朋友們，還好嗎作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的朋友們，還好嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有一年多我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)我敬愛(ài)的母校了，有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，那潔白的磚瓦，寬敞明亮的教室，高聳的宿舍樓，大門后的花壇，食堂旁的柳樹(shù)，還有假山、水池、草坪，一股腦的浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。
小學(xué)三年，實(shí)在為我留下了不可磨滅的記憶，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，那曾經(jīng)的朗朗讀書(shū)之聲，那曾經(jīng)老師與我們的歡呼之聲，纏繞在我的耳邊，使我久久不能忘懷。有多少次我想要重回母校，看望昔日的老師和我魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)校，可總是因?yàn)槭鹿识⒄`了一次有一次，至此一年，我還一次都沒(méi)有去過(guò)。
曾經(jīng)的同學(xué)，也遠(yuǎn)在千里，她們和我在不同的地方，我只有把她們的音容笑貌藏在心底，任憑思緒來(lái)回飛揚(yáng)，只有記得，曾經(jīng)有一群好朋友，在我生病時(shí)關(guān)心照顧我，在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我，讓我不會(huì)輕言放棄，在我失落時(shí)陪伴我，不知，她們現(xiàn)在在何方，是否也在思念著我，如果可以，我愿化作浮云，飛到她們身邊。
知心好友的笑語(yǔ)，教師的淳淳教導(dǎo)，還有供我童年成長(zhǎng)的地方——母校，千千萬(wàn)萬(wàn)的思念，不知何時(shí)還能再見(jiàn)。放不下，陪我共度難關(guān)，陪我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，陪我笑，陪我哭的同學(xué)。落紅翩，半醉芙蓉?cái)嗄c聲。有時(shí)獨(dú)自在家時(shí)，我會(huì)不知覺(jué)得唱起在最后一天分別時(shí)我們合唱的明天會(huì)更好，借此回想那段美好的往事。
到了初中，我也結(jié)識(shí)了一些朋友，可是不知怎地，對(duì)她們，我就是敞不開(kāi)心，初中生活，更多了一些乏味，一些繁瑣，老師也不像從前一樣顧及我們的感受了，朋友們也經(jīng)常發(fā)小脾氣，不像以前的好友了，我好想和她們?cè)谝黄穑蛩齻儍A訴我的心事，在她們面前，我可以毫無(wú)忌憚的開(kāi)玩笑，在她們面前，我可以獲得語(yǔ)言的自由。
有人說(shuō)，記憶會(huì)隨著歲月的摩擦，像沙粒一樣消失，會(huì)讓人淡忘。可我卻不覺(jué)得，一年了，我從沒(méi)有忘記我們之間的任何一件事，不僅是一年，就算是十年、二十年，甚至一生，我都不會(huì)忘記我們之間的一點(diǎn)一滴，對(duì)別的事我可能沒(méi)有信心，可對(duì)這件事，我絕對(duì)有信心，我不會(huì)忘記的。
不知何時(shí)，我還能再見(jiàn)到她們，再像童年時(shí)那樣的玩耍，盡情的放松身心，盡情的揮灑自己的情感，不像中學(xué)朋友之間的虛偽，還去重溫美好的過(guò)去……
朋友們，你們還好嗎？
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