關于我給爸爸洗腳的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于我給爸爸洗腳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于我給爸爸洗腳的作文1
在歷代封建專制統治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者都是殺人放火面目猙獰的妖魔鬼怪，但我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行之，為那些所謂的`造反者樹碑立傳，并渲染他們豪情壯志而且仗義除暴安良的英雄壯舉，使他們成為我們心中的英雄人物。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山就有一百零八將，再加上其他陪襯人物，有幾百人之多。這些人大都形象鮮明，給人留下了深刻印象，其中尤以林沖，魯智深，武松，吳用，李逵，宋江等人最具神采。
在這本書中我最喜歡的人物形象為武松和吳用。
武松是清河縣人，是排名第二，江湖上人稱武二郎。幼年父母雙亡，由兄長武大郎撫養成人。井岡山打虎后任陽谷縣都頭，后又因斗殺西門慶，潘金蓮，刺配孟州，又因血濺都監府逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙，為山寨步軍十頭領之一。他的性格特點我十分喜歡，他武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇就報，有恩必報。從為武大郎報恩開始，他醉打蔣門神，斗殺西門慶，大鬧飛云俌，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗道路，他是下層英雄好漢中最富有血性的一個。
吳用是暉城縣人，表子學究，道號加亮學生，人稱智多星，財主家門館教授。智取生辰綱的組織者，我覺得他好厲害，要是我根本想不出這樣好的方法騙過青面獸楊志，他上山寨后為掌管機密二軍師之一。我比較喜歡智取生辰綱，排九宮八卦陣，他的性格為足智多謀神機妙算。
這本書取材于北宋末年宋江起義的故事，當時黑暗官僚腐敗，社會矛盾極度惡化，爆發了農民起義，起義聲勢浩大，但后來失敗，義軍因而有傳奇色彩，在此背景下，施耐庵，羅貫中集其大成，在民間故事話本，戲曲的基礎上再創作，終成長篇章回小說，可以說水滸傳是長期以來的民間的集體創作和作家藝術加工的產物。
關于我給爸爸洗腳的作文2
星期五晚上，我看著電視，忽然想到老師布置的一項實踐作業：幫長輩洗一次腳。我趕緊行動起來。
我先打來一盆熱水，然后拿著一個凳子和一塊擦腳布走到爸爸跟前，笑瞇瞇地說：“爸爸，我來給您洗腳吧。”“嗯？”爸爸聽了一臉疑惑，沉默了片刻，高興地說，“好吧，從命，從命。”我讓爸爸坐在凳子上，剛準備幫爸爸把鞋脫了，突然發現盆里的水好像變涼了。我一摸，果真涼了。于是我又端來一盆熱水，然后給爸爸脫掉襪子，頓時一股臭味撲鼻而來，但我還是忍住了。我把爸爸的腳輕輕放進水盆里，細心地幫他搓洗。我發現爸爸的腳上長滿了老繭，摸起來很粗糙。我心里一酸，眼淚竟情不自禁地流了下來。我止住眼淚，盡量不讓爸爸發覺。爸爸的老繭難道不是為了家庭的生計奔波出來的？難道不是因為操心我們這些無知的孩子？想到這兒，我的眼淚竟又不覺地滴落在了盆里，驚起了一圈圈漣漪。我猛地想起了一件事。
那是一個寒冷的冬日，我獨自在朋友家玩，玩到夜晚十點多鐘，才想起該回家了。回到家里，媽媽生氣地對我說：“你這瘋丫頭，到哪里瘋去了？這么晚才回來，干脆不回來算了。你爸爸出去找你已經很久了，他多擔心你呀！”很晚，很晚，爸爸才回來，只見他的'臉、耳朵和鼻子都凍得通紅，腳下還穿著一雙拖鞋。爸爸見我回來了很高興，不住地噓寒問暖：“什么時候回來的？冷不冷？行了，快去睡覺吧……”想到這兒，我的眼淚又浸濕了眼眶。我繼續給爸爸洗腳，終于把腳洗干凈了，爸爸也悠閑地哼起了小曲兒。
我對爸爸說：“爸爸，從今以后，每次放假回來我都幫您洗腳。”爸爸聽了，滿意地點了點頭。
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