大頭朋友作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大頭朋友作文，希望對大家有所幫助。
大頭朋友作文1
我有一個朋友，她叫小蕊。
小蕊的臉蛋胖胖的，頭大大的，我經常開玩笑：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭�！彼蜁^一仰說：“大頭怎么了，大頭說明獨一無二的，是最聰明的。”我說不過她只好認輸，她一笑，兩個小酒窩好像能裝二兩酒似的。小蕊的眼睛大大的，十分有神兒，像用清水洗過的藍寶石一樣，又黑又亮，閃著神秘的光，這雙大眼睛給她增添了許多水靈。再瞧瞧她的大耳朵，就好似廟里大佛的耳朵一樣，十分的大。她還有一張甜甜的小嘴兒，還很好吃，還能顯出她的“喜、怒、哀、樂”呢！
那大家先看看她的“喜”吧。有一次，我和小蕊在南通玩兒，她還想再玩一會兒，在她的軟磨硬泡下，媽媽答應再玩10分鐘，她的嘴巴露出了一絲欣喜，這就是她的“喜”。
再來瞧瞧她的“哀”吧。有一次，我和她在一起玩耍，她突然被一個石頭絆倒，膝蓋擦破了皮，于是，她“哇”的一聲大哭了翹了起她的小嘴巴。這就是她的“哀”。
咱們再看看“怒”吧。記得有一回。我們幾個小伙一起玩耍，一個小伙伴罵了她一句，只見她頭發像觸了電一樣豎起來，嘴翹的老高，臉漲得通紅通紅的`，像一個熟透的大紅蘋果。她開始不理別人了，不管別人怎么逗她她都不理人，那小伙伴見了連忙住了口。這就是她的：“怒”，你們要小心哦。
最后咱們再聊聊“樂”吧。那是一個周六，是小蕊的生日，中午我們給她慶祝生日，只見她樂的二個小酒窩十分的深，這就是小蕊她的快“樂”。
這就是我的大頭朋友——小蕊，你愿意和她做朋友嗎？
大頭朋友作文2
我即將有一間屬子自己的房間了。每當想到這件事，我就暗自高興。是呀，今年都十歲了，上五年級了，已經成為大孩子，是應該有間自己的房間了……
我的專屬房問會是什么樣的呢？
首先，我想讓它成為書房，因為現在的我最最主要的就是好好學習。那么我就應該在靠近窗子的地方放上書桌，最好是粉紅色的，這樣看著就會很柔和，寫起字來會非常安心。右鄰書桌的墻壁可以放個書柜，書柜前放上一張舒適的躺椅再配上一盞明亮的臺燈，這樣閱讀起來就會很愜意。緊鄰書柜的墻壁上會讓爸爸幫忙釘上一個小黑板，每天把不會寫的生字、單詞還有演算的式題寫在上面，警示自己學海無涯唯勤可渡。
其次，我想讓它成為練功房，因為我特別喜歡舞蹈，基本功還是要天天練習。這樣，我就應在書桌左面的墻上釘上面鏡子，以糾正自已的舞姿。同時以“鏡為鑒可以正衣冠”。再購買一組壓腿器放在鏡子前面。地面要設計成柔軟的，可以做一些翻滾的動作。
之后，我想讓它成為一間小客廳，這樣，老師和同學們就能來做客，就有咱們自己的秘密地方了，那么我就需要準備一張小茶桌，放幾把精至的坐椅和一個放瓜果、零食的盒子，最好還要有小冷柜，夏天來的.時候能讓老師、同學們喝上口酸甜涼爽的自制飲料�，F在想著就仿佛……老師和同學們都在身旁，有的吃瓜果、有的品果汁，有的正躺在椅上看書，還有的在鏡面前壓腿，老師您呢？邊喝飲料邊和幾個依偎在您身旁的同學談笑著。多么愜意，多么溫馨、多么的讓人向往呀……
最后，我想讓它成為美食屋，桌椅、墻壁、地板都是用巧克力做的，床是用棉花糖做的，枕頭是用雞蛋餅做的，不管吃下多少，它都會復原。那該多好哇！
這就是我的書房、練功房、小客廳、美食屋。當然，還要有張溫暖的床，這就是我幻想中的房間。
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