我愛觀察作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛觀察作文1
在我們家那姹紫嫣紅的花園里，有出淤泥而不染的荷花，有傲然挺立的秋菊，有嬌艷的玫瑰，還有……每到放學，弟弟妹妹都爭先恐后地圍著大花圃，想一睹它們的風姿，而我卻愿意靜靜地靠著那默默無聞的竹子沉思。
竹，是雅物。每當晚霞鋪天、夕陽西沉的時候，那由一株株亭亭玉立的竹子構成的一把綠絨大傘，在微風的吹拂、夕陽的照耀下，與天地構成一幅和諧的畫面。
難怪千百年來，竹一直被藝人所雕刻，被詩人所贊美，被游人所向往……正當我思潮澎湃、無限感慨之時，一陣陣微風夾著一縷縷清香向我襲來。“什么香？這么熟悉！這么淡雅！”我深深的陶醉了，迫不及待地尋著香氣來到翠竹旁，情不自禁地走上前，摘下一片竹葉，放在手心細細的端詳起來。
竹葉是狹長的，就像一葉小舟。這“小舟”全身被綠色覆蓋著，中間被一條嫩綠的“三八線”一分為二。一陣微風吹過，這“小舟”載著淡雅的清香悠悠蕩蕩地沁入我那已經深深陶醉的心中。
我深情地望著那青翠欲滴的竹葉鑲嵌在挺拔的竹竿上，不禁思緒萬千，遍低聲吟誦起來：
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁任你東西南北風。”
我愛竹子那高大挺拔的身軀，我愛竹子那青翠欲滴的綠葉，我愛竹子那優雅高貴的品質，但我更愛竹子那堅韌不拔的精神。
古今中外，是誰，在白茫茫的世界中撐起一片難得的綠色?是竹子。地北天南，又是是誰，在大地冰封之時，在黑暗的泥土里孕育了一片勃勃生機？是竹子。
啊，我愛花園里的翠竹！
我愛觀察作文2
留在童年中的記憶總是快樂的、幸福的。當初中繁重的學習任務壓下來時，我才真正發現童年是多么的快樂。兒時的.記憶常縈繞在我心頭。
留在童年中的記憶是快樂的。在學校學習的內容很簡單，作業也少，下課和午休是我們的快樂時光。甚至在上課老師還沒來的小瞬間我們也不放過。記得我們在操場上利用操場上人多，方便隱蔽來玩“捉人”游戲是最愛歡迎了。有時你只注意前方的來人，卻從后面突然來人將你捉住，讓你防不勝防；或是“側面襲擊”；或是“聲東擊西”，我們的玩法層出不窮，花樣翻新，每天玩的樂此不彼，非常開心。放學后，由于作業少，經常能和鄰居家的小朋友玩耍交流，我們雖然不是一個學校，卻有許多共同的話題。從學校的奇聞怪事，到各種玩游戲的和心得，我們都有共同語言。有時可以一直玩到睡覺。
留在童年中的記憶是快樂的。時常有媽媽陪著去公園，看景色已經看過許多年了。現在只想著：支個帳篷、挖野菜、捉昆蟲。挖野菜時一般都是我和小朋友一起來的，我們就經常比賽，看誰挖的多，挖的好，我們就分頭快速、仔細的尋找著，誰也不肯落后，一會他發現一個，一會我又發現一個，忙來忙去，那就經常輸掉的是我，因為我挖的慢些，但也是很開心的。不過我也有我的強項呀，那就是捉蝗蟲，我的朋友都心急，總是“打草驚蟲”，十次得有八九次都讓蟲子跑掉了。而我卻能耐得住性子，輕輕地接近它們，先調整到最佳位置，然后慢慢將手靠近它，到了一定的距離時，迅速出擊，馬上扣住它，再從手中將它捉起，無論它如何掙扎都不要害怕，這樣就捉到了一只。我經常把捉到的蝗蟲分給小伙伴，我們從不傷害它們，玩一會就會放掉它們。
每當回憶起童年的種種，都能勾起我許多的記憶，那么開心，那么快樂，那么美好。
我愛觀察作文3
記得巴甫洛夫說過這樣的一句話：觀察、觀察、再觀察。觀察，對于我們來說是必不可少的，我不知道你們是不是愛觀察，我，就是一個愛觀察的女孩。這不，我又在觀察了……我漫步在金黃色的銀杏林里，腳踩著松軟的金色落葉，隨手撿起幾片可愛的銀杏葉細細觀賞。在我的印象中，銀杏葉全是與蒲扇一樣的形狀的，可看了躺在我手中的這幾片樹葉，竟然吃驚地發現，銀杏葉也是形態各異，手感不同。你看這片葉子，輪廓是扇形的，在葉子邊緣的中間部位，卻有一個凹下去的弧形，仿佛是兩座山間隔了一條山谷。這片樹葉手摸上去并不是很粗糙，由此，可以看出它飄落下來的時間還不是很長。再看這片樹葉，它就更奇特了，它像一把沒有完全打開的扇子，有點像金魚的大尾巴。
雖然已是冬天，但這片葉子看上去還有那么一絲充滿生機的綠色，顯然是還不想讓自己的“演出”謝幕，它的表面就很光滑了，手感也很厚實，一切都表明，它離開樹媽媽的時間才不久。最吸引我的是這一片樹葉，你看，它的邊緣像是我們畫兒童畫時花瓣的形狀，這是一片“歪”葉子，我總覺得它正調皮地歪著腦袋沖我笑呢，真逗人喜愛！可惜，這片“迷你”型的小樹葉落下的時間已經很長了，它已經“老”了，它那薄得像一片紙似的臉上爬滿了“小蟲子”般的皺紋。我真為它感到惋惜。你看，就觀賞這幾片小小的銀杏葉，我就有了這么多的發現，更何況其他事物呢？我愛觀察，因為觀察，從小處說能給我們提供寫作文的好素材，開闊我們的視野，往大處說，觀察能引導我們走向更多的成功。希望大家都愛觀察，你說呢？
我愛觀察作文4
暑假里的一天，我早晨起床后，一出門就看到墻角有一只螞蟻正在爬行。
這時只見它看到一只又大又合口味的昆蟲，它趕忙用頭上的觸角來通知它的同伴。過了一會兒，它的兄弟姐妹們都來了。有的給昆蟲抬腳，有的抬前肢，有的抬后肢……
它們把昆蟲抬到了洞穴門口，門太小了，抬不進去，它們只有在外面將昆蟲美餐了。
到了中午，我吃過午飯后，又來到了螞蟻家門口，讓我大吃一驚的是，那只大昆蟲只剩下一張外皮了。
第二天，我抓了一只螞蟻，把它帶到了離它家有點遠的地方，然后又把它放下，我想看看螞蟻能不能找到自己的家。只見螞蟻爬了幾步，又低著頭，好像在聞自己的氣味。我用口香糖在小路上刮了幾下，螞蟻聞不到自己的氣味，一下子就開始著急了，結果迷路了，從而證明螞蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。接著幾天，我進行四次觀察實驗，情況完全相同，呀！這真有趣，每天午后，我更喜歡觀看螞蟻的動靜了。
記得又有一天，天空中烏云密布，大雨即將來臨。我常聽老人講：“螞蟻搬家，沖走菩薩。”我還從《三峽農諺》中看到“螞蟻搬家不用問，上搬有雨下搬晴……”當我看見一群螞蟻嘴里銜著像白飯粒一樣的東西，也有的銜著菜葉，來來去去地往高處搬家。不一會兒，大雨果然“嘩啦嘩啦”地下了起來。夏天的雨，說下就下，說停就停。頓時雨過天晴，它們又快速地搬回原來的家。我平時看過書上畫的圖，螞蟻的洞穴是彎彎曲曲的通道。于是，我順手抓住了一只雌蟻，還進行了仔細的觀察。
以后，我還要利用空閑時間多觀察一下螞蟻們是怎樣生活的，它們怎樣對待同伴，怎樣對待它們的天敵。我想進一步了解它們的生活習性，能不能讓螞蟻們也能為人類服務呢？
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