保護(hù)環(huán)境的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境的作文1
紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……。總之，我們生活中隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒(méi)有樹木，不但會(huì)影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來(lái)節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的`美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的作文2
以前，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新，大海深藍(lán)見(jiàn)底，枝條上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子，鮮花爭(zhēng)奇斗艷、小草綠油油的，金黃的稻田像金色的海洋一樣,看上去可真美呀!
自從改革開(kāi)放以來(lái)，工廠在不斷地排出廢氣和污水，天空變得渾濁了，小河變得又臟又臭，再加上人類往河里丟垃圾，魚兒都死了。有些人還不斷地砍伐樹木，樹木就由此變成了各式各樣的家具或工具了，還有些變成了柴，因此山坡上出現(xiàn)了許多裸露的'土地,造成水土流失。還有些人到處捕殺野生動(dòng)物,而因此造成了生態(tài)不平衡。更還有些人在馬路上隨便丟垃圾，隨地吐痰、扔果皮而造成環(huán)境污染。
我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境的作文3
五一期間，爸媽帶我來(lái)到了工廠進(jìn)行一次衛(wèi)生調(diào)查。
來(lái)到工廠，到處都是垃圾，灰塵到處都是，我猜灰是因?yàn)榈孛嫔嫌袎m土，加上生產(chǎn)時(shí)排放的廢氣，形成了灰塵。
我們?cè)诠S旁的居民區(qū)，得知不止現(xiàn)在，以前就有了這些灰塵，工人上班如果不帶口罩是會(huì)得病的，久了會(huì)引起上呼吸道感染，聽(tīng)了后我感觸很多：現(xiàn)在的空氣污染越來(lái)越多了，為什么不清理一下呢？德國(guó)的`黑格爾不是說(shuō)過(guò)：世界是一朵花，這花永恒地從那唯一的種子里生長(zhǎng)出來(lái)。
我們一定要從小保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)好學(xué)生，更做一個(gè)地球上的好居民。
保護(hù)環(huán)境的作文4
敬愛(ài)的馬老師告訴我們，高新一小就是我的家。衛(wèi)生的好、壞由我們自己做主。如果我看見(jiàn)地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)彎腰把它撿起來(lái)，扔到垃圾箱；我看見(jiàn)隨手亂扔垃圾，隨地吐痰的同學(xué)，我會(huì)友好的提示他，這樣做事不對(duì)，希望下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
一年級(jí)十班的同學(xué)們，讓我一起愛(ài)護(hù)我們的家，讓我們的.家變的更干凈，更漂亮！
保護(hù)環(huán)境的作文5
今天我和劉XX去鳳凰廣場(chǎng)調(diào)查環(huán)保環(huán)境。
到了那里，我們看到了垃圾、污垢滿地。我們想：未來(lái)的鳳凰廣場(chǎng)會(huì)是一番什么樣的景象呢？我說(shuō)：“只要我們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，廣場(chǎng)會(huì)更美好！”
我倆商量：“不要光說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的做法。”
我們把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，放到了垃圾箱里，亂扔垃圾的.人我一個(gè)個(gè)地制止，時(shí)間過(guò)得可真快啊！我們都累得滿頭大汗，劉志成已經(jīng)不想干了，我對(duì)他說(shuō)：“我們應(yīng)該不辭辛苦。”一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們完成了我們?nèi)蝿?wù)，開(kāi)心極了！
以后我們要保護(hù)環(huán)境，這樣世界才能變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境的作文6
現(xiàn)在，人類危害地球的原因過(guò)多，地球受到嚴(yán)重傷害呀！
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。媽媽給我買了根冰棒，我很高興，邊走邊吃著。只聽(tīng)見(jiàn)前面一陣陣歡笑聲，看見(jiàn)一群男孩們?cè)诓萜荷咸咦闱颍诓莸厣喜戎〔荩〔菀淮未螐澚讼氯ァＰ〔輦兎路鹪趯?duì)那些男孩說(shuō)：“求求你們了，不要在我身上踩了，我好疼呀。”只見(jiàn)后面還有一群女孩子們，在摘花，把那美麗的花朵給采了下來(lái)。我說(shuō)：“你們不要在傷害花兒和小草了。”他們說(shuō)：“為什么？”“把他們傷害了，地球會(huì)受損的.。”我說(shuō)。他們立刻跑了過(guò)來(lái)。到別的空出去玩了。
我們一起保護(hù)地球吧！讓我們一起創(chuàng)“綠色”家園吧！
保護(hù)環(huán)境的作文7
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“你快把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。”小明就把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里，大哥哥又對(duì)小明說(shuō)：“你要講衛(wèi)生，還要保護(hù)環(huán)境，這樣才是好孩子。”
保護(hù)環(huán)境的作文8
環(huán)保，是一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng)，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前，生態(tài)環(huán)境的.日趨惡化不僅僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過(guò)科技，經(jīng)過(guò)人的大膽設(shè)想，經(jīng)過(guò)人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
環(huán)保無(wú)止境，愿大家都能行動(dòng)起來(lái)，真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文9
精衛(wèi)，你那堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。可是我卻覺(jué)得你的做法不可取。
精衛(wèi)，你知道嗎？大海是魚兒們家，他們?cè)谶@個(gè)搖藍(lán)里快樂(lè)地嬉戲玩耍。如果沒(méi)有了大海，數(shù)千萬(wàn)種的魚兒將會(huì)滅絕，那樣，將來(lái)的孩子也許只能從電視機(jī)里看到這些美麗的.魚兒了。精衛(wèi)，你知道嗎？海底里有太多的密秘正等著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿鳎绻麤](méi)有了大海，科學(xué)家們就再也無(wú)法知道奇幻的海底里的密秘了。精衛(wèi)，你知道嗎？大海里有豐富的鹽，而這些鹽加工成的食鹽放到食物里，食物就會(huì)好吃。如果沒(méi)有了大海，也許人類就再也無(wú)法品償?shù)绞澄锏拿牢读恕?/p>
粗衛(wèi)，為了這美好的大自然，請(qǐng)放下心中的憤恕和口中的石頭，和我們一起保護(hù)大海，保護(hù)我們的家園---地球吧！
保護(hù)環(huán)境的作文10
正月初一早上我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去爺爺家，剛下樓就看見(jiàn)霧霾像一個(gè)灰色的罩子籠罩著大地，一股刺鼻的'火藥味壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
因?yàn)樽蛱焓浅σ梗藗優(yōu)榱藨c祝新年，按耐不住心里的喜悅放了大量的鞭炮。我們開(kāi)車離市中心越近霧霾就大，火藥味就越重，一會(huì)兒我們就到了爺爺住的小區(qū)，看到放完鞭炮的殘?jiān)教幎际恰Ｎ倚南耄翰荒転榱烁吲d而破壞環(huán)境，如果人們不保護(hù)環(huán)境，以后用錢也買不到新鮮的空氣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的作文11
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是大家都知道的吧？但是，近幾年來(lái)的`發(fā)現(xiàn)，確讓人們大吃一驚。在我們買完?yáng)|西時(shí)就會(huì)把袋子隨地而仍，沒(méi)有幾個(gè)人走到垃圾桶面前，把垃圾扔進(jìn)去。我要在這里告訴大家，如果不保護(hù)環(huán)境，空氣就會(huì)污染。人們吸收的空氣那就是不健康的，會(huì)使我們生病，造成不良的影響。
請(qǐng)大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，我替地球媽媽向您說(shuō)一聲謝謝。
保護(hù)環(huán)境的作文12
在前幾天，我對(duì)家中、菜場(chǎng)和一些大學(xué)調(diào)查了一些有關(guān)環(huán)保的事情，我發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)的食堂中，因?yàn)樘鞖廨^熱，在食堂里很熱，宿舍中有空調(diào)，所以有很多大學(xué)生都將飯菜帶回自己的宿舍食用用一次性的碗碟，和筷子，導(dǎo)致塑料垃圾過(guò)多。在菜場(chǎng)中，一般都用塑料袋裝，其實(shí)是可以用環(huán)保袋的.大家基本上都想不到用。我認(rèn)為，這些能省則省才是最好的環(huán)保。
保護(hù)環(huán)境的作文13
一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了這里的環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚。小燕子說(shuō)：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。”“我也想走，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的.水域。”“你真是好心啊！”老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？”“受不了，可又有什么辦法啊？這里的煙都把我熏個(gè)半死。”兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥嗎？連小鳥都知道環(huán)保，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該保護(hù)環(huán)境啊！
保護(hù)環(huán)境的作文14
我們的小區(qū)本來(lái)非常干凈，可不知誰(shuí)帶頭在草叢里扔垃圾……
有一天，我終于忍不住了，“哎，草地呀，是我們讓你變的這么臟。”
于是，我從家里拿了一雙筷子和一個(gè)塑料袋，就開(kāi)始工作了，這里一共有兩塊草地，我決定一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的清理。這兒有一片紙，那兒有兩個(gè)奶盒……草地里的各種垃圾應(yīng)有盡有。
剛才那一片草地還算好，沒(méi)想到這一片更糟糕，一件破衣服，一雙臭鞋子，兩只破鞋墊……都被我捂著鼻子夾到垃圾桶里了。清理完兩片草叢我早已累的腰酸背痛，想想環(huán)衛(wèi)工人們太辛苦里。
我呼吁大家，趕快拿起身邊的工具，清理我們身邊的'垃圾吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境的作文15
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)公民和義務(wù)！
優(yōu)美和諧的環(huán)境會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)，就讓我們一起來(lái)維護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生吧！
要想有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多給人們宣傳一些有關(guān)環(huán)境的信息。使人們都有一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們應(yīng)該多種一些花草樹木，散發(fā)氧氣，減小環(huán)境污染，給人們帶來(lái)一些新鮮的`空氣，那這個(gè)社會(huì)才會(huì)干凈的，還有，不能把垃圾掉進(jìn)小溪就會(huì)變得又黑又臭的，所以我們要在一些地方建設(shè)一個(gè)個(gè)垃圾池，讓人們知道環(huán)境是多么重要的。
讓我們一起來(lái)難護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)吧，讓世界變成一個(gè)美好的家園！
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