紙飛機大賽作文2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的紙飛機大賽作文，歡迎大家分享。
紙飛機大賽作文1
下課鈴聲響了，我和同學們像一陣風似的“刮出”教室，在走廊上舉行“紙飛機比賽”。大家都興奮不已。
為了這次紙飛機比賽，我們都做了精心準備，折好了自己的紙飛機，準備摩拳擦掌“大干一場”。
同學們折的紙飛機各式各樣，有的像飛魚、有的像一只老鷹、還有的像戰斗機，我的'紙飛機像飛艇。紙飛機比賽的規則是：先通過抽簽的方法，選出十二名選手參加第一輪比賽，選手的紙飛機要飛過裁判員設置的指定位置才能進入下一輪的比賽。
比賽開始了，只聽得裁判員小陳一聲令下，十二名參賽選手都用盡力氣飛出了自己的紙飛機，瞧，小李的紙飛機撞上了小張的紙飛機，小肖的紙飛機飛了一會就直直地掉了下去，小吳的紙飛機撞上了墻，小王的紙飛機更悲慘，他的紙飛機因為受到了風力的“騷擾”，竟然掉頭飛了回來。我比較幸運，沒有失誤，順利過關。
經過這一輪的比拼，還剩下六名選手，裁判員把剩下的參賽選手再分成兩組，進行比賽，我被分到了第二組。第一組開始了比賽，選手們都飛出了自己的紙飛機，又有兩名參賽選手被淘汰了。第二組在比賽的時候出了一個小插曲：選手小沈用嘴吹風干擾選手比賽，裁判員當即決定取消他的比賽資格，重新比賽。我心想：我的紙飛機是根據自然課上學到的阻力原理設計的，肯定會贏。但結果卻讓我大跌眼鏡。由于比賽的“升級”，竟然沒有一位選手飛過裁判員設定的位置，我們這組全部淘汰。接下來就是激動人心的總決賽，兩名選手分別給自己的紙飛機做了最后一次調試。
總決賽開始了，兩位選手飛出了自己的紙飛機，竟然實力相當。裁判員又“升級”了比賽，結果是小馬獲得了勝利。這個時候，裁判員鄭重地宣布：“小馬獲得冠軍，紙飛機比賽圓滿結束。”我們都歡呼起來。
雖然我沒有獲得紙飛機比賽的冠軍，但我度過了一個歡樂、開心的紙飛機比賽。
紙飛機大賽作文2
事情的起因還是發生在我幼兒園的時候：
有一天，幼兒園的操場開展了“紙飛機大賽”的活動。要求找好一個朋友做搭檔，一起折一個最好的折紙飛機，折完后，由其中一個比賽。
我找到可可做搭檔，也由我做參賽選手。
我拿到一張長方形的紙。我先把長的一邊對折；然后打開，再把長方形短的一條邊折到三厘米的位置；接著，把兩邊的尖角各折成兩個小三角形，但三角形的尖要碰到三厘米的線；又把大三角形折向中心線；最后，合攏對折，折出翅膀，并且在翅膀上各折出一條邊，讓翅膀往上翹，好讓它飛得平穩。
我折得不僅好，而且快。但怎么和家里折的不一樣？可可說：“這翅膀折反了，所以像兩根刀削面！”我豁然開朗，不好意思地笑了，我打開一看，可可果然說的沒錯，翅膀是折反了。可可把這飛機拿了過來，將把柄小心翼翼地往內翻。“嘿！翻進去了，可可真厲害！”我稱贊道。瞧！其它組的隊員還在埋頭“苦”干呢！
但是，漂亮的飛機也要一個朗朗上口的名字呀！
勝利號？不好不好！太老套了！火箭號？不行不行！它不但太普遍，而且很男孩化！我苦思冥想，也想不出一個好聽的名字。可可小聲嘀咕道：“音樂號。”我恍然大悟，一拍腦袋：“對呀！大家都喜愛音樂，這架飛機可以代表我們小組，也能將動聽悅耳的音樂灑遍大地，真好！”
不一會兒，激動人心的時刻到了。裁判員老師讓我們準備比賽了。大家不禁歡呼雀躍。
比賽快開始了，參賽隊員把腳向前跨了一步，收做出一副擲出飛機的樣子，頭微微向后仰。有些同學胸有成竹地望著前方，則有些同學的臉上卻露出一絲絲不安地神情。我咬緊牙關，眼睛里透露著焦慮和緊張。
“預備，開始！”老師一聲令下，全體參賽同學一起把飛機擲了出去。頓時，操場上白茫茫的一片。飛機們有的.像折了翅膀的蝴蝶，有的像飄落的葉子，還有的像一朵朵從天而降的云朵。過了一會兒，老師找到了飛的最遠的選手——音樂號！我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高。可可也來了，我倆緊緊擁抱在一起，開心極了！
冠軍的金牌掛在我的脖子上，我把它送給了可可，因為不是她，我才沒有冠軍的榮譽呢！
這件事雖然過了很久，我仍然記憶猶新，這可是我和可可的一件“光榮事跡”呢！
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