校訓指引我前進作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校訓指引我前進作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校訓指引我前進作文1
我是豐澤區第二實驗小學的一名學生，“仰望星空，腳踏實地”是我們學校的校訓。
媽媽告訴我，這句話的意思是：每個人都要有遠大的理想，踏踏實實地做人、做事，才會實現目標。這句話一直深深地銘記在我心里，而且它陪伴著我，鼓勵著我。當我做事馬馬虎虎時，我想到了校訓；當我做作業不專心時，我想到了校訓；當我做事半途而廢、沒有恒心時，我想到了校訓；當我考取好成績驕傲時，我想到了校訓；當我學習不努力時，我想到了校訓……
去年暑假，學游泳是我的'一項暑期計劃。第一節課時，我非常開心，因為我們可以盡情地玩水，玩呀玩，玩得不亦樂乎。到第二節課時教練教我們憋氣，用不了多少時間，我就學會了。我心想：看來游泳應該挺簡單的！可是，沒有我想象得那么簡單。從三、四節課學漂浮，到學蹬腿、劃手就比較難掌握了，有時教練批評我，我就氣餒了：唉！算了，不學了！這時我突然想起來了一句話，“仰望星空，腳踏實地”。對呀！有了目標，只有認真、踏實努力付出，才能有收獲，做事不能半途而廢。于是，我堅強起來，按教練說的一步步去做，到第六節課時，我終于學會了。
我不停地鞏固練習，教練夸我水性越來越好，我非常開心。經過踏實、認真地學習，我終于學會了游泳，圓滿完成了暑期計劃。
又一次開學返校時，校訓始終縈繞在我耳邊“仰望星空、腳踏實地”，它指引我前進的方向，鞭策我朝著目標，奮力前行！
校訓指引我前進作文2
我是豐澤區第二實驗小學的一名學生，“仰望星空，腳踏實地”是我們學校的校訓。
媽媽告訴我，這句話的意思是：每個人都要有遠大的，踏踏實實地做人、做事，才會實現目標。這句話一直深深地銘記在我心里，而且它陪伴著我，鼓勵著我。當我做事馬虎虎時，我想到了校訓；當我做作業不專心時，我想到了校訓；當我做事半途而廢、沒有恒心時，我想到了校訓；當我考取好成績驕傲時，我想到了校訓；當我學習不努力時，我想到了校訓……
去年暑假，學游泳是我的一項暑期計劃。第一節課時，我非常開心，因為我們可以盡情地玩水，玩呀玩，玩得不亦樂乎。到第二節課時教練教我們憋氣，用不了多少時間，我就學會了。我心想：看來游泳應該挺簡單的！可是，沒有我得那么簡單。從三、四節課學漂浮，到學蹬腿、劃手就比較難掌握了，有時教練批評我，我就氣餒了：唉！算了，不學了！這時我突然想起來了一句話，“仰望星空，腳踏實地”。對呀！有了目標，只有認真、踏實努力付出，才能有收獲，做事不能半途而廢。于是，我起來，按教練說的一步步去做，到第六節課時，我終于學會了。
我不停地鞏固練習，教練夸我水性越來越好，我非常開心。經過踏實、認真地學習，我終于學會了游泳，圓滿完成了暑期計劃。
又一次返校時，校訓始終縈繞在我耳邊“仰望星空、腳踏實地”，它指引我前進的方向，鞭策我朝著目標，奮力前行！
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