【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
生活是什么?這個(gè)問題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來，活下去。你也許會(huì)說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們?cè)撊绾螞Q擇，放棄呢?
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛，這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美，
生活是什么?生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜郑詪寢尳o我買了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點(diǎn)小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續(xù)練。經(jīng)過我一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
雙節(jié)放假期間，我回到了鄉(xiāng)下姥姥家。鄉(xiāng)下正是秋收農(nóng)忙季節(jié)，我也隨著姨媽和舅舅來到田里收花生。
到田里只見到處都是綠油油的“青草”，卻不見花生的蹤影，我到處尋找，卻沒有任何結(jié)果。舅舅似乎看出了我的心思，于是對(duì)我說：“花生都在地地下長(zhǎng)著呢，你想見到它，必須把它從地地下刨出來。”舅舅的一番話，消除了我的疑惑。于是，我動(dòng)手開始刨花生了。
一串串的花生被我從地地下強(qiáng)行帶出來了，望著那一串串的果實(shí)，我心想：“它為什么不像別的農(nóng)作物和水果蔬菜那樣生長(zhǎng)在太陽(yáng)光下面，讓人一眼都能瞧見它果實(shí)的樣子和成熟程度呢？”
回到家里，我還對(duì)這個(gè)問題感到疑惑，想弄明白到底是怎么回事？于是，我上互聯(lián)網(wǎng)查找答案。原來：在植物王國(guó)里，花生是獨(dú)有的地上開花、地下結(jié)果的植物，而且一定要在黑暗的土壤環(huán)境中才能結(jié)出果實(shí)，所以人們又稱它為“落花生”。地上開花，地下結(jié)果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對(duì)特殊環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果。所以，為了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中，在黑暗中生長(zhǎng)。為此，落花生要栽植在沙質(zhì)土壤里，并需要及時(shí)進(jìn)行中耕，多次進(jìn)行培土，以便它的果實(shí)在黑暗中形成。
這也像我們語(yǔ)文課文中講到的《落花生》那樣：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道。這也像我們做人，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好的人。
原來，大自然也給予我們?cè)S多知識(shí)，讓我們明白許多做人的道理，真是處處皆學(xué)問。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
新學(xué)期打算 春天來了,新學(xué)期也來了.老師會(huì)有一個(gè)新的打算,我也一樣：我迎來了五年級(jí)的生活，與之俱來的還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
所以，我心須要制定具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中獨(dú)占鰲頭。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天，才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是進(jìn)入五年級(jí)，又是一個(gè)新的開始，相信自己終能成功。首先我要做出符合實(shí)際的目標(biāo)，以便增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
接下來就要落實(shí)在行動(dòng)上。上課積極活躍，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言充分利用好課內(nèi)四十五分鐘。課前做好預(yù)習(xí)。課余多用點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱科目。語(yǔ)文課特別要寫好作文，提高寫作水平，因此，必須掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野，閱讀各種名著，多讀課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面。至于數(shù)學(xué)就要多練，牢固已學(xué)的知識(shí)，并加以提高。英語(yǔ)就要多讀多聽，提高聽力水平和口語(yǔ)能力。不懂或有疑問的地方就要問老師或和同學(xué)進(jìn)行交流，不斷提高自己的成績(jī)。 還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己愛學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)視為一件其樂無窮的事，這樣學(xué)起來就事半功倍。
收回被漫長(zhǎng)的.暑假?zèng)_得散漫的心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得成功。用自己的實(shí)際行動(dòng)來充實(shí)我的五年級(jí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
早幾天，下了一場(chǎng)貴如油的春雨，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，草變綠了，樹變青了，樹林里的蘑菇又肥又大。這天，天氣晴朗。
下午三點(diǎn)多鐘，兔媽媽要帶小兔白白去采蘑菇，白白高興極了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和媽媽一起去采蘑菇了！”
她們來到森林里，森林里的樹木郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭唱歌，花兒們也不甘落后，把森林裝點(diǎn)得五彩繽紛。白白看看這兒的大蘑菇，又看看那兒的大蘑菇，高興地不得了，她采啊采啊，不久，就采滿了一大籃蘑菇。
太陽(yáng)西斜了，媽媽親切地：“寶寶，采夠啦。我們回家吧。”
“不嘛，不嘛。還有那么多大蘑菇呢。”白白不但不肯回去。兔媽媽無可奈何地給了白白一個(gè)小籃子。
白白很興奮。突然，她發(fā)現(xiàn)一棵大樹邊長(zhǎng)著一大叢五顏六色的蘑菇，在西斜的陽(yáng)光照耀下，光彩奪目，惹人喜愛。白白歡天喜地，奔跑過去，伸出小手，準(zhǔn)備摘。
“住手。不能摘！白白！”媽媽大聲喊道。
白白一驚，愣住了，好久才回過神來：“為什么不能摘？”白白疑惑的嘟囔著。
“孩子，這些蘑菇有毒，吃下去使人死亡的！”媽媽耐心地說，“蘑菇顏色越好看，毒性就越大。千萬(wàn)不能它的外表所迷惑了。”
“哦。”白白恍然大悟，嚇得直吐舌頭。心想：要不是媽媽提醒，那可慘啦。她由衷地佩服媽媽的生活經(jīng)驗(yàn)。
太陽(yáng)要落山了，兔媽媽和白白帶著沉甸甸的收獲，向家走去。路上，白白又想起了媽媽剛說過的話，她在心里感嘆：“以后可不能再被事物的外表所迷惑了，否則甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)呢！”
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂融融的吃著。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從班級(jí)里傳出來，原來，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——搶椅子。
游戲規(guī)則：老師先請(qǐng)五個(gè)小朋友，搬了四把椅子，小朋友搶椅子，沒搶到的小朋友就要表演節(jié)目。
游戲開始了，老師先請(qǐng)小張、小明、小紅、小蘭和小吳。這時(shí)，悠揚(yáng)的音樂響起了，五個(gè)人排成一列，向一個(gè)方向不停地走，圍城一個(gè)圓不停地走，一邊走一邊還不住地盯著椅子看，想等時(shí)機(jī)，搶先坐下。周圍的同學(xué)們都激動(dòng)地喊：“找呀找，找到一個(gè)位子，快點(diǎn)坐下來，不要讓別人搶！”突然，小吳停下來了，隨之所有人都停了下來，老師說了聲：“坐下.”小蘭遲疑了一下，所有的位子都被搶了，呆呆地站著，頓時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑起來。于是小蘭只能表演一個(gè)舞蹈。接著輪到了我，我的心里忐忑不安，特別緊張，眼睛一直盯著椅子，慢慢地走。突然，我聽見老師說：“坐下。”我連忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳輸了。于是，她給大家講了一個(gè)冷笑話，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，還有的笑彎了腰……
下課鈴響了，游戲結(jié)束了，可是我還依依不舍，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……
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