我的獎(jiǎng)狀作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的獎(jiǎng)狀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇1
人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時(shí)期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時(shí)我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學(xué)低年級(jí)時(shí)是那有雙無(wú)辜眼神的熊寶貝。然而現(xiàn)在我的寶貝是……從小到大的各式獎(jiǎng)狀。
為什我會(huì)喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心里的疑問(wèn)。其實(shí)，因?yàn)樗鼈兪俏医?jīng)過(guò)種種難關(guān)辛苦所換來(lái)的，也是我努力的心血結(jié)晶，所以我當(dāng)然覺(jué)得珍貴啰！例如：我的第一張獎(jiǎng)狀是幼兒園英語(yǔ)說(shuō)故事比賽的紀(jì)讀，當(dāng)我知道得到第一名上臺(tái)時(shí)，我笑得合不攏嘴；開(kāi)心得快飛上天。小學(xué)一年級(jí)時(shí)誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時(shí)還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。
再談?wù)勀菑垜{著雙腳發(fā)抖而換來(lái)的獎(jiǎng)狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰(zhàn)利品，從站上臺(tái)那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發(fā)抖，一直到拉完仍然抖個(gè)不停，心里直想著要趕快下臺(tái)，沒(méi)想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的得獎(jiǎng)也都是一次次又一次特別的體驗(yàn)，更是辛苦代價(jià)換來(lái)的成果。
這本“紀(jì)錄文件”是“我的寶貝”，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最搶眼的亮點(diǎn)，也是最值得珍藏的回憶。雖然我的寶貝并非價(jià)值連城的珠寶，但是我卻對(duì)這些充滿回憶的獎(jiǎng)狀情有獨(dú)鐘，只因?yàn)樵谖倚闹�，那一張張的“紙”是一回回自我挑�?zhàn)的紀(jì)錄，是再多金錢(qián)也換不來(lái)的體驗(yàn)。我想……等到我長(zhǎng)大再看這本“資料匣”時(shí)，將會(huì)又是一種不同的味道，我愛(ài)……這一份屬于我專有的無(wú)價(jià)之寶。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇2
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級(jí)，教過(guò)我的老師也有十幾個(gè)，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會(huì)忘記。
一年級(jí)上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語(yǔ)文96分。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，平時(shí)也沒(méi)有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵(lì)我，給我關(guān)愛(ài)。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書(shū)也好，曹老師說(shuō)和她同桌肯定會(huì)有進(jìn)步�，F(xiàn)在想想她的話不無(wú)道理。
因?yàn)槲乙荒昙?jí)上學(xué)期的獎(jiǎng)狀是與眾不同的，下學(xué)期的時(shí)候，曹老師又鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。她對(duì)我說(shuō)，只要我期末考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)明確的目標(biāo)，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎(jiǎng)狀。
我的第一張積極分子的獎(jiǎng)狀拿的不容易，沒(méi)有曹老師那份關(guān)愛(ài)+鼓勵(lì)+目標(biāo)，我豈能成功？！我好想對(duì)曹老師說(shuō)一聲：謝謝您！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇3
“鄧詩(shī)博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的我，不愛(ài)說(shuō)話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表?yè)P(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說(shuō)：“你們?cè)谖业恼n上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒(méi)有關(guān)系�！�
一開(kāi)始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了答案，老師真的沒(méi)有批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們愛(ài)動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說(shuō)了我的第一句“我來(lái)說(shuō)”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好了，性格也開(kāi)朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見(jiàn)它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇4
“叮咚、叮咚……”
朋友圈里，那個(gè)自戀又愛(ài)炫耀的閨蜜又開(kāi)始曬獎(jiǎng)狀。
打開(kāi)她的朋友圈，幾乎是每天一條，內(nèi)容都是嘻嘻，又得了一張新獎(jiǎng)狀，羨慕吧！而下面總是一大堆點(diǎn)贊和評(píng)論，“哇，你真厲害！”“要是我也有這么多獎(jiǎng)狀就好了。”
剛開(kāi)始，我也覺(jué)得無(wú)所謂，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的朋友圈已經(jīng)被獎(jiǎng)狀刷爆了的時(shí)候，我才開(kāi)始在意起來(lái)。
先隨便點(diǎn)開(kāi)一條：那是上個(gè)學(xué)期期末發(fā)的，是“融之星”；再往后劃，是“語(yǔ)文之星”，也就是班級(jí)里的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，甚至有些獎(jiǎng)狀是發(fā)過(guò)好幾次的。不止是校內(nèi)的獎(jiǎng)狀，還有校外的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。我是她的閨蜜，又不能不給她點(diǎn)贊，評(píng)論讓她不要這么炫耀她又會(huì)不開(kāi)心，我也忍住不點(diǎn)評(píng)了。我不喜歡她這愛(ài)炫耀的一面，只好裝作自己不在線。
在學(xué)校，她也找各種各樣的人炫耀，炫耀獎(jiǎng)狀、炫耀成績(jī)。每次一到課間，她都圍到一桌前，說(shuō)：“嘿嘿，我這次考了98分，怎樣，你們都比我差吧�！被蚴恰拔疫@次校外比賽又得了一等獎(jiǎng)！”
我的閨蜜啊，你能不能不要這么愛(ài)炫耀了。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇5
在我的抽屜里面有一個(gè)文件夾，里面有幾十張獎(jiǎng)狀，這些都是對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些是繪畫(huà)、書(shū)法的獲獎(jiǎng)。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了有一些獎(jiǎng)狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過(guò)對(duì)于大多數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)說(shuō)，特別是國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)我都會(huì)記得當(dāng)時(shí)怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實(shí)獎(jiǎng)狀只是代表了對(duì)于作品的一個(gè)評(píng)價(jià)，而創(chuàng)作作品的過(guò)程則更加來(lái)之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫(huà)興起的時(shí)候，我沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來(lái)有了時(shí)間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫(huà)我還不算是特別擅長(zhǎng)，目前還沒(méi)有拿到什么大獎(jiǎng)。不過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)并不是那么重要的東西，如果獎(jiǎng)牌可以被當(dāng)做玩具，那么這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，其實(shí)也沒(méi)有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過(guò)去的榮譽(yù)里面睡大覺(jué)，那么也就沒(méi)有進(jìn)步的空間了。
我一直以來(lái)都很喜歡寫(xiě)作。在小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始發(fā)表一些短短的報(bào)刊文章，后來(lái)也去其他的地方進(jìn)行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實(shí)沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)，我也能夠繼續(xù)堅(jiān)持著自己的追求。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇6
一所學(xué)校為了激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，搞了個(gè)獎(jiǎng)狀激勵(lì)法，規(guī)定：凡是參加學(xué)校組織的活動(dòng)，可以得到一張獎(jiǎng)狀，評(píng)職稱加一分；凡是單科成績(jī)?cè)谌?jí)得了第一名，可以得到一張獎(jiǎng)狀，評(píng)職稱加兩分。
為了得到獎(jiǎng)狀，一些老師什么活動(dòng)都參加，特別積極，只為得到一張獎(jiǎng)狀，不發(fā)獎(jiǎng)狀的活動(dòng)一概不參加；為了得到一張獎(jiǎng)狀，一些老師費(fèi)盡心思，鼓勵(lì)學(xué)生作弊；學(xué)校的活動(dòng)越來(lái)越多，甚至出現(xiàn)了沒(méi)有活動(dòng)，干脆就找個(gè)理由組織一次活動(dòng)，只為得到一張獎(jiǎng)狀。
一年后，學(xué)校清理這一年里發(fā)出的獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：那些準(zhǔn)備進(jìn)職稱的老師，只要發(fā)獎(jiǎng)狀的活動(dòng)都參加，每個(gè)人得到了一大堆獎(jiǎng)狀；差不多每個(gè)人的單科成績(jī)都是第一，而那些不評(píng)職稱的老師，學(xué)校組織的活動(dòng)一概不參加，教學(xué)成績(jī)都在后面。為了得到獎(jiǎng)狀，老師之間互相攻擊，怨聲載道，同事之間關(guān)系緊張。
面對(duì)這公開(kāi)的秘密，誰(shuí)也不愿多說(shuō)。等考試結(jié)果一出來(lái)，比沒(méi)有用獎(jiǎng)狀激勵(lì)前更差。
很多事情，如果不做約束，人性中丑陋的一面就會(huì)泛濫。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇7
在我家的墻上貼著一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著————-華紫薇同學(xué)：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道組積極分子。這可是一張很特殊的獎(jiǎng)狀，學(xué)�？蓮膩�(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這種獎(jiǎng)狀。說(shuō)起這張獎(jiǎng)狀還有一個(gè)故事呢。
那是我一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著同學(xué)們一次又一次得到獎(jiǎng)狀，我卻一張也沒(méi)有，心里難過(guò)極了。媽媽安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，其實(shí)你得不到獎(jiǎng)狀那也沒(méi)什么的。因?yàn)槟氵�小嘛。不過(guò)你也很棒呀，拼音都沒(méi)有學(xué)完整，你就能堅(jiān)持寫(xiě)出八張廣播稿……”我心里一亮，是呀我還寫(xiě)廣播稿了呢，可是這也能得獎(jiǎng)狀嗎？去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“去吧，機(jī)會(huì)要靠你自己把握。”
我來(lái)到主席臺(tái)，又緊張又害怕，心怦怦地跳個(gè)不停。后來(lái)有個(gè)老師幫我?guī)У搅诵ｉL(zhǎng)面前，看見(jiàn)校長(zhǎng)和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“陳校長(zhǎng)您好，我是一（2）班的華紫薇，我寫(xiě)了八篇廣播稿有獎(jiǎng)狀領(lǐng)嗎？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然有了�！闭f(shuō)完給了我一張獎(jiǎng)狀。
捧著這張獎(jiǎng)狀我心里美滋滋的！原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。真是天下無(wú)難事，只怕有心人。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇8
——閃閃的獎(jiǎng)狀在向我發(fā)光
每個(gè)人都會(huì)獲得一些不可思議的榮譽(yù)。我呢？也不例外，這一次，我們也得了榮譽(yù)，是個(gè)“大豐收”，其中，有個(gè)人獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)……共12個(gè)呢！
下午最后一節(jié)課，郭老師踏著鈴聲走入教室，雖說(shuō)是冬天，可老師依然滿面春風(fēng)。老師一開(kāi)口就令大家興奮起來(lái)：“同學(xué)們，今天我們班是‘大豐收’哇！”同學(xué)們不解，好奇的望著老師。老師不緊不慢：“這次，咱們班共得了12個(gè)獎(jiǎng)狀，有個(gè)人的書(shū)畫(huà)獎(jiǎng)、有比賽時(shí)的團(tuán)體獎(jiǎng)……而別班的不是沒(méi)有，就是三、四個(gè)。我們班真棒！”
是呀！我們真棒!從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的隊(duì)列比賽獎(jiǎng)第一名；文化建設(shè)獎(jiǎng)第一名；跑步比賽獎(jiǎng)第二名；“寶葫蘆杯”書(shū)畫(huà)大賽第一名：這其中含有楊翔惠攝影第一名、張淑涵攝影第二名、莫云菲攝影第二名、周藝璇攝影第三名、任芮萱攝影第三名、我素描第三名……
望著墻上這12張獎(jiǎng)狀，我滿懷欣喜。獎(jiǎng)狀好像有了生命，在墻上歡喜跳躍，我驚訝看到，墻上的獎(jiǎng)狀在向我閃閃發(fā)光。這全班同學(xué)努力的獎(jiǎng)狀，閃閃的照耀著我們。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇9
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)各個(gè)方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長(zhǎng)眼里都是比較聽(tīng)話的孩子，沒(méi)有什么愛(ài)調(diào)皮搗蛋的事情發(fā)生在我的身上，進(jìn)天就有一件令我開(kāi)心的事情，對(duì)于我的爸爸媽媽也是比較高興的事情。
我們?cè)诮淌依锇察o的上自習(xí)，老師突然進(jìn)入教室里來(lái)，看到我們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不一會(huì)老師的話語(yǔ)打破了這里的寧?kù)o，老師說(shuō)班級(jí)里我會(huì)選出幾個(gè)人，是我們平常在班級(jí)里表現(xiàn)好的，參加集體勞動(dòng)，也知道樂(lè)于助人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)特別的努力，老師推選的五位，當(dāng)老師喊到第四個(gè)人的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是很激動(dòng)的，在不停的安慰自己，就算沒(méi)有自己也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫�是自己做的不夠，下次我會(huì)做的更好的，可剛想到這時(shí)，老師突然的念到了我的名字，我當(dāng)時(shí)的腦子是蒙的，不知道發(fā)生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢(mèng)境中抓了出來(lái)。
我上臺(tái)拿到那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，感覺(jué)很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎(jiǎng)狀，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)，我非常感謝的班主任和陪我一起走過(guò)的同學(xué)們，沒(méi)有他們，我也不會(huì)拿到我人生中最重要的獎(jiǎng)狀，也是我人生中第一次的獎(jiǎng)狀。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇10
每當(dāng)我看到我那一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就忍不住想起那難忘的往事。
一天，我們正做著數(shù)學(xué)比賽的卷子。不一會(huì)兒，我輕輕松松的就做完了上一版卷子�？上旅嬉活}要用尺子，我沒(méi)帶尺子。這可把我給攔住了，沒(méi)辦法我只好向我前座的那位同學(xué)借，我還沒(méi)向他借，他就伸出手?jǐn)[了擺。我當(dāng)時(shí)以為他不想把尺子借給我。我只好東問(wèn)西問(wèn)，可是沒(méi)有一個(gè)人想把尺子借給我。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候。只聽(tīng)前面“啪”的一聲響，只見(jiàn)坐在我前面的那位同學(xué)把尺子給掰斷了，遞給了我一半長(zhǎng)的。頓時(shí)我那六神無(wú)主的心才算是平靜了下來(lái)。最后我交卷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的這道題沒(méi)寫(xiě)。于是我問(wèn)他：“你為什么不寫(xiě)這道題�！彼卮鹫f(shuō)“唉！我的尺子短了�！蔽荫R上把另一半尺子還給了他�？墒遣灰粫�(huì)交卷的鈴聲響了，只見(jiàn)他毫無(wú)怨言地說(shuō)了一句：“算了，我們的友誼比考試的分?jǐn)?shù)更重要�！碑�(dāng)時(shí)我心理暗暗地說(shuō)了一句；謝謝你！我這生也交定你這個(gè)朋友了。最后我獲得了一等獎(jiǎng)，他只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
唉！我這一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，來(lái)得真是不易，它可凝聚著我。
同學(xué)的一份功勞��！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇11
星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎(jiǎng)狀。”我疑惑的問(wèn)媽媽：“是什么獎(jiǎng)狀？”媽媽說(shuō)：“你積極參加早讀課，老師把你評(píng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)之星�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花。
我每天晚上都堅(jiān)持背古文，有的古文特別長(zhǎng)，而且很難背，剛開(kāi)始讀有很多我不認(rèn)識(shí)的字和多音字，不知道怎么讀，需要問(wèn)媽媽，有時(shí)媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯(cuò)了的字糾正出來(lái)，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對(duì)的時(shí)候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。
第二天一大早，直播還沒(méi)開(kāi)始，我就拿著書(shū)去找媽媽再背誦兩遍。直播開(kāi)始了，我就開(kāi)始聽(tīng)小老師講課，看看我理解的有錯(cuò)誤嗎。小老師說(shuō)：“可以連麥了。”我就趕緊連上麥，我剛開(kāi)始連麥的時(shí)候，心里很緊張，當(dāng)我背小古文的時(shí)候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽(tīng)小老師說(shuō)：“趙奕嘉，你背的很棒。”聽(tīng)完小老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開(kāi)心極了。
我要繼續(xù)堅(jiān)持背小古文，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇12
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課。
等我們上完信息課回來(lái)，謝老師抱著獎(jiǎng)狀，走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們我現(xiàn)在要發(fā)寫(xiě)字得獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀�！闭f(shuō)完，就讓同學(xué)發(fā)下去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，等待著那位同學(xué)可能把獎(jiǎng)狀遞給我。
這時(shí)，我的心里忐忑不安，我想：“有沒(méi)有我的呢？”最近我的表現(xiàn)不怎么好，應(yīng)該沒(méi)有我吧！忽然，有一位同學(xué)叫到了我的名字，她把獎(jiǎng)狀遞給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“陳勝利你也有獎(jiǎng)狀恭喜你呀！”我看著獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著我的名字，我走上講臺(tái)表面看起來(lái)沒(méi)什么表情，但我的內(nèi)心非常開(kāi)心，在講臺(tái)上排好隊(duì)伍，老師給大家拍照，說(shuō)：“靠攏點(diǎn)，靠攏點(diǎn)�！蔽业哪樕蠞M是喜悅。
我看著獎(jiǎng)狀，想起了我之前寫(xiě)字既不端正又不認(rèn)真，有一次我下定決心一定要把字寫(xiě)好，經(jīng)過(guò)我的兩年努力字比以前寫(xiě)得好多了。所以，我才有這光榮的獎(jiǎng)狀。
我看著這張獎(jiǎng)狀，心想：“只有努力了，才會(huì)有收獲！”無(wú)論是寫(xiě)字，閱讀、學(xué)習(xí)都是這樣子，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做個(gè)努力的人！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇13
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準(zhǔn)備聽(tīng)老師評(píng)講試卷，布置作業(yè)當(dāng)我來(lái)到教室，看到有的同學(xué)有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道自己的分?jǐn)?shù)了，總體來(lái)說(shuō)這次考試的成績(jī)還是讓我比較滿意的。
這時(shí)，老師來(lái)了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開(kāi)始給我們?cè)u(píng)講試卷，評(píng)講過(guò)后，許老師發(fā)各種各樣的獎(jiǎng)狀，當(dāng)發(fā)到三好生獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報(bào)了出來(lái)，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。��！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，是真的！我迅速接過(guò)這來(lái)之不易的榮譽(yù)，心里是說(shuō)不出的激動(dòng)與高興，這是我又從上學(xué)以來(lái)得的第一張好學(xué)生獎(jiǎng)狀，而這花費(fèi)了我很長(zhǎng)時(shí)間的里努力，也傾注了老師和家長(zhǎng)對(duì)的關(guān)心與付出，讓我懂得了有付出就會(huì)有回報(bào)，也給我以后的學(xué)習(xí)增加了許多動(dòng)力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實(shí)力去得到更多的榮譽(yù)。只要可以做到，我一定會(huì)成為最棒的。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇14
今天是星期一，我們照例來(lái)到操場(chǎng)舉行每星期僅有一次的升旗儀式。剛到操場(chǎng)，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺(tái)下等候。
我懷著既好奇又驚訝的心情來(lái)到了主席臺(tái)下。發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)下站著五個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)比我高，有三個(gè)比我矮。“哦！”看著這些同學(xué)，我大叫了一聲，“原來(lái)老師把我評(píng)為‘小明星’吶！”過(guò)了一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師說(shuō)：“我宣布上周‘小明星’名單，一年級(jí)一班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，不要激動(dòng)，要鎮(zhèn)靜，要鎮(zhèn)靜……”
就當(dāng)我跳動(dòng)的心緩緩平穩(wěn)下來(lái)的時(shí)候，李老師說(shuō)道：“四年級(jí)二班陳躍月�！蔽壹泵ψ呱现飨_(tái)，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光下行了一個(gè)隊(duì)禮，并帶上了一塊漂亮的獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)牌上刻著“良好行為示范小明星”幾個(gè)大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領(lǐng)取了一份“至家長(zhǎng)的賀信”賀信上寫(xiě)了很多表?yè)P(yáng)我的事。下了臺(tái)，我高興得不知怎么形容。同學(xué)們把我的金獎(jiǎng)牌看了又看，真想那是屬于自己的。
我當(dāng)上了小明星，心情很舒暢�；氐郊�，我暗暗對(duì)自己發(fā)誓：我以后還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取當(dāng)上第二次小明星的！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇15
一個(gè)周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開(kāi)家門(mén)，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問(wèn)阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說(shuō)：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見(jiàn)姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來(lái)，媽媽看我對(duì)鋼琴那么有興趣，問(wèn)我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說(shuō)：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)。”媽媽同意了，我高興地跳了起來(lái)。
第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個(gè)叫：“巴羅克”的琴行報(bào)名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個(gè)姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)和彈奏手法，我認(rèn)真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時(shí)我感覺(jué)到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無(wú)味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，得到了郭老師的鼓勵(lì)我也靜下心來(lái)認(rèn)真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開(kāi)心起來(lái)。
回家后，我對(duì)著琴譜反復(fù)的練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚(yáng)在空中，原來(lái)學(xué)琴是多么開(kāi)心，那么快樂(lè)的一件事呀！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇16
對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)狀代表著成功，代表著收獲，代表著成績(jī)。所以我們?nèi)巳硕枷氲玫揭粡埥馉N燦的獎(jiǎng)狀。
盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說(shuō)些什么根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。發(fā)了，發(fā)了！只聽(tīng)王老師一個(gè)一個(gè)報(bào)名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著獎(jiǎng)狀一張一張地被領(lǐng)走，就連平時(shí)成績(jī)比我差的王同學(xué)也有了，此時(shí)我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰(zhàn)龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說(shuō)拜拜了。同桌毛佳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我的桌子上空空如也，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“大能人，連張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，真丟人！”我聽(tīng)了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎(jiǎng)狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎(jiǎng)狀所剩無(wú)幾了，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來(lái)似的，快步跑上前去，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，恭恭敬敬地敬了個(gè)禮。
看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時(shí)的我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我得到獎(jiǎng)狀啦！”
我的獎(jiǎng)狀作文 篇17
獎(jiǎng)狀是什么？它是每個(gè)人的光榮。今天我得了一張獎(jiǎng)狀，我好驕傲。
回到家里，我對(duì)媽媽喊：“媽，我得了一張獎(jiǎng)狀！”“拿來(lái)給我看看�！眿寢屨f(shuō)，于是我把獎(jiǎng)狀給了媽媽�！霸瓉�(lái)是語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藗�(gè)100分，應(yīng)該好好慶賀！”媽媽說(shuō)。
吃晚飯的時(shí)候，我想起了昨天的事，昨天晚上，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“我不干，打死我也不寫(xiě)！”于是媽媽就給我加了許多作業(yè)，作業(yè)一：寫(xiě)一篇作文，題目自理；作業(yè)二：寫(xiě)一份檢討，不少于500字。哎，我只好去寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上11點(diǎn)鐘。第二天，也就是今天早上，我好早就爬了起來(lái)，開(kāi)始了早讀，由于昨天晚上的事，我的媽媽又給我加了好多課文和英語(yǔ)單詞，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
沒(méi)想到，我居然又碰到了考試，我?guī)缀鯖](méi)有了得第一名的希望了。
突然，媽媽的話打斷了我的'思想，媽媽溫和地說(shuō)：“這張獎(jiǎng)狀真是來(lái)之不易，你要好好學(xué)習(xí)哦！”“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我回答。
每張獎(jiǎng)狀都是每一個(gè)人的汗水，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇18
每次發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，都是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)榇蠹叶枷氲玫揭粡埅?jiǎng)狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地考試。走出考場(chǎng)的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺(jué)自己一定能考高分。當(dāng)天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達(dá)標(biāo)三好生的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達(dá)標(biāo)三好生的稱號(hào)，要不然一定會(huì)受到爸爸的責(zé)罵，所以我一定要努力！
轉(zhuǎn)天，我來(lái)到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來(lái)，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。王老師首先報(bào)的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個(gè)也沒(méi)有。接著就開(kāi)始報(bào)：達(dá)標(biāo)三好生，我的心跳得更快了，王老師報(bào)了一個(gè)又一個(gè)，可是還沒(méi)報(bào)到我的名字，這時(shí)，我那顆想拿達(dá)標(biāo)三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報(bào)到我的姓名了，我立馬跑到講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽(tīng)了以后，心里高興極了！
�。∥乙欢ㄒ獮榈玫竭@個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇19
期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”之列，我想，今年也一定少不了我！
興沖沖的來(lái)到學(xué)校，好不容易等到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀，我的心緊張的怦怦直跳。
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎(jiǎng)狀都發(fā)完了，怎么沒(méi)我呢？不對(duì)呀？王云學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)，她怎么能得獎(jiǎng)狀呢？還有張挺，他成績(jī)平平，上課說(shuō)小話，作業(yè)也不按時(shí)完成，他怎么也得獎(jiǎng)狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？
滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評(píng)三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他平時(shí)綜合表現(xiàn)，一個(gè)好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績(jī)差，也許他們比上學(xué)期有進(jìn)步，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生，老師當(dāng)然要給予鼓勵(lì)喲！”
“哦，是這么回事�！甭�(tīng)了媽媽一翻話，我豁然開(kāi)朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實(shí)不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”，讓家里的墻上再添一張獎(jiǎng)狀！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇20
今天，是學(xué)校舉行發(fā)獎(jiǎng)典禮，發(fā)放獎(jiǎng)狀的一天。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，要發(fā)獎(jiǎng)狀了。同學(xué)們興奮地全站好了，都期待這著令人激動(dòng)的時(shí)刻。
老師終于開(kāi)始念名，發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，校園里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。我的心也七上八下地跳著，真希望老師會(huì)念到我的名字。老師大聲地宣布獲獎(jiǎng)名單，他手中的獎(jiǎng)狀越來(lái)越少�？墒沁�沒(méi)有我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻。為什么老師沒(méi)有叫我的名字，我心里開(kāi)始忐忑不安，屁股像扎了十幾支針一樣，怎么也站不住了，臉色一陣紅一陣白，直冒冷汗。慢慢地，希望越來(lái)越小，我失望地低下了頭……忽然，我耳畔響起了：“魏佳碩……”這三個(gè)字。我？啊，是我！咦？是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不，我一定沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熡H自走過(guò)來(lái)把“語(yǔ)文第一名”獎(jiǎng)狀發(fā)到了我手里。同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，高興極了。我剛要回到我的隊(duì)伍，老師又宣布我獲得了“數(shù)學(xué)第一名”獎(jiǎng)狀，隨后我們獲獎(jiǎng)同學(xué)合了一張照片。
今天，是我收獲最豐富的一天，也是我最高興的一天。下半個(gè)學(xué)期，我一定要取得更多更優(yōu)異的成績(jī)！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇21
在暑假夏令營(yíng)里，彭老師推薦我參加二年級(jí)段的兩次比賽，一次是經(jīng)典誦讀比賽，一次是手影比賽。這可是我第一次獨(dú)自上臺(tái)表演呀。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的小姑娘，爸爸媽媽因此為我上課回答問(wèn)題的聲音像蚊子叫而煩惱。在學(xué)校里，我因?yàn)榈玫搅送趵蠋煹墓膭?lì)，第二學(xué)期，我的膽子越來(lái)越大，回答問(wèn)題的聲音也漸漸響起來(lái)了。我也變得越來(lái)越有自信啦！
我很認(rèn)真地對(duì)待這兩次參加比賽的機(jī)會(huì)，特別是經(jīng)典誦讀比賽，其他同學(xué)都是拿著稿子讀，我在媽媽的輔導(dǎo)下，足足花了一天時(shí)間，直到喉嚨都痛了，最后不但能流利背出來(lái)，而且配了很多動(dòng)作，有表情地表演。爸爸也給我錄了一遍遍錄相，讓我自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高。我表演的美文是《我想》。因?yàn)榘滋炫啪毩撕芏啾椋疑踔镣砩献鰤?mèng)時(shí)的夢(mèng)話都在朗誦呢。終于我鼓足了勇氣，成功地表演，得了二等獎(jiǎng)，還有水筆獎(jiǎng)勵(lì)呦。接著我又參加了手影比賽，同樣獲得了二等獎(jiǎng)。這讓我興奮了好久。爸爸媽媽還特地帶我去KTV里慶祝鼓勵(lì)我呢！我想，只要努力，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，我會(huì)更加油！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇22
你拿過(guò)獎(jiǎng)狀嗎？你得到它會(huì)很激動(dòng)嗎？你是不是為它而拼搏過(guò)？以前得到的獎(jiǎng)狀我就覺(jué)得，它是一張廢紙，而現(xiàn)在，就與眾不同了。
那一次，臨近期末考試，我們?nèi)矶紵嵫序v，就覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就覺(jué)得可恥至極，甚至只能睡4到5個(gè)小時(shí)，教室里每天都試卷滿天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質(zhì)的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開(kāi)，把所有的精力和時(shí)間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時(shí)甚至上節(jié)課的老師還沒(méi)有走下節(jié)課的老師就進(jìn)來(lái)了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會(huì)成功，會(huì)有有回報(bào)。
到了考試的那一天，老師在班里盯著我們注意那個(gè)地方注意，這個(gè)地方，老師短短的幾句話里包含著所以我們?nèi)康南Ｍ?/p>
到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們得到了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，每科的狀元在我們班也有，我就是數(shù)學(xué)狀元，當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，那叫壯，仿佛閃耀著耀眼光輝，讓我明白了，復(fù)習(xí)的苦沒(méi)有白吃，只要努力就有回報(bào)。
獎(jiǎng)狀，它不只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的紙，他是對(duì)你的努力最好的認(rèn)真，你最好的回報(bào)。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇23
那是我讀3年級(jí)時(shí)，老師要評(píng)“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時(shí)我覺(jué)得自己不會(huì)被選上，所以心里也沒(méi)有報(bào)太大的希望。
當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，我居然被選上了，心里無(wú)比的高興�？墒牵谀且豢虝r(shí)，許老師把我拉到她身邊，意味深長(zhǎng)地告訴我，那張獎(jiǎng)狀是求來(lái)的，是她向蔡老師求來(lái)的，并讓我多為班級(jí)做事。原本開(kāi)心的我變得落魄，我簡(jiǎn)直不敢相信自己拿的獎(jiǎng)狀是求來(lái)的。我不要?jiǎng)e人的施舍，不要?jiǎng)e人的憐惜，更不要靠別人得來(lái)的獎(jiǎng)狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎(jiǎng)狀，我承認(rèn)我沒(méi)有幫班里做過(guò)事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當(dāng)然的。我拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎(jiǎng)狀我去不開(kāi)心`不快樂(lè)，求來(lái)的獎(jiǎng)狀意味著什么？意味著向別人低頭，我又沒(méi)做錯(cuò)什么，我可以不要獎(jiǎng)狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來(lái)的獎(jiǎng)狀我拿不起。拿著那張獎(jiǎng)狀，沉甸甸的，滿肚子委屈：怎樣？不就是一張獎(jiǎng)狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當(dāng)同學(xué)的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎(jiǎng)狀給撕了。
許老師，對(duì)不起，我知道這是你求來(lái)的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇24
就在去年，我通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試。
在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習(xí)曲沒(méi)有學(xué)過(guò)，無(wú)奈之下，我只好自學(xué)。
一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚?duì)自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。
第一天，我拿上一本鋼琴書(shū)激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過(guò)考試是一定的。
但我剛坐下來(lái)，翻到那一頁(yè)時(shí)，無(wú)數(shù)條拉長(zhǎng)了的直線與無(wú)數(shù)個(gè)或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來(lái)，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來(lái)練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。
于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。
第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開(kāi)始東錯(cuò)一處，西錯(cuò)一處了。左手的節(jié)奏過(guò)于簡(jiǎn)單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過(guò)多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。
考試那天，雖然錯(cuò)了幾個(gè)音，但幸好是過(guò)了，看著過(guò)級(jí)獎(jiǎng)狀，那真的是包含了太多太多，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇25
關(guān)心關(guān)愛(ài)，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒(méi)有它，世界將會(huì)變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。
有次，我得了作文比賽的校二等獎(jiǎng)。我當(dāng)然很高興了，老師說(shuō)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀要復(fù)印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的榮譽(yù)欄中，作為班級(jí)的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎(jiǎng)狀拿到店里復(fù)印�？蓩寢屨f(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去做這些事情�！�
我不情愿地答應(yīng)了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著小曲，一蹦一跳地來(lái)到復(fù)印店。我把獎(jiǎng)狀交給老板，不一會(huì)復(fù)印件就從復(fù)印機(jī)里竄了出來(lái)。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走。可是到了小區(qū)門(mén)口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過(guò)了沒(méi)多久，復(fù)印店老板突然出現(xiàn)在我眼前。他見(jiàn)了我，趕上來(lái)，說(shuō)：“總算找到你了，原來(lái)你在這兒，這是你的獎(jiǎng)狀，落在我那了�！闭f(shuō)著，遞上那份獎(jiǎng)狀。我接過(guò)它，激動(dòng)得竟不知該說(shuō)什么。只是說(shuō)了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現(xiàn)這里離復(fù)印店還挺遠(yuǎn)的，而那個(gè)老板已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個(gè)老板真是個(gè)好人。以后，我也一定要細(xì)心一些了。
這就是關(guān)愛(ài)。雖然我與他素不相識(shí)，但他能給予我如此無(wú)私的幫助，令我感到無(wú)比溫暖。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇26
今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽。
我是29號(hào)選手，比賽開(kāi)始了，1號(hào)選手從容地走上臺(tái)，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我情不自禁 地說(shuō)：“她講得可真精彩！”欣賞著每個(gè)小選手的表演，我不由想起媽媽平時(shí)對(duì)我參加這次比賽的嚴(yán)格要求。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，糾正我的讀 音、動(dòng)作。在練習(xí)的過(guò)程中，如果我出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)毫不客氣的叫我重來(lái)，經(jīng)常我都會(huì)被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果平時(shí)不 認(rèn)真練習(xí)，比賽就會(huì)緊張出錯(cuò)�！�
到我了，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會(huì)講得更精彩！”我自信地走上臺(tái)，用充滿童趣的語(yǔ)言，給大家講了一個(gè)童話故事“蒲扇下崗 記”。講完后，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我是不是講得太快了？”媽媽微笑著說(shuō)：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了�！薄皼](méi)關(guān)系，重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè) 過(guò)程中你得到了鍛煉！”
主持人宣布名次了：“一等獎(jiǎng)，秦琪惠！”我聽(tīng)了高興地抱住了媽媽，媽媽說(shuō)：“仔仔，這是你努力的結(jié)果�！�
舉著手中的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得應(yīng)該感謝媽媽，要不是媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求、辛勤指導(dǎo)，我不會(huì)拿到這張獎(jiǎng)狀，這真是一張帶有母愛(ài)的獎(jiǎng)狀.
我的獎(jiǎng)狀作文 篇27
那時(shí)還是小學(xué)三年級(jí)，李老師說(shuō)：“過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，大家主持一場(chǎng)元旦會(huì)吧�！比嗤瑢W(xué)都拍手叫好，但李老師又微笑著說(shuō)：“同學(xué)假如想主持元旦會(huì)，你們需要自身選主持人，自身報(bào)名，自身排練，我不會(huì)協(xié)助你們做任何事，我只當(dāng)一位觀眾在下面看你們表演！你們有沒(méi)有信心做好？”大家異口同聲的說(shuō)：“有信心！”那一節(jié)剛下課大家就開(kāi)始討論誰(shuí)當(dāng)主持人，這個(gè)時(shí)候王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了。經(jīng)過(guò)幾天的報(bào)名、討論，比賽終于選出了四位主持人，自己的表演節(jié)目也報(bào)名完了。元旦會(huì)開(kāi)始了，我迫不及待的籌備好了我的節(jié)目，又排練了一遍，該大家表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給大家豎起了大拇指，大家笑了笑，我一蹦一跳的來(lái)到座位上了。認(rèn)真的接著看其他人表演。
終于到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我又緊張又興奮，當(dāng)李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的話語(yǔ)像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)我的心田，我走到講臺(tái)雙手輕輕的接過(guò)那蘊(yùn)含著深深意義的獎(jiǎng)狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，豪豪！”
雖然過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，看著那獎(jiǎng)狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎(jiǎng)狀不是一般的獎(jiǎng)狀，而是蘊(yùn)含著深厚的靈魂。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇28
在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎(jiǎng)狀。每次看到這張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起我的語(yǔ)文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對(duì)明亮的眼睛總能給我?guī)?lái)信心和勇氣。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子，一有空就捧著一本書(shū)，教室里、走廊上、樹(shù)蔭下，都留下了我讀書(shū)的身影。有一次，學(xué)校舉行好書(shū)分享活動(dòng)，邱老師對(duì)我說(shuō)：“胡偉，你是班上最愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，你去參加這個(gè)活動(dòng)，怎么樣？”我一聽(tīng)，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說(shuō)：“不行不行，我怕，我不敢�！痹谇窭蠋煹脑偃膭�(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)參加比賽。我寫(xiě)好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過(guò)n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時(shí)間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書(shū)。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說(shuō)一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無(wú)措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開(kāi)始，這次比上次好多了。一個(gè)星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)，獲得了一張珍貴的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起邱老師，想起她那溫暖的話語(yǔ)、親切的笑臉、鼓勵(lì)的眼神。感謝邱老師！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇29
有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！
記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲(chóng)兒飛》。老師一聽(tīng)，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。
于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。
晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。
剛開(kāi)始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了。”
到了舞臺(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說(shuō)的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。
我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲(chóng)兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。
思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，覺(jué)得非常自豪�？墒俏也粫�(huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！
我的獎(jiǎng)狀作文 篇30
上周，方老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你參加溫州市軟筆書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！”“太好了！”我叫了起來(lái)，伸手接過(guò)獎(jiǎng)狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎(jiǎng)狀的來(lái)之不易。
記得暑假有一天上書(shū)法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書(shū)法比賽。我一聽(tīng)立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫(xiě)工整，正當(dāng)我為自己的毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得又累又灰心。媽媽說(shuō)比賽重在參與，獲獎(jiǎng)是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過(guò)程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺(jué)得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒(méi)意思��！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏比賽這天就來(lái)了呢？
周日了一大早我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來(lái)，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開(kāi)始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來(lái)，看著旁邊的選手都寫(xiě)完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著�！板憻捵约�，重在參與，結(jié)果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫(xiě)字。當(dāng)?shù)谝还P寫(xiě)下的時(shí)候，我忽然覺(jué)得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。
沒(méi)想到居然能得一等獎(jiǎng)，我真的很開(kāi)心。這一張小小的獎(jiǎng)狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇31
一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期已過(guò)了一大半，我們開(kāi)始借下一學(xué)期的書(shū)提前預(yù)習(xí)了，同時(shí)也有不少人找我們借書(shū)，我在書(shū)桌里翻找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的獎(jiǎng)狀。
我把這厚厚一摞獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)，這是我上學(xué)以來(lái)的所有獎(jiǎng)狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數(shù)：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒(méi)想到我竟然有這么多獎(jiǎng)狀，平均一個(gè)學(xué)期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署與中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)共同主辦的“氣候變化，我們這個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)！”中國(guó)兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一張是在“世界和平書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展”中獲得了金獎(jiǎng)，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎(jiǎng)狀都是我用刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到更多獎(jiǎng)狀。
我捧著這摞獎(jiǎng)狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級(jí)的期末考試第一名到現(xiàn)在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)到各項(xiàng)繪畫(huà)比賽的金銀銅獎(jiǎng)，我仿佛又回到了那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)面，聽(tīng)到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。過(guò)了一會(huì)，我把獎(jiǎng)狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書(shū)柜里。
我想：這些獎(jiǎng)狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進(jìn)步，我以后一定要在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在一張張yue來(lái)越多的獎(jiǎng)狀中得到快樂(lè)。
我的獎(jiǎng)狀作文 篇32
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我一共得到了大概有20來(lái)張獎(jiǎng)狀了。但是這里面我最為喜歡的卻只有兩張。
我先和你們來(lái)講講我最喜歡的獎(jiǎng)狀里的第一張吧！
那是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，其中考試完了以后，本來(lái)對(duì)自己沒(méi)有多少信心（因?yàn)樵谏闲W(xué)的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有進(jìn)過(guò)前五名，一般也就是十名左右）了，但是沒(méi)有想到成績(jī)公布下來(lái)，我竟然考了個(gè)第一名！我高興得一蹦三尺高。老師看我的成績(jī)有所進(jìn)步，便給我們前五名的同學(xué)每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。但是那次我真的只是“曇花一現(xiàn)”。此后，我在小學(xué)里面再也沒(méi)有考得那么好過(guò)。所以，這張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太重要了。
其他的那些獎(jiǎng)狀都是些“優(yōu)秀班干部”（因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)一直都擔(dān)任班干部），或者是“作業(yè)比賽獎(jiǎng)“什么的。
第二張呢？是我在上初中后獲得的。
在上初一的上學(xué)期時(shí)，其中考試時(shí)我意外考了一個(gè)全班第二名！學(xué)校里便給前八名的同學(xué)每人發(fā)了一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“的獎(jiǎng)狀，這一張也是靠我自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的，爸爸媽媽本以為，我這又是“曇花一現(xiàn)”，可是他們沒(méi)有想到，我這次期末考試也考了一個(gè)還算可以名次（第五名）。這一張獎(jiǎng)狀當(dāng)然也很重要啦，因?yàn)樗鼛е职謰寢尩钠谕?/p>
我以后一定會(huì)靠自己的實(shí)力取得獲得更多的獎(jiǎng)狀的！
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