【精華】小學(xué)下的作文400字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)下的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下的作文400字 篇1
書(shū)好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，一定會(huì)忘卻時(shí)間，不由自主的和他“談話(huà)”。我也有一段和書(shū)的故事。
秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣非常晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的心情走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識(shí)。
我選中了一本格林童話(huà)。當(dāng)我讀到青蛙王子這篇童話(huà)，我氣憤急了；美麗的小公主怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續(xù)說(shuō)話(huà)不算話(huà)。讀完童話(huà)，我心里充滿(mǎn)激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話(huà)讓我激動(dòng)。
一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，后來(lái)第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣 。結(jié)尾是：一家人相處和睦。
不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我希望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
小學(xué)下的作文400字 篇2
今天早晨，我習(xí)慣性的往窗外瞧瞧，一看，不禁讓我大喜。因?yàn)榇巴庀卵┝耍‰m然下的不算太大，稀稀疏疏的，再往地上一看，已經(jīng)有了一層薄薄的雪。但因?yàn)樾腥说孛妫裕赖闹虚g以經(jīng)被踏實(shí)。只有兩邊還是蓬松的。
我也不知道那里來(lái)的興趣，竟穿上衣服、褲子、鞋。走出了門(mén)。
到了門(mén)外，我仰起頭，看著從天而降的雪花。正當(dāng)我沉醉于這美妙的境界、呼吸著新鮮空氣時(shí)。一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，將我從這美妙的境界中喚醒。我一看，是一群小孩，在已經(jīng)掃成一堆的雪后面藏著，并時(shí)不時(shí)的向?qū)Ψ饺尤パ┣颉＝Y(jié)果一下扔偏了，打到我的臉上了。我本以為他們會(huì)向我道歉，沒(méi)想到他們卻說(shuō)：“反正你也沒(méi)睡醒。你就當(dāng)我們給你清醒吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我十分生氣，便也拿起雪球打他們。經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的戰(zhàn)斗，我將一個(gè)雪球打中了其中一個(gè)人的腦袋，我就笑他‘少白頭’。正當(dāng)我得意的時(shí)候，遺體的雪球打中了我的嘴，他們……
就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我回家了。到了家，我在窗臺(tái)上趴著，接著看雪。
雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，它儀態(tài)從容，給人以恬靜之感，雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界。它景象萬(wàn)千，又引起人們無(wú)限美好的想象。啊！雪，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福。
你看，外面下雪了……
小學(xué)下的作文400字 篇3
下雨是一件很普通的事情，但與班上所有的同學(xué)一起觀看的一場(chǎng)雨，卻令我難以忘懷。
響亮的朗讀聲從六（2）班的教室里傳出，也許是驚動(dòng)了天，不知何時(shí)，窗外的天空從天藍(lán)色漸漸變成了“黑鍋”，同學(xué)們看著窗外從未有過(guò)如此黑的天空，都有幾分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我們班的同學(xué)，天更加黑了，就像是晚上一樣。
嘩啦啦……只聽(tīng)見(jiàn)劇烈的聲音，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不管你來(lái)不及躲避，也不管你如何咒罵，它還是自由自在地下著。隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們紛紛跑到窗外邊欣賞著這場(chǎng)自然界的交響曲，靜靜地享受著這場(chǎng)天國(guó)帶來(lái)的恩賜，那聲音清脆得透細(xì)，這場(chǎng)雨似乎想把我們的大腦沖洗一遍，想讓我們上下一節(jié)課是精神抖擻。
雨越來(lái)越大，豆大般的雨滴濺到了窗戶(hù)上，“啊！好清爽！”我們情不自禁的感嘆。可能是天氣熱加上作業(yè)量多的彭逸軒同學(xué)想擺脫和釋放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飛一般的速度使在課室的我們像在看雜技表演一樣，在觀看落雨的同時(shí)，多觀看一個(gè)真人穿雨雜技。我們看著回來(lái)時(shí)像“落湯雞”一樣的彭逸軒同學(xué)，臉上都露出了笑瞇瞇的神情。
雨近了、遠(yuǎn)了、去了，它帶來(lái)的一切又被它帶走了，但它的出現(xiàn)給大自然留下了印記，它給小草洗澡，讓小草能長(zhǎng)出嫩葉；它給空氣洗澡，讓空氣更加清新；它給毛毛蟲(chóng)洗澡，讓毛毛蟲(chóng)摘掉重重的殼，變成五彩斑斕的蝴蝶……
下雨雖普通，但凝聚著我們六（2）班全體師生歡樂(lè)的笑聲，那么這場(chǎng)雨也算是六年來(lái)一個(gè)有趣的印記！
小學(xué)下的作文400字 篇4
期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了人間。雪花是快樂(lè)的，它就像我們的開(kāi)心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現(xiàn)了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時(shí)讓人放松，有時(shí)讓人討厭。
雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹(shù)木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動(dòng)，讓萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農(nóng)眉開(kāi)眼笑，讓我們得到快樂(lè)。
大雪過(guò)后，主角當(dāng)然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。打雪仗的可起勁了。“無(wú)敵隊(duì)”的隊(duì)員們一個(gè)在做雪球，另外幾位隊(duì)員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對(duì)方“必勝隊(duì)”好像看破了他們的戰(zhàn)術(shù)，趁他們不注意，拿起雪球向他們?nèi)尤ィ醚┣虿黄灰性以诹藢?duì)方隊(duì)員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會(huì)兒，一個(gè)雪人的下身就做好了。接著，他們按原來(lái)的方法又做了雪人上身。又拿來(lái)幾顆木炭當(dāng)作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來(lái)了一把掃把插在雪人身上，一個(gè)像模像樣的雪人就完成了。有一個(gè)小孩張開(kāi)雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時(shí)，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。
在我們高興之于，大雪也給我們帶來(lái)了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，不免會(huì)給司機(jī)帶來(lái)不祥的預(yù)感。可能會(huì)造成車(chē)子打滑，嚴(yán)重的會(huì)造成事故。行人也得放慢腳步。總之，大雪既給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)給我們帶來(lái)不便。
小學(xué)下的作文400字 篇5
我是一名少先隊(duì)員。記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我非常的激動(dòng)。
那是在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校要舉行一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)的一個(gè)儀式。在這個(gè)儀式上，我將戴上盼望已久的紅領(lǐng)巾。我等啊等，迫切的.心情道現(xiàn)在都還記得。終于等到了那一刻，一位大姐姐幫我系上了紅領(lǐng)巾。我目不轉(zhuǎn)睛地望著胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)一股自豪、激動(dòng)的心情涌上了我的心頭。我終于也成了一名少先隊(duì)員，這是一件多么光榮的事啊！我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，多幫助別人，做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢提高，這次期末大考我取得了優(yōu)異的成績(jī)，總分達(dá)到了全班第二名，同時(shí)我也經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)事，比如說(shuō)：做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了，我原本不會(huì)做飯，我雖然覺(jué)得燒飯肯定很難很不想學(xué)，可是我想起，我是一名少先隊(duì)員，不能害怕困難，于是就學(xué)了起來(lái)。幾次練習(xí)之后，我覺(jué)得燒飯并不是那么難，現(xiàn)在家里每天的飯都是我做的，我對(duì)這件事非常自豪。有時(shí)候我還能做一兩個(gè)菜，爸爸媽媽都夸我，說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)小廚師了。
我是一名光榮的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾督促我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我在隊(duì)旗下幸福成長(zhǎng)。
小學(xué)下的作文400字 篇6
淅淅瀝瀝……雨點(diǎn)打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動(dòng)著。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢(mèng)。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)如絲。一陣清風(fēng)，揚(yáng)起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”是李清照憂(yōu)怨的哀鳴；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對(duì)逝者的思念……雨中，包含了憂(yōu)愁。
蒼天的淚，輕輕地下著，是誰(shuí)哭泣？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，是杜甫對(duì)雨的贊頌；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈對(duì)雨的喜愛(ài)……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰(shuí)歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無(wú)限快意，不再受羈絆，是誰(shuí)暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰(shuí)不會(huì)被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說(shuō)。我伸出手，接住冰涼細(xì)滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時(shí)雨又像個(gè)大姐姐，講著她獨(dú)道的哲學(xué)……我似懂非懂地聆聽(tīng)著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂(lè)的舞，而行人又有理會(huì)么？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
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