【推薦】小學(xué)的小作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的小作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小作文500字 篇1
我從參加工作起就離開(kāi)了故鄉(xiāng)，在上海工作，應(yīng)該說(shuō)我四處走，因?yàn)槲业墓ぷ魇莾和膶W(xué)作家，常年要到各地取材。
我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問(wèn)自己，“就去大慶吧！”這個(gè)主意不錯(cuò)，我一下子充滿了活力。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好幾年都不去了。
初到大慶，讓我驚呆了，變化也太快了！我之所以說(shuō)了個(gè)感嘆句，那是因?yàn)榇髴c已有了地鐵，飛機(jī)場(chǎng)，簡(jiǎn)直和上海一樣！
我不能忘記我的恩師——宋老師，我還是喜歡叫老師的尊稱——宋娃娃。老師住的還是九區(qū)的舊址，為什么要說(shuō)舊址呢，因?yàn)槟抢镆咽歉邩谴髲B啦。宋老師家住15樓，乘電梯很快到了。我上前敲了敲門，老師把門打開(kāi)。“啊，老師還是很美很美。”我給老師戴了個(gè)高帽子。剛開(kāi)始老師還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道我是樸奕。我和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，走的時(shí)候老師送給我一本聯(lián)系簿，上面寫著20xx級(jí)所有學(xué)生的名單和聯(lián)系方式。
回到賓館，我細(xì)細(xì)地看了看那本小冊(cè)子。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別熟悉的名字——“沙子”，不要誤會(huì)這是同學(xué)沙津竹的外號(hào)。第二天我便拜訪了老同學(xué)沙津竹，沒(méi)想到她竟然是我的同行，只不過(guò)她寫小說(shuō)。“沙子”給我來(lái)了個(gè)隆重歡迎之后，我們便敘起往日舊事。我和她談了我寫書的事情，她說(shuō)一定要和我合寫，我答應(yīng)了。沙津竹的丈夫是一名教師，他為人正直。我和他們夫婦約定每三年我回來(lái)看他們一次，當(dāng)然啦，他們有機(jī)會(huì)也會(huì)去上海看我。
除了“沙子”，我還拜訪了其他同學(xué)和老師，這豐富了我寫作的內(nèi)容。為了紀(jì)念孩童時(shí)代的老師和同學(xué)，我準(zhǔn)備在書的扉頁(yè)寫上“獻(xiàn)給機(jī)關(guān)三小全體老師和同學(xué)”。
我雖然沒(méi)有在大慶逗留很久，但我感到大慶再也不是我兒時(shí)的那個(gè)連天氣預(yù)報(bào)都不報(bào)的小城了。
小學(xué)的小作文500字 篇2
一年一度的特長(zhǎng)大賽就要開(kāi)始了，動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名，小猴看見(jiàn)了，也趕緊報(bào)了名。
等回到家里，他才想到自己還沒(méi)有特長(zhǎng)呢，于是小猴就出門學(xué)藝去了。
小猴先路過(guò)小白兔的家，看見(jiàn)小白兔端端正正地在寫作文。小猴心想：寫作文簡(jiǎn)單，只要用手寫寫就可以了，小猴就有禮貌地敲了敲門。小白兔開(kāi)了門說(shuō)：“小猴你找我干嘛呀？”小猴說(shuō)：“我看你作文寫得非常好，我就來(lái)跟你學(xué)些作文。”小白兔說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我只不過(guò)是熟能生巧罷了，既然你想寫作文，你就做我的徒弟吧。”可是，沒(méi)過(guò)幾天，小猴就感到了厭煩，心想：寫作文太枯燥了，還是不學(xué)了吧。它就告別了小白兔。
小猴走出小白兔家的門，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的歌聲，小猴一看，原來(lái)是百靈鳥在練習(xí)唱歌，小猴想：唱歌多簡(jiǎn)單，只要?jiǎng)觿?dòng)嗓子就可以了，不像寫作文一樣，昨天一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。于是，小猴就走上前去對(duì)百靈鳥說(shuō)：“百靈鳥小姐，您的歌聲真動(dòng)聽(tīng)呀！我能跟你學(xué)唱歌嗎？”開(kāi)始學(xué)的幾天小猴都學(xué)得很認(rèn)真，可是又過(guò)了幾天，小猴子就覺(jué)得喉嚨都快啞了，嗓子也要冒煙了。小猴子想：唱歌還真累啊，還不如和小白兔一起學(xué)寫作文呢。他正要回家去，忽然看見(jiàn)小鹿像離弦的箭一樣從自己身邊沖了過(guò)去。小猴一拍腦袋，想：我怎么就那么笨呢，我們猴子天生腿腳就靈活，怎么還要去學(xué)寫作文和唱歌呢？
小猴就和小鹿一起練習(xí)跑步了，前幾天，小猴跑步的時(shí)候都神氣活現(xiàn)的，可是到后來(lái)，小猴子就不想跑了，他覺(jué)得自己腿都要斷了。于是，他就放棄了跑步。
特長(zhǎng)比賽如期舉行了，小動(dòng)物們都大顯身手，各展才藝。小兔得了“小作家”，百靈鳥得了“音樂(lè)家”，小鹿得了“運(yùn)動(dòng)健將”，只有小猴在旁邊呆呆地看著。他后悔地想：如果我一心一意地學(xué)本領(lǐng)，就不會(huì)一事無(wú)成了，小猴子垂頭喪氣地回家了。
小學(xué)的小作文500字 篇3
有一個(gè)美麗奇妙的地方，叫嵐特蔓。那里鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭，是旅游的好去處——可是，沒(méi)有人敢去這個(gè)地方旅游。因?yàn)檫@里住著巫婆巫師。
在嵐特蔓里，一棟被漆成了晶藍(lán)色的樓房中，住著小巫婆糖豆一家和小巫婆糖果一家。糖豆和糖果都喜歡在樓下的小公園里玩耍，但是她們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)對(duì)方。有一天，糖果抱著好多好多連環(huán)畫、故事書靠在了公園的千年古樹旁看書。糖豆也正好到樓下的小公園內(nèi)玩，她看到了糖果在看書，她認(rèn)為會(huì)看書的小朋友就是很有學(xué)問(wèn)的小朋友，于是就想和糖果交朋友。糖豆就跑到糖果旁邊，羞羞答答的問(wèn)：“那個(gè)。。。。。。那個(gè)，我叫糖豆，能和你一起看連環(huán)畫嗎？”糖果爽快地答應(yīng)了：“好啊，我很樂(lè)意你跟我一起看書，我叫糖果，我們交個(gè)朋友吧！”“謝謝啦，糖果。”從此以后，兩個(gè)小伙伴最喜歡做的事情就是在清晨跑到公園里的千年古樹旁看連環(huán)畫和童話故事書了。漸漸地，糖豆和糖果成為了形影不離的好朋友，幾乎什么事情都一起做。糖豆的媽媽愛(ài)麗莎很高興，她認(rèn)為，自己的有一點(diǎn)點(diǎn)笨的女兒糖豆終于交上了一個(gè)聰明可愛(ài)的`小伙伴糖果了，這樣對(duì)她到時(shí)候上幼兒園說(shuō)不定有好處呢！而糖果的媽媽愛(ài)麗娜卻有些生氣，她覺(jué)得自己的女兒這么聰明伶俐，怎么能交上這個(gè)笨笨的朋友糖豆啊？愛(ài)麗娜便想方設(shè)法地讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾，分開(kāi)她們。因此，愛(ài)麗娜總是對(duì)糖果說(shuō)：“糖果呀糖果，你怎么能交上這個(gè)笨笨的朋友糖豆呢？”然后又說(shuō)了一大堆糖豆的缺點(diǎn)。但總是不能讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾。最后自己還跟糖豆的媽媽愛(ài)麗莎交上了朋友。
有一天，心靈手巧的糖豆編了兩條漂亮可愛(ài)的手鏈，一條上寫糖豆，另一條上寫糖果。糖果對(duì)糖豆說(shuō)：“瞧，這是我編的手鏈，它象征著我們的友誼天長(zhǎng)地久哦！”她們戴上手鏈，高高舉起，手鏈在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光芒。糖果和糖豆閉上眼睛，許愿道：“愿我們的友誼永不破裂，我們是最好的朋友！”
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