【熱門】我的同桌作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無聊。
這學(xué)期，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說成是暴-力狂而沒有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至，她還說我很好。我十分感動(dòng)，下定決心一定不能再鬧脾氣了。
王煜杰雖然不怎么和我說話，但是，她還是跟我相處得很好。可是，我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說時(shí)，可是她此時(shí)并沒有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問題的嚴(yán)重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。
王煜杰急忙告訴老師，老師走過來，當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了，當(dāng)老師問我到底管不管，我說管，王煜杰用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說話，回家我一直在沉思這個(gè)問題，我認(rèn)為王煜杰是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢？我又在想：王煜杰那么愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕ǎ活欀鴦e人。第二天，我去班上時(shí)，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說沒關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來。
我敬佩王煜杰，我欣賞王煜杰，就是因?yàn)樗秊槿撕�、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請(qǐng)一位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求，當(dāng)王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選王煜杰，因?yàn)橥蹯辖芤彩俏业暮门笥�。但是，為了班上同學(xué)不笑話我，我只好放棄選擇�？墒�，王煜杰并不在意，她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí)，我想到一首林則徐的詩(shī)：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。
我的同桌
我的同桌叫譚幃，他中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。
記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，張碩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場(chǎng)了，我氣極了，和張碩打了起來，譚幃連忙上去，才避免了一嘲大戰(zhàn)”。
還記得一次下雨過后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)打起水仗來，其實(shí)我一個(gè)石子也沒砸，四年級(jí)的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是譚幃“鬼計(jì)”多，把四年級(jí)的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。
還有一次，老師要交試卷費(fèi)，我的錢忘帶了，我向譚幃借一元錢，譚幃問我：“試卷費(fèi)是2元，你怎么只借一元錢？”我說：“沒事，那一元，下午帶�！弊T幃卻說：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆一人兩元�！闭f完就把錢塞到我手里。
不過最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，譚幃看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
我的同桌作文2
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)被扎成了兩根辮，一張白凈的小臉上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的黑寶石，一張櫻桃小嘴一笑兩個(gè)酒窩便在她的臉頰上綻放著光彩。她性格奔放，常常把我這個(gè)“老實(shí)人”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。她就是我的同桌——小安。
一天，在自習(xí)課上，我正在聚精會(huì)神的朗讀課文。小安會(huì)燃用手肘頂了頂我的手臂，我低下頭，用課本擋住嘴小聲地問道：“干什么呀？現(xiàn)在可是自習(xí)課，別胡鬧！”
“我才沒有胡鬧呢，我只不過想要和你講一個(gè)笑話而已嘛。”我偷偷瞄了一眼講臺(tái)上的老師，“要講的話下課了再講，我要認(rèn)真聽課，你要想死別拖我下水。”誰知，這小妮子聽了這句話非但不害怕，反而對(duì)我笑了笑，說道：“切，不就是講個(gè)笑話么？有什么好害怕的？難道，你這么膽小？要是別人知道你是這樣的人，會(huì)怎么說你呢？”
“才怪！”我看著她奸詐的笑，一心急便脫口而出，“哼，你要講的話，就講吧！”
“嘻嘻，那我開始講了。”見我上當(dāng)了，她似乎有些得意的笑了，“從前，有一個(gè)神經(jīng)病病人不知從哪里得到一把手搶。一天晚上，他走在一個(gè)巷子里，突然！”
“呀！你嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
“噓，我接著講——然后，他遇到了一個(gè)年輕人，他報(bào)槍口對(duì)著年輕人，說道：‘一加一等于幾？’那個(gè)年輕人便說道：‘2�！窠�(jīng)病病人立馬就打死了他�！蔽腋械胶芷婀�，立刻搶先一步說道：“為什么呀？他明明說對(duì)了誒。”
“別鬧，你還要不要我接著講？”
“哦，那你繼續(xù)吧。”
”然后，神經(jīng)病病人把槍摟在懷里，緩緩說道：‘你知道的太多了�！�
“什么，居然是這樣！哈哈哈�！�
“你們兩個(gè)在做什么？下課后到我辦公室來。”老師看著我們兩個(gè)，生氣地說著。？我幽怨的看了一眼小安，識(shí)相的閉了嘴。
這一天，她又不知怎么了，一個(gè)人在那里”咯咯“地笑。我問她有什么”新聞“可講，她便裝出一本正經(jīng)的樣子：”老師叫你去辦公室�！笆菃�？”我將信將疑的進(jìn)了辦公室：“報(bào)告，老師，您找我有什么事嗎？”“我找你？哦，對(duì)了，我原本讓小安把這些本子和練習(xí)冊(cè)發(fā)給同學(xué)們的。你幫她發(fā)了吧。”“可是，好吧�！薄澳蔷椭x謝你了�！崩蠋熈⒖叹托α耍页姓J(rèn)我在她的眼里看到了一絲狡黠。
哎呀，重死了！這個(gè)死小安，真是謀財(cái)害命，不可原諒。重啊！重�。∥液貌蝗菀着懒撕脦讓訕牵@才把書本搬到了教室，再分發(fā)了下去，所謂“師命不可違”呀。
發(fā)完本子，我走到小安的位置上，以一副興師問罪的模樣看著小安：“小安，你是不是該向我坦白些什么事實(shí)？”“唉~我剛才肚子疼的厲害，這才叫你幫我。沒想到，你居然這么冷血。唉~好人少呀�！薄斑@個(gè)，我……”我剛想說些什么，旁邊的一位同學(xué)扯了扯我的手臂，小聲說道：”喂，別信她，剛才你走了后她還練習(xí)演戲呢！“
小安在一旁偷聽著，聽完后忙對(duì)我說道：”嗚嗚，蘇小幕從來都是個(gè)樂于助人的人，幫我分發(fā)書本一定只是舉手之勞，對(duì)不對(duì)？“看她一臉的楚楚可憐，我倒還像是兇神惡煞了：”好吧好吧，看在你這么了解我的份兒上，就算了吧�！罢l讓我有這么一個(gè)這樣的同桌呢？
不錯(cuò)吧？她是不是聰明過諸葛亮，大膽過孫悟空呀？她就是我的同桌——小安。一個(gè)活潑開朗又聰明健談的重慶女孩兒。
我的同桌作文3
放眼窗外，細(xì)如牛毛，小如針尖的雨絲隨風(fēng)擺動(dòng)，扭動(dòng)著絲線般的腰，婆娑著舞姿，從深邃的.天穹里一路盤旋，最后與大地吻合，傾注著她的溫柔，把泥土浸泡松軟，散發(fā)著淡淡的香。
就在今天，我們迎來了初中生活的第二個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在班級(jí)里馬不停蹄地補(bǔ)著未做完的作業(yè)，忽然，朝我走來一個(gè)人，細(xì)長(zhǎng)的腿停在我面前，我微微抬起頭仰望她，鵝蛋般的臉，修長(zhǎng)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛閃爍出明亮光芒，一張小嘴似櫻桃，讓人有種想要咬的欲望。她，就是我這學(xué)期的新同桌----王榜維。聽名字就是一個(gè)不折不扣的男生，可實(shí)際上她就是一個(gè)溫柔的弱女子。
秋天正朝我們揮手告別，冬天又用華麗的裝備登上舞臺(tái)。我哼著小曲兒慢悠悠地來到學(xué)校，見同桌正在校門口傻愣愣地站著，我慢跑過去，"嘿!你不進(jìn)去干嘛呢？''她似乎嚇了一跳，緩過神來拉著我說道:你終于來了，我在這里等你老半天了，你怎么現(xiàn)在才來啊，我都快冷成雪人了!’’我只好向他道歉并說幾句溫暖的話。她帶著茉莉花般的笑容跟我說:以后我們誰先到學(xué)校就等誰，不許先走!’’我向她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來的幾天，只要我比她晚到學(xué)校，她就會(huì)向我抱怨幾句。記得有一次剛到學(xué)校，班長(zhǎng)告訴我班主任找我，我和同桌面面相覷，她說:沒事，去吧!’’我懷著緊張的心情來到辦公室，吞吞吐吐地問:老師，找...找我有什么事情嗎?''班主任拿起我昨天交的作業(yè)說道:你看看，你看看，你自己做的什么作業(yè)，這樣的作業(yè)還交上來?你是成心讓我生氣嗎？’’我小聲地說:老師，我已經(jīng)盡力了。”班主任聽了，更生氣地說:在我看來，你并沒有盡力，你瞧瞧你同桌，哪科不比你好，你就不能向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎，你這樣的成績(jī)還不如去外面打工，既為你父母省錢，又可以賺錢，還在學(xué)校待著干嘛！"聽了老師的話，我心里難受極了，我?guī)е林氐男那殡x開了辦公室，回班級(jí)的路上，我一遍又一遍地回想班主任說的話。同桌拿了一包餅干走過來說:你回來啦，老師說什么了嗎?是不是批評(píng)你了，我不是跟你說過要認(rèn)真審題嗎，叫你不聽我的話，現(xiàn)在知道我的話有多重要了吧!”我抬起頭看著她，怒氣沖沖地說:你是在嘲笑我嗎？是啊，你說的都對(duì)，你什么都好，我什么都比不上你!’’聽見我們的吵架，許多同學(xué)不約而同地朝我們圍過來，她眼里泛著淚光，慢慢的消失在人群中。而我，也知道了不該那樣對(duì)她說話。接下來的幾天，我們兩個(gè)誰也不理誰，就連曾經(jīng)的約定也忘得一干二凈�？荚嚨臅r(shí)候，我靜靜的趴在桌子上，她不時(shí)的朝我瞄幾眼，又認(rèn)真地開始做題。下課后，我寫了一張紙條，給她，上面寫著:請(qǐng)?jiān)徫�，�?duì)不起！’’她笑了笑，回復(fù)了一句:那要看你的表現(xiàn)!’'放學(xué)后，我問她生氣我那天的做法嗎，她微笑著說:其實(shí)我一點(diǎn)都不生氣，我只是覺得尷尬，所以才不理你，但現(xiàn)在不都沒事了嗎。"
寒冬的酷寒使我的風(fēng)濕更嚴(yán)重了，美術(shù)課上，我在畫畫紙上寫著:如果我不能走路了，該怎么辦?''沒想到過了幾天，一句帶有玩笑的話得到了最真摯的回答:如果你不能走了，我會(huì)一輩子背著你，帶你去你喜愛那個(gè)地方。
在心靈的深處,彼此相互祝福,友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心田.真情誠(chéng)可貴,友情價(jià)更高.有著這份情誼滋潤(rùn)著我們的歲月,那么我們的冬天將不再是嚴(yán)寒……
我的同桌作文4
不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個(gè)/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因?yàn)槲矣形蚁胍呐笥?你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律�？晌覅s生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。
臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，等到換座位時(shí)，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。
一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會(huì)在彼此的世界里留下一個(gè)微渺的身影，然后，漸行漸遠(yuǎn)。直到后來，時(shí)間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對(duì)我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個(gè)最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。
是你，在我走神時(shí)輕輕碰我，提醒我認(rèn)真聽課。
是你，主動(dòng)問我有沒有不會(huì)的題，然后柔和地給我講清楚。
是你，做著那些滑稽可愛的動(dòng)作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時(shí)笑著哄我。
是你，寫作業(yè)時(shí)壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”
是你，在我傷心落淚時(shí)，輕聲詢問我、安慰我。
是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對(duì)我的一切惡作劇……
我想在青春里舉行一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì)，和你一起看大批的流星隕落。因?yàn)椋闶俏业莫?dú)家回憶。
知道嗎？從沒有人會(huì)在我走神時(shí)提醒我認(rèn)真聽課。他們，只是自顧自的學(xué)著、玩兒著……
知道嗎？從沒有人會(huì)主動(dòng)問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。
知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會(huì)生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時(shí)候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。
知道嗎？其實(shí)我總怕會(huì)影響你，所以在你聚精會(huì)神聽課的時(shí)候我總不忍心打擾你。
知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個(gè)嘻哈少年�？晌铱偱�，哪一天你也會(huì)在某個(gè)角落里獨(dú)自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時(shí)的給你送去安慰。
知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時(shí)候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對(duì)你的不舍。
知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。
知道嗎？當(dāng)你開心的時(shí)候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時(shí)的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。
知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因?yàn)闊o聊，而是因?yàn)�、時(shí)間過得好快，我怕再不看，就再也沒有機(jī)會(huì)……
我的同桌作文5
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵砀乙黄鹑ンw會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；舜蟀牍�(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個(gè)沒完。像在英語練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題�？伤麉s不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會(huì)兒，生物書的書頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”��！
NO.3謙虛謹(jǐn)慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問題，我都會(huì)擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，我想問你一道題，請(qǐng)問打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個(gè)�。 眹樀梦以僖膊桓摇白焯稹绷�。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？
我的同桌作文6
提起實(shí)我的同桌，不是亂吹，那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�。由于他的突出表現(xiàn)，曾一時(shí)間風(fēng)靡全校遠(yuǎn)近聞名。他，是三國(guó)游戲的超級(jí)粉絲，是學(xué)校旁邊的小賣部賴以生存的投資者(多謝他的大力支持，不然哪有小賣部今日的輝煌)是我們班蛋黃派的大堂主，當(dāng)然，他也是令老師無可奈何的頑固分子之一，說到這里，大家也能猜出，他，就是數(shù)一代英雄人物董國(guó)丞。
董國(guó)丞長(zhǎng)得虎頭虎腦，白皙的臉上掛著兩個(gè)特大號(hào)的黑葡萄，圓溜溜，亮晶晶。古靈精怪，調(diào)皮搗蛋是我對(duì)他的第一印象。但談到董國(guó)丞的可愛，我真是一言難盡呀！下面就由我細(xì)細(xì)道來。
我從哪里來？
我從哪里來是我們科學(xué)書上需要研究的一個(gè)課題，本來是普通的不能再普通的事兒啦，可是，這事兒倘若被董國(guó)丞說出來，就成啦滑稽，可笑的事兒。我從哪里來同學(xué)們齊聲讀出課題后，一個(gè)響亮的生音從我耳邊響起：我從哪里來，我從石頭縫里蹦出來，我從垃圾箱里撿來，我從天上掉下來，我從圣誕老人的禮品盒里跳出來。董國(guó)丞滔滔大論后，坦然坐下，幾秒鐘，全班哄堂大笑。當(dāng)然，董國(guó)丞在不經(jīng)意間隨充分展現(xiàn)了自己的才干，卻因此擾亂了課堂紀(jì)律。課后，我問他你知道你從哪里來了嗎？同桌若有所思的告訴我：我費(fèi)盡九牛二虎之力，才從媽媽肚子里爬出來，那路程可有十萬八千里遠(yuǎn)吶，你可不知道有多辛苦。你以為你是孫悟空呀？我無奈的告訴他。
畫書風(fēng)波
我一看書上凌亂而又奇怪的斑點(diǎn)，頓覺火冒三丈。是誰畫啦我的書？我憤怒地吼道。盡管書上大多數(shù)的斑點(diǎn)已經(jīng)被消去，但我還是決定找出元兇，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，董國(guó)丞大汗淋漓的回來了，我拿起書質(zhì)問董國(guó)丞，你說，這書是誰畫的？他一邊傻笑著對(duì)我說我當(dāng)成自己的書給畫了。不過，我給消過了，說著他指給我看。我問，畫成什么樣了？他一邊擺弄著書，一邊說，沒什么。快說！我發(fā)威了。董國(guó)丞有些難為情，你就別問啦！他說。到底怎么樣了？我焦急的問，董國(guó)丞說：其實(shí)也沒什么，你那個(gè)書呀，就是成了王麻子臉啦！
詩(shī)人董國(guó)丞
要說我們班呀，還真是人才輩出，這不，最近又出了一個(gè)偉大的搞笑主義詩(shī)人董國(guó)丞。以下就是他背的名詩(shī)中的名句：書到用時(shí)方恨少，錢到月底不夠花，葡萄美酒夜光杯，金錢美女一大堆這些暫且不說，前些日子，他因饑餓難耐喊著人生自古誰無死的詩(shī)句，可把我嚇壞了，而他卻接著說道：好死不如賴活著。哎！真拿他沒辦法。
饞貓同桌
我的同桌喲一句名言：生命的價(jià)值在于營(yíng)養(yǎng)。前些天，我像往常一樣走在學(xué)校的路上，小賣部中突然閃過那個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，呀！那不是董國(guó)丞嗎？只見他那雙滴溜溜的眼睛早已筑好層層防御工事，像老鼠一樣探頭探腦，隨時(shí)準(zhǔn)備溜之大吉。待酒足飯飽后，還嘀咕著天氣太熱，一點(diǎn)胃口也沒有。
開心果董國(guó)丞
董國(guó)丞的可愛之處在于他的思維別出心裁，書上寫著瓦特是一個(gè)偉大的發(fā)明家，董國(guó)丞便把瓦特勾去，寫上董國(guó)丞是一位偉大的科學(xué)家。下課便先來上一段：八點(diǎn)聽書之某某某。講完便一個(gè)海底撈月翻出去了，但他也有撞到槍口上時(shí)，上課鈴打響了，董國(guó)丞突然站起來一邊張望著喊了一句：你誰呀？一看沒動(dòng)靜，他樂了，又喊了一句：你誰呀？董國(guó)丞話音未落，老師來了，半晌，大家捧腹大笑，董國(guó)丞在無意間就成了全班的開心果。在他身上，我看到的，是一個(gè)孩子童真童趣、無憂無慮的童年。
可是，你瞧，沒有多一會(huì)兒，他又趴在立著的書后睡的正香呢！一束陽光透過明亮的窗戶，灑在他身上。
喂！董國(guó)丞，快醒醒，趁著這美好時(shí)刻，趕緊讀書吧！
我的同桌作文7
“哈哈！周天標(biāo)，你竟然跟譚琪坐在了一起！”同學(xué)們都正在議論著剛剛編排的座位�？墒俏�，班上最矮的男生，竟然跟班上最高的女生坐在了一起。我們就像一對(duì)南北極，我矮，她高；我內(nèi)向，她外向，我是悶聲悶氣的書生，而他是略帶痞氣的"社大"候選人。當(dāng)時(shí)，我是十分不高興的，因?yàn)槲液ε卤凰盐业某煽?jī)拖垮。而她似乎還挺高興，笑呵呵的對(duì)我說了聲:“多多關(guān)照！”雖然她很熱情，可是我對(duì)她還是有一種說不出來的距離感。
她非常愛跟我說話，可我總是對(duì)他不屑一顧，總是覺得她會(huì)鄙視我的身高，但最終，我還是跟她搭上了話。
那是在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我的筆突然沒芯了，因?yàn)槲抑挥羞@一只筆，我實(shí)在是焦急萬分。她似乎看出了我的困難，她將他的筆袋拿在手中搖了搖，可是她只是對(duì)著我擺了擺頭，笑了笑。我知道她是要我自己去找她借，我似乎有一點(diǎn)氣憤！可是又有什么辦法呢！人在屋檐下，不得不低頭呀！我再三掂量，思緒很亂，但也終于將那句話從喉嚨里擠了出來:“可以借我一支筆嗎？”她笑了笑，說道:“你終于開口跟我說話了。”然后將筆袋遞了過來:“自己選吧！”我隨意拿了一支，又將筆袋還回去，說了聲謝謝！她又笑了笑。
之后，我跟她說話的時(shí)間越來越多，而她也總是像個(gè)姐姐似的，非常會(huì)安慰我。
兩周后，那張數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我竟然只考了70多分，我十分的不開心，她走過來，看了一下我的試卷，叫到:“你數(shù)學(xué)成績(jī)也太好了吧！”我認(rèn)為他是在諷刺我，于是我便吼了她一句:“考得差就差吧！用得著這樣來說我嗎？”然后她委屈的說了聲:“你真的考的很好，我才考三十四分呢！”我心頭一振，拿著他的試卷看了看，真的只考了三十四分。原來在她的眼中，我真的已經(jīng)是很棒了，于是我吞吞吐吐的說了聲，“對(duì)不起！”她只是對(duì)我笑了笑，說:“對(duì)于你們優(yōu)生來說，這可能是考差了，但你也不能總是皺著眉頭吧！要多笑笑，爭(zhēng)取下次努力吧！走，姐請(qǐng)你逛小賣部�！彼χf道，不知怎么的，我感到我似乎是在跌倒的瞬間被人扶了起來，突然對(duì)她產(chǎn)生了一種親切感，也就隨著她一起去了小賣部。
相處久了，我便與她不在那么陌生了，她總愛叫我“小哥們兒”，特別是在她們那幾個(gè)女生中，一見到我就叫一聲:"小哥們兒�！笔刮胰砥痣u皮疙瘩。最開始還有些不爽，之后，也就習(xí)慣了。我和她也有鬧矛盾的時(shí)候，例如那一次……
那一回作文課上，我終于將作文寫完了，正在往窗外望并且放松的時(shí)候，她趁我不注意，便偷偷地將我的作文拿了過去�？蓯旱氖�，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)！于是我的作文被“曝光”了。我十分的生氣，之后我就從她的背后把她的馬尾辮抓住，使勁兒的扯，她叫了一聲，然后轉(zhuǎn)過身來揪住了我的臉。持續(xù)一分多鐘后，我的臉被揪得青一塊紫一塊，而她的頭發(fā)也被我抓落了一大把，我們都很生氣，于是在接下來的一天里我們一句話也沒有說。睡覺的時(shí)候我思考了一會(huì)兒，覺得是不是我自己做錯(cuò)了，所以我決定向她道歉。沒想到的是，我一到教室，她就開口說:“對(duì)不起是我做錯(cuò)了�！蔽艺f:“其實(shí)我也有錯(cuò)的，我不該揪你的頭發(fā)的！”于是我們就又和好如初了。
現(xiàn)在她沒有讀書了，去了廣東打工，在QQ里，我們還是會(huì)聊到那一段快樂的時(shí)光，依然會(huì)呵呵的笑。
感謝你，我的好同桌！感謝你，我的第二個(gè)姐姐！
我的同桌作文8
我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！
他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。
他呆，寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒有教到這里來�。课医辛怂宦�，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。
我也又開始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對(duì)：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學(xué)到這里��！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。
他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。
課堂上，老師正在點(diǎn)名。“葉子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進(jìn)步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”……一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，正是他“呆”的結(jié)晶。
他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？
沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)“呆”下去。
我的同桌作文9
認(rèn)識(shí)她，是在開學(xué)典禮上，而她認(rèn)識(shí)我卻是在分班考試上。
開學(xué)典禮那天，第二附中的三百六十個(gè)新生以及附中高一的新生們集合在大禮堂里，每個(gè)班都劃了分區(qū)。在自己班級(jí)的座位坐好后，突然，我身邊冒出了一個(gè)短頭發(fā)的女孩，它問我：“你是七(2)班的嗎？”“嗯”我輕輕地說。“我也是啊，我可以坐在你旁邊嗎？”她看起來很興奮，給我?guī)砹艘环N莫名的親切感。“當(dāng)然可以�！�
從她坐到我身邊的那一刻開始，她的嘴就沒停過，從她嘴里我得知：分班考試時(shí)，我就坐在她右邊，而我，卻忘得一干二凈。
她大大咧咧的，仿佛是遇見了老朋友似的，和我無話不談。典禮進(jìn)行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她的小學(xué)畢業(yè)證讓我看，但她說——不許笑！雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上的那一寸照片時(shí)，我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張，恩……就像漫畫的那種夸張，照片上，她的頭好象是一個(gè)不規(guī)則的四邊形，但……又好像是不規(guī)則的圓形……反正我也說不清楚。從她的畢業(yè)證上，我還得知——她叫徐奉華。
新學(xué)期開始后，大家彼此有了了解，漸漸由陌生走向熟悉。而她，不幸的成為了女生中最討人厭的形象�；蛟S，是因?yàn)樗沁^于大大咧咧的性格：或許，是因?yàn)樗荒軌虬磿r(shí)交作業(yè)：或許，是因?yàn)樗谴卧谡握n上和同學(xué)搶東西……總之，總是有很多同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
但，在我心里，我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人不可能一無是處，就像，一個(gè)人不可能十全十美一樣。
期中考試之后的一次調(diào)位，她成為了我的同桌。我對(duì)她充滿了好奇。
突然，我想起開學(xué)典禮時(shí)她的多話，心里不免有些不安。萬一，她上課和我講話怎么辦？我有些苦惱，甚至，開始厭惡他。
和她正式成為同桌是在調(diào)位后的一個(gè)星期一，我對(duì)她厭惡的情緒并沒有維持多久，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有不少優(yōu)點(diǎn)。
她的數(shù)學(xué)很好，真的，她的思維非常敏捷，好多問題她一眼就能看出來。有時(shí)，遇到遇到稍難一些的題問他，她總能給你一個(gè)滿意的答案，而且，問他問題，她從不會(huì)像某些同學(xué)似的擺架子。
由于一周換一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，當(dāng)我要進(jìn)去或出來時(shí)，她總是很有眼色地站起來，并恭恭敬敬地做個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。而我，則遠(yuǎn)不如她。
我和她很快建立起了友情，有時(shí)同學(xué)白眼看她時(shí)，我都會(huì)替她難過，而她，好像從不在乎。
有一次，同桌的東西掉在了地上，被路過的同學(xué)看到了，正要撿起，卻看見是她的，邊說：“切，徐奉華的。”說完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚，白了那同學(xué)一眼，走過去幫同桌把東西拾起，并拂去上面的灰。那同學(xué)很不服氣地說：“那是徐奉華的，你干嘛幫他撿？”我沒吭聲，又白了她一眼，走了。
就在前一段時(shí)間，他和班里的一個(gè)男同學(xué)說話，但那個(gè)男生裝作沒聽見，依舊干自己的事。我嘆了口氣，對(duì)她說：“班里好多同學(xué)對(duì)你都是這種態(tài)度，真替你感到悲傷�！薄案陕锾谝鈩e人？”她平靜地說：“況且又不是所有人都討厭我。”其實(shí)，說這話時(shí)，我在她眼神里捕捉到一絲淡淡的憂傷。
細(xì)細(xì)品味同桌的話，它多么像是一句哲理！
是啊，走自己的路，讓別人說去吧！干嘛太在意別人？正像政治書上所說的一樣，議論只能代表個(gè)別人的意見。
就在那天，我記住了同桌的話，她很坦然。我覺得，擁有這么一個(gè)好同桌，我真的很幸運(yùn)！現(xiàn)在，我要說：
“我愛你，我的好同桌�！�
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