學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 清明節(jié)到了，正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，最近一直下著蒙蒙細(xì)雨。這不禁使我想起了我的爺爺，我一定要去看看他。
清明節(jié)那天，天氣格外的晴朗。我的心情無(wú)比地激動(dòng)，因?yàn)榭煲?jiàn)到爺爺了。
我迫不及待地跟著奶奶一起去山上為爺爺掃墓。
我一邊走一邊在路邊摘了一些野花給爺爺。到達(dá)目的地時(shí)，我馬上把我在路上摘的一束野花輕輕地放在爺爺?shù)哪骨啊Ｎ覀冊(cè)侔褷敔攭災(zāi)古赃叺囊安萸謇砀蓛簟Ｎ乙话炎プ′z頭就鋤，不想沒(méi)有鋤掉草，僅而把土鋤了一大塊。這里，我又想到了一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。奶奶看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，不要一拿起鋤頭就鋤，要慢慢地鋤。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我學(xué)著奶奶的樣子，終于把草給割下來(lái)了。接著，我們把所有的草都清理完了。然后，奶奶拿著一杯酒倒在爺爺墳前。記得小時(shí)候，爺爺最?lèi)?ài)喝酒了，酒就像他的生命一樣寶貴，沒(méi)了酒他好像沒(méi)了生命。可以這樣說(shuō)，爺爺就是一個(gè)酒鬼。爺爺?shù)谋亲涌伸`了，不過(guò)，要說(shuō)它靈敏嘛，它又不靈敏，說(shuō)它不靈敏嘛，它又非常靈敏。記得有一次：我們家有客人過(guò)來(lái)了，爺爺在喝酒，喝得居然是給客人準(zhǔn)備的酒。沒(méi)想到爺爺在二樓也能聞見(jiàn)酒味，真是讓人難以相信。還有一次，爸爸打了一只狗，他叫爺爺把狗煮了，爺爺答應(yīng)了。下午，爸爸回來(lái)了，他用鼻子聞了聞，問(wèn)我為什么會(huì)有糊了的味道。我跑到廚房一看，只見(jiàn)爺爺在睡大覺(jué)呢！爺爺睡得好香啊，說(shuō)不定還在做美夢(mèng)呢！那時(shí)侯，我想不明白，為什么爺爺?shù)谋亲樱袝r(shí)候很靈，有時(shí)候卻……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于知道了這是為什么，爺爺?shù)谋亲又粚?duì)酒很敏感，因?yàn)樗矚g喝酒。
雖然爺爺很愛(ài)喝酒，但是很疼我。我有一個(gè)好爺爺，這話一點(diǎn)都不假，平時(shí)他最關(guān)心我了。每天總要跟我說(shuō)上幾句暖暖的叮囑：“今天天氣冷，多穿件衣服，小心著涼！”“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，別和同學(xué)吵架！”開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)著這些嘮叨，總是心煩。后來(lái)，不知不覺(jué)中，我對(duì)爺爺?shù)倪@種嘮叨，不再心煩，因?yàn)閺膸准轮校铱闯鰻敔斒亲铌P(guān)心我的人。
有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨。我沒(méi)帶雨傘，只能等爺爺來(lái)接我。我在校門(mén)口等著爺爺?shù)某霈F(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我焦急地等著。可是，校門(mén)口一直沒(méi)有他的身影。我只得冒著傾盆大雨跑過(guò)去。剛出校門(mén)不遠(yuǎn)，爺爺撐著一把雨傘，拿著傘跌跌撞撞地走來(lái)。我快步走去，因?yàn)槲抑罓敔斃狭耍呗凡环奖悖呗凡粌H慢，而且還很吃力，總是上氣不接下氣。想到這里，我便扶著爺爺走回去了。
還有一次，我不知怎么了，得了一種病，腳很痛很痛。天天要去離我家很遠(yuǎn)的醫(yī)院打針，可我一點(diǎn)也走不動(dòng)，爺爺只好天天背著我去醫(yī)院打針，靠在他的背上，都能聽(tīng)到他喘氣的聲音，感受到他的每一次心跳，我的淚水不禁迷糊了我的眼睛。過(guò)了一個(gè)月，我的病漸漸地好了。可是，爺爺?shù)哪樕蠀s增加了不少皺紋。爺爺臉上的一條條皺紋記載了他為我做的每一件事。
一想到這些，我就十分想念爺爺，淚水不禁吧嗒吧嗒地滴下來(lái)。今天是清明節(jié)，孫女就把爺爺?shù)淖類(lèi)?ài)——酒倒給爺爺，希望爺爺睡得更香，更甜。再給爺爺燒些紙錢(qián)，酒不夠了，還可以再去買(mǎi)。沒(méi)逢清明節(jié)，我都會(huì)帶酒，帶錢(qián)來(lái)祭拜爺爺，以此來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺?shù)膽涯睢?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，已近黃昏，要離開(kāi)了。“爺爺，你在這里安息吧，孫女一定會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)看你，一定不辜負(fù)你的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”落日的余暉照亮著爺爺?shù)膲災(zāi)梗笭敔斔酶恪⒏稹?/p>
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇2
翻開(kāi)《上下五千年》的書(shū)頁(yè)，撫摸著時(shí)光中斑駁的邊角，我靜靜地走入那個(gè)再也無(wú)法親手觸及的世界，閉上眼睛似乎看見(jiàn)千年前的風(fēng)起云涌，一個(gè)聲音在我心中冷然響起：“記得嗎，你的名字叫炎黃。”
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)的始祖是人首蛇尾的女神女?huà)z，她還有一個(gè)名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補(bǔ)上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補(bǔ)好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鳳凰生于丹穴鸞鳥(niǎo)翔于女床，鶴鳴于九皋聲聞?dòng)谝埃菊瓢倩ǖ奶炫凶雠模軌蜃尭柿靥旖档氖怯陰熜ぃ笮∷久鞴苋说纳赖湼＃娑鹛渲袼嘏畯椬嗥鸨瘺龅那{(diào)。他們衣裳飄飛在九重云霄之上，俯看蒼生萬(wàn)壑樓，身影隱在云霧迷蒙的深處。
那時(shí)候曾有過(guò)一個(gè)如琢如磨如切如磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問(wèn)天，執(zhí)著地堅(jiān)守心中一方凈土，他心中想的是世人皆濁我獨(dú)清，面對(duì)污濁的時(shí)代他求不到心中向往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。他的聲音已經(jīng)消散在千年前，他的詩(shī)歌卻還在紙上被人悠然念響。
夢(mèng)回漢唐我看見(jiàn)過(guò)文人墨客意氣潑墨，酒后劃驚堂一弧或是滿座長(zhǎng)嘯，談笑鴻儒一曲劍鋒閃爍，月下徘徊時(shí)長(zhǎng)風(fēng)吹開(kāi)了束發(fā)的帶，宛若謫仙模樣；還有那深宮的女子披霜夜來(lái)，折腰一舞翩若驚鴻婉若游龍仿佛起舞金人掌上，枕畔軟語(yǔ)儂儂間一場(chǎng)腥風(fēng)卷地而起，最后臨死還要保持著婉兮清揚(yáng)，其實(shí)她們向往的幸福不過(guò)是簡(jiǎn)單的洗凈鉛華。
后來(lái)改朝換代社稷易主，黃袍加身的帝王后來(lái)用一杯酒平定了天下。他的子孫重文輕武，敵人南下后南遷到了人間的天堂。幾年后一支軍隊(duì)在北方馳騁，打碎了敵人的夢(mèng)想，將軍說(shuō)他想要收復(fù)中原光復(fù)大宋最起碼也要戰(zhàn)死疆場(chǎng)。可是最終烏云遮蔽了蒼穹，良將終于沒(méi)有如愿以償，他死于讒言而不是死于戰(zhàn)場(chǎng)。然而我還是依稀看見(jiàn)有人雙手奉起那桿染血的紅纓槍?zhuān)^續(xù)奉戰(zhàn)北方。
時(shí)間悠悠地走，青絲變成了白發(fā)，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來(lái)放棄生命去捍衛(wèi)心中的信仰，如山的尸骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年后它依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發(fā)光。
合上書(shū)本，那一句話在我心中回響：
記得嗎，你的名字叫炎黃！
今天的我穿起的是來(lái)自西方的衣裳，街上滿目是KFC標(biāo)志張揚(yáng)，耳機(jī)里放出的是哼哼哈哈的音樂(lè)，中華什么時(shí)候變成了這副模樣？
是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)現(xiàn)了我們的國(guó)家，用我們的火藥撞開(kāi)了我們的國(guó)門(mén)，帶著原本來(lái)自我國(guó)的堅(jiān)船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。
幾十年后今天的我們不識(shí)甲骨小篆，不懂五行陰陽(yáng)，看不明白伏羲的八卦，聽(tīng)不懂引商刻羽的古調(diào)，甚至我們不會(huì)穿自己的衣裳。
記得嗎，你的名字叫炎黃！
我看到有人穿起屬于我們的最美的衣裳，可是卻被人說(shuō)它來(lái)自扶桑；我驚艷于水袖劃過(guò)的旖旎曲線，他人卻搖頭鄙夷地說(shuō)這遠(yuǎn)不如芭蕾的美好；我聽(tīng)到了一弦一柱的泠泠聲響，更多的人轉(zhuǎn)身去尋找黑白琴鍵的曲調(diào)；我沉醉在綠蟻醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動(dòng)深紅的陳釀……
記得嗎，你的名字叫炎黃！
什么時(shí)候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過(guò)字母的質(zhì)量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌……讓華夏炎黃的文化發(fā)揚(yáng)光大！
記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩(shī)篇叫做楚辭，曾有一種樂(lè)器叫做箜篌，曾有一個(gè)國(guó)度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇3
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。“文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的'一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇4
世界的一端有一個(gè)繁茂的新馬泰，而在另一端我的老家始興則有一個(gè)別有風(fēng)趣的“新馬泰”。
今天，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)バ埋R泰一日游，剛開(kāi)始，就覺(jué)得奇怪了，新馬泰坐飛機(jī)都有好長(zhǎng)時(shí)間了，一天怎么可能全游完呢，果然，我們被騙了，可是，我一點(diǎn)也不覺(jué)得后悔。
第一站“新村”。沿途，看到了許許多多的稻谷，很多都穿上了金色的外衣，還有部分稻谷泛著嫩嫩的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋，雖然沒(méi)有魚(yú)的陪襯，可是卻讓人覺(jué)得分外親切，那是大自然的味道。坐在車(chē)窗邊，望著一棟棟平房高樓，我們看到了鄉(xiāng)村的進(jìn)步，鄉(xiāng)民們的希望。公路筆直平坦，公路兩旁全是高大筆直的樹(shù)木。在新村，我們雖然沒(méi)有太過(guò)仔細(xì)地游覽，可是，卻讓人體會(huì)到了一種和繁華城市的不同風(fēng)味。
第二站，我們來(lái)到了深渡水。在去深度水的路途中，我看到了一個(gè)沒(méi)有塔頂?shù)乃Ｎ覇?wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)是在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，日本戰(zhàn)機(jī)炸毀的，我半信半疑。而且，我還知道了深渡水名字的由來(lái)。一路上都有數(shù)不勝數(shù)的水和大塊的石頭。水是綠色的，很清澈，很冰涼。漸漸地，車(chē)停下了，我們來(lái)到了一間帶有鄉(xiāng)村氣息的房屋。房屋外有一口深深的井和一個(gè)豬圈，豬圈旁是一間小屋，里面養(yǎng)了十幾只鵝。這里的鵝和其他一般的鵝不一樣的是，一般的鵝都是白白的羽毛，可是這里的鵝的毛卻是花的，黑的部分比較多，叫得很響亮。在房屋后面，有一片地，用來(lái)種菜。在菜地旁有一棵高大的板栗樹(shù)，這是我第一次見(jiàn)到板栗樹(shù)。板栗成熟了，被風(fēng)一吹，從樹(shù)上掉下來(lái)，在果實(shí)外面裹著一個(gè)結(jié)實(shí)的殼，殼外全是刺。大家不顧被刺刺傷的后果，就快速地揀了起來(lái)，有的還用腳踩破殼，有的還動(dòng)用了鋤頭。真是“八仙過(guò)海——各顯神通”啊。在大部分板栗都被我們揀完后，一位住在這里的姐姐帶我們?nèi)ズ舆呁妗Ｎ覀冊(cè)诤舆吺傲嗽S許多多的石頭。每一塊石頭都有自己的特點(diǎn)，都很特別。玩了很久，我們意識(shí)到已經(jīng)到中午了，就回去吃飯了。那里的飯?zhí)貏e的有香味，菜很大很甜，肉也特別有彈性，特別嫩。直到吃光了菜，我們還舍不得放下筷子。連白米飯都特別有風(fēng)味。飯后，我們休息了會(huì)又去拾石頭，其實(shí)是想去玩水。拾完石頭后回來(lái)，聽(tīng)到要去摸螺，可以玩，我們歇都不歇就蹦著去了。為了摸螺，我們跑了很多個(gè)地方。不是因?yàn)樗珳\，沒(méi)有螺，就是因?yàn)樗睿新菀裁坏健Ｗ詈螅?jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于找到了一個(gè)適合的地方。我們馬上就開(kāi)工了。大家興高采烈地下水摸螺。石頭很滑，我們赤腳站在上面很容易滑倒，這不，就有一個(gè)阿姨摔進(jìn)水里了。這給我們提了一個(gè)醒。接著，小孩就手忙腳亂地摸來(lái)摸去，不管有沒(méi)有就亂摸一竄，大人們自然是經(jīng)驗(yàn)豐富，很快就摸到了很多。最后，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們大豐收了！大家滿載而歸了。回到房屋后，大家都在換衣服，因?yàn)樵诿莸臅r(shí)候，大家的在驗(yàn)證“舍不得孩子套不著狼”這一說(shuō)法，為了能摸到螺，穿著便依就進(jìn)水里了。下午四點(diǎn)多，我們要回去了，大家都很舍不得。
今天，是難忘的一天。雖然深渡水沒(méi)有新馬泰那么繁華，可是卻有它自己的樸素自然的風(fēng)味，今天，雖然沒(méi)有去到真正的新馬泰，可是我一點(diǎn)也不后悔，卻覺(jué)得比能去新馬泰更開(kāi)心。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇5
為了激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生順利作文、成功作文，筆者在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了一些嘗試，采取激情引趣（引）、備材導(dǎo)路（扶）、自由撰寫(xiě)（放）的三步教學(xué)法，做到為學(xué)生作文搭橋引路。
一、激情引趣，起步作文
筆者認(rèn)為，小學(xué)生作文有必要從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始訓(xùn)練。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫(xiě)的熱情嗎？如何激情引趣呢？
1.玩中覓趣。玩是孩子的天性，讓學(xué)生盡情地玩，再讓學(xué)生自由地寫(xiě)，會(huì)使學(xué)生平添許多寫(xiě)作趣味。比如，在作文課上，可以組織學(xué)生分組游戲。教師對(duì)每組游戲都宣布好游戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當(dāng)時(shí)的心理，最后問(wèn)他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團(tuán)結(jié)一致的原因，有的說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，也有的說(shuō)要有毅力。教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生記下游戲的全過(guò)程，甚至想法體會(huì)，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫(xiě)得完整、有序就行。這樣，學(xué)生作文時(shí)不僅不會(huì)感到無(wú)素材，而且思路暢達(dá)，中心明確。
2.畫(huà)中尋趣。小學(xué)生思維的特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，并且也愿意信筆涂鴉。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生描一描、畫(huà)一畫(huà)，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。記錄畫(huà)畫(huà)的過(guò)程及體會(huì)、心得，也不失為一篇好的作文題目。
3.濃情引趣。能牽動(dòng)感情的事，往往容易激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。因此，創(chuàng)設(shè)動(dòng)人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫(xiě)作興趣。比如，某個(gè)學(xué)生生病了，大家一齊來(lái)關(guān)心他、照顧他、幫助他；有的給他補(bǔ)課、有的喂他服藥這樣的場(chǎng)景，記錄下來(lái)，有話可說(shuō)，也容易成文。
二、備材導(dǎo)路，送米下鍋
材料的選取、準(zhǔn)備，思路的引導(dǎo)、理順，仍需要教師輔助引導(dǎo)。教師要為小學(xué)生作文送米下鍋。
1.親身嘗試，身臨其境。小學(xué)生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經(jīng)歷（或聽(tīng)到或看到）的事。為此，讓學(xué)生親身嘗試，身臨其境尤為重要。讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試，動(dòng)口去說(shuō)一說(shuō)、議一議，動(dòng)腦去想一想，然后再寫(xiě)一寫(xiě)。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。
2.實(shí)物觀察，充分體會(huì)。寫(xiě)物的文章可以讓學(xué)生目睹實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨、充分討論，然后再有序記錄。這樣成文有序、作文簡(jiǎn)易。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。
3.錄音錄像，直觀演示。為了加深學(xué)生對(duì)人物、事物或景物的認(rèn)識(shí)和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學(xué)生有效組織材料。比如，寫(xiě)春游或?qū)懸惶幘拔铮俗寣W(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場(chǎng)景攝錄下來(lái)，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫(xiě)得具體，寫(xiě)得詳實(shí)。
4.多說(shuō)常記，日積月累。為了提高學(xué)生作文能力，為學(xué)生作文補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以有目的地安排學(xué)生每天把聽(tīng)到的新聞、趣事講述給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)后談一談感想。這樣，既鍛煉了學(xué)生說(shuō)的能力，又為學(xué)生以后的作文提供了一定的素材。
三、自由撰寫(xiě)，深化訓(xùn)練
目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。在渠道開(kāi)辟上還可以從以下幾方面入手：
1.挖掘課文中可供作文訓(xùn)練的素材，指導(dǎo)學(xué)生縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)。
2.在學(xué)校和班級(jí)的板報(bào)、墻報(bào)上開(kāi)辟欄目，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、作文、書(shū)寫(xiě)。
3.認(rèn)真開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極參加大隊(duì)會(huì)等大型集體活動(dòng)，為學(xué)生作文提供機(jī)會(huì)。
4.結(jié)合日常生活，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。
5.結(jié)合課外閱讀，看電視、電影等指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記或觀后感。
6.結(jié)合日常生活中的重大事情，及時(shí)記錄，發(fā)表感想。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇6
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。“文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1100字 篇7
貓是人們寵愛(ài)的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛(ài)，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。
滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。
貓吃的是雜食，最?lèi)?ài)魚(yú)和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類(lèi)的給它，它只是嗅一嗅便走開(kāi)了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不致驚跑鼠類(lèi)。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開(kāi)腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話說(shuō)，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會(huì)捉老鼠的貓是不大叫的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測(cè)器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(zhǎng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個(gè)絕招：骨頭軟，能在半空自覺(jué)翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無(wú)其事地踱開(kāi)了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強(qiáng)的捕鼠本領(lǐng)。首先是因?yàn)橛幸浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強(qiáng)弱而收縮或放大。在強(qiáng)光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，哪怕是極細(xì)微的聲音，也能及時(shí)辨出。
最惹人喜愛(ài)的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強(qiáng)。你瞧，一團(tuán)毛絨朝小貓滾過(guò)來(lái)，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛絨團(tuán)停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會(huì)兒，見(jiàn)線團(tuán)沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線團(tuán)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，小貓?jiān)僖材筒蛔。瑝阎懽涌繑n線團(tuán)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來(lái)跑去。
像母雞生了雞蛋會(huì)“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會(huì)發(fā)出“嗚----”的叫聲，表示快樂(lè)，顯示勝利。貓，應(yīng)該得到人們保護(hù)和寵愛(ài)。
忽然，小貓好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來(lái)，它又找到了玩耍的新目標(biāo)：放在叔叔書(shū)桌上的一瓶墨水。小貓?zhí)蠒?shū)桌，一邊繞著墨水瓶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動(dòng)了一點(diǎn)。小貓覺(jué)得還不過(guò)癮，就撲了上去。“砰”地一聲，墨水到處流淌。小貓覺(jué)得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。叔叔剛好看見(jiàn)了，他哭也不是，笑也不是。
小貓真淘氣啊！
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