愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文1
惜時(shí)吧，不必感慨時(shí)光的無情離逝。活在當(dāng)下吧，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光。時(shí)光有它的原則——不停向前，它從不等待任何一個(gè)人——不需要。只有真正滲透了它的人，才懂得與時(shí)間賽跑。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！過往云煙只是在你生命長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆過客，或許你對(duì)他沒有了太多的印象，只是記住了幾個(gè)情節(jié)：3歲時(shí)的一次狗啃地的摔跤，嘴都磕破了皮，腫了起來，活像叨著根小香腸，6歲時(shí)在幼兒園和男生打架，結(jié)果回家又遭到了一頓父母的打，被罰面壁思過。又怎么會(huì)記起友情之間的小小裂痕？所以愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！想想自己在—分鐘內(nèi)能寫多少的字，在十五分鐘內(nèi)能干多少有意義的事。這時(shí)那些真正愛學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光的同學(xué)們又開始惋惜起睡覺的8—9個(gè)小時(shí)，便恨不得把睡覺的時(shí)間都空出來做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。
幾天前偶遇了一個(gè)之前轉(zhuǎn)學(xué)的'同學(xué)，算算也有兩年未見了，楊告訴我：“他們那邊的作業(yè)真是多，我現(xiàn)在真是懷念我們的小學(xué)時(shí)光”。“其實(shí)我們那的作業(yè)蠻少的，也說不上多，也說不上少”。我只是認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該有時(shí)間觀念，只有現(xiàn)在，此時(shí)此刻的時(shí)光最真實(shí)不過，它就在你手中，被牢牢攥住了，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！一分一秒看似渺小，但24小時(shí)卻是很快地就過去了。
我現(xiàn)在握著筆，在本子上落下了字。一停一頓，最終連貫成了一篇文章。喜歡，或許太難懂了，珍惜又渺茫。但相對(duì)于“愛”，這又是個(gè)崇高的境界。愛自己現(xiàn)在的時(shí)光：吃飯，做作業(yè)，看書，看電視……都不能荒廢了。
時(shí)光走了不復(fù)返，任由著回憶，擱淺在天邊，該說再見了。現(xiàn)在的時(shí)光更有意義——愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文2
閑暇時(shí)光，便攜一本書獨(dú)自坐于角落，享受靜謐的時(shí)光。陽光趁著窗簾的縫隙灑下一束，投射在書頁上。一本書便是一個(gè)天地。
闔眼，王開林筆下的窈窕淑女朝我莞爾一笑，這才明白他為何講“只見她驚鴻一瞥，三千年的天光水影就如雪而消”。
天色有些暗了，陽光忽隱忽現(xiàn)，像是在捉迷藏似的。母親的呼喚驀地將我拉出那方天地，才發(fā)覺已是傍晚時(shí)分。好久未曾這樣沉醉于書中了。久違的舒暢，久違的情感。總是抱怨時(shí)間太少，卻驀地發(fā)覺現(xiàn)在的時(shí)光雖少，卻很美好，如寶物般不可多得。
放下書，陣陣菜香撲鼻而來。看著父親刷鍋的背影不再高大，看著母親擺放碗筷的手腳亦不再靈活，我心頭一緊。一個(gè)家亦是一片天地――一片父母為我撐起的天地。
“有你最愛吃的南瓜，快吃吧！”父親摘下圍裙，把冒著熱氣的那一碗南瓜推到我面前。
即使父親有時(shí)會(huì)健忘，但他也永遠(yuǎn)忘不了我的喜好。或許，這便是所謂的“心有靈犀”。
吃飯不過一刻鐘的工夫，卻也讓我從心底涌上一股溫暖。
眼角一瞥，那幾張便簽還躺在那里――生日那天居然發(fā)高燒，母親幫我去學(xué)校請(qǐng)了假。第二天去上課，桌子抽屜里整整齊齊地排列著幾張便簽，我拿出來，上面寫滿了字。看了幾行，我笑了。再看幾行，眼眶竟有些濕潤(rùn)。
“老班長(zhǎng)，今天是你的生日，祝您老人家身體健康，多注意休息啊。”
“班長(zhǎng)……”
一個(gè)班更是一方天地――一方同學(xué)之間互相扶持的天地！
懷念過去、憧憬未來固然重要，可珍惜當(dāng)下才是最重要的。
現(xiàn)在，我仍能夠手執(zhí)書本，在書中遨游；現(xiàn)在，我仍能夠感受親情，與父母談心；現(xiàn)在，我仍能夠感受友情，被同學(xué)關(guān)心……
珍惜當(dāng)下，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧。
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