【推薦】我的新朋友作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的新朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的新朋友作文1
每個(gè)人都需要朋友，為什么呢？因?yàn)橛辛伺笥眩梢宰屇愕纳畛錆M樂趣；可以一起談天說笑，互相學(xué)習(xí)；可以彼此分享心事、分憂解勞。而我在升上初三年級(jí)后，交到兩位新朋友，分別是張瑋庭和熊文瑜。
首先，我第一位要介紹的是張瑋庭，她長得稍矮，有著大而圓、明亮有神的雙眼，上方掛著淡淡的、美麗的眉毛，她小小的鼻子雖不太挺，然而配上如蘋果般紅潤的嘴脣，顯得更是迷人。臉頰是淡淡的紅色，給人多么好的印象啊！她不只外表很美，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真，值得學(xué)習(xí)！有一次，要寫一篇閱讀紀(jì)錄時(shí)，她畫的圖栩栩如生，被老師直夸獎(jiǎng)，直到現(xiàn)在，那個(gè)認(rèn)真的畫面還深刻的印在我腦海中。整體來看，她真是十全十美！
接下來要介紹的是，在我眼里白得像紙一樣的女生－熊文瑜，她的黑發(fā)不長不短，看起來和她的發(fā)形十分搭配，圓滾滾的眼睛就像晶亮的寶石，閃閃發(fā)光，而住在里面的眼球也顯得黑白分明；緊抓住眼皮的睫毛細(xì)而長，像會(huì)勾人似的。此外，她每天絕不忘記的笑容能把她裝飾得更漂亮。她學(xué)習(xí)方面不僅能盡快的趕上老師的教學(xué)步調(diào)，也美的很努力、細(xì)心的完成功課，她的字體工整，每個(gè)字都能小心翼翼的完成，真是值得給予讚美的掌聲！
我覺得，一升上初三年級(jí)馬上可以交到這么棒的朋友，是一件很令人高興的事，從他們身上我學(xué)到了做事認(rèn)真的態(tài)度、積極的上進(jìn)心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之 ，我希望能認(rèn)識(shí)更多不同個(gè)性的朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更進(jìn)步、成長。
我的新朋友作文2
一日，風(fēng)和日麗，陽光萬里。
驀然想起，今日的不同。
步入新的學(xué)校，有一絲激動(dòng)與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。
走進(jìn)班級(jí)，一張張陌生的面孔，猛然，看見了幾個(gè)熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學(xué)時(shí)，我們班里有兩個(gè)“胡晨”)。她轉(zhuǎn)過身來的一剎那，一種難以言說的喜悅涌上心頭。一個(gè)暑假未見，再逢老友，心情自然是不言而喻的。
胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當(dāng)然，其間少不了幾段小插曲(笑話)，增添了幾許快樂的氛圍。
這時(shí)沈澤佑也走了過來。他總是微微低下身，一副深思摸樣。“你好呀!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質(zhì)。并未多說幾句，一切便結(jié)束在了微笑的告別中了。
不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。
只見，又進(jìn)來了一個(gè)人，以前好像見過，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書包，尋了一空位坐下，只見她與倆人聊起天來，許是同學(xué)，自然，我們也是了。
一個(gè)蹦跳著的人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細(xì)一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開花似的，只覺得我們應(yīng)該成為朋友。見她帶上眼鏡，儼然一個(gè)書生模樣。
教室里喧嚷著，一切的風(fēng)波，在老師的腳步聲中戛然而止。
我的新朋友作文3
以前，我非常想養(yǎng)一只小倉鼠，就在這天，我的好朋友閆珂送給我一只小倉鼠。我終于如愿以償了，這是我這周最開心的事情了。
我雙手捧著裝有小倉鼠的籠子，愛憐地看著它。它的身體是那樣的小，不比我的大拇指大多少。但它似乎并沒有因?yàn)殡x開主人而感到悲傷，反而見到我這個(gè)新主人后興奮地上竄下跳，好像在慶祝有了我這個(gè)新主人，并要和我成為好朋友。
這只小倉鼠毛茸茸的袖珍身體上有一雙小小的炯炯有神的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，點(diǎn)綴著它那可愛的臉龐。銀色的胡須、晶瑩剔透的小爪子都像是它可愛的毛茸茸的身體上的小飾品。
小倉鼠有時(shí)會(huì)趴在籠子里和我調(diào)皮地對(duì)對(duì)眼兒，有時(shí)把頭鉆到刨花下面刨來刨去尋找食物，有時(shí)又會(huì)用它的小爪子撓撓耳朵。除了睡覺，它一刻都不停歇，充滿了活力。
我非常感謝閆珂為我送來的這個(gè)新朋友，它是一只那么叫人喜愛的小倉鼠。學(xué)習(xí)之余，我總愛蹲在籠子旁，靜靜地觀賞它。它對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)增添了無限樂趣。
我的新朋友作文4
暑假里，我的復(fù)讀機(jī)壞了，不能聽英語了，我多么想再有一部錄音機(jī)啊。
開學(xué)的第一天，中午放學(xué)回到家，在我的學(xué)習(xí)桌上有一臺(tái)銀白色嶄新的錄音機(jī)。原來是爸爸出差從鄭州給我買來的。
這部錄音機(jī)上面有一個(gè)提手，提手下面是一排整齊的按鈕，它們好像一排潔白的牙齒一樣立在那里。按鈕的兩端各有一個(gè)可以進(jìn)行左右旋轉(zhuǎn)的旋鈕。正前方兩端有兩個(gè)大大的音響，像兩個(gè)紅彤彤的小太陽。后面用來接收收音信號(hào)的天線像一支鋼筆直直立在那里。背面的下部有一條又長又黑的尾巴，原來是一根電線。看著這臺(tái)美麗漂亮又好看的錄音機(jī)，我心里美滋滋的。我急忙拿來一盒剛剛發(fā)的還沒有聽過的攀登英語四級(jí)A《天天聽說唱》磁帶，把它小心翼翼的裝進(jìn)錄音機(jī)，輕輕的按下按鈕，瞬時(shí)動(dòng)聽的英語響徹整個(gè)客廳。真是太高興了，終于又可以聽到這美妙動(dòng)聽的英語歌聲了。前一段時(shí)間里，我的英語聽讀能力一直在下降，現(xiàn)在可以提高了，我邊聽邊想。
我將要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我的新朋友，讓她一直陪我度過快樂的小學(xué)。
我的新朋友作文5
暑假里，對(duì)面搬來了一戶新人家，他家里有兩個(gè)小妹妹。大的妹妹現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，和我是同一個(gè)學(xué)校的，叫“曉曉”；小的妹妹都三歲半了，才剛上幼兒園，叫“言言”。
我奶奶認(rèn)識(shí)那個(gè)奶奶，聽奶奶說，她們家的爺爺奶奶都在鐵路工作的，漸漸的，我和大妹妹認(rèn)識(shí)的很熟了，她是我的好朋友。
有一次，我去她家住了一晚上，她們跟我分享玩具、零食，我發(fā)現(xiàn)，她們家共有三個(gè)臥室，一個(gè)是大妹妹住的，一個(gè)是她爸爸住的，還有一個(gè)是她媽媽和小妹妹住的。大妹妹她學(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她，我問她爸爸不勸說媽媽不要打她嗎？她說，她爸爸不僅不勸說她媽媽，還跟著她媽媽一起打，她說得我還有點(diǎn)不相信。后來，我問了一下她奶奶，她奶奶說這是真的！天哪！怎么可能，我從來沒見過父母打自己的孩子，更沒有見過父母打自己的女兒！？不可思議，后來，我了解了情況，原來，大妹妹不好好學(xué)習(xí)上課還發(fā)呆，不知道她到底在干什么，而且她還嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)特別好，語文直接倒數(shù)
這是我對(duì)她的所有了解，我希望她以后好好學(xué)習(xí)，不管你的成績是否有所變化，我都不會(huì)拋棄你的，好朋友！
我的新朋友作文6
中秋節(jié)我過生日，爸爸媽媽送給我了一只“公雞”，別誤會(huì)，它可是我的新朋友-----鬧鐘，從此以后我又多了一位對(duì)我忠心耿耿的伙伴。
下面，我就向大家介紹我的新朋友吧：我的鬧鐘是一只神氣十足的大公雞，它的頭上有一個(gè)小按鈕，輕輕一按就會(huì)亮起來，晚上我想看時(shí)間就不用拉燈了，還有一個(gè)把手，可以拎著走。外殼為紅色，后背為藍(lán)色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，鐘的身體下面還有兩只“小腳”呢。
在那紅藍(lán)相間的鐘體里面，住著秒針、分針、時(shí)針兄弟三人，他們都穿著一身銀白的服裝。另外還有一根黑色的針是定時(shí)用的。
你知道我的爸爸媽媽為什么送我一只公雞鬧鐘嗎？是因?yàn)樗麄兿Ｍ夷芎煤脤W(xué)習(xí)，時(shí)間很寶貴，不要浪費(fèi)一分一秒。另外，讓公雞督促我做個(gè)勤勞的人，少睡懶覺。
自從公雞來到我身邊每天陪伴我，早晨站在我的床頭叫我起床提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時(shí)睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發(fā)條，讓它盡量攢足勁。第二天早晨，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)呼喚我“懶蟲起床，懶蟲起床”。聲音由慢到快，如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會(huì)大發(fā)雷霆，不停的繼續(xù)大叫，而且叫得更急更響亮；一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜了。
現(xiàn)在，鬧鐘成了我不可缺少的好朋友，它每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的'生活也變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。我越來越離不開我的這位新朋友，可愛的“公雞”！
我的新朋友作文7
升上了五年級(jí)，一個(gè)陌生的新環(huán)境，也遇到一些新的人事物。今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她的名字叫做黃姿諭，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我就覺得好開心；只要我們?cè)谝黄穑吹接腥耸軅麜r(shí)，就會(huì)帶他們到健康中心擦藥，看著他們平安的進(jìn)教室，我們才放心的回教室。
姿諭的才能是擅長管理制序，學(xué)期初剛開始，當(dāng)我們上自習(xí)課時(shí)，老師一不在，同學(xué)們就會(huì)七嘴八舌的聊起天來，一些同學(xué)提醒班長時(shí)，班長只說“全班安靜！”說完后沒多久，大家又開始講話了，教室里就恢復(fù)成原本的樣子，情況更為嚴(yán)重，似乎一發(fā)不可收拾，這個(gè)時(shí)候只有風(fēng)紀(jì)長會(huì)登記，可是因?yàn)轱L(fēng)紀(jì)長身材比較矮小，而且脾氣太好了，所以大家把風(fēng)紀(jì)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。但是只要當(dāng)姿諭一喊，大家不但變得很安靜，教室頓時(shí)鴉雀無聲，真是厲害，又令人佩服，所以我希望她能成為我們班的班長。
姿諭有著一束咖啡色的頭發(fā)，還有一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴，常笑口常開，真是可愛。她不但多采多姿，而且還是一位人見人愛的小天使，總喜歡幫助人，和她在一起的時(shí)光總是很短暫，好想一直和她相處在一起。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以我一定會(huì)把握時(shí)間和她在一起兩年未來的時(shí)光。
我的新朋友作文8
2020年的春節(jié)，新冠肺炎疫情籠罩全國，大家都陷入了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。全國人民響應(yīng)國家的號(hào)召，宅在家不出門，各個(gè)學(xué)校也推遲了回校上課的時(shí)間。
一開始聽到推遲開學(xué)，我興奮得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就可以睡到自然醒，想干什么就干什么啦！可時(shí)間一長，我整個(gè)人都無所事事，無精打采的。正當(dāng)我萎靡不振的時(shí)候，網(wǎng)課來了。它像春雨一樣，喚醒了散漫的我，喚醒了我本有的學(xué)習(xí)興趣，喚醒了我原來的作息規(guī)律，使我的生活有條有理了。
網(wǎng)課真好，讓我見到了久違的老師和同學(xué)們，聽到胡老師溫柔的話語，看到胡老師精心準(zhǔn)備的豐富多彩的課件，我別提多開心啦。上網(wǎng)課時(shí)，同學(xué)們興奮極了，你一言我一語，爭(zhēng)先恐后地回答問題。這樣失控的場(chǎng)景，讓老師很頭疼。
我最喜歡的一節(jié)課是胡老師給我們上的一節(jié)寓言故事——《陶罐和鐵罐》。胡老師精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的課件，深深的吸引著我們，課堂上同學(xué)們?cè)僖矝]有亂發(fā)言，專注認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)。一張張生動(dòng)形象的圖畫，讓我們更好地理解課文帶給我們的道理：善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，人各有能也有所不能。
疫情擋住了我們回校上課的步伐，但它給我們帶來了網(wǎng)課朋友。不一樣的課堂，不一樣的學(xué)習(xí)方式，讓我體會(huì)到知識(shí)的無窮力量，知識(shí)的魅力仍然不斷地吸引我，讓我知道學(xué)習(xí)是不可阻擋的。
我的新朋友作文9
有一天，媽媽拿回來一個(gè)漂亮的盒子，說是給我?guī)砹艘晃恍屡笥选Ｎ曳浅：闷妫蜷_一看，原來是一部無線電話。
從外部來看，它就像是一部普通的座機(jī)。但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有電話線，內(nèi)部功能卻比座機(jī)多，比如工具箱里有鬧鈴和計(jì)算器，另外還能和手機(jī)一樣收發(fā)短信，還有方便的快捷鍵等。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”原來是我的“好朋友”在喊我起床嘍，剛吃完飯，又一陣美妙的歌聲傳來，不用說，一定是我的同學(xué)張宇昕在通過我的“好朋友”來約我一塊去上學(xué)。
它的鬧鐘功能很特別，可以訂制不同時(shí)間的鬧鈴，還能分成幾種不同時(shí)間的鈴聲，有美妙的歌聲，有清脆的鈴聲等，媽媽說這部電話的輻射弱，可以放心的放在床頭上當(dāng)鬧鐘。每天早晨，我可以聽著優(yōu)美的音樂起床了。
快捷鍵也很方便，我把快捷鍵“１”設(shè)置為媽媽，“２”為爸爸，這樣，只要按下１鍵，就可以跟媽媽打電話了。
還有計(jì)算器，我可以用計(jì)算器幫我驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，媽媽還可以用計(jì)算器算賬。
短信功能我最喜歡了，簡(jiǎn)直跟手機(jī)一模一樣，在節(jié)日里，我可以給老師和朋友發(fā)短信。
我喜歡我的“新朋友”，它綠色又環(huán)保，還是我的小助手！
我的新朋友作文10
俗話說：“不打不相識(shí)。”我和我的新朋友也是因?yàn)橐淮闻既坏摹罢`會(huì)”而相識(shí)的。
那天，我和姐姐約好一起去沙地里玩。路上遇到了一只被打傷的小鳥，我剛想把這只可憐的小鳥撿起來，就聽見一陣河?xùn)|獅吼：“那是我打下來的鳥！不許碰它！”我一聽，火了：“你打下來的？麻雀可是能吃害蟲的，就算不能，它也是一個(gè)小生命啊！”“可，可那是我瞄準(zhǔn)了好半天才打下來的，你要，先過我這一關(guān)！”“好呀！”我先把小鳥的傷包扎好，放到小盆里，準(zhǔn)備開打了。
過了十分鐘，我們都累得大汗淋漓，異口同聲地問對(duì)方：“你學(xué)過跆拳道？”我說：“沒啊，你不先介紹一下自己?jiǎn)幔俊彼尚α寺暎f：“我叫常成浩，你呢？”咦？這名字有點(diǎn)兒熟悉啊，我不禁細(xì)細(xì)打量起來：他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一對(duì)濃眉大眼，高高的鼻子，因?yàn)椴糯蜻^架，臉紅得像顆蘋果似的。等等，這不就是我姐姐常掛在嘴邊的那個(gè)人嗎？我一想就一手提起放小鳥的盆，一手抓起他的帽子，向沙地跑去。路上，他一直說：“你干嗎啊？”我說：“過會(huì)兒你就知道了。”
到了沙地，我叫起來：“姐，你看我?guī)Я耸裁磥恚俊苯憬阋惶ь^看到他，驚訝地說：“哈哈，常成浩，你真倒霉，既然認(rèn)識(shí)了就交個(gè)朋友吧！”我聽了，說：“行是行，但鳥歸我了。”他一聽，連聲應(yīng)是。
這場(chǎng)友誼源于一只小小的鳥，但卻給我留下了美好的回憶。
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