描寫我的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫我的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫我的作文1
我有一個(gè)妹妹，她屬龍，卻像猴子一樣頑皮、可愛(ài)。
有一次，我和她在江邊玩耍。江邊有個(gè)池塘，那兒養(yǎng)了許多金魚，我拿出一元錢買了一袋魚食。我打開(kāi)魚食袋和妹妹一起喂魚，我將魚食一點(diǎn)一點(diǎn)地分給妹妹。她等得不耐煩了，便和我搶起魚食袋來(lái)。為了表現(xiàn)出姐姐的風(fēng)范，便將魚食袋給了妹妹。她一邊蹦著一邊開(kāi)心地喂魚，一不小心就滑到了水池中。頓時(shí)她一下子從蹦蹦跳跳的“小猴子”變成了“落湯雞”。旁邊的小孩子哈哈大笑，我和妹妹也忍不住笑起來(lái)。
晚上，我和妹妹又到江邊去玩耍。這次，我們看見(jiàn)許多人在跳舞，妹妹也跟著那些人跳了起來(lái)。人家揮揮手，她也揮揮手，人家扭扭屁股，她也扭扭屁股………可她總比人家慢一拍，因?yàn)樗匆?jiàn)人家的動(dòng)作后才知道怎么跳。忽然妹妹不小心撞著一位老人家，摔了個(gè)四腳朝天。我扶了她起來(lái)，一起來(lái)就說(shuō)：“我的屁股哇！好疼呀！”
你說(shuō)我妹妹可愛(ài)不可愛(ài)，頑皮不頑皮？
描寫我的作文2
她是我的好朋友，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，讓人一看就知道她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“好學(xué)生”。
她那四四方方的臉上總是掛著自信的微笑，做事從容不迫，似乎沒(méi)有使她感到煩惱的事情；她與眾不同，擁有女孩的細(xì)心、認(rèn)真，男孩的沉著、冷靜、豪爽，像個(gè)假小子；她還有“母老虎”的稱號(hào)，不過(guò)她并不像老虎那樣厲害，只有在別人激怒她的時(shí)候，才會(huì)現(xiàn)出“原形”；她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到攔路虎時(shí)總能冷靜地找到解決的方法。她的心態(tài)良好，在一次考試中，生物少加了20分，因此還被老師批評(píng)了一頓，但她并沒(méi)有辯解，而是默默的接受了這一切，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
描寫我的作文3
我的同位是張敬，也是我的好朋友。可巧，今天老師讓我們寫一篇作文《夸夸我的同學(xué)》，我和張敬不約而同的好說(shuō)好要寫對(duì)方。
瞧，張敬是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，短短的頭發(fā)，干凈的衣服，圓溜溜的大眼睛散發(fā)著明亮的光芒，漂亮極了！張敬是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，而且聰明，好學(xué)，回答問(wèn)題積極。有時(shí)，她能快速的回答出老師 提出的疑難問(wèn)題，我真佩服她！她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，字寫的工整秀氣，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
下課后，我們喜歡在一起玩耍，有時(shí)我們兩個(gè)也會(huì)“吵架”，她對(duì)我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺(jué)張敬是個(gè)善良有愛(ài)心的人。我和她很有默契，有時(shí)，我和她會(huì)說(shuō)出同樣的一句話，做 一模一樣的動(dòng)作等等，呵呵，難怪我們是一對(duì)好朋友呢！
新年快到了，張敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！”
在此，我也預(yù)祝我的好朋友張敬好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我和好朋友張敬之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，以后，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
描寫我的作文4
我是一個(gè)粗心的小女孩，我有一雙明亮的眼睛、圓圓的臉、愛(ài)說(shuō)話的小嘴，還有高高的鼻梁、扎著兩條小辮子，身子胖胖的、個(gè)子高高的。
我有一個(gè)小毛病——粗心。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只得了90分，那都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻模研?shù)點(diǎn)看錯(cuò)了。還有一次媽媽叫我去煮飯，我把米洗好放入電飯煲內(nèi)，到了吃飯時(shí)間，媽媽打開(kāi)電飯煲一看，呀！米粒還在水里游泳呢！原來(lái)開(kāi)關(guān)還沒(méi)按下去。還有一次我早晨起來(lái)看看鬧鐘，啊！要遲到了，我趕緊穿衣服、洗臉、刷牙，因?yàn)闀r(shí)間很急我把褲子穿反了，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲壹译x學(xué)校學(xué)很近，所以我撥腿就往家里跑，很快就換好褲子回到學(xué)校，可是那天我遲到了。
最近我喜歡上了下圍棋，可是粗心還是在我身邊像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著我不放，好幾次下棋都是因?yàn)榇中脑斐奢斀o對(duì)方。
這一個(gè)個(gè)沉重的教訓(xùn)深深的教育了我下決心一定要改掉這個(gè)粗心的壞毛病。
描寫我的作文5
我的妹妹叫張子墨。她的臉白白的，皮膚嫩嫩的，像豆腐一樣。她的眼睛像兩顆黑珍珠一樣明亮，笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條線，像月牙兒一樣。她的耳朵特別靈敏，一聽(tīng)到什么聲音，就馬上尋找聲音的來(lái)源，兩只眼睛四處觀望，特別可愛(ài)。我的妹妹愛(ài)哭愛(ài)鬧，特別調(diào)皮。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橹形缥覀兌妓耍瑥堊幽∨笥言趺匆膊凰拗爸骸安凰⒉凰狈且獱敔敱е墒亲尃敔敱е�哭著說(shuō)：“不睡、不睡”，最后，爺爺坐在沙發(fā)上，抱著妹妹都睡了，可她卻還睜著那炯炯有神的大眼睛東張西望，時(shí)不時(shí)的拍著爺爺?shù)哪槪f(shuō)：“醒醒。醒醒……”。你說(shuō)她調(diào)皮不調(diào)皮，我們?nèi)叶寄盟龥](méi)有辦法。
在新的一年到來(lái)之際，我希望她不要像以前那么調(diào)皮。改掉那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的毛病，想要什么東西就說(shuō)出來(lái)，讓我們明白她的意思。
描寫我的作文6
我有一個(gè)舅舅，說(shuō)他壞他不怎么壞，說(shuō)他好其實(shí)他也很好。他家有個(gè)姐姐，我和媽媽說(shuō)好了讓姐姐在我家住幾天，可是不知道什么時(shí)候我舅舅給姐姐找了份工作，沒(méi)法在我家住了，把我氣壞了，我覺(jué)著這是舅舅壞的地方。
于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，姐姐今年不是考上大學(xué)了嗎？為什么舅舅還給姐姐找了份工作呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榫司耸窍胱尳憬阍谏鐣?huì)上鍛煉一下，讓姐姐多學(xué)些經(jīng)驗(yàn)。”媽媽這樣一說(shuō)我認(rèn)為舅舅不壞了，其實(shí)他是為了姐姐好，想讓姐姐多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。舅舅好的地方是舅舅很疼我，他給我買好吃的，給我買好玩的，還逗我玩，另外他還帶我去過(guò)很多公園里玩，舅舅對(duì)我非常好，我很喜歡我的舅舅。
描寫我的作文7
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛(ài)極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧?kù)o的教室頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角，只見(jiàn)她眉頭微微一蹙，我順著她的.目光，一看：啊！圖書角亂成一團(tuán)，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開(kāi)了反趴在書架上·····怎一個(gè)亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來(lái)，快步走過(guò)去。把掉在地上的書本撿起來(lái)，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書本時(shí)，她開(kāi)心地笑了。
時(shí)，我不禁走近她，問(wèn)：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說(shuō)：“我是班級(jí)的一份子，李老師給我安排這個(gè)任務(wù)，我就得負(fù)起責(zé)任來(lái)。”這樣一句樸素的話深深地打動(dòng)了我。
我真高興她能來(lái)到10班，成為大家庭的一員。
描寫我的作文8
由于我非常可愛(ài)，所以老師，同學(xué)們都非常喜歡我，就叫我小朱，顯得新熱。你們知道為什么我非常可愛(ài)嗎？讀讀下面的故事你就知道了。
自從我剪了發(fā)，我就變得非常可愛(ài)。你們知道我是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，嬰桃般的嘴唇，漂亮的鼻子。我的頭非常圓，要是我一生氣來(lái)，手往腰間一叉，嘴巴往上一翹，百分之百的可愛(ài)就出來(lái)了。逗的周圍的人都哈哈大笑起來(lái)，搞的我都不好意思了。
還有一次，我在學(xué)校報(bào)了美術(shù)班，我第一幅畫是小鴨子，經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間畫完了，但是你拿起來(lái)一看，肯定會(huì)說(shuō)：“夷？這鴨子怎么和小孩子一樣，這么可愛(ài)？”其實(shí)我也不知道，就連美術(shù)教師都說(shuō)我的鴨子畫的太可愛(ài)了。我只能告訴你一個(gè)不完整的答案，這可能是和我的相貌有關(guān)吧。
可愛(ài)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，給我?guī)?lái)了不少好處，小朋友們，你們可愛(ài)嗎？可愛(ài)給你帶來(lái)的是好處還是壞處呢？
描寫我的作文9
我，一個(gè)12歲的小女孩。不算太高，也不矮。臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇，扎著一條馬尾巴。我的性格，看下面的事例，讓你猜！
那天下課后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先給冰彤講了笑話，我講了那么多個(gè)后，她終于破涕為笑。我摸著她的頭，哄道：“乖！別哭了，我給你報(bào)仇去！乖啊！”她擦擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“不哭了！”我叫一個(gè)同學(xué)陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了！
我走到他的課桌，破口大罵：“你干嘛弄哭我同學(xué)啊？！她惹你了嗎？臭胖子！”他貌似被我這陣勢(shì)嚇著了，連忙說(shuō)：“我······我不是故意的。”“我不管！你要道歉！”我蠻橫的說(shuō)。“不要！”“快！是你的錯(cuò)耶！”“就是不要！”看起來(lái)滿倔強(qiáng)的，不給他點(diǎn)苦頭吃是不行的······經(jīng)歷了一番調(diào)整后，他終于走到我同學(xué)面前，誠(chéng)懇的道了歉，看冰彤不哭了，我才讓這件事情過(guò)去了。
這就是我--一個(gè)最真實(shí)的我。你們知道我是什么樣的人了嗎？呵呵，想跟我成為好友嗎？那就打：******聯(lián)系我吧！24小時(shí)在線喲！
描寫我的作文10
我們的校園坐落在信江之畔，他是一座花園式的校園。
春天，校園里一派生機(jī)勃勃的景象，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草探出頭，像跟春姑娘打招呼呢，教室門前的花壇里長(zhǎng)出了幾朵小花，美麗極啦！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，茂密的樹(shù)葉就像一把巨傘，給孩子們成陰，小朋友在下面盡情的玩耍。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)啦，把樹(shù)葉都吹黃了，許多葉子徐徐落下，有的像一把把小扇子，有的像飛舞的蝴蝶，有的像一架架飛機(jī)……小螞蟻們?cè)诼淙~上爬來(lái)爬去，真像一個(gè)“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。
冬天，大部分的樹(shù)上光禿禿的，只有幾片黃葉，只有那棵粗壯的松樹(shù)還是那么蒼翠。
我們的校園真美！
描寫我的作文11
我是誰(shuí)？你們一定不知道吧！
一張甲字臉，一雙彎刀似的眉毛，一個(gè)不高也不低的蒜頭鼻，一對(duì)圓溜溜的眼睛好似黑葡萄，一張大大咧咧的嘴，加上不胖也不瘦的身材就形成了我―酷、帥、炫
我也非常馬虎，為此也做出了可笑的事情。一次我和媽媽要去圖書館去看書，為了趕上廠車我三下五除二也不看穿了什麼鞋，就立刻跑了下去，等坐到座位上等司機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)左腳穿的是拖鞋，右腳穿的是球鞋，。看著腳上的鞋子，臉也微微發(fā)熱，我緩緩抬起頭，看了看四周，呼！幸好沒(méi)有人，不然糗大了！！！我立刻象飛箭一樣跑回家，氣也沒(méi)多喘，就沖進(jìn)門，吧爸爸媽媽嚇了老大一跳。直到換好鞋子才安心地去圖書館……
“哇，好多書呀！！”每當(dāng)我的朋友到我家，他們總會(huì)驚訝地說(shuō)。在我的床上、沙發(fā)上、桌子上書柜里幾乎全是書。我看過(guò)的推理、武俠、玄幻等類的小說(shuō)不下150本，只要是小說(shuō)我都愛(ài)看，看的大都是200~500多頁(yè)的。連圖書館的叔叔阿姨我都混熟了。書看多了，寫起作文來(lái)也就簡(jiǎn)單多了。玩電腦我可是個(gè)高手，冒險(xiǎn)島、飛飛、QQ堂……這些游戲的攻略、心得，我都說(shuō)得頭頭是道，（有些還是要藏似滴）令大家大開(kāi)“眼”界。
我的優(yōu)點(diǎn)使在太多了：酷、帥、炫、電腦高手……缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)馬虎，不然我就是十全十美的了！！
描寫我的作文12
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋果，濃濃的眉毛下有一雙調(diào)皮的大眼睛，可愛(ài)極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的游戲是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這個(gè)游戲的規(guī)則是：各占領(lǐng)一個(gè)屋子，大媽當(dāng)我們的裁判，并給我們出題，答對(duì)了就可以向前走一步，誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動(dòng)？我先舉起了手，說(shuō)：“木馬”。“你答對(duì)了，可以向前一步了。”大媽高興地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買了兩束花，小剛買了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的話音剛落，弟弟就舉起了手說(shuō)：“一束花。”大媽說(shuō)：“兒子太棒了，你答對(duì)了。”就這樣一道又一道的打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案，弟弟說(shuō)哥哥犯規(guī)了，最后一步還是他贏了呵呵，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次我一定要贏過(guò)弟弟。
這就是我可愛(ài)調(diào)皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時(shí)真的比我還聰明呢！
描寫我的作文13
朋友是一滴水，一縷陽(yáng)光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時(shí)候，朋友就會(huì)挺身而出。
我的這個(gè)朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有她那善良開(kāi)朗的性格。
你們知道我是怎么認(rèn)識(shí)我這位朋友的嗎?這要從一年級(jí)說(shuō)起。
這是在一節(jié)體育課上，老師要我們?cè)诓賵?chǎng)上跑三圈。在跑第三圈的時(shí)候，我不小心摔倒了，因?yàn)槲腋渌瑢W(xué)都不熟，所以沒(méi)人扶我，都只是匆匆而過(guò)。正當(dāng)我絕望準(zhǔn)備自己爬起來(lái)時(shí)，一個(gè)人從我身后將我扶起來(lái)，我說(shuō)："謝謝，你叫什么名字?”她說(shuō)：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了。”從那以后，我們倆走的越來(lái)越近，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”
記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒(méi)想到她居然滿臉輕松的說(shuō)：“沒(méi)事，再買一根就好了。”我感動(dòng)的留下了眼淚。
真希望我和小雪的友誼天長(zhǎng)地久!
描寫我的作文14
一對(duì)彎彎的眉毛下嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，那彎彎的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛像一彎新月。
一個(gè)塌塌的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴。高興時(shí)，嘴笑成一個(gè)小酒窩；生氣時(shí)，撅起嘴，能掛起一把小油壺。最有趣的還是那炯炯的眼睛，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，眼睛一眨一眨的，像天上的星星忽閃忽閃的。旁邊還有一雙靈活的耳朵，只要有一點(diǎn)聲音，就會(huì)警惕地東張西望。
我的性格很開(kāi)朗，但最愛(ài)看書。
書能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。雖然我最愛(ài)看書，但我還是沒(méi)有我們班的某些同學(xué)看得入神。可是，有一次，晚上都11點(diǎn)，我依然沉醉在書的海洋中，書像磁體一樣重重地吸引著我。爸爸悄悄地從我后面走來(lái)，看到我認(rèn)認(rèn)真真地盯著每一個(gè)字，又在思考一些問(wèn)題。爸爸撫摸了一下我的頭，輕聲地說(shuō)了一句：好了，明天再看吧。“我看了看爸爸，說(shuō)：在再多一會(huì)兒吧。接著，我又再次和我的伙伴（書）一起學(xué)習(xí)。
這就是我，可愛(ài)的小女孩—楊昕。
描寫我的作文15
前些年，我都會(huì)寫文章歌頌偉大的母愛(ài)，但現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，已經(jīng)感受和明白了另一種愛(ài)，它是繼父愛(ài)母愛(ài)后的又一種偉大的愛(ài)，那就是奶奶給予我的愛(ài)。 奶奶是一位盡職盡責(zé)的好母親。奶奶養(yǎng)育了5個(gè)孩子，如今5個(gè)孩子都已成家立業(yè)，各奔東西。奶奶為了幫兒女減輕負(fù)擔(dān)，便在幾個(gè)兒女之間來(lái)回奔波。冬春之時(shí)，奶奶一般會(huì)來(lái)我們家，幫我們料理家務(wù)。爸爸媽媽都是教師，工作十分辛苦，下班常常很晚，害得我時(shí)常餓肚子。奶奶一來(lái)，我的救星也就來(lái)了。每天放學(xué)都可以吃到香噴噴的飯菜，面對(duì)的也是干凈整潔的房子。也許是對(duì)周圍環(huán)境不太熟悉的緣故，在老家喜歡四處走走的奶奶經(jīng)常呆在家里，除了買東西之外，一般很少出去，可能有些孤獨(dú)，我們一回來(lái)就問(wèn)這問(wèn)那。也許是問(wèn)的太頻繁了，我們心情好的時(shí)候，還會(huì)與奶奶分享一些；心情不好時(shí)，不但不說(shuō)，還嫌奶奶管得太多。這時(shí)，奶奶便一句話也不說(shuō)，低著頭走開(kāi)了。人往往是失去了才懂得珍惜。歲末，奶奶回老家了，奶奶對(duì)我的好也像放電影似的一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。奶奶我想你！希望你早一點(diǎn)到我們家來(lái)！
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