假如我有一匹馬的作文小學
假如大家有一匹馬，是否會一定真心的去對待，下面是小編整理的假如我有一匹馬的作文小學，歡迎來參考！
假如我有一匹馬作文（一）：
假如我有一匹馬，我要騎著它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷，去看那里的雄偉景色。說一句“漂亮”！假如我有一匹馬，我就想穿越時空。回來歷史悠久的古代，出此刻激烈的戰(zhàn)爭之中。把我變成一位驍勇善戰(zhàn)的將士，成為里面的一員。騎著這匹戰(zhàn)馬，為祖國再畫上一筆金色的輝煌。
假如我有一匹插上白色翅膀的馬，我要騎著它，在天空的盡頭自由自在的飛翔。為窮人捐獻我的愛心，給寒風中的乞丐送上一件從未穿過的溫暖大衣，在一片人煙稀少，貧瘠不毛的土地上創(chuàng)造財富，把那里像變魔術(shù)一樣變成一座繁華美麗的大都市。
我想擁有一匹普普通通的馬，因為它能夠帶給我快樂。如果在它老死以后，我會把馬鬃做成琴弦，按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴，坐在青藏高原的最頂峰彈出一首優(yōu)美的樂曲。
我想有一匹屬于我自己的馬，因為它不僅僅能夠帶給我快樂，而且它還能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。
假如我有一匹馬作文（二）：
人們常說，馬通人性。我個性喜歡馬的眼睛，有點憂郁，好像總是有訴說什么的愿望。假如我有一匹馬，我將起得很早，騎著心愛的馬去上學，在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車，和馬兒從汽車旁邊悠然走過。
假如我有一匹馬，我會毫不猶豫地拋開這令人厭惡的作業(yè)本、課本，騎著它環(huán)游世界，吃遍世界美食，玩遍世界好玩的地方，同時也幫忙世界各地需要幫忙的人，做一個實在的大好人。
假如我有一匹馬，我要讓它添翼，飛到天上，摘下夜空最美的兩顆星星，一顆掛在我的衣服上，一顆掛在馬身上，我們成為萬人焦點。
假如我有一匹馬，我會騎著它去看看美麗的海洋，探索海洋的秘密，給最美的海洋生物拍照，把海洋里的美寫成一部著名小說，到時刊登在媒體上，讓全世界人們對我刮目相看。
假如我的朋友們都有馬，我會讓它們成為“馬友”，甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。
真期望我有一匹馬。
假如我有一匹馬作文（三）：
假如我有一匹馬，我敢保證，絕不會把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。
每一天，我都會騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬必須是餓了吧？于是，我跑到對面的草地上，割了一些草回來，剛回到家里，媽媽對我說：“每一天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢？”聽了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。
馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點，是給馬洗澡的時間到了，我把馬牽到了一個寬闊的地方，提了一桶熱水過來，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風把毛吹干，這時，爸爸給我說：“馬是不用吹風的，都是風吹干的。”聽了爸爸的話，我先回家看一會電視，把馬栓在外面。
馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來，剛開始還有一點不習慣，但慢慢梳著梳著，就習慣了。
梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢？我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時給馬搭一個窩，明天再建一個結(jié)實房子。最后我們就開始忙了起來。
過了一小時，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。
到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來，就準備給馬搭窩了，漫長的時間最后過去了，到了下午兩點我們才吃飯。
在有馬的日子里，馬給我們帶來了很多歡笑和快樂！我們?nèi)叶悸冻隽诵腋５男δ榽！每一天都很開心！我渴望有一匹嗎！
假如我有一匹馬作文（四）：
我在課文中認識了許多馬有體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞那嚆~奔馬，有在鞏乃斯草原快速奔跑的馬群……我期望有一匹長著金翅膀的馬.
假如我有一匹這樣的馬，我騎著它飛上湛藍的天空，和白云做游戲；飛到西藏的大草原，在綠草鋪成的地毯上飛奔，享受騎馬的快樂。藏族人們看見了都說這匹馬是匹好馬，想用自己家的馬來比試比試。我這馬能聽懂人話呢！說什么做什么。比賽開始了，雖然有幾個人搶先了一步，但是我喊了一聲“快跑”，馬立刻像一只離弦的箭一樣沖向終點，不斷地超越前面的馬，風從耳邊迅速劃過，連頭發(fā)都了豎起來，最后沖過了終點線，“我贏了，我贏了”我激動地在馬背上擊掌歡呼。馬兒也前蹄騰空，“咴兒~~咴兒~~”地嘶叫著，在原地跳來跳去，好像比我還興奮。
我有騎著馬兒飛上了天空，用我的壓歲錢到文具批發(fā)商買了許多學習用品：書包、文具盒、鉛筆、尺子、橡皮……飛到貧困地區(qū)，送給那些貧困兒童，他們激動萬分，緊緊地抱著那些學習用品，好像一松手就不見了似的。看著他們炯炯有神的眼睛里放射出喜悅而高興的光芒，花掉我所有的零花錢是值得的。我更加激動起來，他們投來的笑容，我想回報一笑，不知怎樣的一陣心酸，鼻孔發(fā)辣，我的眼淚奪眶而出，看著他們貧困的狀況，我們要珍惜我們此刻優(yōu)越的學習條件。
假如我真的有一匹這樣的馬，我回去幫忙更多需要幫忙的人，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我有一匹馬作文（五）：
假如我有一匹馬，我會騎上它，跑遍陸地的各個角落，或者做一些其它事。
一天，我騎著它，在草原上飛馳著，那種感覺很爽！我騎到一個蒙古包旁，那兒是“草原學校”。我往里張望，看見孩子們正在上課，我想：“孩子們學習知識是為了開發(fā)家鄉(xiāng)之土地，我也開發(fā)一些某種事物不也行嗎？”我盤算著，打算開發(fā)沙漠。
說干就干，我讓馬馱著訂來的樹苗，走進沙漠。途中，馬向我瞟了一眼，好像在用那眼神對我說，我要在沙漠里弄出個綠洲簡直是天方夜譚！我不怎樣在乎它的眼神，決心讓馬見識見識，沙漠不是生命禁地！
我與馬走到了沙漠，解開繩子，挖坑，載入樹苗，澆水，蓋上沙子。這樣重復著，干了一天，最后栽完了樹苗。我還在樹前挖了一條溝渠，挖的渠通向我家。
臨走之前，我目送著樹苗，期望它們能堅強地活下來。
到了家，我打開水龍頭，只見那水順著渠道流走了，寄托著我們的祝福與思念，流向遠方。
第二年，我與馬去了那片原先的沙漠，映入眼簾的是一片綠洲，沙子又變回了土，小鳥在樹上“歌唱”，螞蟻忙忙碌碌，到處煥發(fā)著生機。
我撫摸著馬的頭，笑了笑，說：“沒有了你的幫忙，還會有這綠洲嗎？”
假如我有一匹馬作文（六）：
最近，我們學了馬這個單元，《天馬》和《鞏乃斯的馬》，這兩篇文章讓我十分想有一匹這樣這樣通人性的動物——馬。想想看《天馬》中的那匹馬神形兼?zhèn)洹⑺奶惚挤拧幼鲄f(xié)調(diào)、生動健美，如果能夠坐上去有多么爽。
假如我有一匹馬，它必須身強力壯，骨頭的輪廓清晰可見，馬頭上有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴的末梢還打了一個結(jié)。奔跑時，馬的頭上泛起棕色的波濤，馬的周圍泛起了層層迷霧，身上的鬃毛隨風飄動。雖然它的周圍有重重迷霧，卻依舊能夠清楚的向目標奔去。就像杜甫寫的《房兵曹胡馬》一樣。
我會去鞏乃斯草原，和那的馬一齊玩耍、撒歡。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中盡情奔跑。像其他馬一樣不怕困難、勇往直前。
我還會去紅樹林看看，學紅樹既不要好的土質(zhì)，也不要好的`環(huán)境，只要默默地把根插進海洋，構(gòu)成縱橫交錯的支柱根，依靠根去吸取大地營養(yǎng)的紅樹林。去抵抗狂風惡浪，減少海嘯的自然災害的品質(zhì)，做環(huán)保衛(wèi)士。
假如我有一匹馬，我會帶它去我想去的地方，遨游世界。看看美麗的雅魯藏布大峽谷、綠浪翻滾的浙江潮……我要去領(lǐng)略大自然的雄偉奇觀，還要去尋找大自然創(chuàng)造的每一個奇跡！
假如我有一匹馬作文（七）：
馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的響聲，我不禁沉入這有節(jié)奏的音樂中。雖然沒坐過馬，很少看到馬，但我期望有一天去草原，騎那真正的馬，坐著它在草原上飛奔。
如果我有一匹馬，我期望它是一匹血統(tǒng)純正，全身烏黑而有金斑的汗血馬，會討好主人，對壞人卻毫不留情的烈馬，一匹十分可愛的的馬，我會叫它金晶而不是金斑，我想讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，就算它十全八美也沒關(guān)系。
馬兒呀，雖然你不能住上金色的馬廄，但我會給你小鈴鐺，雖然你不能擁有金絡(luò)腦，但我不會不給你自由，你不會像其他馬失去野性，因為你是一匹無拘無束的馬。
有機會，我會帶你去草原游玩。我們會在草原玩耍，能夠讓你和其他馬兒一齊玩，賽跑，能夠盡情吃草，能夠好好睡覺，能夠在晚上牽你進熱乎乎的馬廄。
我們能夠去大海戲水，用海水給你沖涼。我們能夠去大山深處，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們能夠在江邊漫步，看潮起潮落。我們能夠奔跑，一齊歡鬧。
當有一天，你不愛旅游，不愛在我身邊，我會陪你回草原，回馬的天堂，給你無拘無束，給你你的自由。
如果有一匹馬，我會愛護它，會讓它那樣生活，如果我有一匹馬！
假如我有一匹馬作文（八）：
我有一匹馬，他昂首揚尾，氣質(zhì)非凡，身上的棕毛是紅色的，我給他取名叫“自由”，因為我明白每匹馬都奔向自由。
我要騎著他去大草原。去感受一下那里溫暖的陽光；呼吸一下新鮮的空氣；看那載歌載舞的同胞；吃著美味的羊肉串。那叫一個香。我當“自由”是好朋友、好伙伴，我不會把自由當作工具來玩耍，我們會在草原上打滾，我趴在草原上，“自由”會不停的舔著我，舔得我不停地打滾，我滾一下，“自由”就會走一步，我有時候會幫“自由”擦身上的棕毛。
我騎得時候，會給“自由”戴上漂亮的馬鞍，如果我不騎得話，我會給“自由”摘掉馬鞍，讓“自由”自由地奔放，不受拘束的奔放，但是“自由”始終都要回來。
我決定過了一天之后，就把“自由”放到草原上，讓“自由”無拘無束、自由自在地在這大草原上奔跑。
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