)間。這不，分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了360度。可我還是筆頭澀澀，紙上空空。唉！成功的確離我太遙遠(yuǎn)了！
一種奇妙的靈感催促減我下筆，去院子瞧瞧。
院中依舊是冬日的蕭條的清冷。剛下過(guò)雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹上還頹廢地?cái)[著幾片樹葉，只是像擺上去的。落寞，無(wú)力面憔悴。在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強(qiáng)烈的力量震撼著我的心。我尋尋覓覓地，終于在墻根的地方發(fā)現(xiàn)了它。它是一株蒲公英，只是沒(méi)有開(kāi)花。它的莖只有頭發(fā)絲那么粗，似乎一碰就會(huì)夭折了。它真瘦，我嗤笑著。它是怎么越過(guò)高墻的呢？一片疑惑，而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了。它會(huì)被風(fēng)雪折斷，會(huì)被無(wú)情的鏟子鏟除，會(huì)被饑餓的小鳥吞噬——太可憐，太不幸了！
然而，當(dāng)我重新審視它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它身上一些可貴的品質(zhì)。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著蓬松的球兒。顯出勃勃的生機(jī)。這便是它們的種子吧？這種子隨風(fēng)飄散，越過(guò)高墻，落入了我家的院子。在這么一點(diǎn)泥土上，便萌發(fā)，扎根，生長(zhǎng)。它們是毫無(wú)畏懼地，自信地生長(zhǎng)。即使它們知道，它們會(huì)被風(fēng)雪所折斷，會(huì)被鏟子所根除，被鳥兒吞噬，它們?nèi)宰孕诺厣L(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冎溃挥猩L(zhǎng)才會(huì)帶來(lái)開(kāi)花結(jié)籽的成功。是啊，這樣一個(gè)渴望成功，自信的生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯印Ｈ绻阒皇且晃堆?guī)蹈矩，如果你只是驕嗔、優(yōu)柔寡斷的，那么你會(huì)被這社會(huì)所淘汰，成功永遠(yuǎn)可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長(zhǎng)、發(fā)芽，你才會(huì)越來(lái)越接近成功。即使你會(huì)受到重創(chuàng)，你也能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，因?yàn)槟憔褪悄且安荩憔褪悄瞧压ⅲ?/p>
此刻，我已領(lǐng)悟到了成功的秘訣。那就是自信地面對(duì)。而寫作的靈感也如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出。我自信地拿起筆，為我成功的作文寫上結(jié)尾：
我想，明年春天，我一定會(huì)看見(jiàn)蒲公英搖曳著蓬松的球兒。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
親愛(ài)的李姐：
你好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來(lái)給你寫信。提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般地涌上心頭，不知從何下筆。是啊，李姐，你在我的心中的位置最大；你的言行，給了我深刻的印象……不知是什么力量在冥冥之中早已做好了安排，在你走之前，一系列的陰差陽(yáng)錯(cuò)，致使我們沒(méi)能見(jiàn)上一面，這給你、我，都留下了無(wú)盡的遺憾。慶幸的是，我們終究相遇了，終究留下了最美好的回憶……
記得今年的7月8日，你從浙江大學(xué)里來(lái)到了我們這個(gè)不太起眼的小地方——海寧市文苑社區(qū)，當(dāng)見(jiàn)習(xí)。你來(lái)時(shí)，仿佛是個(gè)紅臉女孩，我們誰(shuí)也不敢主動(dòng)接近對(duì)方，但沒(méi)到幾日，你便與我們走在了一起。我不知，當(dāng)年“上帝”在創(chuàng)造你時(shí)，是怎么想的，您竟是我最知心的朋友（盡管我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)）。在你的身上，我似乎感覺(jué)到了，看到了我自己長(zhǎng)大的一面。我永遠(yuǎn)忘不了你直爽的性格，忘不了你大方的舉止，忘不了你的一切，一切……
還記得7月9日，我們一起制作“雛鷹在成長(zhǎng)”專題海報(bào)嗎？你的突發(fā)奇想，獨(dú)特設(shè)計(jì)，贏得了我們的認(rèn)可和“好評(píng)”，大家對(duì)你欽佩不已。還記得7月15日，我們一起“淪落街頭”賣報(bào)紙嗎？烈日當(dāng)頭，真為難你和我們這群小家伙一起跑來(lái)跑去了，但你卻沒(méi)有一聲怨言……你就像是我們的課余老師，在幕后不停鞭策我們，激勵(lì)、鼓勵(lì)我們。
你走了，我還時(shí)常去居委會(huì)。望著社區(qū)的一草一木，望著成行成蔭的白楊，心里有無(wú)數(shù)說(shuō)不出對(duì)你的留念。我常到你的辦公桌邊徘徊，好像還能看見(jiàn)你伏案工作的身影。每當(dāng)這時(shí)，耳邊就會(huì)響起你留給我的一句話：“不要鋒芒畢露，要學(xué)會(huì)收斂，也不要讓社區(qū)假日小隊(duì)成為一件美麗的擺設(shè)品。”你說(shuō)得對(duì)，這簡(jiǎn)短的一句話，我將永遠(yuǎn)銘記在心，請(qǐng)你放心。也正因?yàn)檫@樣，我們社區(qū)的假日小隊(duì)被評(píng)為海寧市優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)。最后祝你學(xué)業(yè)順利，笑口常開(kāi)！
妹：
20xx年12月1日
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
健康這個(gè)詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么嗎?讓我簡(jiǎn)短的說(shuō)一下吧：
一個(gè)人的健康包括了身體的`健康和心理的健康及良好的適應(yīng)能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。
一許你有著強(qiáng)健的體魄，可是你有健康的心理嗎?下來(lái)讓我告訴你，健康心理具備的條件吧u
第一，學(xué)習(xí)中和生活中能正常的進(jìn)行一些的活動(dòng)，也就是智力正常。
第二，能自己把握自己的情緒，使自己每天都保著情緒穩(wěn)定的效果。
第三，堅(jiān)定的意志做事要有始有終。
第四，開(kāi)朗，樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系和諧。
第五，要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。
第六，正確的認(rèn)識(shí)自己，充滿自信。
千萬(wàn)不能出現(xiàn)心理不健康的情況喔u比如，抑郁p多疑p孤獨(dú)p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動(dòng)等。
殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛(ài)撫過(guò)分苛求和懲戒無(wú)度。下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。
愛(ài)是一種高尚的情感。對(duì)青少年而言，最具影響力的就是家庭和社會(huì)給予的愛(ài)撫。由于我國(guó)離婚率較高，極巨影響了青少年的心理，他們會(huì)表現(xiàn)出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢(mèng)、煩燥等消極情緒。有的還出現(xiàn)依賴、焦慮、對(duì)人存有敵意、冷漠、無(wú)動(dòng)于衷、情緒低落、固執(zhí)、悶悶不樂(lè)等現(xiàn)象。所以缺少愛(ài)撫成了心理健康的一個(gè)“頭號(hào)殺手”。
過(guò)分苛求就是指在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的各種要求脫離了我們實(shí)際，提出要求過(guò)多、過(guò)高，以至于難以達(dá)到，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。
所謂懲戒無(wú)度，就是指經(jīng)常為一點(diǎn)小事，對(duì)青少年身體和心理上的懲罰和訓(xùn)誡。經(jīng)常對(duì)他們的懲戒會(huì)使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態(tài)，人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張、憂慮、恐懼、不安就會(huì)出現(xiàn)“抑制”。嚴(yán)重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。
從上面來(lái)看，心理健康對(duì)我們多重要啊!我們一定要有一顆健康的心理。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
春天，五彩繽紛。太陽(yáng)是火紅的，天空是湛藍(lán)的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩(shī)人們愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实膮R集。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開(kāi)新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。
田野里，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。沉睡了整個(gè)冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游，還能看到幾只鴨子在跳著水上芭蕾。幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鳥立在柳樹上，高興地唱著清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河。
果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
蕭索單調(diào)的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
春日踏青，帶我領(lǐng)略了春的生機(jī)勃勃，感受這“一年之計(jì)在于春”的美好與浪漫。
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