等待葫蘆發(fā)芽作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的等待葫蘆發(fā)芽作文，歡迎大家分享。
等待葫蘆發(fā)芽作文1
今年清明節(jié)前的一次課上，老師給我們帶來(lái)很多花種子，讓我們挑一種回去種，我挑的是葫蘆種子。
一回到家，我就把種子種到了我家的菜地里，然后再澆上一點(diǎn)水。但奶奶告訴我，種葫蘆之前先要把種子放到水里泡一會(huì)兒，這樣有利于它發(fā)芽，埋它的時(shí)候，也最好用沙子埋，這樣透氣性比較好。我心想：算了，都已經(jīng)埋在土里了，就這樣讓它們長(zhǎng)吧。
過(guò)了三天，我跑去看我的葫蘆種子，但是根本看不到一個(gè)小芽，連一根雜草都沒(méi)有。可是，我們班的`微信群里，都有同學(xué)把自己碗蓮發(fā)芽的照片發(fā)出來(lái)了。我非常著急，心想：是不是我沒(méi)有按照奶奶說(shuō)的方法去種，才沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？早知道，我就照奶奶說(shuō)的重新種一遍了。
我再去班的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的種子都種出來(lái)了嗎？”我聽(tīng)到好多同學(xué)都說(shuō)自己的種子發(fā)芽了，波斯菊、馬蹄蓮、向日葵……聽(tīng)到同學(xué)們的回答，我在想：怎么偏偏只剩我的種子沒(méi)有發(fā)芽，是不是老師買(mǎi)的葫蘆種子本來(lái)就是壞的？回到家我就問(wèn)奶奶：“為什么別人的種子都長(zhǎng)出來(lái)了，就我的葫蘆沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？”奶奶說(shuō)：“葫蘆種子發(fā)芽本來(lái)就慢一些，很難長(zhǎng)出來(lái)。”聽(tīng)了奶奶的話，我的心更涼了，難道我的葫蘆真的發(fā)不了芽了？
沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我去看葫蘆的時(shí)候，地面上已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)像豆芽的小嫩芽。我埋下了兩顆種子，雖然只有一顆發(fā)芽了，但這總算讓我看到了希望。我激動(dòng)地用媽媽手機(jī)拍下一張照片，把它發(fā)給老師看。我真希望它能快快長(zhǎng)大，結(jié)出許多小葫蘆。
等待葫蘆發(fā)芽作文2
今年清明節(jié)前的一次作文課上，老師給我們帶來(lái)很多花種子，讓我們挑一種回去種，我挑的是葫蘆種子。
一回到家，我就把種子種到了我家的菜地里，然后再澆上一點(diǎn)水。但奶奶告訴我，種葫蘆之前先要把種子放到水里泡一會(huì)兒，這樣有利于它發(fā)芽，埋它的時(shí)候，也最好用沙子埋，這樣透氣性比較好。我心想：算了，都已經(jīng)埋在土里了，就這樣讓它們長(zhǎng)吧。
過(guò)了三天，我跑去看我的葫蘆種子，但是根本看不到一個(gè)小芽，連一根雜草都沒(méi)有。可是，我們作文班的微信群里，都有同學(xué)把自己碗蓮發(fā)芽的照片發(fā)出來(lái)了。我非常著急，心想：是不是我沒(méi)有按照奶奶說(shuō)的方法去種，才沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？早知道，我就照奶奶說(shuō)的重新種一遍了。
我再去作文班的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的種子都種出來(lái)了嗎？”我聽(tīng)到好多同學(xué)都說(shuō)自己的種子發(fā)芽了，波斯菊、馬蹄蓮、向日葵……聽(tīng)到同學(xué)們的回答，我在想：怎么偏偏只剩我的種子沒(méi)有發(fā)芽，是不是老師買(mǎi)的葫蘆種子本來(lái)就是壞的？回到家我就問(wèn)奶奶：“為什么別人的種子都長(zhǎng)出來(lái)了，就我的葫蘆沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？”奶奶說(shuō)：“葫蘆種子發(fā)芽本來(lái)就慢一些，很難長(zhǎng)出來(lái)。”聽(tīng)了奶奶的話，我的'心更涼了，難道我的葫蘆真的發(fā)不了芽了？
沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我去看葫蘆的時(shí)候，地面上已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)像豆芽的小嫩芽。我埋下了兩顆種子，雖然只有一顆發(fā)芽了，但這總算讓我看到了希望。我激動(dòng)地用媽媽手機(jī)拍下一張照片，把它發(fā)給老師看。我真希望它能快快長(zhǎng)大，結(jié)出許多小葫蘆。
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