關(guān)于書的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于書的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于書的作文1
媽媽和我從爺爺家回來的路上去了書店。我讓媽媽給我買了本日�？谡Z英語書。那本書里有好多我不認識的英語。它的單詞后面有音標，還有怎么讀的'漢字。那本書很好，我特別喜歡。
媽媽一看它很貴，本來說不買了，但是一看它很有意思。比如說西瓜，它彽下說有漢字的讀音“臥特賣倫”，我一看就會讀了。學(xué)起來很方便，所以就買了。我拿著書高高興興的回家了。
關(guān)于書的作文2
今天，我讀了《愛的教育》這一本書，其中，有一個故事感動了我，大體意思是講為人要寬容大量，不要小氣。
以前，我十分討厭王豐，討厭它什么呢？討厭她高傲自大，討厭她對人不誠實，更加討厭她上課時，李豪威讀錯了字，而轉(zhuǎn)身說她，讓他聲音輕點。
但是，我現(xiàn)在不再討厭王豐了，為什么呢？因為我用寬容對待她時，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點，也漸漸發(fā)現(xiàn)只要我們對她好，她就會對我們好，但我們?nèi)绻退磻�，她……現(xiàn)在，王豐已經(jīng)成了我的朋友，她經(jīng)常把心里話講給我聽，我也把我的秘密告訴她，我希望我們的'關(guān)系會更加好！
關(guān)于書的作文3
我最喜歡看的一本書，書名是《西游記》。這本書是我阿姨送給我的，我也珍惜這本書。每一次我有空的'時候，我會拿它慢慢地看，每看完一個細節(jié)我都受到了很大的鼓舞。
每次我看到哪一頁我都會小心的折起來，然后把它放回原來的位置。每當(dāng)，朋友來我家玩的時候，我都會介紹這本書的好處。有時我也會借給我的朋友，但是叮囑他們一定要保護好這本書。我將會把這本書，保存得完美無缺，已將世世代代流傳下去。這就是我的護書小心得。
關(guān)于書的作文4
昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個大名叫：“讓想象飛３”，是由【英】艾莉森·簡編繪的。
這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個特點是帶著英語單詞的.！
關(guān)于書的作文5
一天，老爸不知從哪兒來一本書。我出于好奇，就打開來看一下。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這本書超好看，看上癮了。連吃飯也不想吃了，在老媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書去吃飯。
晚飯過后，我立刻拿起書接著看，連每日必玩的`游戲也不玩了。在我眼里只有書，所有東西都消失了，到我困時才放下書睡。我第一次感到看書的感覺那么爽。
關(guān)于書的作文6
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來�！卑职謰寢寣⑿艑⒁�。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱�(dāng)然不用了，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职�，既然您對我的`能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多�。∷麄儌�個都在認真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！
關(guān)于書的作文7
記得有一次，在同學(xué)的生日會上，映入眼簾的是絢麗多彩的賀卡，柔聲和弦的音樂盒，清脆悅耳的風(fēng)鈴……再次低頭望望我手中的《名人傳》，不禁覺得手中的禮物是多么的寒酸。
可是，當(dāng)我把這寒酸的禮物獻上時，聽到的是敬佩的掌聲，投來的是羨慕的眼光。
我啞然……這簡直出乎我的`意料……
幾天后，那同學(xué)告訴我《名人傳》給了他力量，他決定參加演講比賽，他決定要戰(zhàn)勝膽小怕生的弱點以實現(xiàn)當(dāng)律師的夢想。
那一刻，我覺得書有一股神奇的力量，也從那一刻開始，我對書產(chǎn)生了一種莫名的感覺。
關(guān)于書的作文8
親愛的同胞們:
你們好!森林資源對我們來說有多么重要多么可貴不言而喻，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、節(jié)約資源不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、 重復(fù)使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染;自備購物袋或提籃。
3、分類回收，循環(huán)再用不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
關(guān)于書的作文9
尊敬的XXX：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反版規(guī)!我感到很抱歉，我希望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的.，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。
這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望各位槍蜜也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮！
XXX
XX年XX月XX日
關(guān)于書的作文10
同學(xué)們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾。現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點建議：
１不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
２看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。
�。诚蛉藗冃麄鞅Ｗo環(huán)境的重要性。
�。慈绻l(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時勸阻。
同學(xué)們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的'家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！
關(guān)于書的作文11
今天媽媽跑車下班要回來了，我特別高興。媽媽終于要回來了。
中午媽媽回來了，我叫媽媽帶我去書店買書去。我們來到了大眾書店，走進大門我看見里面有好多好多的書呀!一排排整整齊齊地放滿了書，我看見有科學(xué)類的、有自然類學(xué)的`、有兒童讀物類的、還有學(xué)習(xí)類的。我們走到學(xué)習(xí)類的地方，我買了一本黃岡密卷和一本黃岡新課堂兩本書。走出書店，我又陪媽媽逛了逛街就回家了。
關(guān)于書的作文12
今天，我來到圖書館借書。夏日的陽光是那么炎熱。
我根據(jù)索取碼一本一本找過去，功夫不負有心人，我輕輕松松地就找到了《湯姆叔叔的.小屋》。我要再去找《根鳥》，電腦告訴我，還有一本在書架上。我興沖沖地跑過去，一遍一遍地搜索也沒有發(fā)現(xiàn)。最后在出去的路上，我發(fā)現(xiàn)，那本書在其他人的手中，只是還沒有借出。
關(guān)于書的作文13
今天，我讀了一篇我國國民革命軍陸軍的一名副團長——方學(xué)蘇寫的一封家書。信中他的弟弟講到：
1937年11月1日
他即開上海參戰(zhàn)，“此去當(dāng)與敵一爭高下，試看諉奴兇焰到幾時！……，為國家民族爭生存，正大榮幸！……”讀完后，媽媽告訴我：方學(xué)蘇，在寫完這封家屬的一個多星期后中彈犧牲，那年他才30歲。我仿佛聽見大炮聲從盧溝橋上打響，仿佛看見抗日戰(zhàn)爭的`戰(zhàn)士們，為了國家的存亡，而舍棄小家，獻出生命，讓我們過上幸福的生活。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要好好學(xué)習(xí)，用知識來報答祖國，讓我們的國家更加強大。
關(guān)于書的作文14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花......可是，當(dāng)我們走進教學(xué)樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的`現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道："水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。"所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
關(guān)于書的作文15
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個大大的`“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來，指了指那個大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
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